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給予優(yōu)秀作文

時間:2023-07-28 11:29:02 優(yōu)秀作文 我要投稿

給予優(yōu)秀作文(必備)

  在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的給予優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給予優(yōu)秀作文(必備)

  給予優(yōu)秀作文 篇1

  一個星期五下午,我興高采烈的走在回家的路上,心里正開心的迎接假日的到來。

  正當我來到幼兒園門前,不禁一笑,因為此時此刻,一位買糖水的阿姨在擺攤,而在幼兒園門前的小饞蟲們哀求著各自的媽媽給錢。只聽到一位身穿藍衣的`小弟弟正拉著媽媽的衣角,拉大嗓門,對媽媽到喊道:“媽媽!我要!我要嘛!”水汪汪的小眼睛、乞求而皺起的眉毛加上響亮的嗓門,徹底讓媽媽敗下陣來——給了他一塊錢。小弟弟開心的不得了,接過錢就往小攤前就放目掃射,想著給買哪一種糖水好。

  說來正巧,一位身穿破爛衣服的老伯伯架著木拐,一步一步地走過來,臉上毫無表情,卻可以看出來他又累又餓。

  老人可能是太安靜了,既然沒有人注意到他。小攤前那位耀眼的小弟弟不知去哪了,我向四周進行了掃描,最后看見他正拿著一元錢遞給了老伯伯。

  我心里一動:一塊錢并不多,可這是小弟弟哀求了半天才得到的,他可以選擇不理睬那位老伯伯,去買那甜美的食品……可他沒這樣做。它只是一個不滿五歲的小孩,可心里卻早已有了幫助他人,給予他人自己的愛心。我看著這一幕感動不已,只能想像到:這應給是從天國里來的一位既可愛又善良的小天使。

  給予非常的簡單?墒且軘[脫在自己面前那些或大或小的誘惑而去給予他人,又是否簡單呢?

  給予優(yōu)秀作文 篇2

  我最愛的寵物用它短暫的一生證明了最好的給予是陪伴。

  十一月十七日,那個安靜的早晨,它永遠地閉上了那雙小而炯炯有神的眼睛,靜靜地躺在青菜葉上。平日里華麗而柔軟的羽毛也變得粗糙僵硬。最終我不舍地將它埋在我種的枇杷樹下。

  它是一只普通的虎皮鸚鵡,對我來說卻有著不平凡的意義;叵胍郧,它在我上幼兒園大班時來到我家。在家中無其他人的時候,我坐在小凳子上,它站在木桿上。我們對視著,用眼神交流著。不一會兒,它似乎覺得太安靜了,便抖了抖五彩的羽毛,“唧”的一聲打破了寂靜。此后我們之間熟悉了,它總是“肆無忌憚”地用特有的鉤子嘴輕啄著我的手指,時而也會短暫地停在我的手背上。每次走到樓下,它總能遠遠地認出我們,熱情地“招呼”幾聲。也常常和我為一點小事而“爭吵”。吵吵鬧鬧中,它成了我生活中不可缺少的伙伴與“家人”。

  時光從指尖流過,它陪伴我已經七年了。七年,對一只鸚鵡來說現在已是風燭殘年了。在這些日子里,它用自己的一生告訴我,它給予我最好的禮物是在我快樂的童年生活中有它的陪伴,F在回想起來以前和它在一起的'時光是金錢無法買到的。媽媽對我說:“不要為它的離開而難過,它已給予你七年多的陪伴!卑职謱ξ艺f:“生老病死是一種自然法則,你已經對它很好了,它也給予了你很多美好的回憶。把它葬在枇杷樹下是它最好的歸宿!

  十一月的風啊,吹吧!吹吧!無論怎樣,你都不能吹走一只鸚鵡給予一個女孩的禮物!

