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優(yōu)秀的作文400字【精選3篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
十年后、二十年后、三十年后……說起未來，我想未來的衣服給將人帶來極度的方便。
穿上未來的衣服，就可以不用帶傘、帶帽。這些未來的衣服，早為你準備好了。這件衣服有四種不同顏色的按鈕，分別是紅、藍、綠、橙。它們各有什么用呢？
紅，代表火紅的太陽。每當火辣辣的太陽掛在空中，人們會不由自主的打起傘。打著傘手多累�。≈灰c一下紅色的按鈕，就會自動給你撐起一把傘，還不會讓你汗流浹背。
藍，代表著雨天。當陽光明媚的`天空變臉成雨天時，你發(fā)現(xiàn)沒帶雨傘，這樣你就會想起藍色按鈕。點了它，就會給你披上一件雨衣，帶你在雨中漫步。
綠，代表著刮風。我們在空中是看不到風的，但是只要樹葉飄動，就說明風來了，天變冷了。出門沒帶外套，不用怕，點綠色按鈕，就會自動給你暖氣，仿佛躲在被窩里一樣。
橙，代表著飛。去熱鬧的場面時會擁擠，交通道路上很擁擠。擁擠讓人會不耐煩。點一下橙色按鈕，衣服就會讓你飛起來。帶你飛到想去的地方，像小鳥一樣自由飛翔，多快樂呀！
未來的衣服可以給人帶來方便，讓人擁有愉快的心情。我真希望，我能設計出這樣的衣服。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
“解落三秋葉，能開二月花�！辈恢挥X中，秋姑娘帶著她五彩魔法箱走來了，她輕輕地揮動手中的魔法棒，原本那大片大片翠綠的葉子，立即變得姹紫嫣紅、五彩繽紛。
前幾天，我和媽媽一起去踏秋，一走進公園，遠遠就望見一片金色的海洋，走近一看，原來是一片壯觀的銀杏樹木，那小扇子似的銀杏樹葉隨著秋姑娘的'歌聲搖擺，好像在向我們招手呢！
哎呀！那邊怎么出現(xiàn)了“火燒云”？難道是公園著了火？我?guī)е苫蠛筒唤庀蚰沁吪苋�，媽媽也急匆匆的追趕著我，抬頭一看，哈哈哈！原來是大片的楓樹，好像連成了一片紅色的海洋。記得不久以前這里還是蔥綠一片，現(xiàn)在樹葉怎么“變戲法”了呢？原來，秋天一到，天氣漸冷，葉片里的葉綠素被破壞了，花青素就唱起了主角。
那邊是誰？竟然敢在秋姑娘面前“面不改色”！原來是想稱霸四季的松樹啊，只見它依然披著四季長青的“龍袍”，一身鋼針似的松針就像帶刺的盔甲，讓所有人都不敢靠近。
最后登場的是松柏，它高大雄偉，如松樹一樣披著四季長青的龍袍，看樣子是要和松樹爭當“百樹之王”呢。
秋天真美啊，有紅、有綠、有黃，真是個五彩繽紛的世界。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
上一年級的第一天，來到學校，周圍的一切都很陌生，我天生膽小，所以小心翼翼地挨到教室，見到了正在忙碌的班主任——陳老師。陳老師留著烏黑的披肩長發(fā)，臉上掛著和藹的笑容，說起話來和聲細語，讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸放松下來，我開始有說有笑，變得活潑起來。我暗暗發(fā)誓：一定做一名優(yōu)秀的好學生。
有一天，陳老師要選數(shù)學課代表，我想：我能不能被選上呢？如果選上了，我該怎么做呢？我就聚精會神地聽著，真慶幸，老師居然真的點中了我，那一刻，我真激動，我對自己更有信心了。
在課堂上，陳老師是我們嚴厲的數(shù)學老師。她講起課來津津有味，遇到難懂的.地方，她不厭其煩得一遍又一遍，直到我們聽明白。誰要是上課開了“小差”，那準會受到小小的懲罰。下課后，陳老師又變成了我們的大朋友。一次下課后，我和幾個女同學一塊玩，陳老師裝成大灰狼的樣子嚇唬我，逗得大家笑彎了腰；還有一次，我在考同學“腦筋急轉彎”，陳老師也要我考考她，你看她思考的神情多認真！
可是有一天，是我要升二年級的時候，我以為還能和陳老師一起度過二年級的美好時光，可是我卻被分到了另一班。在這短短的一年里，我在陳老師的不斷鼓勵下，處處表現(xiàn)得很出色，成為同學們學習的榜樣。我真想告訴她：“謝謝您，陳老師，我永遠忘不了您！”
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