【熱】回憶優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的回憶優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶優(yōu)秀作文1
溫馨的記憶，如潺潺流動(dòng)的溪水，掬起一朵水花，一陣清涼蔓延開來。
——題記
窗外的雨點(diǎn)散射，窗內(nèi)的我思緒萬千……
雨，肆意地下著，我隨著雨之精靈的舞步回到那個(gè)美好的童年。思緒飛揚(yáng)起來，再次回憶心靈深處的那條記憶長河，在那條記憶長河中，珍藏著我所留戀的記憶，那些記憶，是我將永遠(yuǎn)銘刻在心中的美好記憶。
童年的我，總是快樂、天真地生活在外婆的“羽翼”下，她總包容著我，包容著我的一切喜怒哀樂。
還記得，您喜歡看雨。一到雨天，您總欣賞著雨之精靈的舞姿。我不知道您喜歡看雨的原因，只知道您看雨時(shí)是最開心的。在我看來，雨沒有什么好看，沒什么可欣賞的�？�，無知的我多不解您的內(nèi)心想法呀！
當(dāng)我真正明白您看雨的原因時(shí)，我頓時(shí)心里充滿內(nèi)疚。那次，又下雨了。我與您一起看雨，我問：“外婆，雨有什么好看的，不都一樣嗎？”您微笑著說：“你沒認(rèn)真體會(huì)過，自然這么覺得。其實(shí)，雨是不相同的。例如，春天的`雨，是溫柔多情的；夏天的雨，是熱烈奔放的；秋天的雨，是柔情萬種的；而冬天的雨，是深沉凝重的。除此之外，每一場(chǎng)雨的大小不同，代表的也不同�！薄盀槭裁茨�？”我問。外婆抬頭看著由小轉(zhuǎn)大的雨，我的目光順著外婆的眼光望去。
恍惚中，外婆的聲音響起：“當(dāng)雨星星點(diǎn)點(diǎn)地散落時(shí)，我想到你剛學(xué)走路時(shí)的小心翼翼，當(dāng)雨是細(xì)絲般輕落時(shí)，我想到你吃到好吃的食物時(shí)的興奮滿足；當(dāng)雨是銀針般散射時(shí)，我想到你開心時(shí)的歡樂笑聲；當(dāng)雨是豆子般砸下時(shí)，我想到你不開心時(shí)的暴怒情緒……總之，透過雨，外婆就看到了不一樣的你。這就是原因�！蔽衣犃耍挥X得心里悶悶的。外婆總為我著想，可我卻常讓外婆擔(dān)心。我應(yīng)該改變自己了……
溫暖的您，是我永恒的記憶，永恒的眷戀。而今，羽翼已豐滿的雛鳥想為你擎起一片天空，任您翱翔�？晌已鍪走h(yuǎn)望，卻找尋不到你的身影。我問自己，上哪找你？心里有個(gè)聲音輕聲說：到那個(gè)開滿鮮花的花園——天堂，她在那里無憂無慮地生活著。
關(guān)上思緒的閘門，卻發(fā)現(xiàn)窗外依然是雨天，雨點(diǎn)依舊如銀針般滑落，才一會(huì)工夫，就把大地遮蓋在它的“羽翼”下。我依稀聽到心底有個(gè)聲音在呢喃：外婆，這個(gè)雨天，您是否與我一樣正坐在那個(gè)開滿鮮花的花園里看雨呢？
回憶優(yōu)秀作文2
對(duì)小鳥來說，天空很重要，那是它能自由飛翔的世界;對(duì)玫瑰來說，雨露很重要，那是它生命得以滋潤的源泉;對(duì)我來說，回憶很重要，它可以讓人嘗到幸福的味道。
還記得，六年級(jí)時(shí)，一個(gè)個(gè)懵懂的我們加入了銅管樂隊(duì)，正因?yàn)檫@個(gè)開端，使我們有所收獲。在三年的春夏秋冬里我們逐漸成長，也珍藏了許多回憶。
