校園一角優(yōu)秀作文（常用15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園一角優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園一角優(yōu)秀作文1
我有一個美麗的校園，校園內有寬闊的操場、漂亮的噴泉池、有高大的教學樓、生機勃勃的綠化帶……可我最愛種滿植物的小樹林，現(xiàn)在就由我給大家介紹一下我的最愛。
現(xiàn)在正值春天，小樹林內到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧靜的綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的.花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，里面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。
這就是校園的小樹林，也是我們成長的樂園。
校園一角優(yōu)秀作文2
我們學校有許多景物，干凈的教室、高大的教學樓、熱鬧的操場……其中，我最喜歡的是學校美麗的小花園。
春天，桃紅柳綠的時節(jié)到了，小花園里的花草樹木都換上了自己的新衣服，展現(xiàn)著自己的光彩。小花園里的牡丹、月季都開放了，小草探出了頭，風一吹，它們隨風一起跳舞�；▋汉孟褚粔K大吸鐵石，香味引來了蝴蝶，把小花園點綴得格外漂亮。
夏天，小花園里的梔子花開了，就像千姿百態(tài)的美少女�；ㄏ銚浔嵌鴣�，要是閉上眼睛，也能走到它們面前。小花園的旁邊還有幾棵大樹，就像是綠色的大傘。我們在大傘下面玩耍，臉上滿是歡樂的笑容。
秋天，一陣陣秋風吹過，一片片樹葉上像七彩的.蝴蝶一樣，給小花園增加了一份色彩。一朵朵菊花開了，有乳白的、粉紅的、金黃的……最引人注目的是五色梅，它的花蕊是六個“小星星”，好看極了，真想摘一朵拿回家呢！
冬天，小花園里的花枯萎了，雪花飄落下來，像是給小花園蓋上了一層厚厚的棉被�；ǘ湟不氐搅舜蟮貗寢尩膽驯Ю锸焖�
我愛我的學校，但更愛學校的小花園。
校園一角優(yōu)秀作文3
我們校園有著許多迷人的地方，但是我最愛的是我們班負責管理的草坪。
每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的草兒不知道什么時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的'絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。草兒們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱��！真熱啊！”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來到了，校園周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉�？墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。這時的草兒的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。
