我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文15篇【精品】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
以前，我和書(shū)有一個(gè)故事，這個(gè)書(shū)，讓我在老家迷失了方向。
那年冬天，我才三歲多，媽媽帶我回老家看姥姥去了。到了姥姥家，媽媽讓我跟王雷哥哥玩（王雷哥哥是我姨媽的.大兒子，他比我大十一歲或十二歲，他又高又瘦，也很風(fēng)趣）。王雷哥哥把我?guī)У揭虌尲胰タ磮D畫(huà)書(shū)（兒童故事書(shū)）。一路上，我像一只小兔子，活蹦亂跳地，而王雷哥哥卻一句話也不說(shuō)，像一只烏龜一樣。到了他們家，哥哥拿了六本書(shū)出來(lái)。我正看地津津有味，哥哥對(duì)我說(shuō)：“我先出去玩一會(huì)兒，你在這別亂跑啊！”我說(shuō)：“知道了。”我看完了書(shū)，就出去找大哥了，大哥也不知道去哪兒了。我去找他了，但不一會(huì)兒，我就在一個(gè)荒無(wú)人煙的麥田邊了。我號(hào)啕大哭，哭了好久好久，走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭著說(shuō)：“媽媽去哪兒了，我要找媽媽，嗚哇……”于是，王雷哥哥抱著我去了一家門(mén)口，我哭得很累了，王雷哥哥見(jiàn)那家沒(méi)反應(yīng)，就把我抱到了姨姨家，我一哭，媽媽就出來(lái)了。我哭得喉嚨都啞了。看見(jiàn)了媽媽，我就不哭了。
我因?yàn)榭赐炅藭?shū)，還想看，就出去獨(dú)自找哥哥，這確實(shí)很危險(xiǎn)，所以，我以后幾乎沒(méi)獨(dú)自離開(kāi)大人，這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是一個(gè)真理，讀書(shū)讓我獲益匪淺。
我的表姐給我買(mǎi)了一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，里面講的是一個(gè)小男孩歷險(xiǎn)的故事，姐姐還送了我一本《岳飛傳》上冊(cè)，里面講的是南宋抗金將領(lǐng)岳飛抗擊金兵的'故事，這兩本書(shū)我都很喜歡。我看完了那本《岳飛傳》上冊(cè)，覺(jué)的很好看，就想看《岳飛傳》下冊(cè)，我使出渾身解數(shù)向表姐撒嬌央求她再給我買(mǎi)一本，可是表姐說(shuō)：“只可惜，你爸爸把買(mǎi)書(shū)時(shí)的標(biāo)簽弄丟了，如果沒(méi)了那個(gè)標(biāo)簽，我也沒(méi)辦法了�！眿寢尠汛蠹乙黄鸾衼�(lái)想辦法，那時(shí)候場(chǎng)面壓抑的很，為了讓場(chǎng)面變得緩和一點(diǎn)兒，我就說(shuō)了一個(gè)很荒唐的辦法——翻垃圾桶，大家都哈哈大笑。最后表姐上網(wǎng)找到了《岳飛傳》下冊(cè)的書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。還有一次，我的《尼尓斯騎鵝旅行記》書(shū)突然找不到了，我先在我的房間找了書(shū)柜、抽屜、衣柜……整個(gè)房間都找遍了，都沒(méi)找到。于是，我就動(dòng)員全家的人來(lái)找，最后竟然在我的書(shū)桌上，全家人都哭笑不得，說(shuō)我太粗心大意。
我熱愛(ài)我的書(shū)籍，讀書(shū)讓我受益終生。讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章才思敏捷；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之�？傊瑦�(ài)好讀書(shū)是好事。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
相遇，總是快樂(lè)的。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我，和它相遇了，從此它便成了我最好的朋友，它就是泰戈?duì)枌?xiě)的散文詩(shī)集《飛鳥(niǎo)集》。
當(dāng)初，我一點(diǎn)也瞧不起它，只認(rèn)為，這是一本無(wú)聊的詩(shī)集�？墒牵�(dāng)我翻開(kāi)它那精制的書(shū)頁(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)是多么的美好！
這里記錄著作者對(duì)大自然的熱愛(ài)，作者筆下的世界是多么的美好。有著夏天的飛鳥(niǎo)、秋天的黃葉、無(wú)垠的.沙漠，還有流水、泥沙、天空……而這種對(duì)大自然的愛(ài)從書(shū)本傳到了我的心里，也深深地在我心里扎下了根，使我永遠(yuǎn)的地銘記。
《飛鳥(niǎo)集》帶給我的不只是對(duì)大自然的愛(ài)，還有，這種看待大自然的眼光。泰戈?duì)柕臅?shū)還讓我發(fā)現(xiàn)了我們的世界中，雖然有令人傷心的事，但這個(gè)世界是快樂(lè)的，也是溫暖的。