曾幾何時(shí)，我們儲(chǔ)蓄待發(fā)，自信地站在校園口，拿著各自的“象征”吹敲著，目光緊盯著老師的指揮棒，腳也沒有閑著，有節(jié)奏的打著，這是在迎接新生的報(bào)到。望著一個(gè)個(gè)進(jìn)入校園奇異的目光，心中不免地升起自豪之情。臉抬得更高了，聲音吹得更洪亮了，即便已吹得脖子紅、手酸、嘴麻，依舊盡情地散發(fā)著青春的活力，朝氣蓬勃的臉上不時(shí)有幾陣春風(fēng)吹拂而過，書寫著美妙的`樂章，柳枝在風(fēng)中隨風(fēng)起舞著。陽光下，一排人散放著耀眼的，朝氣蓬勃的臉上不時(shí)有幾陣春風(fēng)吹拂而過，書寫著美妙的樂章，柳枝在風(fēng)中隨風(fēng)起舞著，陽光下，一排人散放著耀眼的光芒。
那是一段快樂美好的回憶
曾幾何時(shí)，我們這一行人站在寬闊的道路上，依舊目光緊盯著老師的指揮棒開始吹奏著，或許是因?yàn)槔錃獾囊u擊，我們時(shí)不時(shí)將腦袋往衣領(lǐng)里縮著，但嘴上還是拼命地吹著，悅耳的聲音不時(shí)傳向遠(yuǎn)方。望著眼前開過的車輛、走過的行人，依然那樣盡情地吹奏著。即使腳已冰冷，動(dòng)彈不得，手已麻木，失去了知覺，我們的信念絕不改變，堅(jiān)持到最后！沒有人抱怨，也沒有人感到委屈什么，剩下的只有對(duì)互相的鼓勵(lì)。我們的心已在無形中連在了一起，因?yàn)槲覀兠靼祝喝松哪ルy有很多，只有堅(jiān)強(qiáng)挺過，才能汲取成功的蜜汁！拼搏可以化逆境為順境！就這樣，陽光下站著一行人，冷風(fēng)怒吼而來，吹亂了頭發(fā)，吹亂了衣裝，卻沒能吹亂我們的信念！
那是一段令人感慨的回憶。
現(xiàn)在已升入了初三，每次回憶起那段時(shí)光，那段我們自豪演奏的歲月，那段充滿溫馨的互相鼓勵(lì)的歲月，那段互相追逐打鬧的歲月，那段湊在一起討論樂譜的歲月······不知不覺中，嘴角已勾起了一彎笑的弧度，那是幸福的味道。
回憶優(yōu)秀作文3
同學(xué)，就如同伙伴，同學(xué)，可以幫你保守一些小秘密，也可以為你制造出一些大驚喜。而我，記錄下了這些經(jīng)典片斷！
鏡頭1：“哈哈哈，陳羽萱，吃我一拳！”大家可不要誤會(huì)，這是前幾個(gè)月我們班在打雪仗呢！“哼，竟敢打我，看我的！”我說完便從地上抓起一把雪，搓成雪球向沈瑞砸去。��！中了！只見沈瑞也準(zhǔn)備再向我來，可是看了我手中的大雪球，只好乖乖地把雪球丟了下來。
我靜悄悄地向一個(gè)正在與別人打得不亦樂乎的背影走過去，“嘭”的一聲，把一團(tuán)雪砸到他頭上�！肮�！”那人被我的突襲下了一跳，過來半天才反應(yīng)過來，向我大喝一聲：“陳羽萱，你死定了！”于是我又挨了無數(shù)顆“子彈”，當(dāng)然，我也發(fā)射了不少哦！
瞧，這就是同學(xué)給我?guī)淼目鞓罚?/p>
鏡頭2：“happy birthday to you，happy birthday to you！……”在這一聲聲動(dòng)聽的`音樂聲中，我感動(dòng)不已。原來，我們班規(guī)定：誰過生日，誰就要請(qǐng)大家吃糖果，由大家?guī)湍莻�(gè)人慶祝。而我記錄的就是我過生日時(shí)的情景。唱完生日歌后，我發(fā)糖給大家吃，看他們一個(gè)個(gè)小”好吃鬼”的樣子，我在一旁忍不住呵呵地笑，而那晶瑩的淚珠卻奪眶而出……
瞧，這就是同學(xué)給我?guī)淼母袆?dòng)！
鏡頭3：陳羽萱，：“你的病好些了嗎”“你打針疼不疼呀”“我媽說發(fā)燒吃這個(gè)藥挺管用的，我給你帶來了。”在同學(xué)們一句句關(guān)心的話語中，我感受到了最溫暖的問候和溫情。這次我記錄的是我生病之后，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。是啊，在這個(gè)世界上，人最渴望得到什么？是愛！而我的同學(xué)們則給了我最誠摯的愛，這比吃了巧克力還甜呢！