一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪，像一個技術高超的魔術師，隨著季節(jié)的變化而變化。我愛這美麗的校園一角。
校園一角優(yōu)秀作文4
我們的校園是那么生機勃勃，那么熱鬧非凡，我們在這美如仙境校園里快樂地學習，健康地成長，幸福地生活著。
進入美麗的校園，首先看到的是一排排挺拔的松樹。松樹不像其他的樹，夏天枝繁葉茂，冬天就枯枝敗葉了。而松樹一年四季蒼翠挺拔，無論風吹雨打，還是炎熱酷暑，它都像一個勇敢的`士兵一樣。守衛(wèi)者我們美麗的校園。
松樹的旁邊是長方形的花園。春天，花園里的花顏色豐富多彩，形狀各不相同�；▋憾悸冻隹蓯鄣男δ�，小草都探出了頭，好奇地張望著美麗的校園。夏天，花園里的花香芬芳撲鼻，花兒開地更艷了。下課了，同學們跑到樹底下一邊乘涼，一邊做游戲。偶爾還能看見勤勞的蜜蜂在這里認真地工作呢！秋天，花園的畫雖然很多都謝了，但是菊花正開得歡呢！有白色的，有黃色的，有紅色的，還有粉紅色的，顏色各異。冬天，我們到花園旁邊，打雪仗，滑冰，嬉戲玩耍。
校園的一角使校園的天更藍，草更綠，花更紅，景色更美。它給我們帶來了無窮的樂趣，我愛校園的一角。
校園一角優(yōu)秀作文5
在我們家的附近，有一所小學。在校園的一角，有一條小小的步道，看起來挺不起眼，但所謂“人不可貌相，海水不可斗量�！彼墒且粋�使人心曠神怡，賞心悅目的好地方！
走上步道，一股微風迎面撲來，輕輕的拂過臉頰。地上的草，看起來像地毯一樣，使人不由自主的想上去躺上一會兒。要是能躺上個兩、三分鐘，可能就會舒服的不想起來了！
越往里面走，就越像熱帶森林的陰暗、潮濕，和絕無僅有的森林神秘氣氛，但在一旁又種有幾株竹子；竹子隨風搖曳，卻又增添了幾分中國式的景象。一旁的.樹，遮 住了刺眼的艷陽，使人感到神清氣爽；一旁的水池，凈化了人的心靈，掃除了心中所有的不快，魚兒在水中悠閑的游著，似乎勸人們放下沉重的包袱，在這個美麗的地方，無所牽掛的散步一樣呢！
當你走到一半，夕陽倏地降臨大地，將大地的一切，全染上了金色。水池里的水，像是被撒上了一層薄薄 的金粉，閃閃發(fā)光，而池里的魚，各各都變成名副其實的“金魚”；落下來的葉子，在夕陽的暉映下，閃爍不已。當你想認真欣賞時，它卻不見了，真是“夕陽無限 好，只是近黃昏。”��！
當你放下所有的負擔，想要找個好地方時，我建議您不妨來到這個可以欣賞森林風光，又可以眺望夕陽美好的地方！
校園一角優(yōu)秀作文6
在我們校園的中央，有一座美麗的噴泉，周圍的景色可美了！
噴泉靜的像一面鏡子，清澈見底。水底有幾條可愛、活潑的小金魚，整天乖巧地搖著自己金黃色的尾巴，真是惹人喜愛。
每當噴泉噴起水花，平靜的水面就變得熱鬧起來，無數(shù)的小水珠在陽光的照耀下，像一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，漂亮極了。
噴泉兩旁有兩座清香四溢的花壇，里面有著綠油油的小草，有的葉子是翠綠色的，有的葉子是嫩黃色的，還有的葉子半黃半綠……面對著這樣的景色，讓我情不自禁地吟起了賀知章的“不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀�！�
不僅花壇好看，兩旁的綠樹也很美麗，只見那蒼翠欲滴的樹上開滿了千姿百態(tài)的小花，絢麗多彩、爭奇斗艷。一陣風吹過，所有花兒都散發(fā)出了沁人心脾的`芳香。
空中展翅高飛的鳥兒，水里自由嬉戲的金魚，地上悠閑散步的蝸牛，叢中翩翩起舞的蜜蜂……我最喜歡在粵華學校上學了。