現(xiàn)在，我每天都會(huì)讀一首泰戈?duì)柕脑?shī)，這首詩(shī)會(huì)帶著我走進(jìn)新的一天生活，讓我為新的一天做好準(zhǔn)備。
有人說(shuō)，書(shū)是甜的；有人說(shuō)，書(shū)是悲傷的；還有人說(shuō)，書(shū)是幸福的�？晌艺J(rèn)為，書(shū)是溫暖的，它會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)溫暖的世界。
“我們?nèi)绾ｚt之與波濤相遇似地，遇見(jiàn)了，走近了。海鷗飛去，波濤滾滾地流開(kāi)，我們也分別了�！边@些感人的詩(shī)句還猶在我耳邊蕩漾。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
書(shū)是我最好的朋友，如果有一天離開(kāi)了它，那這一天我將會(huì)過(guò)的無(wú)趣和乏味。書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
小的時(shí)候，我只會(huì)看圖畫(huà)，并不認(rèn)識(shí)字，媽媽就給我講童話中的故事，我哪？在旁邊津津有味的聽(tīng)著。因?yàn)闀?shū)吸引了我，所以我一直很想讀書(shū)。上了小學(xué)，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我漸漸學(xué)會(huì)讀文章和小說(shuō)，雖然篇幅不長(zhǎng)，但是我很有勝利感，我終于讀上書(shū)了！我那時(shí)經(jīng)常看《笑貓日記》和《曹文軒小說(shuō)集》這兩本書(shū)，讓我看的'津津樂(lè)道。在文章中，我積累了很多的好詞、好句和好段，我用本子把這些好的詞、句、段積累下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常翻動(dòng)積累本，我的作文水平也大大提高，這真是寶貝呀！9至11歲時(shí)，我會(huì)試著讀更厚更多的書(shū)。比如《綠山墻的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學(xué)會(huì)了勇敢；從《智慧背囊》中我學(xué)會(huì)了與人溝通、智慧和寬容。書(shū)陪我度過(guò)了6年的時(shí)光，我喜歡書(shū)。
書(shū)，我愛(ài)你！是你給予我知識(shí)，在這6年的時(shí)光里，這種深情的友誼，在我的心中，是永遠(yuǎn)揮之不去的。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我就是與這句話結(jié)伴到現(xiàn)在。
從幼兒時(shí)代，我就與書(shū)有了很大的感情。按我的話說(shuō)，他就是我的同學(xué)，我的朋友，我的老師，我一生的伴侶。
隨著時(shí)間慢慢的.溜走，我從一個(gè)什么都不知道的小baby成了一個(gè)知識(shí)好學(xué)的小女孩，我的朋友書(shū)一路陪著我直到現(xiàn)在，三歲時(shí)，我竟會(huì)背6首詩(shī)。
書(shū)中自有黃金屋。自從有了書(shū)我的學(xué)習(xí)便不斷上升，作文也從垃圾堆滾到了環(huán)保區(qū)，寫(xiě)了一篇征文，還得了獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，每當(dāng)我捧起書(shū)，我便津津有味的讀著，如饑似渴的讀著，廢寢忘食的讀著�，F(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為了我最大的樂(lè)趣。
我每天都要讀書(shū)，如果哪一天不讀，便會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦!看書(shū)！即便是11點(diǎn)，我也會(huì)爬起來(lái)把書(shū)看完，每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書(shū)我便會(huì)寢食難安。
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書(shū)，他給予我知識(shí)，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書(shū)中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币惶崞饡�(shū)，我的故事多得如流水一般。
在我三年級(jí)的時(shí)候老師要求寫(xiě)作文。當(dāng)時(shí)我對(duì)寫(xiě)作一竅不通。隨隨便便地寫(xiě)幾段話便交了上去，之后媽媽就給我買(mǎi)了一些書(shū)讓我閱讀。剛開(kāi)始我一點(diǎn)兒也提不起興趣，拿起書(shū)隨便翻翻做做樣子�？杉埥K究包不住火，在之后的寫(xiě)作中我還是處于中游。媽媽便監(jiān)督我，我才不得不認(rèn)真地看，這次我越看越感興趣，作者用設(shè)置懸念的方法成功的'引起了我的閱讀興趣，使我看了一篇還想看第二篇，那次，我遨游在書(shū)海里不想出來(lái)，從此我和書(shū)就結(jié)下了不結(jié)之緣。在以后的寫(xiě)作中我的作文總能讓老師意想不到。
