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生命優(yōu)秀作文實(shí)用(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命優(yōu)秀作文1
新學(xué)期第一天，中央二臺播放了“開學(xué)第一課”的節(jié)目，它告訴了我們很多關(guān)于逃生的知識和技巧。
“開學(xué)第一課”主要分為“潛能”“團(tuán)隊(duì)”“堅持”“生命”這四個方面的內(nèi)容，讓我們認(rèn)識到生命的價值。還告訴我們遭遇地震、火災(zāi)、洪水、臺風(fēng)等十大災(zāi)害來臨時守護(hù)生命的方法、技巧、知識，對我們十分有用。
潛能，通常是指在某些危急關(guān)頭人爆發(fā)出的一種力量。比如四川大地震時，一位父子為了保護(hù)兒子，牢牢頂住一塊大石板不放，堅持了幾天幾夜,最終父子二人獲救。
堅持，更是在地震中獲救的法寶。許多人正是在廢墟中頑強(qiáng)的堅持才終于等來了消防官兵，創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡！
團(tuán)隊(duì)，就是突出團(tuán)結(jié)的力量，在地震中，桑棗中學(xué)能在一分多鐘的時間里全校緊急大集合成功避險從而無一人傷亡，這讓我們由衷地佩服他們團(tuán)結(jié)合作的`精神。而在這場災(zāi)難面前，十三億中華兒女都伸出手來幫助四川人民共度難關(guān)，有錢的出錢，有力的出力，使災(zāi)區(qū)人民深切感受到了祖國大家庭的溫暖，并滿懷信心地重建美好家園。
生命是脆弱的，生命也是頑強(qiáng)的，生命更是偉大的。還有什么能比生命更值得我們?nèi)フ湎У哪兀?/p>
“開學(xué)第一課”雖然結(jié)束了，但它留給我們的啟示卻是長久的。地震來了，我們學(xué)習(xí)地震常識；火災(zāi)來了，我們學(xué)習(xí)火災(zāi)常識；洪水來了，我們學(xué)習(xí)洪水常識，如果我們總是在事后才想起來要學(xué)習(xí)的話，那是不是有些為時已晚呢？我希望以后學(xué)校多給我們上一些應(yīng)對自然災(zāi)害，合理自救的課程，讓我們在危急關(guān)頭能懂得如何自救，這樣，才是真正的用知識守護(hù)生命！
生命優(yōu)秀作文2
在一片荒涼的沙石上，獨(dú)自暢游，感受著烈日下一份獨(dú)特的快樂。沒有綠色，卻有一片遼遠(yuǎn)、富有生機(jī)的藍(lán)天······
仿佛正沿著死神的足跡前行，穿過一路的沙石和白骨，從指間流過荒蕪的氣息，只是迎著這股風(fēng)前進(jìn)，在風(fēng)中尋找生命的綠色。
綠色？生命？······
踏著一片沙石，我茫然的穿行著，在一片荒漠之中。
在一片失望又一次降臨時，我偶然發(fā)現(xiàn)了些什么。是的，在一片又枯又黃的蔫草上，正冒出一大把一顆紫色的小花；是的，在一片荒漠之中，一個缺少生靈的地方，竟開得如此多姿多彩；是的，雖然沒有欣賞者，卻依然開著，為了實(shí)現(xiàn)自己更高的價值；是的，我聽見了，我聽見了他那勝利的喊聲——
踏著一片沙石，我貪婪的呼吸著風(fēng)中泥土的氣息，呼吸著在風(fēng)中散出的音符。
突然間，好像這里的靈氣將我感化了，我對這里的感受融化了——一切，所有的一切都有生命，這里的石頭、這里的空氣、這里的每一粒沙······都是活的，有靈氣的。這些生命何嘗不像南方那些青山綠水，黃土中也飄蕩著許許多多的清香。云雀、黃鸝這些高貴的鳥喜好南方一種美，西北的喜鵲自然不是小傻瓜，西北固然有他們喜愛的一種風(fēng)格。