  給予優(yōu)秀作文 篇3

  給予是贈給他人不求回報的意思吧?我給予過誰,誰給予過我呢?都說父愛如山,母愛如雨。而我依舊要歌頌我的母親,他給予我生命,給予我機會,給予我很多很多,可我回報給他的,貌似屈指可數吧。

  母親是一個縫紉工,可以說賺的錢與付出事項平的。因為是衣服類的東西,可以說是毛毛很多了,所以他的衣服上多少也會有一些的。歲月就像一把無情的雕刻刀,在母親的臉頰和雙手上雕刻了一條又一條的皺紋。聽聞母親說,這是時光的饋贈,提醒我們又老嘍。每當聽到這句話,我都會鼻子一酸,眼淚差點掉下來。時光啊,慢些吧,你的給予是我所不情愿的,你在母親身上留下了時光的印跡,我試著把它撫平,結果卻無濟于事,我恨,我討厭這樣的給予。

  時光無聲,歲月無痕。母親給了我生命,這已經是莫大的給予了。母親那無微不至的關愛,張開雙翼,將我保護,是那樣的辛苦,別樣的心酸。

  母親的給予很大,我的回報卻很小。這無微不至的關心,望母親收下。她的臉上總是一副月淡風清的.樣子,仿佛神魔都沒有經歷過一樣,他總是那樣要強,什么樣的心酸,困難都自己扛,從來都不跟我說。

  這些給予太大,我無力償還,只有這微不足道的關心,能讓您開心一會……

  這些給予我不要,我只希望他好好的,時光請善待她。

  我不要太多,我要的很簡單,簡單到只要一杯清水,一片面包,一枝花,足矣。再好一點,我希望水是你倒的,面包是你切的,花是你送的。謝謝,來自母親的給予。

  給予優(yōu)秀作文 篇4

  初秋的清晨,樹葉飄飄,空曠的校園里迎面走來一個和藹的身影,他便是我的數學啟蒙老師——許老師。

  許老師患上面癱這一消息是突然傳來的。當時,全班沸騰了,多是關切的聲音,大家都惶惶不安,雖然許老師嚴厲,但還是對我們很好的。下午,卻聽見走廊上傳來熟悉的腳步聲,果然,許老師大步走進了教室,只見老師頭上戴著一頂厚厚的絨帽,嘴邊貼著藥膏,嘴巴腫起來了。大家都向老師投去關切的目光。我本以為許老師定要請病假,沒料到,第二天早晨,許老師照常早早到校,坐班上等待同學們。上課了,大家都不可思議地瞪大眼睛看著許老師,嘴巴都腫了,還能上課嗎?許老師卻翻開教科書,艱難地講起課來,努力地發(fā)好每一個音。努力地說話使臃腫的'臉龐更加抖動的厲害。好不容易下了課,語文老師走進班,對許老師說:“許老師,你可以請假的,課可以請別班的數學老師代你上!痹S老師笑了:“不用不用,面癱沒什么大不了的!”“面癱不能受涼呀!如果受涼,后果很嚴重的!”英語老師認真地說。許老師沒說什么,笑著搖頭,走回了辦公室。下午第一節(jié)課下,便沒有許老師的課了,老師明明可以回家了呀!卻不,當學生們悄悄向教師辦公室里張望時,卻看見許老師正伏在桌邊,認真地批改我們的作業(yè),然后備課,直到學校全體教師的下班時間,才夾起書本匆匆回家。

  許老師付出了休息時間,給予了我們無限的關心,對我們認真負責,許老師用行動詮釋了教師的責任!

  給予優(yōu)秀作文 篇5

  剛下過雨,在我看來,一切都那么煥然一新,沒有一點雜污。地上坑坑洼洼的小地,積點水,成一條一條小小河。

  我的心情剛剛好,也如天氣一般燦爛。我“游手好閑”地去散步,偶有小坑,我小心翼翼地越過。

  小汽車乘過,“唰啦”濺起一攤水,落入行人的衣裳,行人無不罵囔。

  “啪啦”一聲,一位小弟弟踩到了水,濺起水花,恰恰巧巧,不偏不倚,飛到我這邊來,我都懷疑他一眼看我不順,故意踩我這邊來。我氣不打一起來,臉都漲紅,現好,成了落湯雞。小弟弟先說驚訝極了,嘴巴都可以塞下一個雞蛋。后,他皺著眉,慚愧地掏出一包紙巾,嘴里不停地說些道歉的話。他年齡還小,沒經歷過什么,瞬間被這場面嚇得手足無措。我正想破口罵咧出來,突然想起:

  那次,我還是冒冒失失的小姑娘。一樣的雨后,一樣的小水處,一樣的玷污人家衣裳給人增添麻煩污漬“錦上添花”一樣的.慌亂無助。我快哭了出來。那唯姐姐,她大方地笑著,說著沒關系沒關系,別放在心上,就贈給我一張溫柔的笑靨,原諒我的人五人六,感覺自己多幸運,胸膛撲通撲通跳。

  我立刻笑了笑,想起自己這般真是不應該。小弟弟又嚇到了,我那樣,想變臉譜似的,我的臉七彩板一樣,多滑稽呀。我說著,沒關系沒關系,別放在心上。小弟弟抿嘴羞澀淺淺地笑,給我說聲多謝,要知道,一個多謝能抵好多個謝謝。

  那個姐姐深深的小酒窩,烙印在我心里,永不褪去,我應該也給小弟弟一個影響了吧。

  何不給他人一個寬容的笑呢?

  給予優(yōu)秀作文 篇6

  明月清風,荒漠戈壁,是自然的給予:成功的快意,失落傷懷,是生活的給予;點贊鼓勵,吐槽鞭策,是他人的給予……

  給予別人,是一種很好的習慣,也是一種美好的心靈。

  那天,我和媽媽一起到街上買菜,由于人太多,我和媽媽被圍得水泄不通,被擠到了一個陰暗而又偏僻的地方,在這兒借著太陽發(fā)出微弱的光,我模模糊糊地看見了一個人——他,穿著一身破舊的衣服,頭上戴著一頂破帽子,手中還拿著一個破飯碗,原來他是一個可憐的乞丐。這時,媽媽也朝我這兒擠過來,她也看見了那個乞丐坐在那樣的環(huán)境里。媽媽緊皺眉頭,心中也很不是滋味,我和媽媽決定幫助他。

  我們來到了他的身旁,用輕微的聲音對他說:“來,爺爺,我把你扶起來吧!”老爺爺用他那渾濁而又溫柔的`眼神感激地望著我:“小姑娘,真是太謝謝你!”我和媽媽用眼神交流一下,隨即決定,把老爺爺帶回家,幫他洗干凈,媽媽還做了她的拿手好菜招待老爺爺。

  有時,一個不經意的付出,會讓陷入低谷的人看到希望,會讓寒冷的心,頓時變得溫暖起來。

  給予,是一種善良;給予,是一種偉大的情操;給予,是一種美好的心靈。正如:“贈人玫瑰,手有余香!痹趲椭鷦e人的同時,也是在快樂自己。

  讓我們一起散發(fā)出善良的魅力,來感受幫助別人之后的欣喜吧!

  給予優(yōu)秀作文 篇7

  給予的確是令人快樂的,我就有過這樣的親身經歷。

  那次,我背著沉沉的書包,繁多的作業(yè)讓我一路唉聲嘆氣的。

  這時,一位老爺爺的車翻了,本來就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子里跳出來了!而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車!身體顫顫巍巍地,車也跟著“發(fā)抖”。那眉毛銀白銀白的。我來不及多想,一個箭步沖上去拎起裝著魚的黑袋子,順手又撿起青菜,交給了剛停好車的老爺爺。書包滑到了我的手臂上,我往上拉了拉,這死沉的書包。

  老爺爺的臉慘白慘白的,道道皺紋爬滿了老爺爺的`臉,銀白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那種紅色,而是慘白中的暗紅,唇干裂得厲害,那一道道像刀刮一樣的口子里滲出一點點快干了的血。

  老爺爺微微一笑,我下意識地問道:“老爺爺,您幾歲了,身體不好嗎?”