我愛我美麗的校園，更愛校園噴泉周圍的景色，它們給校園增添了許多靚麗的色彩，給同學們留下了美好的童年回憶。
校園一角優(yōu)秀作文7
我的校園里有高大的教學樓，有下課熱鬧非凡的操場，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶……但我卻喜那美麗的一角——小花園。從學校正門進入便可以看見南邊那美不勝收收的小花園。
校園里的花園中有許多植物。周圍是一圈四季常青的'冬青樹，它們每天都像士兵一樣看守著花兒和我們的校園。小花園一年每個季節(jié)都有五彩繽紛的鮮花。春天有迎春花，它們黯然開發(fā)，像主人一樣迎來一年新的開始；夏天來了，有熱情似火的月季花，花兒有紅色、黃色……它們爭相開放，遠遠就有一陣陣幽香撲鼻而來，伴隨著一整個炙熱的夏天。到了秋天，菊花開了，它們雖沒有牡丹的華麗，但有著樸素無華的美麗，妝扮著秋高氣爽的金秋十月；冬天，校園里的一枝梅在墻角傲然挺立，獨自開發(fā)。一年四季的花兒伴隨著我們，這一切都顯得格外妖嬈美麗。
在我的眼里校園一角沒有千姿百態(tài)、絢爛多姿的花兒，也沒植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們校園里一道美麗的風景線！
校園一角優(yōu)秀作文8
我的學校是福州市鼓樓區(qū)第二中心小學。我們的學校是嶄新而美麗的，我喜歡它。
沿書法長廊，走進校園小公園，踏上鵝卵石小路，它的盡頭，有一個小池塘。池水清澈見底，鯉魚們在里面游玩，時而互相追逐嬉戲，時而好像在玩捉迷藏，時而又好像在尋找食物。此外，池旁邊有一口水井，有時候你會發(fā)現(xiàn)魚不見了，其實，它們都在井里。原來池塘與石井的底部是相通的。
水池旁有一座假山，那假山怪石嶙峋，你認真觀察就會發(fā)現(xiàn)，石縫里生長一些小花小草。我感嘆，它們生命力的頑強。時而有蜜蜂蝴蝶穿過水霧光顧它們，因此花草們的'美麗動人。
假山后面有一棵柳樹，它的枝葉垂近水面，微風吹過，它的“辮子”隨風飄動，這不禁讓我想起古代詩人賀知章的《詠柳》：
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀，
小池旁邊有個小亭子，里面刻兩個大字“歐齋”，它仿佛向我們訴說那久遠的校史。我真希望可以到亭子里休息一下，做到椅子上——一邊喝茶、一邊談天、一邊觀魚嬉戲。
啊，我這美麗的校園一角。
校園一角優(yōu)秀作文9
我們的校園坐落在風景優(yōu)美的鳳凰山腳下，這里是我們學習的天堂，玩耍的樂園。每天我來到學校，那校園一角的花壇都會深深的吸引住我，她的一年四季都是那么美麗動人。
春天，花壇中的玉蘭樹亭亭玉立，像一排禮儀少女站在操場邊緣，顯得十分有精神。在微風的吹拂下，不時會落下幾片葉子，小朋友們便撿起那一片片落葉在樹下追逐、嬉戲。
夏天，枝繁葉茂的玉蘭樹下是老師、同學們乘涼的好去處。當那高雅瑩潔的白玉蘭花光臨，我們都會在樹下數(shù)著一朵、二朵……多像一個個害羞的少女，在綠葉叢中和我們捉迷藏呢。
秋天，當我們剛踏進校園的大門，那一陣陣沁人心脾的桂花香，便歡迎著我們，讓我們精神百倍的.開始一天的學習生活。無論是早晨，還是中午，都會有許多老師和同學在那桂花樹下盡情地享受著那桂花的芳香。偶有一群蜜蜂也會趕過來，一邊采蜜，一邊為樹下的人們哼起收獲的小曲。
冬天，草兒重新回到了大地媽媽的懷抱，樹葉變黃。但花壇里的白玉蘭樹，依然是那么郁郁蔥蔥，在凜冽的寒風中隨風起舞。偶有大雪壓枝，也仍然保持著高昂的姿態(tài)守護著我們的校園。