讀書(shū)不僅讓我的寫(xiě)作有所提高，還教會(huì)了我做人的道理，我原本是個(gè)很容易生氣的人，只要?jiǎng)e人惹了我在之后的日子里我便會(huì)想方設(shè)法讓那個(gè)人出丑，直到我讀了《三國(guó)演義》中的周瑜妒嫉諸葛亮的才干總設(shè)法地害他，可他因?yàn)槎始敌亩鼏庶S泉。我才明白想要害別人的人，自己便會(huì)遍體鱗傷，雙方都會(huì)結(jié)下恨的種子，便無(wú)止無(wú)休地斗爭(zhēng)下去。當(dāng)我又讀到了韓信當(dāng)年甘愿忍受“胯下之辱”的話，才成為劉邦手下的大將才讓我明白忍讓的美好。從那以后我的脾氣便平和了許多。
書(shū)給我留下了許許多多的記憶，它們就像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼永遠(yuǎn)留在我記憶的沙灘上。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。——?jiǎng)⒁瓦@句話用來(lái)形容我再和適合不過(guò)了。
我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，看到書(shū)就想睡覺(jué)，在偶然的一天，鄰居哥哥正在聚精會(huì)神地看一本漫畫(huà)書(shū)，我忍不住湊了過(guò)去，也和鄰居哥哥一起看了起來(lái)。一本看完了，我意猶未盡，向哥哥借了幾本漫畫(huà)書(shū)，歡歡喜喜地捧著書(shū)回家。一回到家，我就趴在床上如饑似渴地看起來(lái)，猶如饑餓的人撲在面包上面。
漸漸地，薄薄的漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能使我滿足了，我隨著媽媽走進(jìn)了書(shū)店，哇！這里的書(shū)琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我迫不及待地奔向少兒科普區(qū)，拿了幾本書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地看著，很是入神。媽媽看到我這樣喜歡看書(shū)，就辦了一張借書(shū)卡，讓我借各種書(shū)，這就更加激發(fā)了我對(duì)書(shū)的興趣。現(xiàn)在我看一些名著，《哈里波特》、《情豹布哈衣》、《一一千零一夜》……
每天上學(xué)的路上，我總會(huì)拿一本書(shū)。一天，我拿了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《月光森林》，到了大門(mén)口，校車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我站到路沿石旁，打開(kāi)書(shū)看，很快，我被書(shū)中的情節(jié)吸引住了。我仿佛身臨其境，一起和動(dòng)物們沖鋒陷陣，和它們一起出謀劃策，給它們當(dāng)啦啦隊(duì)，為它們加油，打敗入侵地球的.僵尸！我沉迷在書(shū)的世界里不能自拔，校車(chē)來(lái)了以后，打了幾聲喇叭，我才回過(guò)神來(lái)。在車(chē)?yán)�，我還在想著動(dòng)物們最終勝利了沒(méi)有，它們會(huì)有怎樣的命運(yùn)……
書(shū)，你是我的老師，也是我的知心朋友！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。俗話說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。要是不讀書(shū)，人又如何進(jìn)步呢？說(shuō)起書(shū)啊，它可是我的一位良師益友。
啟迪我創(chuàng)造力的是漫畫(huà)書(shū)。他們就像一個(gè)“搞笑團(tuán)隊(duì)”，滿肚子的快樂(lè)，不是把你惹得哈哈大笑，就是把你逗得前仰后合。在所有閱讀的漫畫(huà)書(shū)中，我最喜歡的就是《爆笑校園》，在閱讀《爆笑校園》時(shí)，總是把我逗得開(kāi)懷大笑，因此，漫畫(huà)書(shū)當(dāng)然是我最喜愛(ài)的書(shū)籍類型之一了。
陶冶我情操的是故事書(shū)。它就是書(shū)籍里最有想象力的王中王啦，作者用神來(lái)之筆把故事里的人物畫(huà)得栩栩如生，丑小鴨、白雪公主、睡美人、海的女兒……這些都令我愛(ài)不釋手！
能激發(fā)我求知欲的是作文書(shū)，它可是滿肚子都是墨水的作文高手了，也是我的作文導(dǎo)師，雖然它并不能開(kāi)口說(shuō)話，但隨時(shí)隨地都能夠當(dāng)我的指南針，為我指點(diǎn)正確的方向。
我的文學(xué)導(dǎo)師是文學(xué)小說(shuō)，那些小說(shuō)可都是大文豪的.得意之作。每次一閱讀，就像有一位嚴(yán)厲的老師，拿著教鞭在鞭策我。書(shū)中的內(nèi)容就像一部電影放映在我的腦海之中，讓我歷歷在目，難以忘懷。