  老爺爺并沒有覺得我不禮貌,穩(wěn)了穩(wěn)手中稍有些重量的菜,回答道:“八十九嘍,我啊,有巨肺病!蔽矣植挥勺灾鞯貑枺骸熬薹尾∈侵阜伪纫话闳舜髥?”老爺爺微笑著點了點頭,摸摸我的頭,開口講了一句話。

  我原以為老爺爺會說:“謝謝你,滿街的人,只有你注意我了,對了,你叫什么名字?”

  我一邊想著,一邊觀察。是啊,滿街的人,除了我,沒有一個人注意老爺爺,甚至連看他一眼的人都沒有。

  給予優(yōu)秀作文 篇8

  我生活在那座千年小鎮(zhèn)里,鎮(zhèn)上有無數條青石巷,無數座青瓦房,還有那棵大槐樹,曾給予了我無限的快樂時光。

  小時候,我住在外公家里,外公的家不大,只有三間房子和一個小院。小院里種著一棵大槐樹,春天槐花盛開,常常摘下兩朵插在發(fā)間,夏天會搬一張小凳在樹下乘涼,秋天樹葉落光,時常攀上樹椏,眺望遠方,冬天白雪皚皚,幫槐樹系上草簾,穿好冬衣。

  也許是動畫片看多了,我總纏著外公搭樹屋,外公拗不過我,就搭了個小屋子,屋子太小只能容下我的一只腳,后來被家里的小貓霸占了。外公經常打趣我你怎么不回你的樹屋去?

  漸漸地我長大了,到市區(qū)上學。有一天外公告訴我他們那邊要整體規(guī)劃,大槐樹礙事,要搬走。我急忙回家去看望大槐樹,記得那天下著蒙蒙細雨,挖樹的工人一鍬一鍬的挖著泥土,我的心也一點一點地碎了,一滴滴淚水滾滾而落!皨寢寢寢專蠡睒溥@樣會死嗎?”我忍不住地問!安粫模粫摹蓖跇涞墓と诉B忙說“這樹是要送到公園做景觀的!”我安慰自己想:這樣也好,大槐樹風姿就可以被更多的人欣賞?吹酱蠡睒浔凰{色的大卡車拖走,我終于忍不住放聲大哭。

  大槐樹,我再次祝福你。你給予我的不僅僅是童年的'歡樂,更是一種力量!你在狂風的席卷下只是彎了彎腰;你在暴雨的拍打下只是甩了甩頭。當陽光普照你依然可以重獲生機!你坦然接受命運地安排,忍受痛不欲生地移植。謝謝你大槐樹!謝謝你給予的快樂、勇氣和力量!愿你在新的家園里青翠依舊!

  給予優(yōu)秀作文 篇9

  在一個一樣以下的傍晚,太陽還露著半張臉。我就飛奔到鄧堯家,畫校園平面圖。

  來到鄧堯家,由于是第一次,我便不由自主地興奮起來。我左瞧瞧,右瞧瞧。不一會兒,又跑到了鄧堯的房間里看起書來。鄧堯使勁地把我從書的世界里拉了出來。然后和藹可親地對我說:“趕快做作業(yè)吧!”這時,我才意識到來鄧堯家的真正目的,哎!我健忘!

  這時,天色以暗,我望了望窗外,太陽已經在我玩的時候下班了。皓月當空。我瘋狂似的在那粉白色的卡紙上畫校園平面圖當大家起好稿時,我大聲說:“好了,讓大家休息一下吧!”其實,心里暗暗盤算著:哦!太棒了!我獲得赦免了!話音剛落,我就沖出房間,回到書本的世界里。此時此刻,鄧堯用煩惱的眼神望著我。我看見了鄧堯的`著急和悲哀。鄧堯反過來問我:“時間重不重要?”“重要!”我不假思索的回答到。鄧堯的神情變得嚴肅了,又說:“竟然你懂得,那你正在干什么呢?你難道不在浪費時間嗎?難道你忘了:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰嗎?”聽了鄧堯的批評,我頓時感到羞愧萬分。我面紅耳赤的走進房間,繼續(xù)畫起畫來。最后,一幅完美無缺的校園平面圖展現在大家的眼前!