瞧，這就是同學(xué)們給我?guī)淼年P(guān)愛！
這就是我的同學(xué)，我的伙伴，我的知己！我不會(huì)擔(dān)心這些回憶錄會(huì)被我一不小心按到了“刪除鍵”，因?yàn)�，我早已為它們找到了永遠(yuǎn)也刪不掉的地方——我的心里！
回憶優(yōu)秀作文4
不知是內(nèi)心深處的一種預(yù)感，還是突然的思想沖突，那天晚上我突然有點(diǎn)想爺爺，心里總是忐忑不安，真的，自己也不知道為什么會(huì)這樣？果然，第二天傳來噩耗，爸爸用哭泣地語氣對(duì)我說：“爺爺去世了�！蔽业哪X袋剎時(shí)一片空白，拿在手中的書脫落了，淚水一下子涌了出來�，F(xiàn)在想起爺爺很多的事，值得我回憶。
爺爺今年年逾古稀，是一個(gè)勤勞憨厚的人，是中國標(biāo)準(zhǔn)式的農(nóng)民，是原來家里的主要?jiǎng)趧?dòng)者，靠他的收入維持一家人的生活。他每天在外面干活，日出而作，日落而息，是一個(gè)不知疲倦的`人。在原來組織集體出工的時(shí)候他重活臟活爭著干，他總是出工走在人家的前面，收工是在后面，他還幫人家收拾勞動(dòng)工具，看工地上丟失工具沒有，他很關(guān)心集體財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)公共財(cái)物。
他也很樂于助人，村里的人有什么困難他都會(huì)盡最大的力去幫助，所以他非常得人尊敬和喜歡。他的身體很健康，他今年種了幾畝田地，山上有玉米、花生、大豆還有紅薯等，這些都是他一個(gè)人干出來的。爺爺平時(shí)也特別節(jié)約，他幾乎從來沒有穿過一件高檔一點(diǎn)的衣服，就算是過年也不例外。盡管是這樣，他對(duì)我們這些孫算是好到了極點(diǎn)。每次我回來，他非常高興，而且他知道我喜歡吃什么菜，然后提著個(gè)籃子朝著菜地里走去。不一會(huì)，籃子里裝滿了花花綠綠的蔬菜，我和爺爺開心地笑了。爺爺一般不讓我們做事，什么事他都說不要我們干，自己能行。不過我唯一感到欣慰的是，我和哥哥親自幫爺爺洗了三次碗，爺爺可高興了，連連稱贊我和哥哥。但是現(xiàn)在已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了，再也不能為他做事了。
他對(duì)我們要求很嚴(yán)，他說在學(xué)校要遵守學(xué)校的校規(guī)，在社會(huì)上要遵守社會(huì)公德，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生，將來在社會(huì)上要做一個(gè)好公民。不要拿別人一針一線。有一句土格言：小來偷針，大來就偷金。我的爺爺有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我應(yīng)該為他而感到高興，我的爺爺是最勤勞的、最堅(jiān)強(qiáng)的。我相信他的靈魂會(huì)飄到最幸福的地方去，在那里重新開始他的生活，爺爺會(huì)在另一端關(guān)注著我們。
時(shí)辰到了，爺爺真的要走了。送他的人非常多，花圈也很多，天還是那么陰沉，風(fēng)刮得越來越大了。我的淚水還是一直流，爺爺，愿您一路好走！愿您的人生從此擺脫勞累和貧寒，愿您永享安樂！
回憶優(yōu)秀作文5
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多快樂的回憶，至今回想起來仍覺得有趣。
