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優(yōu)秀的作文600字必備3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
二十年了，我已經(jīng)是一位全國(guó)公司的大老板，每個(gè)國(guó)家都有我的公司，我在玩電腦的時(shí)候突然出現(xiàn)了一封信，弟弟你什么時(shí)候回家看看啊!你都二十年沒(méi)有回家了，寫(xiě)信人：你的哥哥。二十年了我也是時(shí)候回家看看了，所以我在國(guó)慶節(jié)的這一天人所有公司的成員放10天假期我也在這個(gè)時(shí)候回家看看。
第二天，一早我馬上去飛機(jī)場(chǎng)，帶了些紀(jì)念品，買(mǎi)了機(jī)票，離起飛的時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，我順便買(mǎi)了一些健康又好吃的東西，我馬上來(lái)飛機(jī)場(chǎng)，半個(gè)小時(shí)到了，我也剛好到飛機(jī)場(chǎng)，坐上了高速自動(dòng)飛機(jī)，飛機(jī)啟動(dòng)了突然傳出了一種奇怪的`聲音，原來(lái)是飛機(jī)上的服務(wù)機(jī)器人，服務(wù)機(jī)器人說(shuō)：“再過(guò)不到15分鐘就到了莆田飛機(jī)場(chǎng)”請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，我太高興了，很快就要到家了，服務(wù)機(jī)器人說(shuō)：“飛機(jī)場(chǎng) 到了請(qǐng)各位準(zhǔn)備好東西馬上就要降洛了”。降落我馬上沖出飛機(jī)，哥哥出現(xiàn)在我眼前，他開(kāi)著超級(jí)高速S智能車(chē)，哥哥開(kāi)著智能車(chē)送我回家，首先我先到了學(xué)�？吹降氖俏倚W(xué)的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師我送上去向她們問(wèn)好。老師不知道我是誰(shuí)，我說(shuō)：“我是你小學(xué)的學(xué)生張劍楠”老師突然想起來(lái)了劍楠你什么在這？哥哥說(shuō)：“弟弟我去幫你買(mǎi)瓶飲料”，我說(shuō):"ok "過(guò)來(lái)一會(huì)兒哥哥回來(lái)了我們往家里開(kāi)去，到了的家，我發(fā)現(xiàn)房子什么不見(jiàn)了，哥哥你是不是記錯(cuò)地方了，哥哥說(shuō)：“沒(méi)有記出房子就在我們面前”，我說(shuō)：“沒(méi)有啊面前什么都沒(méi)有什么可能會(huì)有房子”，哥哥說(shuō)：“不要用看的要用手摸”我說(shuō)：“為什么”因?yàn)榉孔与[身了。額，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)吧家都變了。過(guò)了一會(huì)兒終于摸到了家，哥哥把門(mén)打開(kāi)了。
家果然是隱身的，哥哥往房間你一喊：劍楠回來(lái)了。出來(lái)的卻是2位白發(fā)蒼蒼的父母，身邊有兩個(gè)小機(jī)器人，父親說(shuō)小龍，小鳳去為劍楠準(zhǔn)備房間，小機(jī)器人說(shuō)是，過(guò)了一會(huì)兒房間準(zhǔn)備好了，說(shuō)劍楠少爺你的房間在36號(hào)房，請(qǐng)跟我來(lái)。到了36號(hào)房小機(jī)器人教我如何用功能……。
家中的一切果然不同凡響，我愛(ài)我的老家。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
唐詩(shī)是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。五萬(wàn)余首唐詩(shī)的創(chuàng)作者的陣容龐大。它的題材非常廣泛：階級(jí)矛盾、個(gè)人抱負(fù)和遭遇、人生悲歡離合、秀麗河山均可入詩(shī)。在創(chuàng)作方法上，有浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義這兩種風(fēng)格交相輝映。唐詩(shī)繼承了漢魏民歌、樂(lè)府的傳統(tǒng)，還創(chuàng)造了優(yōu)美整齊的近體詩(shī)�！袄疃盼恼略冢庋嫒f(wàn)丈長(zhǎng)”，唐詩(shī)對(duì)后世詩(shī)歌發(fā)展有著重大影響。
讓我們談?wù)劺畎装桑±畎资俏覈?guó)唐代的著名大詩(shī)人，他的詩(shī)顯示出很高的才華、豐富的'想象力，富有濃郁的浪漫主義色彩。唐代另一詩(shī)家賀知章嘆賞李白的《蜀道難》一詩(shī)，呼李白為“天上謫仙人”，意為天上下凡來(lái)的神仙。從此，“謫仙”之名譽(yù)滿(mǎn)長(zhǎng)安城。唐大詩(shī)人杜甫有詩(shī)贊云：“昔年有狂客，號(hào)爾謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神……”�？窨�，李白好友賀知章也，因此，后人便把李白尊為“詩(shī)仙”。
談完李白，當(dāng)然少不了杜甫了。杜甫是中國(guó)詩(shī)歌史上造詣最高、修養(yǎng)最全面、創(chuàng)新精神最強(qiáng)的一位詩(shī)人，無(wú)論是古體還是近體，五言還是七言，敘事詩(shī)還是抒情詩(shī)，他無(wú)一不能，無(wú)一不工，堪稱(chēng)詩(shī)壇的“全能冠軍”，名篇佳句之多，可謂無(wú)與倫比�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”、“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！�、“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！钡冗@些明白曉暢而又精粹警策的詩(shī)句，滋潤(rùn)著一代又一代讀者的心田，成為我們民族永遠(yuǎn)珍愛(ài)的瑰寶。
在唐詩(shī)中，少不了的李杜，更多的偉大詩(shī)人，如我們所熟悉的：稱(chēng)為詩(shī)家天子，七絕圣手的王昌齡，其七絕寫(xiě)的“深情幽怨，音旨微�！�；稱(chēng)為詩(shī)豪的劉禹錫，
其詩(shī)沉穩(wěn)凝重，格調(diào)自然格律粗切；稱(chēng)為詩(shī)鬼的李賀，其詩(shī)善于熔鑄詞采，馳騁想象，運(yùn)用神話(huà)傳說(shuō)創(chuàng)造出璀璨多彩的鮮明形象；稱(chēng)為……
讓我們走進(jìn)唐詩(shī)，更切實(shí)地了解吧——中華文化的骨髓。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有師恩陪伴。
是老師讓我懂得做人的道理，是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏，老師的毫無(wú)怨言使我們敬佩，老師的盡職盡責(zé)使我們崇仰。
“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”，可老師卻從不索取。老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒著的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路，自己卻在慢慢變老……
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望，猶如珍貴的'瑰寶不可侵犯。
老師是伴隨我們的。
老師的批評(píng)，是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵(lì)，是為了讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛(ài)和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)的那么及時(shí)。是我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無(wú)怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……
讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇贊美老師的文章，采用抒情議論的方法，將老師的默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言的照亮學(xué)生前進(jìn)所作出的貢獻(xiàn)用深情的語(yǔ)言流利的表達(dá)出來(lái)，老師的批評(píng)，是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵(lì)，是為了讓我們奮發(fā)向上，句句充滿(mǎn)感情的話(huà)語(yǔ)，讓我們讀者也為之感動(dòng)。
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