  通過了這件事,我知道了:時間過得很快,但,也只有時間才能把握住一切!

  給予優(yōu)秀作文 篇10

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸……”

  讀著這催人淚下的詩句,我腦海里熱血沸騰,一個身影立刻浮現出來,她是我最愛的人,是給予我生命和溫暖的人,是給予我一路最悉心保護的人,她,就是我的媽媽。

  最溫暖的記憶是媽媽給予我的懷抱。在我乳臭未干的時候,總是哭鬧,大人們不管怎么哄都無濟于事,唯獨鉆進媽媽的懷抱時就安靜了。那暖暖的懷抱就是我溫馨的港灣,在我的.心目中,它要勝過任何華麗宮殿,因為那是獨一無二的,也是唯獨屬于我的。

  最深刻的記憶是母親給予我的牽掛。去年秋天,母親帶我去了太原看病,母親那雙粗糙的手緊緊的攥著我,就好作文像害怕我下一秒就飛走一樣。一絲一絲的細汗沾濕了我的手掌,我?guī)缀跄芨杏X得到母親怦怦的心跳。母親瞪大了的雙眼直勾勾地盯著大屏幕上星星點點的變化,眼睛卻從末眨過一下。她的耳朵豎的直直的,唯恐漏掉一次叫號,嘴里還不斷喃喃自語。終于叫到我了,母親迅速起身,拉著我的手沖進診室……

  最美麗的記憶,是母親給予我的一日三餐。早晨,那碗清香的小米粥;中午,那花樣百出的飯食;晚上,那杯溫熱可口的牛奶……

  。寢,你給予了我全部的愛,也給予了我無限的殷切希望,我該拿什么來回報您呢?我又能給予您什么呢?我只有更加努力學習,把那一張張優(yōu)秀的成績單給您獻上。

  給予優(yōu)秀作文 篇11

  我這個人非常喜歡打籃球,我給我自己定了個目標,每個星期六、星期天都會和我哥一起到我們這的林校打籃球,我和我哥一樣verylikesplayingbasketball(非常喜歡打籃球)!你呢?我和我哥都想當basketballplayer(籃球運動員),我們都很想做籃球員,并且我們都為我們共同的目標奮斗著,直至目標達成……

  我每個星期都會打至少6個小時的籃球,每次都要打到“汗流不止,口吐白沫”我們?yōu)樽约旱纳砀吒械綗⿶,他只比我?、8厘米。而我只有1.67的身高,我們都在想怎樣鍛煉才能讓自己長高,才能讓自己籃球技術得到提高。我們都想將來為我們這的.新疆廣匯隊效力,為新疆奪冠!讓新疆成為CBA的NO.1!

  籃球不僅給予了我快樂,還給予了我友情。在打籃球的過程中,我認識了很多朋友,籃球是我們哥倆深情兄弟情的見證,籃球成了是我們生命中不可缺少的一部分,我們要為之:努力!奮斗!拼搏!

  我們一定會為新疆隊效力的!請看將來我們會叱咤CBA球壇!

  給予優(yōu)秀作文 篇12

  曾經我看過一本書,它使我心頭一震,回味良久。

  在那個故事里,一個不知名的小男孩兒,為了一名乞討的老人,花光了自己所有的“財產”。

  滴答滴答,天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。一個小男孩神色匆匆地跑進了蛋糕店,掏出口袋里的幾美分,小心地瞄了幾眼柜子里擺著的大氣又華麗的蛋糕,沉默良久。他忽然想到了什么似的,又跑到了收銀臺邊,對著老板一字一句地認真說道:“叔叔,我要那個柜子上的蛋糕,謝謝!”“好的,一共五美元!蹦泻咽掷锞o緊攥著的幾美分放到了收銀臺上,低下了羞紅的臉。老板一眼掃過了零零散散的幾分錢,用溫和的語氣對小男孩說:“孩子,你要送給誰?”小男孩有些怯怯地回答:“你看到了那個老爺爺嗎?我要送給他。”老板順著他指的方向看去,看見了門口一位衣衫襤褸的乞討老人。老板的心頭突然溫暖了起來,他咽了咽口水,說道:“好的',孩子,拿上蛋糕去吧!”

