- 相關(guān)推薦
關(guān)于難題的作文300字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的難題的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
難題的作文300字 篇1
我在生日之前，早早定下請(qǐng)哪些同學(xué)參加我的生日會(huì)。
但是小g我不確定該不該請(qǐng)她，請(qǐng)不請(qǐng)她，就像在做考題，而且還是一個(gè)十足的難題。
好像有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由讓我請(qǐng)她，又有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由讓我不請(qǐng)她，為什么呢？請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
請(qǐng)她么，怕她會(huì)影響生日聚會(huì)的快樂(lè)氣氛。怎么說(shuō)呢？因?yàn)樾她一會(huì)兒像林黛玉，一會(huì)兒像花木蘭。每次我們要玩“捉迷藏”，她偏要玩“卷心菜”。一旦我們不聽(tīng)她的，她就像林黛玉一樣哭起來(lái)，止也止不住。之后，她又像花木蘭，用她的“鐵頭”去撞那幾個(gè)反抗她的人。所以，我們都不去惹她，對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。
不請(qǐng)她么，又怕她的“鐵頭”，更何況她的生日也請(qǐng)了我呢！就像“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的.那句話(huà)：“出來(lái)混，總是要還的�！蔽揖蜎Q定回請(qǐng)她。
算了，還是征求一下家庭主婦——老媽的意見(jiàn)吧！我跑到廚房，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)以摬辉撜?qǐng)小g��？”沒(méi)想到媽媽的回答如此爽快：“當(dāng)然了，你應(yīng)該回請(qǐng)她呀！”
我又回到房間，這時(shí)，我的面前仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)黑白小人，一個(gè)堅(jiān)持請(qǐng)她，一個(gè)堅(jiān)決不請(qǐng)她。最后，我猶豫再三，還是選擇了請(qǐng)她。
可誰(shuí)想生日那天，小g有事不能來(lái)。我欣喜若狂，終于兩全其美地完成了這道難題。
難題的作文300字 篇2
盼星星，盼月亮終于盼到了假期。提了作業(yè)一大包作業(yè)回家，連上大班的弟弟作業(yè)也多的不得了，于是假期我又多了一項(xiàng)任務(wù)：督促弟弟寫(xiě)作業(yè)。
吃過(guò)晚飯，我開(kāi)始清點(diǎn)他的'作業(yè)，幼兒園的老師好煩人啊，不是寫(xiě)五行就是寫(xiě)一張，寫(xiě)那么多做什么呢，我們抄英語(yǔ)單詞最多才抄三遍。弟弟沒(méi)覺(jué)作業(yè)多，我卻埋怨起來(lái)。你以為他也初中啊，他們剛學(xué)寫(xiě)字，不多練習(xí)，怎么會(huì)寫(xiě)好。
媽媽一邊做飯一邊答復(fù)我。接著呢，就要看弟弟寫(xiě)作業(yè)了，看著看著我開(kāi)始有些發(fā)困，弟弟卻寫(xiě)的很認(rèn)真。我特別擅長(zhǎng)一心二用，平時(shí)抄東西時(shí)經(jīng)常會(huì)塞著耳機(jī)，如此壞的習(xí)慣，還是不教他的好。月亮升的很高時(shí)，他終于完成了作業(yè)。
弟弟拿著作業(yè)去給媽媽檢查，媽媽卻把我訓(xùn)斥了一頓，你白上了八年學(xué)!田字格都不會(huì)用，你弟弟出了那么明顯的錯(cuò)誤你都不知道我低著頭，在心里暗暗地說(shuō)，誰(shuí)還會(huì)用田字格啊，阿拉伯?dāng)?shù)字需要寫(xiě)的那么規(guī)范嗎拼音我早就忘了，字母倒都會(huì)。
雖然只比弟弟大八九歲，可教他可真夠困難，我忽然想到老師們一點(diǎn)點(diǎn)教們記筆記，反
復(fù)叮囑我們一些最簡(jiǎn)單的題，他們不煩嗎
難題的作文300字 篇3
我是一個(gè)冰雪聰明的女孩，是老師和同學(xué)心目中公認(rèn)的好學(xué)生
我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，可是有一次，一道難題難倒了我.。
有一次，我在學(xué)校早早地完成了所有作業(yè)，.我捧起書(shū)來(lái)開(kāi)始津津有味的“品嘗”它。看著看著，突然，我看到了一道題：
小明和小蘭參加一次比賽，他們倆的總分是168分，已知小蘭的成績(jī)是小明的`2倍還少42分問(wèn)小明考了多少分？
我很喜歡鉆研難題，看到這兒，我來(lái)了興趣。我雙手托著腮，又在紙上畫(huà)了畫(huà)圖表示，可還是沒(méi)思考出來(lái)。想來(lái)想去，正當(dāng)我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)的時(shí)候，我忽然來(lái)了靈感：既然是2倍還少42分，那加上那42分不就正好2倍了嗎？按照這個(gè)思路，慢慢的，我解開(kāi)了這道題。
這件事讓我明白了：做事情要?jiǎng)幽X勤思考，沒(méi)有難題能難得住！
難題的作文300字 篇4
今天下午的第三節(jié)課是美術(shù)課，但是我沒(méi)有帶水彩筆，我很難過(guò)。
剛一上課，老師掃視了一下全班，但并沒(méi)看見(jiàn)我沒(méi)有帶水彩筆，過(guò)了一會(huì)兒，老師又掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)同學(xué)沒(méi)帶水彩筆，老師讓我們向周?chē)耐瑢W(xué)借，我發(fā)了一會(huì)兒呆，直看著我的畫(huà)，心想：向誰(shuí)借呢？
我想了一會(huì)兒，看見(jiàn)我后面的同學(xué)，他的同桌向他借水彩筆，我是不是也可以向他借呢？我猶豫了一下，最終鼓起勇氣對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“給我借一下你的'水彩筆行嗎？”后面的同學(xué)說(shuō)：“可以�！蔽倚睦锖芨吲d。
當(dāng)我用完她借給我的第二支水彩筆的時(shí)候，我同桌拍了一下我，說(shuō)：“咱倆用一個(gè)可以嗎？”我感激地看著他說(shuō)了聲：“謝謝！”
這是老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的頭說(shuō)：“你的人緣真好呀！下次別忘了要幫助別人。”我用力的對(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過(guò)這次美術(shù)課，我明白了做什么事情都不能丟三落四，而且要做個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。
【難題的作文300字】相關(guān)文章：
難題作文07-25
難題作文07-27
難題作文11-12
難題作文11-12
難題作文11-12
難題作文11-12
難題作文11-12
難題的作文08-03
難題作文07-20
難題09-23