輕輕打開回憶的相冊(cè)，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽光下綻放。那就是小時(shí)候的我們。
那時(shí)候，我們都很喜歡上學(xué)，因?yàn)槟莾簳?huì)有很多朋友，讓我們感覺到很溫馨。每天我們總是早早的'起了床，踏出家門沐浴在陽光里，暖暖的，懷著愉快的心情去我們另一個(gè)“家”。走進(jìn)班里向朋友們說聲“早上好”，那時(shí)“早上好”的聲音充滿整個(gè)班級(jí)，另外還會(huì)收到無數(shù)張笑臉。這是一天的開始。
上課時(shí)我們認(rèn)真地聽著課，當(dāng)然我們也會(huì)趁著老師不注意時(shí)，開小差，有時(shí)候還會(huì)“飛鴿傳書”。如果被發(fā)現(xiàn)了就要被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來上課，那全班會(huì)在班上開派對(duì)，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學(xué)說：“老師來了”全班會(huì)已非一般的速度安靜下來。有時(shí)有的同學(xué)太著急回座位，兩三個(gè)撞在一起了，那滑稽的模樣會(huì)讓全班哄堂大笑。
下課時(shí)，大家都不愿呆在教室，喜歡去操場(chǎng)上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時(shí)候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，很多時(shí)候，還沒盡興就上課了。老師每次見到我們滿頭大汗，會(huì)影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽聽，事后依舊。后來老師怕了，嚴(yán)禁我們帶這些回來，如果滿頭大汗就不用上課了，在門外站上一堂。
放學(xué)時(shí)大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家里也不忘向父母分享學(xué)校的趣事。晚上都會(huì)懷著快樂的心情，帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可能夢(mèng)里也會(huì)夢(mèng)到那快樂的時(shí)光。
隨著時(shí)光流逝，純真的快樂淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂。快樂地讀書，快樂地成長，希望在未來的日子里每一天都有一個(gè)笑臉。
不要讓快樂變成回憶，要讓快樂充滿我們的生活。
回憶優(yōu)秀作文6
每個(gè)人生活中都有自己的色彩，在我的生活中，爸爸媽媽的小吵，同學(xué)之間的互相幫助，朋友間的談心……這些無不給我的生活增添了色彩。在我的腦海里，有許多印象深刻而又令我感到十分溫暖的經(jīng)歷，家庭、友情、同學(xué)之間，我更偏愛友情，它也是我生活中必不可少的`。我和雯倩之間的互相關(guān)愛令我感觸頗深！
那天下午，樹顯得格外蔥綠，花顯得特別嬌嫩，陽光灑在我的身上，使我的心情倍佳，我就準(zhǔn)備下樓檢查衛(wèi)生和節(jié)電，拿著打分記錄夾在四年級(jí)的那層樓中徘徊，呼吸著新鮮的空氣，精神爽朗。
