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【精華】?jī)?yōu)秀作文400字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
核心提示:對(duì)于本節(jié)課我雖然做到了充分備課,對(duì)學(xué)情也比較了解,但是對(duì)于略讀課,我不敢多講,又不知怎樣引導(dǎo)學(xué)生深入文本,更多的只是淺顯的朗讀,只是一個(gè)又一個(gè)的問題.....對(duì)于略讀課到底怎樣上的問題,我查閱了有關(guān)資...
對(duì)于本節(jié)課我雖然做到了充分備課,對(duì)學(xué)情也比較了解,但是對(duì)于略讀課,我不敢多講,又不知怎樣引導(dǎo)學(xué)生深入文本,更多的只是淺顯的朗讀,只是一個(gè)又一個(gè)的問題.....
對(duì)于略讀課到底怎樣上的問題,我查閱了有關(guān)資料供大家參考:
一是從內(nèi)容上,要把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)略讀課文的要求:“大致了解課文內(nèi)容”。不能不了解,不能過(guò)細(xì)的了解。教學(xué)中,只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)幫助學(xué)生理解即可,詞句的教學(xué)不做為重點(diǎn)。。二是方法上,要讓學(xué)生掌握閱讀理解的方法。教師要把前戲做足,也就是要在精讀教學(xué)中讓學(xué)生掌握閱讀理解的.方法,如邊讀邊想象、結(jié)合生活實(shí)際、查閱資料、抓住重點(diǎn)詞句、聯(lián)系上下文等。
三是形式上,教師要善于隱身到幕后,把學(xué)生推到臺(tái)前。充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、理解的機(jī)會(huì),允許學(xué)生的閱讀能力逐步地、慢慢地提高。最后,教師也要注重在略讀課中建立評(píng)價(jià)機(jī)制,通過(guò)多樣、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),促動(dòng)學(xué)生自學(xué)、交流,并能逐漸形成評(píng)價(jià)體系,達(dá)到提高學(xué)生自主閱讀能力,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。
優(yōu)秀作文400字 篇2
在我成長(zhǎng)的路上,我有無(wú)數(shù)的記憶,有的早已忘卻,有的記憶模糊,但是有一些記憶讓我受益匪淺,讓我終生難忘!
那是一個(gè)陰云密布的天氣,我收握著一張考試失利的卷子,耳邊的風(fēng)呼呼的,眼中幻想的回家以后的畫面,一想到媽媽那氣的發(fā)紅的臉,和頭頂仿佛冒著火的樣子,哎想都不敢想。
回到家,媽媽第一句話就是:考的怎么樣啊。我支支吾吾的回答:考、考了67分。我艱難的吐出這幾個(gè)字。什么!媽媽正如我想象的一樣大發(fā)雷霆:就你這樣的成績(jī)還想考好中學(xué)!我不自覺的頂了一句:怎么了?難道考67分就不能活了嗎?媽媽一聽火冒三丈,眼中仿佛還燃起了火焰,什么話也沒說(shuō),抄起雞毛撣子就撲了上,我開始后悔我剛才說(shuō)的`話了,媽媽用雞毛撣子抽著我一邊哭著說(shuō):你現(xiàn)在墮落,難道你還要墮落一輩子嗎!現(xiàn)在玩是很舒服,可是你長(zhǎng)大以后要加倍奉還,我讓你考好上好學(xué)校是為了你好!
我聽到這句話呆住了,眼淚噴涌而出,說(shuō)了一句發(fā)自肺腑的話:媽,我錯(cuò)了!媽媽放下雞毛撣子留下一句話:你好好想想吧。我毅然的打開書本開始做作業(yè)了。
我的學(xué)習(xí)如成長(zhǎng)的小樹苗一樣,茁壯成長(zhǎng),距離那段時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久了,而那一刻我卻難以忘記,那一句話我依然記憶猶新。
難忘的那一刻,我一定不會(huì)辜負(fù)它的!