走在黃土高原上，我感覺到筋絡(luò)舒展的`的聲音，像奔騰的黃河在河道上流淌，流向一那火熱的驕陽。
靜靜的我，靜靜的坐下下了······
在驕陽之下，痛快的喝了一大口“脈動”，透過這寶石般的光澤，微微泛些綠色的蔫草，正在風(fēng)中微笑。我驚喜的望著這頑強(qiáng)的生命力，我敬佩這些生命的奇跡。
我想象我變成了黃土高原上的一棵大樹，一張巨大的網(wǎng)，阻擋身后這成千上萬的白色垃圾······我看見了，一片更藍(lán)的天，更白的云更多的水，更豐富的生靈。這里將不再因?yàn)榛臎龇Q一絕，而是因?yàn)檫@里的生命而令人類震撼。
我取出那份水，順著一陣東風(fēng)，灑向枯草——
我看見了，它正在發(fā)出新芽；我聽見了，有一滴水正在他的血液中流淌；我聞見了，又是一片沖綠色的地方！
生命優(yōu)秀作文3
偶爾抬起頭看見在雨中飛行的鳥，心中會有一絲悸動，那獨(dú)自飛行的鳥是懷著怎樣的情緒去追尋屬于它的那一片天空呢？它顧不上那鞭打在自己身上的雨水，飛的是那么的義無反顧，或許它是一只牽掛孩子的雌鳥吧？它想快點(diǎn)兒回家溫暖它可愛的孩子。又或者它是一只有著雄心的雄鳥呢？它張開著自己的雙翅，就只是想領(lǐng)略一下雨中的美景。又或許它什么也不是，它只是一只平凡的鳥，和我一樣平凡的活在這個世界上。
畢竟我們都是生命，我們來到了這個世界上就一定要在這里留下一點(diǎn)什么痕跡，哪怕像一場旅行，在風(fēng)景區(qū)刻上“到此一游”，但無論你刻得多深終究是會被那歲月磨平。。。。。。每天有人死去，也有人新生，生命就像一條川流不息的河流，源源不斷的流向生命的盡頭。有人抱怨終生，也有人含笑而去，在這場時間跟空間的游戲里大家都是平等的.，這里沒有偏袒跟特權(quán)。
轉(zhuǎn)眼，我將迎來人生中的第一個二十載，二十載，也許是我生命的4分之一？五分之一？亦或是多少？我都不可得知，未來是抽象的，我們永遠(yuǎn)也摸不到未來，我們也回不到昨天，我們有的只是現(xiàn)在。
人不愧是高智商的動物，人是一種能思考的動物，它可以記錄自己的喜怒哀樂，世界上有著那么多的人卻永遠(yuǎn)不會有兩個相同的人存在，上帝在造人的時候一定也費(fèi)了不少腦筋吧。
我不能說我不平凡，我和全人類一樣，從娘胎出來，一樣會經(jīng)歷生老病死，一樣有七情六欲，可我又是獨(dú)一無二的，這個世界上再也找不到第二個我，我愛我的生命，我的相貌，我的思想，我的生活經(jīng)歷，我的性格和待人處世的態(tài)度。我愿意在人流中逆流而上，不被污水所玷污。就是這樣，做一只獨(dú)自飛翔的鳥在雨里穿行，不為別的，只為取悅自己，成就自己。
生命優(yōu)秀作文4
星期六，我隨爸爸一齊去昆山大戲院觀看了一場演出。這是一場生命安全教育的公益演出，看完之后，我想了很多……這場演出主要是講了“珍愛生命，安全第一”。那一個個鮮明的例子，深深的刺痛了我的心。其中，令我感觸最深的例子說道：有一個可愛的小女孩，一次突如其來的車禍，奪去了她的雙腿。從此，她只得坐在一個籃球里，靠雙手的力量支撐和行走�！盎@球女孩”就成了她的另一個名字。
車禍，誰也不能阻止它的發(fā)生。與其在它發(fā)生之后懊悔，還不如在未發(fā)生之前做好防備：過馬路時，注意左右邊來往的車輛，不闖紅燈，不在馬路上嬉戲等。不要以為你現(xiàn)在沒什么事兒，就永遠(yuǎn)不可能發(fā)生意外。記住，你永遠(yuǎn)都不會知道，下一秒會發(fā)生什么。所以，必要的防范還是需要的。所以，不光是中小學(xué)生，人人都應(yīng)該遵守交通安全。
另外，據(jù)我了解，中國20xx年因交通事故而喪失生命的人數(shù)已達(dá)10萬人；20xx年，全世界因交通事故失去生命的'人數(shù)達(dá)50萬人，其中，中國約占20。8％……看著這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，我們除了感到惋惜之外，是不是更應(yīng)該加強(qiáng)自己的自我保護(hù)意識呢？