你說說，這難道不是我們校園一道亮麗的風景線嗎？她不但幫助我們消除疲勞，而且還帶給我們種種樂趣，也催促著我們奮進。
校園一角優(yōu)秀作文10
英語有“英語角”，喜歡讀書的人也會自發(fā)的在公園建起一個“讀書角”，這些零零散散的小角落，雖然簡單倉促，倒也不失為一種小樂趣，美好的事物經常是隱藏在不為大眾所熟知的地方，比如公園里的小石子路，比如圖書館的某層書架，再比如，校園里某個你還未曾發(fā)現(xiàn)的.小角落。
前幾天，因為考試周的緣故，圖書館每天都處于爆滿的狀態(tài)，其實我還挺想去復習的，可是人多嘈雜，各種人都會有，再加上夏天炎熱容易煩躁，到時候更沒有心情復習下去�？墒谴谒奚�，有手機電腦各種誘惑，就更難專心復習下去。
所以啊，山人自有妙計，我收拾好了要用的書本，來到了圖書館旁邊，竟意外發(fā)現(xiàn)了一處美麗的風景。
我猜想，我一定不是少數(shù)發(fā)現(xiàn)這里的人之一，因為這邊的石子光滑堅硬，一看就是常有人來這里坐著的緣故，這里堆積了很多的大石頭，不高不矮，剛剛好能夠坐上去，或者依在這里站著背書也很舒適。
往前走幾步，你就會發(fā)現(xiàn)那邊還有一片湖，柳枝垂下，花草茂盛，剛剛好是夏天靜謐安詳?shù)臉幼�。我坐在這里，靜靜地聽著耳機里舒緩的音樂，另一邊翻看著需要準備的科目，一時間，心情愉悅，笑逐顏開，總是會因為一些細小的感動原諒生活給你的所有不愉快。
校園一角優(yōu)秀作文11
我們的校園處處都是美景，我最喜歡操場跑道旁邊的一塊綠地。綠地上有幾塊巨大的石頭和一排高大的銀杏樹，還有一棵茂盛的香樟樹。
陽春三月，銀杏樹吐出了嫩芽，就連四季常青的香樟樹也長出了一層新葉。在地下睡足了覺的小草探出了腦袋，隨著春風媽媽的吹拂，在草地上跳起了快樂的舞蹈。
烈日炎炎的夏天，銀杏樹的葉子長得更加茂盛了，像一道綠色的屏障。香樟樹也更加郁郁蔥蔥，像一把巨大的遮陽傘。體育課后我們都要來到這里乘涼，可舒服啦！一棵棵大樹，就像一位位戰(zhàn)士，為我們擋住烈日，帶來涼爽。
涼風習習的秋天，銀杏的葉子有的還是綠色的`，有的變成半黃半綠，有的全黃了，還有的已經開始飄落到大地媽媽的懷抱中。只有香樟樹依然是綠色的。每天吃完飯，我們都要來這里玩耍、曬太陽。女生在這里撿落葉撒落葉，撿起大大的一捧后，嘩啦啦啦往天空一拋，下了一場落葉雨；男生把樹下的石頭當作堡壘，玩槍戰(zhàn)玩得不亦樂乎。
這塊平平常常的綠地給我們帶來了許多快樂！它陪伴著我們度過春夏秋冬，見證著我們的成長。
校園一角優(yōu)秀作文12
我校教學樓的左前方有一棵主干粗大、枝干遒勁的香樟樹，被方形的水泥池子圍了起來，池子四周還貼了瓷磚。它雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機。它比兩層教學樓稍微高一些，粗壯的枝椏伸向四方，枝頭一年四季都長滿綠油油的葉子。
春天，其它樹在長葉子，它的葉子卻開始變紅飄落，被風吹得到處都是，踩在上面“沙沙”作響，這可苦了我們班的值日生。遠遠望去，它既像一個威武的巨人站立在潔凈的大樓前，守著我們學習，又像一把撐開的綠色大傘，等待著需要庇護的人。打球累了，我常常溜到樹下，坐在池子沿上休息。
夏天，火辣辣的太陽曬得我們滿頭大汗，這時樟樹底下會聚集許多同學在嬉戲打鬧，一陣陣清風吹來，大家都感覺特別涼爽。
離香樟樹不遠的圍墻邊并排擺著五張鐵制的.乒乓球臺。中午或傍晚放學后，球臺區(qū)便成了最熱鬧的地方。打球的同學紛紛拿出看家本領，累得滿頭大汗，看球的同學賣力地為自己的好友喝彩，嘴里大喊著加油。