優(yōu)秀作文400字 篇3
我們的校園既美麗又干凈,它帶給了我們?cè)S多歡樂,要是你不信,可以來(lái)我們校園觀賞,保證會(huì)讓你留戀忘返。
我們的校園坐落于瀟湘湖畔,大約有兩千四百個(gè)學(xué)生,一百多個(gè)老師,大家和睦相處,講文明。
你見過(guò)紅葉似火的楓樹,觀賞過(guò)高大粗壯的樺樹,但你卻從沒見過(guò)我們校園的桂花樹。校園的桂花樹真綠啊,綠得仿佛那是一把碧綠的大傘。校園的桂花樹真香啊,中秋前后,桂花樹開滿了米粒般大小的.桂花,發(fā)出了一陣陣迷人的香味,讓人那樣的如癡如醉。校園的桂花樹真靜啊,無(wú)風(fēng)時(shí),桂花樹就像一位日夜堅(jiān)守的士兵,日夜守護(hù)我們的校園。
你見過(guò)高大雄偉的高樓大夏,瀏覽過(guò)舒適安全的電腦住宅,卻從沒見過(guò)校園的科教大樓?萍即髽欠譃閳D書館多媒體室等活動(dòng)室?萍即髽钦娓甙,差不多有四五十個(gè)青年疊起來(lái)那么高。科技大樓真神奇啊,它豐富了我們的第二課堂,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
校園兩旁種滿了花花草草,招來(lái)了許多蝴蝶蜜蜂,給校園增添了另外的生氣。
我愛我們的校園,愛它給我開樂的一切。
優(yōu)秀作文400字 篇4
春天是一個(gè)溫暖的季節(jié),有著燕兒飛舞,嫩草破土;夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),有著知了唱歌,花兒盛放;秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),有著麥田金黃,谷倉(cāng)滿載;冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié),有著銀裝素裹,分外妖嬈。這個(gè)四個(gè)季節(jié)里,我最喜歡的還是夏天。
因?yàn)橄奶焓呛軣岬,每?dāng)汗流浹背的時(shí)候我就可以跑到我家的小河旁戲水,村子里的水清可見底,里面還會(huì)有小魚游來(lái)游去,它們有時(shí)會(huì)聚在一起,好像聚會(huì)一樣。一看見人接近就會(huì)四散逃開。小魚們休息的時(shí)候,外面就會(huì)有幾只小魚“巡邏”,又一次我和哥哥拿漁網(wǎng)去捉魚,那一群幾乎有40條的樣子,可是只捉到3條小魚,真的好少呀。有的順著水流向下游,有的逆著水流向上游,還有的急忙找塊大石頭藏起自己,最有意思的是還有1條游進(jìn)了我的網(wǎng)里,后來(lái)我們把魚放回水里了,因?yàn)槲抑,如果我拿過(guò)去,它們很快就會(huì)死掉了。
因?yàn)橄奶煊兄罴,暑假是很長(zhǎng)的,在暑假的時(shí)候我可以開心的瘋鬧。我們會(huì)在水中打水仗,我和姐姐一伙,哥哥和弟弟一伙,我們玩的熱鬧極了,因?yàn)槲覀冋驹谏嫌危乩砦恢糜欣源虻玫艿芎透绺缏浠魉,我用毛巾在空中甩出“X"的形狀,最后我和姐姐勝利啦。
夏天是個(gè)瘋鬧的季節(jié),我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)中可以盡情地玩耍,也是在這個(gè)季節(jié)中慢慢長(zhǎng)大了,我的'心情也是像夏天的天氣一樣的,熱情高漲。總的來(lái)說(shuō),我還是最喜歡的夏天了,因?yàn)橄奶焓遣灰粯拥摹?/p>
優(yōu)秀作文400字 篇5
我夢(mèng)想中的新型汽車和普通的汽車不同,它有許多許多特殊的功能,是一輛“超級(jí)汽車”。
這輛汽車不用人駕駛,車頭有一排排顏色各異的圓形按鈕。一按橙色的按鈕,它就自動(dòng)行駛起來(lái),再按上面的三角形按鈕,想要什么樣的速度就有什么樣的速度,最快的速度是普通汽車的幾百倍,像離弦的箭一樣。一按綠色的按鈕,哇!只見車頂突然打開,出現(xiàn)了一個(gè)寬敞明亮的房子。房子有兩層小樓高,有洗手間,有浴室,有餐廳,有休閑廳,還有舒適的臥室,都是現(xiàn)代化的裝飾。
我再一按紅色的.按鈕,突然,一個(gè)聲音不知從哪兒傳出來(lái):“丫頭,你好,我是你的好朋友!蓖郏∵@輛汽車還會(huì)說(shuō)話呀!我的天哪,真是太神奇了!我連忙和他打招呼“嗨,好朋友,你原來(lái)還會(huì)說(shuō)話呀!”這個(gè)聲音又說(shuō):“對(duì),我和普通汽車不同,如果你需要什么幫助,就請(qǐng)按按鈕!蔽艺f(shuō):“謝謝!知道啦!”我再按白色的按鈕,哇!只見從車身的兩邊緩緩地伸展出一對(duì)龐大的翅膀,像一只正要展翅高飛的大鳥。我想:這輛超級(jí)汽車一定會(huì)飛上天。我趕忙再按上面的梯形小按鈕,果然,車身輕輕地顫動(dòng)了一下,隨著一串動(dòng)聽的音樂聲,超級(jí)汽車像一架飛機(jī)一樣開始慢慢地升上了天。我高聲歡呼著:“這真是一輛特超級(jí)特超級(jí)的汽車!”