當(dāng)然，除了交通安全外，我們還應(yīng)當(dāng)注意游泳安全。中小學(xué)生因溺水死亡人數(shù)也是較多的，那么，我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)呢？
1、不再沒有大人的陪同下與別人進(jìn)行比賽。
2、不獨(dú)自一人在水邊嬉戲。
3、下水之前要做好準(zhǔn)備工作。
……
在生活中，我們還應(yīng)當(dāng)注意用電安全，防止觸電；防火安全，不任意玩火；衛(wèi)生安全，不隨便吃小店里的東西和油炸物……在這里，我還要給沒能前來觀看的同學(xué)提個醒，不論你在何時何地，都要時時刻刻注意安全。不要等到事情發(fā)生了，才開始抱怨。
為了不給有限的生命留下遺憾，我們必須要學(xué)會自我保護(hù)，每時每刻，從小事做起，注意安全，珍愛生命！
同學(xué)們，每個人的生命，都只有那么一次，也都是寶貴的。請大家一定要做到，注意安全，珍愛生命！
生命優(yōu)秀作文5
我常常想生命是什么呢，盡管我也是生命，可我卻只能在杏林子阿姨寫的《生命生命》中知道飛蛾求生的欲望，小瓜苗頑強(qiáng)的生命。在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)過這幾天的觀察，我真正理解了生命的意義—熱愛和勇氣。
沒有熱愛，哪來的對生命的`勇氣呢。
我的弟弟就是一個熱愛生命的孩子，他常常因?yàn)闊釔凵龀鲆恍┝钭约憾紱]想到的行為。晴郎的一天，我和弟弟爸爸媽媽去廣場上玩，看到一些賣蝦和魚的販子，弟弟從小就被蝦傷到過一次，因?yàn)槟谴�，爸爸媽媽就不讓它和蝦“玩”了，面對蝦我們只好去別處玩了，弟弟是多么想和它們玩啊，可是卻不行。正當(dāng)我們要轉(zhuǎn)身離開時，兩個大哥哥跑了過來，和老板說了些話，便拿起魚網(wǎng)撈起兩只蝦，重重的把蝦扔地上，讓它們自相殘殺，我和弟弟被眼前的一幕驚呆了，平時但小的弟弟盡上前說∶“大哥哥，請你們不要這樣做，動物也是有生命的，我們不能傷害它們�！彼麄兟犃祟D時臉紅了，連連說“對不起我們知錯了”嘿，這時爸爸媽媽看到了開心極了，看到弟弟那么熱愛生命，就原諒了小龍蝦，看到弟弟開心和蝦們玩耍，我的心受到了極大的感觸。
生命不光是人們熱愛它，還是動物自身的“勇氣”。
有一次，我出去玩，在路邊，我放慢腳步。一只蟬的繭引起了我的注意，這只蟬還沒破繭，我也不知繭里的情況，只好靜靜守在一旁，起初繭沒什么變化，可是后來繭動了一下，就又變成原來的模樣，好像里面的蟬想撞破繭。又過了許久，繭依舊一會兒動，一會兒有不動，以此循回。我好想幫它破繭而出，可一想到這樣做會害了它，就打消了這個念頭，在繭外“守株待兔”終于，經(jīng)過很久的戰(zhàn)斗，蟬終于飛出來了，它劃過一條美麗的弧線，不得不說，這只蟬的勇氣令我佩服。
經(jīng)過兩次發(fā)生的事，我真正領(lǐng)悟了生命，這是一個多么神奇的詞啊，弟弟因?yàn)樗ι矶�，蟬因?yàn)樗淖阌職猓且驗(yàn)橛辛艘粋�這樣升華的次，才會是我們賴以生存的家園更美麗，更繁華。
生命優(yōu)秀作文6
據(jù)統(tǒng)計，全世界每天有75個物種滅絕，每小時有3個物種滅絕。全世界共有鳥類9000多種, 中國現(xiàn)已記錄的鳥類有1260種,是世界鳥類物種多樣性最豐富的國家之一。