書(shū)是燈，是它照亮了我成長(zhǎng)的路；書(shū)是橋，是它接通了我與知識(shí)彼此的岸；書(shū)是帆，是它推動(dòng)了人生的帆。
因?yàn)樽x書(shū)，我的生活才更精彩。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
書(shū)，是我的老師，是我的朋友。我每每看到那本《名人傳》，我的腦子里就不由自主地浮出她——楊姐姐。
那是我十歲那年，我常去各個(gè)姐姐家看書(shū)，因?yàn)榻憬銈兌贾牢覑?ài)看書(shū)，就經(jīng)常把我抱在腿上給講書(shū)中的故事，我聽(tīng)著故事，心情隨著情節(jié)跌宕起伏。我最愛(ài)去的是楊姐姐那兒，姐姐得了白血病，而在那時(shí)，白血病在我腦海是一無(wú)所知，天真的我一直以為姐姐一定會(huì)治好的，陪我玩的，我天天去那兒，給姐姐解解悶，讓姐姐不再孤單，不再愁眉苦臉的，她最喜歡看的書(shū)是《名人傳》，但從來(lái)不會(huì)講給我聽(tīng)，我每次要姐姐講給我聽(tīng)，并問(wèn)她為什么愛(ài)看這本書(shū)，姐姐那蒼白的臉上浮出微笑，她總是摸摸我的頭說(shuō)：“現(xiàn)在，我不能講給你聽(tīng)，你長(zhǎng)大后再看，那時(shí)，你就會(huì)知道了�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年后，姐姐因病重轉(zhuǎn)到上海去治療，臨行前，姐姐把那本珍藏的的.《名人傳》送給我。幾年后，我看了那本書(shū)，終于了解了姐姐的心愿，我下定決心，不管面對(duì)多大的困難，我的不會(huì)放棄的。
從姐姐離開(kāi)我到現(xiàn)在，以有四年了吧，如果姐姐治療成功的話，至今，她應(yīng)該上八年級(jí)了吧，但是，姐姐送我的那本書(shū)，我留到至今，那本書(shū)是我對(duì)姐姐的回憶和留念
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
我家里買(mǎi)了很多的書(shū)，但是每次買(mǎi)來(lái)我都是拿來(lái)看看樣子，從來(lái)不讀，媽媽叫我讀，我總是說(shuō)：“等一下，馬上就讀�！笨墒沁^(guò)了很久我還是沒(méi)讀。因?yàn)椴蛔x書(shū)，所以我的作文也不咋地。
一次偶然的`機(jī)會(huì)，爸爸要去書(shū)城買(mǎi)幾本書(shū)，到了三樓，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我去五樓讀書(shū)，行嗎？等下你來(lái)五樓找我好了。”爸爸說(shuō)：“好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了�！逼鋵�(shí)我去五樓不是去看書(shū)，而是去看玩具，然后叫爸爸買(mǎi)。
到了五樓，我奔向玩具，在跑的時(shí)候我看見(jiàn)一本名字很有趣的書(shū)，叫《非常老師》，我就坐下來(lái)，細(xì)心的看了起來(lái)，不知不覺(jué)我已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)了，爸爸上來(lái)了，我只好放下書(shū)回家了�；氐郊液笪腋职终f(shuō)：“爸爸，以后的每個(gè)星期天能不能去書(shū)城看書(shū)�。俊薄翱梢园�，看書(shū)當(dāng)然好！爸爸支持你。”爸爸高興地說(shuō)。
自從這以后，我就愛(ài)上看書(shū)了，有時(shí)候口袋里有錢(qián)，就會(huì)到書(shū)店里去挑幾本自己看的有興趣的書(shū)買(mǎi)回來(lái)，也是自從這以后我的作文開(kāi)始逐漸的好了起來(lái)。我從這總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：看書(shū)要看自己有興趣的書(shū)，買(mǎi)來(lái)后也不要看的很晚，這樣會(huì)影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文11
讀書(shū)是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中。讀書(shū)人的思想，八百里秦川與厚土貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)起。馳騁是一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
