優(yōu)秀作文400字[必備3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　海是美的，我喜歡海。我喜歡清晨的海，寧?kù)o而淡泊；我也喜歡午后的海，澎湃而激揚(yáng)；但我更喜歡黃昏的海，那夕陽(yáng)把漫漫海水映成彤紅，海面蕩起微微金色的波浪。

　　黃昏時(shí)，金色的夕陽(yáng)把朵朵白云染上了一層光亮的金邊，海面上夕陽(yáng)的倒影在浪花的`拍打下時(shí)碎時(shí)合，遠(yuǎn)處水與天已經(jīng)融合在一起了。近處的海是橙紅色，遠(yuǎn)處的海是金黃色，近處的天是淡黃色，遠(yuǎn)處的天也是金黃色，海與天仿佛是一塊多彩的錦緞。夕陽(yáng)漸漸西沉了，夕陽(yáng)在海上的倒影仿佛形成了一條金色的大道，誰能走上這條大道呢？這就是未來嗎？大海無邊無際，夕陽(yáng)的光慢慢遁去，岸邊浪花宛如朵朵盛開的白色蓮花，遠(yuǎn)處浪花宛如朵朵盛開的金色蓮花。夕陽(yáng)走得很快，她著急回家了嗎？夕陽(yáng)已經(jīng)沉下一半了，一半沉在海水里，一半掛在被她映紅的天邊。又過了一會(huì)兒，夕陽(yáng)越來越小，逐漸消失在海與天的匯合處，夕陽(yáng)拋出了最后一道金光，撒在了無邊無際的金色的海面上。這時(shí)，大海漸漸從金黃褪變?yōu)榍嗨{(lán)，大海是在留戀夕陽(yáng)的光輝嗎？��！海邊的夕陽(yáng)，那么美麗，那么可愛，那么引人思緒飛揚(yáng)，讓你見過就永遠(yuǎn)難以忘記。

　　每一次，我來看海，一定不會(huì)錯(cuò)過海邊的夕陽(yáng)。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　最近班級(jí)里要舉行元旦晚會(huì)，老師正在讓大家積極地報(bào)名節(jié)目。我看到同桌正準(zhǔn)備報(bào)名一個(gè)跳舞的節(jié)目，不由地想起初中時(shí)的一件事。

　　那時(shí)候也是班級(jí)要辦晚會(huì)，我的同桌是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩，瘦瘦高高的個(gè)子，很漂亮。她當(dāng)時(shí)也準(zhǔn)備要報(bào)名一個(gè)舞蹈節(jié)目，而且是群舞。然后她就開始征集幾個(gè)差不多個(gè)子的女生一起跳，當(dāng)時(shí)也叫上了我，還有幾個(gè)是和她一樣是住校的'同學(xué)。

　　我很開心，因?yàn)槲移鋵?shí)也挺喜歡跳舞的，只是一個(gè)人的話會(huì)有點(diǎn)兒羞怯，如果是群舞的話，那當(dāng)然膽子就大了一些了。于是我一直在等著她的通知，看什么時(shí)候她挑好了歌，大家一起練舞。

　　時(shí)間一天天地過去了，她一下課就很忙，也沒有提到節(jié)目這件事，只到有一天，我聽到另外一個(gè)同在舞蹈名單里的女孩說，她們已經(jīng)擺好了舞蹈了。

　　這讓我覺得很奇怪，怎么都沒有跟我說一下呢？

　　后來一問，原來她們跳的舞蹈中有一個(gè)是甩頭的動(dòng)作，她們幾個(gè)剛好都是長(zhǎng)發(fā)，而我則是短發(fā)，所以就被排除在外。

　　聽到這個(gè)解釋之后，我覺得特別地難過，不僅僅是因?yàn)槭前l(fā)型問題而錯(cuò)過了一個(gè)可以表演的機(jī)會(huì)，更因?yàn)橥�桌沒有提前和我說清楚，讓我還傻乎乎地抱著希望在等。這后來也成了我們之間的一個(gè)小小的隔閡。

　　所以，即使過去了幾年，這依然是一件讓我很難忘的事情。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上，我認(rèn)識(shí)了一位叫董思敏的老師，她個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，我和董老師發(fā)生了許許多多的小故事。

　　那天，上英語(yǔ)課了，我嚇的五雷轟頂，你知道為什么嗎？是因?yàn)槲覜]做家庭聽寫作業(yè)，不過，我也只好去上課了，聽寫了，我的心跳已從一分鐘90下上升到了一分鐘100下。第一個(gè)單詞mouse，我寫完了，心里想也不難嘛？所以心里的大石頭就輕了一半，第二個(gè)單詞computer，呀！完了！不知道！我猶如熱鍋上的螞蟻，突然，我想出了一壞主意，我同桌可是一個(gè)才華橫溢的人，每次聽寫十有八九都是滿分的，所以我瞄了一眼，哈！知道了，我心里樂滋滋的，第四個(gè)、第五個(gè)……我都是瞄了他的本子。其實(shí)，我早知道老師看到我在抄了，可老師批改的聽寫本時(shí)不但沒有給我打零分還說我寫的`不錯(cuò)，我心里砰砰直跳，下課我決定和老師說說這件事，我和老師說了我上課抄同桌的事，老師摸摸我的頭說“誠(chéng)實(shí)就好”。

　　我感謝董老師，我抄別人沒在課堂上點(diǎn)名批評(píng)我，我內(nèi)心感到百般溫暖，也就是這樣讓我永遠(yuǎn)忘不了這件事和董老師。

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