第一次觀鳥在夏天，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。上海植物園里，春去花還在，人來鳥不驚。當(dāng)遠(yuǎn)處上百只鳥飛舞時，大家歡呼著，我發(fā)現(xiàn)有一種鳥好可愛，白色肚子上一條黑色條紋，像個穿著考究的紳士，輕輕地停在大樹上，叫聲十分甜蜜。但沒有人知道它的名字，我把它們叫紳士鳥。我還會看見你們嗎？多么美好的一天啊。
第二次，在馬路邊，看見個老農(nóng)民，長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針?biāo)频暮�，手里的網(wǎng)兜里抓著不知名的野鳥，十幾只小鳥瑟瑟發(fā)抖，每個5元就是它們生命的價值，我哀求媽媽買下了它們。我們決定在小公園里放生。我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面有只小紳士鳥，眼神驚恐，羽毛散落，拼命地尖叫著，我打開網(wǎng)兜，小鳥四散逃命。望著參天的大樹，我還會看見你們嗎？
第三次我看見它，是第二天的早晨，預(yù)感到不祥的我是在樹的一角發(fā)現(xiàn)了它，小紳士鳥，它死了，眼閉著，小嘴微開著，似乎在述說著什么，是對天空的不舍？還是對母親的依戀？遠(yuǎn)處幼兒哭鬧著撲向媽媽的`懷里，甜蜜的笑了，好溫馨的畫面。我卻在樹下把它埋了，紳士鳥，我還不知道你的名字，我還會看見你們嗎？
第四次 ，在圖書館知道它叫大山雀，一種普普通通的鳥。合上毫無生氣的畫冊，無奈看著陽光下的人工草坪，單調(diào)無趣，忽然我驚喜的發(fā)現(xiàn)在墻角邊有些小野花，碧綠的葉子非常秀氣，淺藍(lán)色的小花似散落在草叢中的星星一般。我終于懂了，原來生命是如此的絢麗，不管它是如何的細(xì)小。
微風(fēng)習(xí)來，好想再次看見大山雀，我的紳士鳥，自由自在綻放在蔚藍(lán)的天空中。
生命優(yōu)秀作文7
生命是什么？生命是一個非常珍貴的東西，生命是無價的，生命是金錢買不起的，生命只有一次，丟了再也回不來了。你們身邊有熱愛生命的現(xiàn)象嗎？等一下，我先說，我的身邊就有。
我家門口墻角下，不知道從哪里鉆出一棵綠綠的小嫩芽，一開始妹妹告訴我的時候，我是完全不相信的。有一天吃完飯，我想到妹妹說起的那棵嫩芽，便跑到家門口�！鞍�！真的！真的！媽媽過來看，長出來了，真的長出來了。”我興奮地在門口叫著，但一會我又想：哦！不對啊，小草是怎么從土里鉆出來的'呢？我家門口又沒有陽光和水露，墻縫里也沒看見泥土呀，它怎么長出來的呢？我百思不得其解。
它的生命真頑強(qiáng)，都能在這樣一個惡劣的條件的地方生長。它僅僅是一根小草，但它卻有著驚人的舉動，它僅僅是一根小草，但它爆發(fā)出了驚人的力量。它僅僅是一棵小草，但它卻沒有向命運(yùn)低頭，無論在多么惡劣的情況下，都抱有堅定的信念，向上，向上……
這根小草是多么的熱愛自己的生命，有時候我在觀察它的時候，發(fā)現(xiàn)它總是精神抖擻地站著。好像在說：“我從不會憎恨我的命運(yùn)，也不會屈從我的命運(yùn)，我的人生是獨(dú)一無二的，無人能掌控�！�
這只是一棵小草，一根普通的小草，一個有著特殊力量的小草。無論前方的路有艱難，它都會前進(jìn)。
但我開始思考，它為什么還要生長呢，它生長在一個不引人注目的地方，它的心里不難過嗎？它不孤單嗎？要是我的話，我會整天哭泣的。它好像不知道什么是快樂，什么是悲傷似的，它好像只想安靜地生活。
一個小生命，只是一個小生命，但卻擁有著堅定的信念，努力地在墻角汲取營養(yǎng)，不停地向上，向上……
生命優(yōu)秀作文8
1. …對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合
2. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
3. 情境描寫調(diào)動起懸念;
