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【精選】謝謝老師作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的謝謝老師作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
謝謝老師作文300字 篇1
老師，您猶如蠟燭， 燃燒自己照亮別人；老師，您如同一位園丁，精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒；老師，您仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們；老師，您是一本《百事通》，知識淵博，神通廣大；老師，您是一本《興趣書》，使我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的無窮樂趣；老師，您是一朵清香的百合花，讓我感受到了您那幽雅的氣質(zhì)； 老師，您的聲音是一首動聽的歌， 把我的耳朵也給深深吸引住了…… 當(dāng)我們看完最后一集電視劇以后，鉆進(jìn)那溫暖的被窩里，做著那溫暖的美夢時(shí)，我可知道，是老師您在為我們的.作文傷透腦筋！您邊讀邊耐心捉摸，總算接觸到我們的心靈。
老師您才提起筆來，把心血滴進(jìn)我們的作品。改完還得從頭細(xì)看兩遍，然后慎重地寫上總評。別以為評分是容易的事啊，不，老師您就像在沙里掏金！夜已深，人已靜。老師啊，您還在全神貫注地敲著紅筆，為了我們的明天，您又戰(zhàn)斗到天明。老師，我不僅要感謝您，我還要真心地對您說：“您就是我的媽媽！”
謝謝老師作文300字 篇2
吳老師，我有許許多多的話要對您傾吐，但我最想對您說：“謝謝您！”
當(dāng)初，是誰幫我啟蒙？隨后，是誰幫我了解課文？最后，又是誰，幫我復(fù)習(xí)？是您！
記得那一次，是二年級時(shí)候的一節(jié)語文課早讀的前一段時(shí)間。我提前找書，但是我怎么找也找不到——我把語文書忘在家里了！“怎么辦，怎么辦 …… ”我喊的次數(shù)實(shí)在太多了，似乎四面八方都有人在喊“怎么辦！”“叮鈴鈴”，上課鈴把我從焦急中拉回來。這時(shí)，您走進(jìn)來，叫我們朗讀新課文。Oh,dear！我可沒有帶呀！唉，真“杯具”，為什么在這時(shí)教新課？我只好把昨晚預(yù)習(xí)的記憶“拿”出來背誦。我哪兒背得出啊，背個(gè)一兩句話就把“臺詞”忘了。我左看看、右看看，四處尋找著課文，正在這時(shí)，你走了過來，從容地把自己的語文書放在我的書桌上，您，則拿起教本繼續(xù)講課。老師，您知道嗎，這僅僅近1秒的.時(shí)間，但在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水已把它延長到了一生 …… 這不就是“比海大的是天空，比天空更大的就是人的胸懷”嗎？
老師，我十分感謝您，再次對您說一聲：“謝謝！”
謝謝老師作文300字 篇3
親愛的趙老師：
您好！
作為我們班的班主任，您認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親，可有時(shí)候您也會有嚴(yán)厲的一面，我們也明白您那是為我們好。
記得那次上課，我們開始討論問題了，您話還未說完，同學(xué)們就像炸開了鍋似的沸騰起來，整間教室如巨石墜入湖面，激起千層浪，都快把天花板掀翻了。您當(dāng)時(shí)聽到聲音就捂著耳朵，過幾分鐘后，見我們的聲音一浪高過一浪，您開始有些生氣了，撇著嘴角，繼而一聲大吼，我們當(dāng)時(shí)就被嚇到了，您看見有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語，便大發(fā)雷霆，就把我們罵了一通。老師，我知道您是因?yàn)槲覀兟曇籼蠖l(fā)脾氣，下次我們不會了。
老師，大多數(shù)時(shí)候您是溫柔的。每次我們有不會的題問您時(shí)，您總笑著給我們解答，而我們沒聽懂時(shí)，您會用另一個(gè)方法教導(dǎo)我們，直到我們聽懂為止。有一次，我上課不認(rèn)真聽講，您下課找到我，我特別害怕，一下子從快樂的'云端跌入谷底，意外的是您沒有責(zé)備我，反而耐心地告訴我不認(rèn)真聽講會導(dǎo)致什么后果，還追問我有沒有不懂的地方，您的話像一枚細(xì)細(xì)的鉆頭掘開了我的心田，暖流不斷地往外冒。
趙老師，真的謝謝您。
祝您
在工作的道路上一帆風(fēng)順！
劉雨萱
5月20日
謝謝老師作文300字 篇4
老師謝謝你，你對我們是那樣的和藹可親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的身心健康，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，是你讓我們班語文成績由全鎮(zhèn)第四名上升到第一名。王老師你說我們的好老師。
老師假如你是藍(lán)藍(lán)的天空，那我們就是在天空自由自在飛翔的鳥兒；假如你是一本書，我們就是你最忠實(shí)的讀者；王老師，你像一根蠟燭燃燒了自己，照亮我們每一個(gè)學(xué)識生，我在這里要說一聲：謝謝你，王老師！
王老師，我不知道這一件事，你還記不記得，我剛到?jīng)樗W(xué)，各門成績都非常差，第一次語文考試，我只考了86分，你坐在我課桌邊，輕聲細(xì)語地給我講解試題中我做不到的作業(yè)，可我還是心不在焉的`聽著，不是的看外面的同學(xué)們在玩。王老師，你沒有生我的氣，還耐性的說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！奥犃诉@句話，我的心被深深的感動了。我想：王老師這樣耐心地教我學(xué)習(xí)，我竟然心不在焉，真的對不起你，我決心以后一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績匯報(bào)老師。在王老師的教育下，我的語文成績愈來愈好，期末考試，我的語文竟然考了九十六分，這可喜的成績應(yīng)該歸功于我們的王老師。
王老師謝謝你，是你激發(fā)了我對學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，語文成績才不斷的提高，王老師謝謝你！
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