  那位小男孩滿心歡喜,蹦蹦跳跳地走出了面包店。走到一半,他又停住了,猛地回頭沖著老板甜甜一笑:“叔叔,剩下的錢我會還給您的,謝謝您!彼謴街弊叩搅死先说拿媲埃屠先艘黄鸱窒磉@來之不易的“欠費蛋糕”。

  天漸漸黑了下來,柔和的月光祥和地灑在這一老一小的身上,小男孩和老人津津有味地品嘗著蛋糕,此時還在下著迷蒙小雨,夾雜著絲涼涼的風,但是他們的心卻十分溫暖。

  給予優(yōu)秀作文 篇13

  在夏天一個美麗的夜晚,我取出小金庫里的15元錢,開心地拉著媽媽和我一同去買書。

  我們要經過未開放的二橋,我突然看見一個叔叔在唱歌,周圍又有很多人,我只見那叔叔一邊唱一邊流淚。我走過去,看了看他面前的紙,原來這個叔叔考上了大學,為了能讓他上學,他家向銀行貸了款,可是母親突然又生了胃癌,下一個學期的學費迫在眉睫,家中真的是四面楚歌,我看著看著,淚水也情不自禁的流了下來,我掏出錢包,取出了那15元錢,用含淚的目光看了看媽媽,媽媽默默的點了點頭,我把15元錢放下去說:“祝你媽媽早日康復!”“謝謝!”見那男子開心地笑了,我也十分開心。雖然書沒買,錢也沒了,但我感覺到,給永遠比拿快樂,讓人十分滿足,不留遺憾。

  正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中,永不磨滅的愛心之火將更加旺盛!正能量,需要我們用自己的'愛心去傳遞,傳遞出一片美好的未來。做一個正能量的傳遞者!大家一起行動起來吧!從我做起,從身邊的每一件小事做起,做一個愛心的見證者,做一個正能量的傳遞者。請大家相信:“給,永遠比拿快樂!

  給予優(yōu)秀作文 篇14

  生活中得到快樂的方式是很多的,別人給的一個幫助是快樂,別人給的一種祝福是快樂,別人給的一個微笑是快樂,……但是,給予他人更是一件值得快樂的事。

  給予不代表是同情,給予不意味是回報,給予中包含了一個人的真情、友好、善良……

  老師給予我們默默無聞的教導,但她不求回報;父母給予我們無私而偉大的愛,同樣他們不求回報。他們給予我們的就是無微不至的關愛與呵護。

  人與人之間不僅有給予,大自然之間也有無私的給予。太陽給予小草溫暖,把一絲絲陽光輕輕地滲透到小草的.內心深處,讓小草吸收著豐富的“營養(yǎng)”;雨露給予麥田滋潤,把一滴滴雨水柔柔地注入麥田的深根之中,讓麥田吮吸著可口的“汁水”。

  這些給予都是無私的,默默的,更是不求回報的,但他們的內心卻是快樂的,并沒有因給予而感到空虛。

  記得我在電視上看到過這樣一個報道:有一個人把自己開飯館掙來的錢全部捐給了一些上不起學的孩子。有人說他有所圖,也有人說他是傻子,甚至有人說他腦子里灌水了——有神經病。妻子對他的做法也表示反對。當記者問他為什么這樣做的時候,他卻說:“這沒有什么,只是一種給予”。可以看出他內心是多么的快樂。

  與之相反,生活中有些人卻害怕給予,不希望自己擁有的給了他人,也不希望自己能回報他人。當然,這些人是還沒有享受到給予的快樂。

  “贈人玫瑰,手有余香”。這就是說,給予是一種快樂!

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