【精品】革命的作文300字四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的革命的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

革命的作文300字 篇1

　　如果沒有革命英雄，就沒有我們的幸福。我們要好好紀念拯救我們祖國的革命英雄。

　　革命英雄們像我們一樣也是一個個中國人，可為了祖國和人民的安全，革命英雄們愿意付出自己寶貴的生命。由于英雄們的'流血犧牲才換來了祖國今天的繁榮富強和人民的安定祥和。因此我們更加要珍惜今天的幸福生活，努力學習，多學本領(lǐng)將來為祖國多做有益的事。

　　我們就說說董存瑞吧：1948年5月，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，由于暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路。我覺得董存瑞為了新中國，而不惜犧牲自己年輕的生命，太偉大了！

　　我們應該為有這樣的生活感到驕傲、自豪。我們以后要為祖國多做有益的事，來紀念死去的英雄！

革命的作文300字 篇2

　　今天，爸爸媽媽帶我去參觀杭州革命烈士紀念館。首先我們在下面的展廳參觀“最美杭州人”的英雄事跡，每個最美杭州人都有配圖有解說，比如，有被稱為“最美媽媽”的吳菊萍，當時現(xiàn)場有個小孩從高樓上掉下來，吳菊萍奮不顧身的'跑過去接住小孩，不幸的是她自己的手骨折了。比如“最美司機”吳斌，在行車途中，迎面飛來鐵塊穿過玻璃擊中受傷后仍然控制車輛，在關(guān)鍵時刻用自己的生命換取了乘客的生命。此外，還有很多很多見義勇為的事跡值得我們尊重和學習。

　　后來我們又參加了杭州革命烈士紀念館，蔡永祥紀念碑巍然聳立，我在碑前向英雄默哀致敬。進館后，無數(shù)的烈士在歷史的主線下一一呈現(xiàn)，有在無情水火中拯救國家生命財產(chǎn)，奮不顧身拯救別人生命的烈士，有年僅１６、７歲的少年，還有抗戰(zhàn)時期堅持斗爭的共產(chǎn)黨員，一幅幅圖畫、一張張照片、一件件展品都述說著一個個烈士的英勇事跡。

　　短暫的參觀結(jié)束了，雖然烈士們的英魂永遠沉睡在這里，但他們讓所有人肅然起敬，教育著我們，鼓舞著我們前行。

革命的作文300字 篇3

　　《閃閃的紅星》這部電影，是我最愛看的革命影視作品之一。

　　它主要講了在江西柳溪村，一名天真活潑的小孩潘冬子，本應該過著快樂悠閑的美好生活，但到十歲那年，他便經(jīng)歷了人生的悲歡離合。冬子的父親是一名紅軍戰(zhàn)士，在村中對抗?jié)h奸胡漢三，卻不幸被抓，危急中被紅軍赤衛(wèi)隊員所救，從此冬子對赤衛(wèi)隊隊長修竹極度崇拜。柳溪村在赤衛(wèi)隊的保護下過了一段愉快的日子。

　　好景不常，紅軍要遠赴長征，冬子父親亦要隨行，臨別時，贈送一顆紅星帽徽給冬子以作鼓勵。父親離開后，柳溪村只留下少量赤衛(wèi)隊員駐扎，大漢奸胡漢三在此時雇用了一批冷血殺手返回柳溪村，冬子只好與母親隨赤衛(wèi)隊遠走避開。大土豪胡漢三實行封山，想斷絕紅軍的'補給，把他們活活困死。別的東西還好說，人不吃鹽，就沒有勁兒，甚至有生命危險。冬子卻巧妙地通過重重關(guān)卡，把鹽送上了山。當時上山要被搜身，有人把鹽放在竹子里，但還是被發(fā)現(xiàn)了。其實，冬子的招兒很簡單，用水把鹽溶解了，澆到衣服里，等到了山上，再把棉襖洗了，洗出來的水，用鍋蒸干了，剩下的就是鹽了。

　　冬子的愛恨分明、不畏艱險、機智勇敢、純潔質(zhì)樸的性格給我留下了深刻的印象，我們一定要向潘冬子學習，做一個熱愛祖國的好少年。

革命的作文300字 篇4

　　“父母是孩子的第一任老師，孩子就是父母的影子�！彼�以，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，家長必須先改變，再合格，后優(yōu)秀。革命應先從家長開始。

　　“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”，陶行知先生的德育思想在今天給我們的啟示是，應用愛的力量引領(lǐng)孩子和諧發(fā)展、健康成長。通過教育把孩子從自然人培養(yǎng)成為懂得愛、珍惜愛、有愛心、有責任感的人。

　　許多孩子的父母還會通過自身的行動，向自己的孩子做出一些錯誤甚至惡劣的示范。如孩子在校受人欺負，父母就縱容孩子，叫他不讓人等行為。這樣教育出的孩子必定是自私、貪婪、狂傲不羈的。所以，家長必須先做到寬容、大度，從關(guān)愛家人、朋友、周圍人開始，以身作則，樹立榜樣，讓孩子在愛與被愛中感受溫暖、快樂，并由此學會愛別人，幫助別人，形成健康的人格。父母生病了，讓孩子來照料；上班累了，讓孩子多做一些家務；公交車上讓孩子給老人讓座；在外邊玩的`時候照顧比自己小的伙伴等。借助生活中一點一滴的小事，反復加深孩子的印象，使孩子明白幫助別人，能給被幫助者和自己都帶來快樂。

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