突然，雯倩歡快地走進(jìn)我的眼簾，她對(duì)我招著手，向我打招呼：“嗨！雨欣！”我也微笑著，表示對(duì)她的回應(yīng)。我朝著她跑去，我問她要干什么，她向我訴說：“雨欣，我和依婷嬉戲時(shí)，不小心把發(fā)箍掉在樹叢里了，我下去撿，我撿完后，不想從草叢里出去，你等會(huì)兒拉我上來，行嗎？”她露出哀求的眼神，我看著她這么可憐，心想：我試試看，最好別讓她下去撿！我信心滿滿地回答她：“雯倩，你先等一下，我試一下能不能用本子把它鉤上來！”
說著，就把手伸得長長的，準(zhǔn)備大顯身手，我心想：一定要把發(fā)箍弄上來，可不能丟臉�？蛇@個(gè)發(fā)箍偏偏要和我作對(duì)，就是淘氣地賴在泥土上，不肯上來。
我很無奈，只好讓雯倩自己下去撿。進(jìn)入草叢后，她拿起發(fā)箍，擦了擦，再戴到自己頭上。我抓住她的手，使勁往上拽，我把墻壁作為支點(diǎn)，腳頂住墻，用力一蹬，不知因?yàn)槭裁丛�，就是拉不上來。僵持了將近五分鐘，我大汗淋漓，�?shí)在是體力透支了，看見一位阿姨，就向阿姨求助。沒想到，在阿姨的幫助下，我輕輕松松地就把雯倩拉上來了。
她由衷地對(duì)我說：“雨欣，謝謝你��！”我略帶羞澀地笑了笑，就跟她道別。
以后，我數(shù)學(xué)方面有難題，就主動(dòng)尋求這位學(xué)霸的幫助，她就會(huì)幫我講解。有時(shí)候，我真是打從心底里感激她呢！
關(guān)愛，無處不在，人與人之間的相處需要關(guān)愛。同學(xué)之間，即使是很普通的小事，也能成為十分寶貴的回憶！
回憶優(yōu)秀作文7
3月26日早上，我無比自豪、無比快樂地來到了學(xué)校，因?yàn)槲覍⒑推渌齻�(gè)同學(xué)作為劉英小學(xué)全體同學(xué)的代表，接待從北京來的客人。聽老師說來者是中國關(guān)工委的副秘書長李啟民，還有團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢！這可是無上的光榮��！
在等待中，我想像著這中央來的領(lǐng)導(dǎo)該是怎么樣的呢？會(huì)不會(huì)西裝革履，前呼后擁？正在我胡思亂想之際，蘭老師告訴我他們來了，旋即一位白發(fā)蒼蒼的老人走進(jìn)了我的視線。近了，更近了，他那炯炯有神的眼睛里透著一股慈愛，一看到我們就先打了招呼。另外的幾個(gè)叔叔阿姨的穿著也是和我所想像中的大相徑庭，他們是那樣的樸素，那樣的親切，又是那樣的儒雅，簡單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書卷氣質(zhì)。我不由得喜歡上了這些平易近人的`“大人物”了。
我們把客人請(qǐng)到精心布置的隊(duì)室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛心義賣、童話節(jié)、科技節(jié)等少先隊(duì)活動(dòng)，還特意介紹了我們自己編寫的《劉英紀(jì)念館解說詞》。李爺爺還挽著大隊(duì)長胡景斌哥哥的手，笑瞇瞇地聽我們?nèi)缧▲B般嘰嘰喳喳。
接著，我們一起走向?qū)W校對(duì)面的劉英紀(jì)念館，那是我們學(xué)校的愛國教育學(xué)習(xí)基地。一路上，我們向客人們介紹了劉英學(xué)校名字的由來，看著他們聽地非常專注，我也越說越有激情。