我決定要把這輛我夢(mèng)想中的神奇超級(jí)汽車推薦給工廠,讓工人叔叔們生產(chǎn)出更多這樣的汽車,然后再舉行一個(gè)漂亮的“超級(jí)汽車”展覽!
優(yōu)秀作文400字 篇6
今天,我聽見敲門聲,一去開門就看見了,為了讓自己當(dāng)上優(yōu)秀造船員工的夢(mèng)想,而努力去奮斗的小煜舅舅,就在門前。
聽他朋友說(shuō),以前,他每天都在研究船。這一來(lái)他每天都叮叮當(dāng)當(dāng)?shù),比我的釘子試?yàn)的叮叮當(dāng)當(dāng)咚咚啪還要多(要知道我很好動(dòng),一無(wú)聊,不動(dòng)一下就全身都癢癢)搞得他全家都雞犬不寧,騷動(dòng)不安,我們要接近他都得戴上耳罩。
不過(guò),他如果在車間房里。那里的工作,比這些“叮叮當(dāng)當(dāng)”要難得多,但聽說(shuō)他還是一直在干那一行,還對(duì)那一行有感情呢。
最早,他從四年級(jí)就開始追夢(mèng)?戳瞬簧訇P(guān)于船的`書本,然后又自己造了一個(gè)小船放在湖邊,不過(guò)實(shí)驗(yàn)失敗,他是泅水上岸的。失敗后,他的課余就更忙了,除了做作業(yè),還有小船的制作,從此就沒停過(guò)。他對(duì)船就有了不解之緣。由此他也越來(lái)越努力越來(lái)越有力地干,手都起包了也不顧,冰天雪地時(shí)大毒創(chuàng)也悄悄的爬上了他的脖子!年復(fù)一年、月復(fù)一月,他終于成功了,他成功地考入了很有名氣的高級(jí)造船隊(duì)······
他就是我的小煜舅舅,為了自己的愿望而付出的人。我要向他學(xué)習(xí)。今年我也4年級(jí)了,也要向我的目標(biāo)“走去”了!
優(yōu)秀作文400字 篇7
我們的學(xué)校是老河口市實(shí)驗(yàn)小學(xué),它坐落在牌坊街中段,是一所美麗的學(xué)校,你要是不信,就跟著我去參觀一下吧。
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一片茂盛的“小樹林”,雖然只有幾棵樹,但每棵樹都是那么的挺拔,富有生氣和活力。往西邊走,就到了操場(chǎng),這個(gè)操場(chǎng)可以容納幾千名學(xué)生,操場(chǎng)是用水泥鋪成的,北面鮮艷的'五星紅旗在空中飄揚(yáng),操場(chǎng)的東南角有幾棵大樹,綠樹成蔭,下面有幾個(gè)乒乓球臺(tái)、單杠、雙杠和爬桿以及滑梯等許多體育器材。瞧!有幾個(gè)同學(xué)正在打乒乓球呢!操場(chǎng)上東、西、南、北各有一個(gè)籃球架。繼續(xù)往西邊走,是三幢教學(xué)樓和一幢實(shí)驗(yàn)室,里面有實(shí)驗(yàn)室、電腦教室、舞蹈室等。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn),還可以唱歌和跳舞等。教學(xué)樓的正南方向是宣傳櫥窗,上面有升旗手和護(hù)旗手事跡,還有同學(xué)們的繪畫作品和書法作品,看!他們的書畫多美呀!