4. 充分運(yùn)用語言動作心理描寫使事情具體生動
5. 簡要敘述前因進(jìn)行鋪墊
6. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
7. 將…改成…更合適些
8. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動
9. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
10. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
11. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
12. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
13. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
14. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
15. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的`思維，讓人覺得生動有趣。
16. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
18. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
19. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
20. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
生命優(yōu)秀作文9
辮子姐姐郁雨君的成長故事《最愛的狗狗就是你》，講述了一個主人公們和一只叫作“沸點(diǎn)”或“字母表”的斑點(diǎn)狗之間的感人故事。
米戈是一個有點(diǎn)衰的男孩，被強(qiáng)壯的朋友欺負(fù);被機(jī)靈的女生嘲笑;被暴躁的老媽壓迫，但他仍然用自己的方式細(xì)心愛護(hù)著斑點(diǎn)狗。一對天使心腸的貝氏雙胞胎姐妹 “貝嫣然”和“貝一笑”整天和貓貓狗狗打交道，她們有一種神奇的力量將她們的心和小動物們奇妙地連在了一起。米戈的爸爸米列是一位十分善解人意的爸爸，他還有一只流浪金毛犬“靠岸”，在每章的開頭都有米戈和在大海上的他的E-mail，都用十分親切的話語神奇又簡單地囊括了本章的內(nèi)容。
米戈遇到了一只離家出走的小斑點(diǎn)狗，因?yàn)樗暮门笥哑圬?fù)狗狗，所以他挺身而出，決定抱回家養(yǎng)。結(jié)果米戈的媽媽被這只斑點(diǎn)活像字母表的“沸點(diǎn)”迷住了，她變得溫柔了，用她的母性去細(xì)心地呵護(hù)它，米戈很嫉妒沸點(diǎn)。偶然的一次，米戈去遛狗，但下雨了，他決定把“討厭”的沸點(diǎn)留在雨中，因?yàn)椴蝗绦乃杂直Щ丶伊�。沸點(diǎn)生病了，米戈也認(rèn)識了在“小尾巴寵物中心”工作的貝氏姐妹，才知道，原來他的沸點(diǎn)就是當(dāng)年從她們那里帶病逃走的.小狗“字母表”。
后來米戈聽了貝一笑講述的關(guān)于沸點(diǎn)以前的故事，了解了一切。知道沸點(diǎn)的病無法治療后，他們每一個人都決定開開心心地陪沸點(diǎn)走到生命的終點(diǎn)，最后讓他有尊嚴(yán)地回到天堂。
狗狗也有生命，也許他只是你生命中的一部分，但你卻是它生命的全部，我們是平等的，我們應(yīng)該好好愛它們。每個人的生命都不一樣，但卻都是精彩的，好好珍惜生命、尊重生命，你就會從生命中學(xué)到很多。