到了劉英紀(jì)念館，我就來到了我的崗位練開了：“巍巍鳳陽山，滔滔甌江水……”時(shí)間過得特別快，不一會(huì)兒李爺爺他們就上來了，聽著上樓“咚咚”的腳步聲，我的心跳得更加劇烈了，生怕就怕一個(gè)不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思，邊聽著我的講解，邊不時(shí)地點(diǎn)頭贊同。呀，爺爺是在鼓勵(lì)我呢！我漸漸地平靜下來，聲情并茂地完成了我的講解。這時(shí)，我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光，心兒插上了翅膀，快樂得飛上了天。
參觀結(jié)束時(shí)，沈老師要給大家來張合影。李爺爺摟著我，在爺爺溫暖的懷抱中，我笑得是那么開心。“喀嚓”，留下了一張珍貴的照片，更留下一段甜蜜而深刻的回憶。
回憶優(yōu)秀作文8
那件事，已經(jīng)過去很多年了，可一想起來，我還是覺得有點(diǎn)臉紅。那年我8歲，剛上一年級(jí)。個(gè)頭倒數(shù)，調(diào)皮第一，幾乎每天都被老師點(diǎn)名，甚至請(qǐng)家長談話�？晌夷菐托「鐑簜儯瑓s始終如一地追隨著我，特別是二蛋子，標(biāo)準(zhǔn)的“跟屁蟲”。
那時(shí)我們是在老校上課，上學(xué)放學(xué)都經(jīng)過毛二嬸家。她家院墻邊有一棵大棗樹，每年秋天棗樹上就掛滿了紅的、綠的棗子，棗子把樹枝壓得都伸到墻外了�？粗钦T人的小圓球，別說吃，就是看上幾眼，也過癮了。一天下午放學(xué)了，我偷偷地拽了二蛋子幾下，小聲說：“快來，有好事！”一聽“好事”，他趕緊跟了過來，上次摘蘋果還是他放的哨呢。我倆悄悄地躲在學(xué)校后面的圍墻根兒下，商量了一個(gè)“很好”的偷棗計(jì)劃。當(dāng)然，二蛋子還是掩護(hù)，我打前鋒。
我們倆邊打邊鬧地來到了毛二嬸家的門前。二蛋子裝作沒事似的推開了毛二嬸家的門，“二嬸在家嗎？我想喝點(diǎn)水�！薄霸诩�，屋里喝吧！”屋內(nèi)傳出二嬸的答應(yīng)聲，看見二蛋子進(jìn)屋了，我趕緊躥進(jìn)院里，三下兩下就爬上了院墻根下的那棵大棗樹。棗子真多呀，我都看得眼花繚亂了，還真不知摘哪一顆好了。對(duì)了，二蛋子還在屋子里呢，我得趕緊行動(dòng)，要不毛二嬸出來可就糟了。我趕緊摘了一顆又大又紅的棗子先放到嘴里，真甜呢，還想再吃一個(gè)……不好，毛二嬸出來了，手里還拿著竹竿，二蛋子緊跟后面，大聲嚷著：“我不吃，我不吃！”“沒啥，一會(huì)兒就打下來了�！卑�，打棗！這可咋辦呢？我的心里像揣了幾只小兔似的'，直急得我腦袋冒汗�！皢�，小虎子怎么在樹上？想吃棗，我給你打呀，摔著可咋辦？快下來，慢點(diǎn)��！”我低頭一看毛二嬸正抬著頭沖我嚷呢！唉，還是下去吧，要是讓她告訴了娘那可就麻煩了。我慢騰騰地，極不情愿地下了樹。“哎喲，別揪我耳朵呀，我再也不敢了�！泵䦆鸬膭�(dòng)作可真夠麻利的�！霸谙旅娴戎埃医o你們打�！鄙�？還送給我們？我覺得有點(diǎn)難為情。只見毛二嬸舉起竹竿“劈劈啪啪”幾下，棗子便像雨點(diǎn)似的落下來，一會(huì)兒工夫，我和二蛋子的嘴里，口袋里，便塞得滿滿的了。唉，早知這樣，何必去偷呢？從這件事以后，雖然我還是很調(diào)皮，可我再也沒有偷過東西。當(dāng)然，二蛋子再也不用放哨了。
回憶優(yōu)秀作文9
還沒等到今年冬天的第一場(chǎng)雪，就迎來了新的一年。獨(dú)自一人時(shí)，回憶總是從心中緩緩流淌出來，很溫暖。
在這一年里，對(duì)我影響最大的事恐怕就是中考了吧。想起那三天，渾渾噩噩的就過去了，一個(gè)晴朗的早晨，得知自己考上了所謂的“市重點(diǎn)”，卻并不是自己真正想去的學(xué)校，不知道該快樂還是該悲傷。