站在操場(chǎng)上,聽著校園內(nèi)朗朗的讀書聲,好像正在譜寫著一首首動(dòng)聽、美妙的歌曲,在這樣如詩(shī)如畫的校園里讀書能不讓人心曠神怡嗎?
優(yōu)秀作文400字 篇8
國(guó)慶節(jié)大家并沒有出去旅游,有一天天氣特別好,我和媽媽在草坪上打起了羽毛球。
打著打著,我以激動(dòng),把羽毛球打到樹上去了,媽媽想用球拍把球打下來(lái),結(jié)果,球沒有掉下來(lái)反而球拍也被掛在了樹上,沒有辦法,媽媽就用另一個(gè)球拍去砸,好不容易才把球拍搞下來(lái)。但是球還是高高掛在樹上,那個(gè)白色的小球好像在說(shuō):“怎么樣,看你怎么才能把我搞下來(lái)。”我對(duì)媽媽說(shuō):“用我的鞋子砸球吧。”媽媽說(shuō):“好啊!庇谑俏颐撓滦,使勁扔向那個(gè)小球!扒蛳聛(lái)了。”媽媽說(shuō)。“真的嗎,太好了,大家繼續(xù)玩吧?”我高興的說(shuō)。
“你的鞋子呢?”“我不知道啊,是不是在樹上呢?”我抬頭往樹上一看,我的那只鞋子果真高高的.掛在樹上呢。“怎么辦?”媽媽:“最好的辦法是你自己到樹上拿”!安灰,我最怕上樹,萬(wàn)一摔下來(lái)會(huì)很疼的!薄胺判陌,媽媽會(huì)在樹下接著你!庇谑俏也畔笪伵R粯有⌒囊硪淼耐吓,我一邊爬,一邊瑟瑟發(fā)抖,嘴里還不停的喊著“媽媽,我怕!媽媽,我不爬了。”媽媽看我這樣,便不停的鼓勵(lì)我。我便又繼續(xù)往上爬,看到我的鞋子了,我便使勁的搖那個(gè)樹枝,最后終于把鞋子搖下去了。我便又小心翼翼的原路返回。腳踏實(shí)地才舒服。
這一次驚險(xiǎn)的爬樹,為我的國(guó)慶假期豐富了不少的樂趣!
優(yōu)秀作文400字 篇9
今天開學(xué)了,當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí),我非?鞓,而后來(lái)的事情竟然出人意料,而當(dāng)時(shí)的快樂也成了沮喪。
“開門紅”——挨訓(xùn)
來(lái)到教室后,與同學(xué)交流起暑假的酸、甜、苦、辣,可是令人想不到的是,倒霉的步履正向我慢慢靠近!翱,快去上樓打掃衛(wèi)生!”一位同學(xué)從門口大喊到!鞍ィ瑹┎粺,今天又不是我值日,管我什么事!蔽疑鷼獾卣f(shuō)。那位同學(xué)無(wú)奈地走掉后,楊老師走進(jìn)來(lái),大聲吼道:“你們來(lái)了怎么不上樓打掃衛(wèi)生,坐在這干嘛?”我急忙跑上樓!鞍,倒霉!”我無(wú)奈地自言自語(yǔ):“訓(xùn)斥,這滋味不好受,提防一點(diǎn),可別再嘗這受訓(xùn)斥的滋味了!”
“意外消息”——痛
當(dāng)我們坐進(jìn)寬敞的教室,卻聽到有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“于老師不教我們了!边@怎么可能,明明是到初中再換老師嘛,難道——學(xué)校出爾反爾了?我心想。這時(shí),班主任楊老師發(fā)布了一條震驚的消息:我們班換了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師了。這一條消息像萬(wàn)把刀刺向我的心,考試時(shí)叮囑我們的老師;上課時(shí),把知識(shí)教給我們的`老師;當(dāng)我們受傷時(shí)關(guān)心我的老師,竟然……哎,我希望這種痛苦的滋味永遠(yuǎn)不會(huì)碰到我!
盡力改錯(cuò)——決心
當(dāng)新老師介紹自己時(shí),說(shuō)自己的脾氣非常不好,上課做小動(dòng)作是堅(jiān)決不允許的。啊,我在心里想說(shuō):小動(dòng)作是我上課的第一項(xiàng)任務(wù),那想著想著便做起了“夢(mèng)”!皦(mèng)”到自己在挨訓(xùn),所以我決定自己要改,盡力地改,一定要改,不然的話我會(huì)吃虧。
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