生命優(yōu)秀作文10
水有百態(tài)，從世間萬物中凝練出又歸為萬物中去。就如生命，生于自然，死于自然，但卻要和水一樣懂得怎樣生存。
有人說，水是無形的。隨川而行，遇阻而止，化身于大地，融生命于萬物。也有人說，水是有形的，它盛進(jìn)什么容器就是什么形狀。不論有形無形它總是能夠適應(yīng)大自然。也正如達(dá)爾文所說的“適者生存”。一只長頸鹿的脖子為什么這么長?是為了適應(yīng)自然，能夠吃到樹葉，不然將會餓死。人若不適應(yīng)社會，必定會遭淘汰。正如老一輩的人，他們不懂電腦，不會用網(wǎng)絡(luò)，必定落后于社會，我們這些后輩因而也可能和他們產(chǎn)生隔閡，因談不到一塊而不愿多與他們交流。
生命不僅要適應(yīng)，還要能屈能伸，處事圓滑。水從空中墜落時，空氣把它擠壓成水滴狀，但它任由物體改變著，又能改變物體。我們做人也應(yīng)和水一樣，即使從高空墜落，被人踩于足下，也要會忍受。因?yàn)榻K有一天，你會顛覆你的.世界。忍耐一時，積攢能力，在不經(jīng)意間爆發(fā)，你的成功也就近在咫尺了。在低谷時能忍辱負(fù)重，在高潮時能不驕傲。這樣的例子有很多，一個公司小職工，剛開始被領(lǐng)導(dǎo)呼來喊去，但當(dāng)他學(xué)會如何壯大自己的時候，他便自主創(chuàng)業(yè)，變身為大老板。
生命亦要堅持不懈，永不停歇，勇攀高峰。水從屋檐落下，天長地久，石板的凹坑就是水刻下的。記得前段時間在微博里看到一則消息：在大西北支教的一個女教師，奮斗了20年，培育出了一批又一批的骨干，支援著貧困山區(qū)，即使條件異常艱苦，也不曾放棄。寒冷的冬天，她獨(dú)自支撐起三個學(xué)生的學(xué)校，讓三個孩子圍在火爐邊上課。照片上孩子們的笑容也溫暖了我們的心。我們也都應(yīng)像這位女教師一樣有顆堅強(qiáng)的心，然后努力充實(shí)自己，攀上高峰。
一滴小小的水也能折射出生命的真諦，我們應(yīng)將水的特性遷移到人的身上來，和水一樣學(xué)會生存。
生命優(yōu)秀作文11
天昏暗的，似乎又要下雨了，不經(jīng)意間一棵小草也開始了它的生命。
我毫無目的的漫步在田野里，到處都呈現(xiàn)出綠的顏色，但卻有一個小東西在這大家庭中格外顯眼，我跑過去原來是一顆發(fā)黃的小草，它長在兩顆大石頭的夾縫中，它就像一位垂頭喪氣的少年，站在那俯視著自己的同伴。
它挺著寶寶的身軀，兩片發(fā)黃的葉子，獨(dú)自站在那，它與同伴們隔離開來，生活在一個沒有水，只有一點(diǎn)土的地方，但它卻用那次雨水生活了下來。
時間一點(diǎn)點(diǎn)消逝掉了，就像那奔流不息的河水，永遠(yuǎn)往前沖，眼前依然是花團(tuán)錦簇，然而那些受不住考驗(yàn)的花草，早已從這個世界離開了，那棵小草會死嗎？它能不能從前幾天的風(fēng)吹日曬中走出來，我心里擔(dān)憂著。
我再次來到那個地方，剛走幾步，我隱隱約約看見了一顆小點(diǎn)，可惜并不是那個小草，難道世上已經(jīng)沒有它了嗎？我一轉(zhuǎn)頭，眼前是個充滿生機(jī)的小草，我仔細(xì)看了看兩塊大石頭沒錯，這就是那天的小草，我驚訝又疑惑。
它那充滿水分的`身軀，綠油油的葉子。雖然它還是有一點(diǎn)小，但它比以前更有自信了，它那堅持不懈的精神讓我佩服它，雖然只是一棵小草，但它給我的感觸很深。
世上擁有這美好品德的事物，還有好多，就拿人來說讓我敬佩的是一位女子：海倫凱勒。
海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰。但她并沒有放棄自我，而是用堅持不懈的精神去面對生活，用樂觀向上的精神去面對自己，從而他創(chuàng)造了美好的生活，像平凡人生存下去。