在我的記憶中，我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。雖然，家里書(shū)多的可鋪地毯，可沒(méi)幾本，是我真心的朋友。在這些屈指可數(shù)的朋友當(dāng)中，我最愛(ài)的書(shū)便是冰心老人寫(xiě)的《閣樓上的`白云》，只要打開(kāi)這個(gè)，我就變成了一匹餓狼。怎么也都吃不飽，我貪婪的吮吸著這本書(shū)里的精華。為的就是在寫(xiě)作時(shí)可大展身手。但是，我在里面汲取的精華總也派不上用處。直到有一次作文命題為《春天》。我以前積累的描寫(xiě)春天的語(yǔ)句像酵母似的發(fā)揮了作用。這次我的作文被評(píng)為范文在班上朗讀，并且得到了老師的好評(píng)。我初嘗到了讀書(shū)的甜頭。以后我每次放學(xué)寫(xiě)完老師留下的作業(yè)，我的目光就定落在床上的那一個(gè)小書(shū)架上。我急切地尋找著喜歡的那一本書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪的吮吸著。又像一個(gè)貪吃小孩子，吃著碗里的，還看著鍋里的。書(shū)給我的樂(lè)趣用語(yǔ)言無(wú)法替代，此后那些可鋪地毯的書(shū)成了我的美味佳肴。
書(shū)是我的良師益友，它伴隨我，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。使我樂(lè)觀向上，使我?jiàn)^勇前進(jìn)，使我更上一層樓。讓我們此生與書(shū)為伴吧！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文12
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)用品�！边@句話說(shuō)得多好啊！書(shū)籍，是全人類智慧的結(jié)晶。有了書(shū)，就有了知識(shí)，就有了無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是為了跟好的.汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。
記得一天下午，老師在家庭作業(yè)中布置了一篇文章——《對(duì)人生的看法》。我回到家中，就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我才四年級(jí)，怎么會(huì)懂人生，更何必說(shuō)看法。別的同學(xué)都讓父母輔導(dǎo)，我的父母卻都去出差了，這可讓我咋寫(xiě)�。空�(dāng)我在客廳踱步時(shí)，時(shí)間已一分一秒的流逝，我抬頭一看，呀！已近8：30了。我更是急的火燒眉毛。突然，我眼前一亮：我8歲的時(shí)候，爸爸不是送了我《培根人生》，我可以去翻一翻呀。我來(lái)到書(shū)柜前，翻箱搗柜，找了許久，才找到了那本有點(diǎn)皺的《培根人生》。我翻開(kāi)書(shū)一看，發(fā)現(xiàn)找對(duì)了，喜出望外，我把這些人生的概念寫(xiě)了下來(lái)，又加了些自己的見(jiàn)解。就這樣，我完成了作業(yè)。第二天還得到了老師的好評(píng)�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣：我讀《哈利？波特》，明白了愛(ài)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)；我看《心靈雞湯》，明白了人的本性，體會(huì)人的真、善、美；我看《水滸傳》，真正明白了“忠”和“義”兩個(gè)字……一夜風(fēng)云散，變化了時(shí)空。只有書(shū)依舊，笑看秋月春風(fēng)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文13
書(shū)籍，被稱為人類的“長(zhǎng)生果”，是因?yàn)槲覀兛梢詮闹屑橙≈R(shí)。將有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
小的時(shí)候，父母就給我們買(mǎi)過(guò)許多的童話書(shū)。我們那時(shí)候不識(shí)字，喜歡他們是因?yàn)槟切┢恋牟鍒D。當(dāng)媽媽給我念起故事的時(shí)候，我才知道那些字的意思。這也是我第一次識(shí)字。
慢慢的，我被故事吸引住了，動(dòng)人的故事與主人公善良的形象打動(dòng)了我。故事中悲慘的小美人魚(yú)，最后變成了泡沫；灰姑娘靠自己的聰明善良，與王子過(guò)上了幸福的`生活；聰明的小裁縫巧妙地破解了公主的謎題，娶到了美麗的公主。我讀的如醉如癡。
讀得多了，就開(kāi)始學(xué)習(xí)故事中的道理。每次，自己在讀故事的同時(shí)，還提高了閱讀水平
上了小學(xué)，識(shí)字量逐漸變多了，閱讀書(shū)籍種類也豐富了。從小時(shí)候的童話故事書(shū)變成了中外名著。名著中的主人公往往具有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)向上的精神。每次讀，都會(huì)從中感悟生命的意義：人的一生雖然歷經(jīng)磨難，但是只要你不放棄、不松懈，就一定會(huì)活出屬于自己的一片天地。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基。書(shū)籍是智慧的源泉，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴我們成長(zhǎng)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文14
