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描寫人物優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-27 18:12:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

精選描寫人物優(yōu)秀作文五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的描寫人物優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

精選描寫人物優(yōu)秀作文五篇

描寫人物優(yōu)秀作文 篇1

  M classate

  Oh, d u thin this b is reall ill-ling? He is classate in schl. His nae is Dai Shunxin. D u thin his face ust lies a piece f square and white paper? He ls ver pr. His hair is atted and brwn. He has a crew cut. His ees aren’t water at all, and the’re fishlie. His nse is als ill-ling, and it’s a hed nse. He has agged teeth and his teeth aren’t ver clean. He is bended, s he ls ver shrt. He is ugl but he usuall has a sunn sile. Thugh he is reall ill-ling and everbd usuall laughs at hi, he studies ver hard!

描寫人物優(yōu)秀作文 篇2

  一天,王叔叔和李叔叔推磚頭,石子和沙子準(zhǔn)備搭個(gè)小房子。

  可是前面的臺(tái)階擋住了他們的去路,正在發(fā)愁怎么辦時(shí),兩個(gè)叔叔突然靈光一閃,同時(shí)想到了一個(gè)好主意異口同聲得說(shuō):“去找鐵板或木板來(lái)搭個(gè)橋,不就上去了!闭f(shuō)完兩個(gè)人都開心得笑了起來(lái)。于是他們找來(lái)了一塊鐵板,他們把鐵板放在了臺(tái)階上,然后推著小車沿著鐵板往上,推呀,推,推到一半已經(jīng)累得精疲力盡,滿頭大汗了。看看前面馬上就要到了,所以兩人又咬緊牙關(guān)往上用力推了一把,啊!終于推到了終點(diǎn)。兩個(gè)人總算松了一口氣,高興得吹起了口哨。

描寫人物優(yōu)秀作文 篇3

  在每個(gè)人的生命中,都有自己值得敬佩的人。有的人敬佩環(huán)衛(wèi)工人,有的人敬佩軍人,有的.人敬佩醫(yī)生……我敬佩的人是我的老師。

  老師是辛勤的園丁,她不僅不辭辛苦地傳授我們文化知識(shí),還在生活中關(guān)心我們,愛護(hù)我們。

  記得有一次,我起了水痘。因?yàn)榕聜魅窘o其他同學(xué),所以我無(wú)法上學(xué)去了。等到痊愈回到學(xué)校時(shí),我已經(jīng)落下了很多課程,我非常著急。老師仿佛看出了我的 心思,和藹地對(duì)我說(shuō):“從今天開始,放學(xué)后你到我辦公室來(lái)吧,我給你補(bǔ)補(bǔ)課!睆哪且院,老師每天都利用她休息的時(shí)間,為我補(bǔ)習(xí)落下的功課,在老師的幫助 下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒(méi)有下降,還有了很大的提高。

  還有一次,放學(xué)時(shí)下起了大雨,我因?yàn)闆](méi)有帶傘,一個(gè)人正門站在校門口。老師看到后,二話沒(méi)說(shuō),就把她的傘塞給我,自己匆匆地消失在了大雨中?粗h(yuǎn)去的背影,我流下了感動(dòng)的眼淚。

  這就是我敬佩的老師,她像媽媽一樣關(guān)心我,愛護(hù)我。老師,我永遠(yuǎn)敬愛您!

描寫人物優(yōu)秀作文 篇4

  我的奶奶是60多歲的人,個(gè)子不高,留著短短的頭發(fā),慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的,說(shuō)起話來(lái)又細(xì)又柔。奶奶很勤勞,總不讓自己閑著,她也很疼我,有什么好吃都要留給我。她更愛干凈,從她身邊走過(guò)都會(huì)聞到一股淡淡的洗衣粉味道,而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。

  有一天,我看見奶奶在撿廢紙,我覺得很丟臉,就跟奶奶說(shuō):“奶奶,你什么{改為“干嘛”}來(lái)?yè)爝@個(gè)啊,讓我同學(xué)看到了,那多丟臉呀。”奶奶說(shuō):“有什么丟臉,現(xiàn)在的人生活好了,環(huán)境也{改為“卻”}越來(lái)越差勁,人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也越來(lái)越差,到處亂扔垃圾。這些紙還能賣錢呢,丟了多可惜,我撿這些又能賣錢又能保護(hù)環(huán)境,有什么不好?”聽了奶奶的話,我覺得很有道理,心想:“奶奶是靠自己的雙手勞動(dòng),不偷不搶,還能賺點(diǎn)零花錢又能保護(hù)環(huán)境!毕胫胫睦聿辉賱e扭了,也不怕風(fēng)吹草動(dòng){手誤。應(yīng)為”同“}學(xué)熟人看見了。這時(shí),我看見別人丟一個(gè)紙箱,就撿了拿給奶奶。奶奶看了對(duì)我滿意地笑了笑{加逗號(hào)}并親切地拉著我的手回家了。

  奶奶不僅愛護(hù)環(huán)境,在家也很低碳,如把洗米水留來(lái)洗碗澆花;洗菜的`水用來(lái)沖廁所;天氣熱的時(shí)候用扇子不開空調(diào)……我的奶奶真是一個(gè)環(huán)保又低碳的好奶奶。

描寫人物優(yōu)秀作文 篇5

  在平時(shí)能安貧樂(lè)道,堅(jiān)守自己的崗位;在富貴榮華的誘惑之下能不動(dòng)心志;在狂風(fēng)暴雨襲擊之下能堅(jiān)定信念,而不驚慌失措,以至于“臨難毋茍免”,以身殉真理。

  這種精神決不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,它需要培養(yǎng)!然而這培養(yǎng)又不是“修心養(yǎng)性”,用主觀的“毅力”,“決心”之類來(lái)駕馭自己的行為所能辦到。因?yàn)闅夤?jié)并不是建立在情感的基礎(chǔ)上,而是建立在高度的理性上。

  人總不免有個(gè)人的生活欲望、生存欲望。情感是趨向欲望的,當(dāng)財(cái)色炫耀在你的面前,刑刀架在你頸上,這時(shí)你的情感會(huì)變得脆弱無(wú)比,這時(shí)只有高度的理性,才能承擔(dān)得起考驗(yàn)的重?fù)?dān)。

  歐洲文藝復(fù)興的前夕,羅馬教皇把伽利略召到“宗教異端裁判所”嚴(yán)刑審訊,要伽利略承認(rèn)“哥白尼的地動(dòng)說(shuō)是錯(cuò)誤的。地球是如《圣經(jīng)》所說(shuō),不動(dòng)的!比欢だ匀淌芰诵腆缀徒K身監(jiān)禁,卻始終堅(jiān)持地說(shuō):“地球還動(dòng)著呵!”

  伽利略的.倔強(qiáng),并不由于他的性格使然。在他被審訊的時(shí)候,已是一位六十多歲、心意平和、氣力微弱的老頭兒了。他那堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗的意志,完全產(chǎn)生在高度理性的基礎(chǔ)上的。

  是什么高度的理性呢?

  ——那就是對(duì)世界、對(duì)人生的一種正確、堅(jiān)定而深徹的認(rèn)識(shí)。不讓自己的行為違悖自己這種認(rèn)識(shí),而且能堅(jiān)持到最后,這就是值得崇尚的、一種真正偉大的氣節(jié)。

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