只有堅持不懈地去面對生活，不能因自身的原因放棄自我，永遠(yuǎn)面對生活，才能創(chuàng)造更好的生活。
生命優(yōu)秀作文12
有一個人，無論你身在何處，都會發(fā)出由衷的感嘆，因?yàn)樗麄冇兄鵁o私的胸懷，無論電閃雷鳴，都沖在最前線，用平實(shí)無華的語言真實(shí)地記述著每一件事，讓我們了解大事，小事天下事，這個人便是——記者，因?yàn)樗麄冇谜Z言講述生命。
我慶辛我能成為一名小記者，成功是苦難的甜果，我也為了這個榮譽(yù)奮斗了很久，終于如愿以償了。我，要用我擦肩而過的人，事來講述人生。希望能帶動大家，用豁達(dá)，樂觀的精神去戰(zhàn)勝困難，精彩的生命擁有了苦難，才能使人有不言敗的精神，成功里浸滿了汗水，這正是那些偉人的精神言傳身教。
言外之意，做個記者也使我的寫作水平大大提高，在這片圓夢的校園里，我會用這三年青春細(xì)細(xì)描繪這片滋潤心靈的歸宿，讓一個個靜止的事物變活了，成為了我筆下的精靈，跳動著靈氣，把文字當(dāng)做了五線譜，為你的成功演奏出動聽的旋律。讓我用青春之筆，把莘莘學(xué)子飛揚(yáng)的青春用青鳥的歌聲傳遍大江南北。
朝氣蓬勃的新一代，正在放飛夢想，點(diǎn)燃青春的希望，為我的寫作靈感下鋪墊，而這些，這是記者對校園的大記事。
“一分耕耘，一分收獲”，我作為一名校園記者站的學(xué)生記者，要共同抒發(fā)自己的感受，讓我們的生命源泉激發(fā)昂揚(yáng)斗志，笑容伴隨著你走過四季。我想，我的理想不只是當(dāng)一名小記者吧！不，我要努力，爭取更好的.水平，為真正的記者不懈努力。如果說我身在一條跑道上奔馳，我會身在最起始的地方，我要勇敢邁出下一步，為了理想奮斗，為了成為一名真正的記者奮斗。
我們的校園，正是充滿著青春激情，讓我們向著代表青春的青鳥去追逐它，用語言講述精彩的人生。
加油——記者！
生命優(yōu)秀作文13
一次偶然的機(jī)會，我查閱了電腦關(guān)于溺水事故的報道，20xx年6月30日，縉云湖川小學(xué)5年級學(xué)生小應(yīng)與小伙伴擅自下水游泳不幸溺水，成為麗水今夏第5個不幸溺水的孩子。
此前的5月20日，我市發(fā)生今夏第一例學(xué)生溺水事故，蓮都區(qū)大港頭學(xué)校一名初一學(xué)生放學(xué)回家后，和同班兩位同學(xué)到甌江邊游泳，不幸溺水死亡。6月18日和19日，景寧和松陽各發(fā)生一起學(xué)生溺水事故，兩名孩子溺水身亡；6月23日中午，青田縣臘口鎮(zhèn)的幾個小學(xué)生結(jié)伴游泳，結(jié)果發(fā)生溺水事故，10歲的小劉溺水身亡……
這幾年，每年夏天都有20多名學(xué)生溺水身亡。這些事故的發(fā)生，給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無法彌補(bǔ)的損失。
一幕幕多么令人不寒而栗的慘劇，讓人不禁感嘆生命是如此之輕，生命又是如此的脆弱。假如他們當(dāng)時都準(zhǔn)備好救生設(shè)備，假如他們當(dāng)時都有大人陪護(hù)，假如他們當(dāng)時能注意河道的沙坑，假如……那么他們鮮活的生命也許就不會失去。
古往今來，有多少人因一時的沖動或者是不慎而丟失了生命，又有多少人因此留下了無法彌補(bǔ)的缺憾。親愛的朋友們，請想一想與你朝夕相處的父母，天天相見的老師，時時相伴的'伙伴，每天都絢麗多姿的世界吧。假如他們失去了你，那么父母對你的愛該如何傾訴？老師對你的期盼該如何釋懷？伙伴對你的關(guān)懷該如何放手？難道你就忍心舍棄這么多的愛離開這個世界，讓所有你的親人朋友獨(dú)自忍受這份孤獨(dú)和痛苦？看一看吧，你留下的痛苦折磨著這么多愛你的人，你就不會感到自責(zé)和遺憾嗎？