我是一個(gè)小書(shū)迷，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)許多的童話故事書(shū)陪我一遍又一遍的翻看，每天晚上睡覺(jué)前沒(méi)有看一兩個(gè)故事，我絕不入睡。長(zhǎng)大之后，書(shū)成了我生活中必不可少的伙伴，甚至連吃飯、上WC也要見(jiàn)縫插針讀上幾頁(yè)，因此，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)中精彩的故事有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我號(hào)啕大哭，有時(shí)讓我義憤填膺，有時(shí)讓我拍手稱快。雖然很多讀書(shū)的.事在我的記憶長(zhǎng)河中我已經(jīng)慢慢淡忘了，但是也有幾件事使我刻骨銘心、終身難忘。
【一】把書(shū)拿反了
那是我五歲那年，媽媽一回來(lái)，我就把媽媽的包包翻了個(gè)底朝天，找到幾本書(shū)，書(shū)中文字不多，大部分都是圖，我覺(jué)得這本書(shū)挺有意思的，于是，我就把這本書(shū)帶回房間看了。突然，我覺(jué)得這本書(shū)很奇怪，什么東西哦是倒過(guò)來(lái)的，人好像在空中倒立，每個(gè)東西都是頭朝下，腳朝空中。于是，我就找媽媽問(wèn)了個(gè)究竟，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“巧鑫，你把書(shū)給拿反了！”我仔細(xì)的看了看封面，還真的是上下顛倒的。
【二】拿錯(cuò)東西了
在一個(gè)中午，媽媽在包著我愛(ài)吃的餃子，媽媽叫我去廚房那搟面杖，我拿著書(shū)邊走邊看，到了廚房我竟然拿了一把菜刀來(lái)，媽媽嚇得大叫：“巧鑫你要干什么？”真弄的媽媽哭笑不得。
古人云：“舊書(shū)不厭百回讀，，熟讀深自知�！边@真是我們值得學(xué)習(xí)的
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文15
這是智慧成長(zhǎng)的黃金時(shí)段。在這個(gè)時(shí)段中，發(fā)生了一幕幕我與書(shū)的奇特故事，這些故事令人回味。
自我出生起，便對(duì)千奇百怪的世界產(chǎn)生了種種猜測(cè)。我時(shí)常想，恐龍是怎樣滅絕的？鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛？人類為什么會(huì)有如此機(jī)敏的感官……這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)成了我童年時(shí)段里想要探索的問(wèn)題。人在成長(zhǎng)，問(wèn)號(hào)也在不斷累積，而唯一可以解開(kāi)它們的東西——就是書(shū)。
從我兩歲起，便開(kāi)始接觸了書(shū)籍，也就是在這個(gè)時(shí)候，我的問(wèn)號(hào)才一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)。隨著與書(shū)打交道，從而引發(fā)了一些令人難忘的故事。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，搜索與書(shū)的故事，我記憶最深的還是那次：
那是我四歲的生日。爸爸媽媽紛紛給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，還有好多禮物。不過(guò)，令人失望的是，父母由于單位有事，便沒(méi)有陪我過(guò)生日。于是，我垂頭喪氣地吃完了蛋糕，便開(kāi)始拆看禮物，百音箱、機(jī)器人玩具、一套嶄新的.衣服、一本書(shū)……“等等，嘿！一本書(shū)！”我驚訝的大叫起來(lái)。書(shū)的封面上寫(xiě)著幾個(gè)大字《雙城記》！我興高采烈的跳了起來(lái)，對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀著，這才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)原來(lái)這么美妙。漸漸地，我有了一位新朋友，有時(shí)逗逗它玩，有時(shí)給它說(shuō)心里話。就這樣，我對(duì)書(shū)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，那就是不管怎樣，書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友！
從此，書(shū)就成了我形影不離的好朋友。
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