隨之而來的是慢慢暑假，電腦、小說、音樂成了生活的全部。那段生活很難形容，淡淡的離別之后，就是如窗外浮云一樣的自由。在安靜的下午，在咖啡悠悠的.香氣中，我望著蔚藍(lán)的天空中飄過的飛鳥，嘗試著像理解一篇語文閱讀一樣理解我的生活，或許這種生活本身沒有意義，一天天揮霍著，快樂就足夠了。
在陜西的那段日子至今令我記憶猶新，走在田間的感覺讓我感到真正的自由，看著夕陽漸漸沉如地平線，把橋上的人影拖得很長，讓我忽然有很多感觸，無法表達(dá)。
開學(xué)了，還是換上了新校服，我不知道什么叫適應(yīng)，也許我到現(xiàn)在也沒有真正適應(yīng)吧！開學(xué)時(shí)就常常懷念初中，而我總是告訴自己，這沒什么，一個(gè)新學(xué)校怎么能跟三年的感情比，慢慢就會(huì)好了。可是一直到現(xiàn)在，還有那么多人，那么多事自己看不慣。讓我如何再說……我無話可說。從前什么都沒有，只有一份感情，也足夠快樂。而一份感情沒了，一切也都無足輕重。
一句話，一首歌，一縷陽光。面對(duì)生活時(shí)，它是一本晦澀難懂的書，而翻閱起回憶來卻總是簡簡單單�？偸窃诿糟笥只腥淮笪�，然后又陷入迷惘。時(shí)間總是在這樣的循環(huán)中匆匆走過，才明白原來這就是成長。想起一次次的失敗，卻還是這么連滾帶爬的過來了，于是把所有的箴言全都忘了，只留下一句話，“沒有過不去的坎�！蹦呐滤莻�(gè)謊言，我也愿意去相信。
歲末等不來一場(chǎng)雪，而心里早已飄滿漫天雪花。這個(gè)冬天的嚴(yán)寒就用回憶去溫暖……
回憶優(yōu)秀作文10
年幼的我，總愛數(shù)雨點(diǎn)在水面漾起的漣漪，每次都埋怨它溜得太快；年幼的我，總愛盯著雨過天晴的彩虹，試圖找出第八種顏色；年幼的我，總愛羨慕著小鳥的雙翅，希望自己也能在蔚藍(lán)的天空翱翔……而有一件令我難忘的'事，那是發(fā)生在我七歲時(shí)的“喝酒趣事”。
七歲的我，正讀著一年級(jí)。那是，我好羨慕大人們能喝酒，不管是白的黃的，幾杯酒下肚，什么晦氣的事兒全都拋至九霄云外。這樣的羨慕，讓我一直想念著喝上它幾口。
終于，機(jī)會(huì)來了。
那一次，我跟隨父母去酒店喝喜酒，我不時(shí)地朝桌上的酒瞥幾眼，似乎要把它給喝上兩三口。飯吃了些，我在酒店中閑逛，左看看，又瞧瞧，目光銳利地搜尋著，至于搜尋什么，我也不知道。
我走到正廳的角落，發(fā)現(xiàn)一桌已經(jīng)散席的餐桌，一瓶“青島啤酒”原封不動(dòng)的放在那兒，顯然是一桌不喝酒的。
我心生一計(jì)，把酒藏在衣服里，然后捂著肚子，躬著身子，像拉肚子一般，慢跑出大廳，躲在一個(gè)角落正準(zhǔn)備飲酒，可突然發(fā)現(xiàn)沒有起子。我若回去吧，大人們又起疑，怎么辦呢？性急的我，索性將瓶口砸碎，。
我拿起瓶子，直接往嘴里倒進(jìn)一大口，并沒有像我想象的一樣：味道和可樂沒啥區(qū)別吧。而是肚子里像火燒一般，直燎到喉嚨。我把瓶子一扔，破了，我便把這碎片和剛才瓶口的碎片一起藏了起來。
回到正廳，爸爸發(fā)現(xiàn)我那么難受，問我怎么了，我慌了，隨口編了個(gè)理由：“被……被……被花生米搶著了�！卑职致勓裕瑳]有再追問。
真是“一朝被蛇咬，十年怕草繩�！敝敝连F(xiàn)在，我一聞到酒的味兒就嗆鼻，再也沒有故意地接近酒了。
童年生活，像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，個(gè)個(gè)記錄童年的趣事。童年生活，似一串串五光十色的珍珠，顆顆發(fā)出童年的夢(mèng)想。童年生活，如一滴滴清澈無比的水，滴滴反射童年的天真……
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