生命是寶貴的，生命是無價的，生命更是值得呵護(hù)的。提防溺水，善待生命，讓我們一起保護(hù)生命，給自己一個美好的未來，也給親人朋友們一份完美的陪伴。
生命優(yōu)秀作文14
常常一位親人的生命如流星般隕落，我們才痛恨死神的冷血無情；常常一位朋友在與疾病作殊死斗爭時，我們才咒罵病魔的猖獗橫行；常常是我們自己的利益受到了侵犯，才會真正視社會上的毒瘤…… 今天，我們在老師的帶領(lǐng)下去逍林影劇院觀看小記者唐穎在采訪時與一個小朋友困在了電梯里，里面伸手不見五指，令人毛骨悚然。唐穎嚇得驚叫起來，要知道，電梯里的氧氣是有限的，在里面多呆會有生命危險！看到這里，我不禁為唐穎的.處境感到擔(dān)憂。果然不一會兒，那位小弟弟昏倒了。絕望之際，她按響了警鈴，希望之火再次燃起，外面的人們聽到她的呼救同心協(xié)力拉開電梯門，唐穎他們得救了。
我一顆懸掛的心終于平穩(wěn)地落了下來，現(xiàn)在才深刻明白，在我們周圍危機(jī)隨處可見，我們遇到危險時千萬不可慌張，盲目行動，因?yàn)檫@樣只會為危機(jī)雪上加霜，應(yīng)當(dāng)采取正確措施。
又如，影片中的主人公在森林里迷了路，不知道方向，加上一位同學(xué)突然中暑暈倒，在這的危急關(guān)頭，她冷靜地運(yùn)用了野外自救方法走出了森林
這又使我懂得了，迷途后，我們首先要沉著、冷靜下來。想一想迷途地所處的位置，然后要確定接下來要走的方面，假如在開闊地，大森林，地貌相近的山區(qū)，連東西南北也分不清，地方怎么能確定要走的方向呢？如果這樣，那我們可以采用：1、利用太陽測知方向；2、利用鐘表而太陽測知方面；3、利用植物可判定方向；4利用北極星可判定方向。
最后，我想呼吁大家，每人的生命只有一次，萬分珍貴，學(xué)會保護(hù)自己，就等于延長生命。
生命優(yōu)秀作文15
時常在想：生命是什么？是飛蛾求生，還是瓜苗成長；是心臟跳動，還是張口呼吸……直到今天，我才隱約窺探到了生命的真諦。
今天下午，我和同學(xué)一起到叢林里玩，叢林里有一個個小水坑，蹲下來，竟然看到了一只棕色的小蛐蛐，它在那里跳來跳去。我好奇的湊近去一抓，哪知道蛐蛐的背后像是漲了一雙眼睛似的，立刻跳到了一邊，我就這樣繼續(xù)撲了好幾次，經(jīng)過幾輪較量之后，終于讓我抓住了它。
看著我手里的蛐蛐在使勁地掙扎，我突發(fā)奇想：如果我把它放到水里它會怎么樣？于是我小心翼翼地把它放入小水潭里，只見蛐蛐靈敏地劃動著細(xì)細(xì)的小腿，快速地朝岸游去�！肮�！原來它會游泳��！”眼看著蛐蛐要游到岸邊了，我就伸出手把它頭一擋，想：如果它能游泳，那我倒是要看看它能游幾趟。蛐蛐就這樣游了一趟又一趟，我在旁邊看著，“��！原來它能游這么多趟，真是蛐蛐中的.精英！”正當(dāng)我玩得不亦樂乎之時，突然蛐蛐停在了水里，一動不動的。我趕忙救起它，挪了挪蛐蛐的四肢，軟軟的，這蛐蛐已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。我怔住了，心里既內(nèi)疚又害怕：我怎么會這么糊涂呢！我怎么能這么殘忍呢！一個活生生的生命就這樣被我害死了！
后來，我和同學(xué)一起挖了一個坑，找了一個樹皮，刻上“蛐蛐之墓”四個大字。我懷著悲傷和內(nèi)疚的心情把蛐蛐埋葬了，然后我鄭重地對蛐蛐說了聲“對不起”，帶著自責(zé)離開了。
從那天開始，我猛然發(fā)現(xiàn)：每一個生命都是珍貴無比的！無論是將其關(guān)在籠子里，困在身邊還是抓在手里，都是極其自私的行為。自由和快樂才是生命的意義所在！
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