在這個溫馨而動感十足的校園一角，每天上演著類似的節(jié)目，給校園增添了無窮的樂趣。
校園一角優(yōu)秀作文13
我們學校的美麗景色可多了。比如：長廊、小池塘、操場……但是我最喜歡的是小池塘。
我從一年級來這到這里上學到四年級小池塘從未變過樣，一直都是由鵝卵石圍成的小池塘，中間有一個小橋，小池塘的形狀像一個“8”字，小池塘一年四季景色還不同呢！
春天，小池塘兩邊的樹都發(fā)芽了，花也都開了，還有小鳥在樹上唱歌，在小池塘下面的魚兒聽到歌聲都游了上來，大家上學、放學時都會路過小池塘，看到這一番景象心情十色舒暢。
夏天，小池塘里的睡蓮、荷葉都開了，在這驕陽似火的天氣里，同學們都坐在涼快的教室里學習，小魚也不例外，他們則躲在荷葉下嬉戲、玩耍。到下雨的時候，小魚兒們出躲在荷葉下面，好像荷葉就是它們的雨傘。
秋天，樹葉都落在了小池塘上，樹葉在小池塘上浮著，飄來飄去。小魚都跟著飄來飄去的樹葉游，樹葉好像是它們的.向導，為它們指引方向。
冬天，小池塘上結了一層厚厚的冰，魚兒們都在水下嬉戲，有的你追我趕;有的互相取暖;還有的在冰下用頭頂冰，似乎要把冰頂破。
這就是我們學校的小池塘，這就是我心目中學校最美的地方！如果你喜歡的話，我可以帶你參觀一下。
校園一角優(yōu)秀作文14
我們的校園不光是一個大家庭，到處充滿歡聲笑語，也是一個美麗又快樂的公園，處處都是美麗的景色。
校園最美麗的一角當然是那面掛滿紅燈籠的墻了，這些紅燈籠都是我們學生的手工作品。
那面掛滿紅燈籠的墻位于學校操場的東邊。墻上的.紅燈籠，沒有一個形狀是相同的。你看，這些燈籠是圓形的，那些燈籠是正方形的，還有一些是長方形的，每一個都十分精致。有的燈籠上貼著剪紙，有的燈籠上寫著一些有趣的話，還有的燈籠上畫著同學們喜歡的動漫，每一個動漫人物都十分生動活潑。
一陣微風吹來，紅燈籠你碰我，我碰你，發(fā)出細細的聲音，像是在說悄悄話。
太陽出來了，紅燈籠的影子在那面墻上搖晃……
紅燈籠墻為新年增添了濃濃的節(jié)日氣氛。晚上，紅燈籠全亮了起來，給夜晚帶來了一片光明，給冬天帶來了一片溫暖。
紅燈籠墻是我們校園一道靚麗的景色，那些紅燈籠也就是我們的好朋友。每天，它看我們做游戲、踢球;每天，它聽我們讀課文、唱歌。就這樣，紅燈籠墻陪伴著我們一起成長。
這就是我們校園的一角，我愛紅燈籠墻，更愛我們的校園。
校園一角優(yōu)秀作文15
學校是我們學習的地方，也是我們成長玩耍的“樂園”。
走進校園，西北角邊是鋪滿綠色地氈的操場。那里有風兒在舞蹈，有鳥兒在歌唱，有孩童在玩�！�
站在操場上往東望去，那一排排筆直的像士兵一樣聳立在路邊的梧桐樹是多么壯觀��！走進一看，這些梧桐樹竟有兩層樓這么高！摸一摸它的身體，好健壯呀！外面還有一層堅硬的外套呢！往底下看，一塊塊黑亮的泥土被梧桐樹牢牢的`抓住了。泥土感覺沒那么濕潤，也許是梧桐樹的根把水分吸走了，存在樹根里，這樣大樹就不渴了吧！
再沿著樹干往上看，那一片片樹葉聚集在一起，就像一把大傘。在那一片片美麗的葉子中有許多形狀：貝殼形、雨滴形、圓形等。除了形狀以外還有顏色：嫩綠色、老綠色、翠綠色和深綠色等。
一陣微風拂過，樹葉就翩翩起舞。我摘下一片葉子，仔細一看，這片葉子好大呀，有一個巴掌那么大呢！這葉子好厚呀，在太陽的照射下，無論多久，都不能從地上看見一絲陽光！這葉子真綠呀，綠的仿佛是一塊無暇的翡翠！
我愛我的校園，但我更愛那一處處美麗的風景！
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