優(yōu)秀的作文400字[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。就讓我打開我的百寶箱——告訴你我的理想吧！

　　我的理想是當(dāng)一名山區(qū)的老師，因?yàn)槲衣犝f那里的孩子特別可憐，我也想讓那里的孩子能夠?qū)W習(xí)，變得更好。我不怕那里條件艱苦，我非常想要山區(qū)的孩子得到溫暖，所以我勵(lì)志要當(dāng)一名山區(qū)的老師。

　　上課時(shí)，看見老師嗓子痛，也要硬撐著給我們講課，我當(dāng)老師的信念就愈發(fā)堅(jiān)定。俗話說得好：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”為了這個(gè)理想，我要更加努力，努力學(xué)習(xí)，別人在玩耍，我就要學(xué)習(xí)，為了我這個(gè)理想，我要奮斗！奮斗！奮斗！

　　假如我當(dāng)上老師，我會(huì)布置較少的作業(yè)，使同學(xué)們有很多的課余時(shí)間，我也會(huì)跟著同學(xué)們一起做游戲，讀書……并且我還會(huì)每星期準(zhǔn)備一節(jié)課外生活分享的時(shí)間，讓同學(xué)們分享自己多姿多彩的課外生活，既可以分享自己的課外生活，又可以提高自己的口語表達(dá)能力，因?yàn)檫@節(jié)課，同學(xué)們會(huì)愛上語文課。

　　假如我當(dāng)上老師，我會(huì)組織很多活動(dòng)，比如，會(huì)讓學(xué)習(xí)較差的'人把不會(huì)的題抄寫在黑板上，讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)上臺(tái)講解，既可以讓學(xué)習(xí)較差的同學(xué)提高成績，又可以讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)加深印象。

　　理想是一把鑰匙，打開我未來的大門；理想是一盞路燈，照亮我前進(jìn)的道路；理想是一把火焰，燃燒我實(shí)現(xiàn)理想的激情。我會(huì)在實(shí)現(xiàn)理想的道路上繼續(xù)奔跑下去……

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　清明節(jié)到了，清明是一個(gè)踏青的時(shí)節(jié)，我怎么能夠錯(cuò)過這么大好的時(shí)光呢？陽光明媚，我的爸爸帶我去鄉(xiāng)下踏青。說去就去，于是我們就出發(fā)了。

　　真巧，半路上居然遇到我一至三年級(jí)的班上同學(xué)張浩然了，他可是我的超級(jí)“good”好朋友了。我的爸爸說要把我們哥倆一塊帶著，“歐耶！”終于有人陪我作伴了。

　　到了農(nóng)田，我們被這場面驚呆了，一望無邊的農(nóng)田真美呀，碧綠如絲絨一樣，真想躺在上面。禾苗一株株可愛極了，在微風(fēng)的撫摸下，它們個(gè)個(gè)挺直了身板，像一個(gè)個(gè)士兵一樣。我和班上同學(xué)慢慢走在羊腸小道上，沐浴著陽光，欣賞著這迷人的'景色，舒服極了。

　　走著走著，我們來到一個(gè)池塘。張浩然說：“我們捉泥鰍吧！”我說：“真是個(gè)好主意�！蔽覀兡脗�(gè)袋子準(zhǔn)備捉。這泥鰍活蹦亂跳的，就是捉不著，氣死我也！我一個(gè)“餓虎撲食”，哈！終于捉到了一只。到了最后，雖然搞了一身泥巴，但是，收獲還不錯(cuò)哦，一共八只。

　　這次的鄉(xiāng)下踏青真好玩，原來農(nóng)田那么漂亮，我希望下次我的爸爸還能帶我來體驗(yàn)農(nóng)村風(fēng)光。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　例文：

　　初春的夕陽

　　人們都喜愛觀賞朝陽，無不贊嘆太陽升起時(shí)候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過日出，海涅就曾記述過在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫，對(duì)于日出，也作過精湛的描繪。但古往今來，人們對(duì)落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A 、夕陽無限好，只是近黃昏的詩句，但是總寫得有些蕭瑟之感。

　　春

　　那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實(shí)累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情；只有春，那婷婷少女辦的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。

　　對(duì)比開篇法提示：

　　把兩個(gè)同類的景物放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚(yáng)一抑，而構(gòu)成對(duì)比。使用這種方法作為文章的.開篇，叫做對(duì)比開篇法。

　　使用這種方法能增強(qiáng)文章的說服力，使讀者能更好的體會(huì)到作者的寫作意圖。

　　使用這種方法應(yīng)注意：

　　1、要明確的表現(xiàn)出贊揚(yáng)什么。

　　2、對(duì)比的范圍要因人、因事、因景而異。

　　3、對(duì)比開篇只在開篇局部進(jìn)行。

　　4、對(duì)比多用轉(zhuǎn)折句式，要委婉自然。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　石浦的元宵節(jié)比別的地方早一天，是在正月十四開始的。

　　那一天，家家都要吃糊粒。糊粒分為甜糊粒和咸糊粒。甜糊粒使用各種水果熬成的。蘋果、梨子、橘子……放在一鍋，加上淀粉，水，唐，熬稠，便可以出鍋了。吃起來甜滋滋的，而且有水果的清香，一點(diǎn)也不膩。咸糊粒的材料也很豐富，依你的口味而定，我們石浦人還喜歡放一點(diǎn)鰻干、魷魚，這樣吃起不但很鮮，而且吃起來非常有嚼勁。煮糊粒時(shí)，小孩子們總是圍在廚房里，不是為了幫忙，而是為了看糊粒有沒有熟。尤其是在爸爸媽媽那個(gè)物資缺乏的年代，糊粒更是成了他們夢(mèng)寐以求的食物。那是，他們還會(huì)拿著碗，向鄰居討糊粒吃。說走七戶人家，討七碗糊粒，就會(huì)身體健康，平平安安。

　　吃完糊粒，天也黑了，元宵節(jié)的高潮也到了。

　　天空中，到處是煙花，聲音震耳欲聾，里面還交雜著舞龍的聲音。舞龍的隊(duì)伍在街上一直向前，“龍”搖頭擺尾，嚴(yán)肅的龍頭，不是慈祥，小孩子們很喜歡按照習(xí)俗，小孩子還得在龍下面鉆一下，寓意身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。孩子們?cè)邶埾旅驺@來鉆去，笑得十分開心。

　　元宵節(jié)又稱燈節(jié)，是一定要點(diǎn)燈的。別的.地方的燈種類很多，什么宮燈、走馬燈、紗燈……各形各色。可是我們石浦街上，掛的都是魚燈。并不是我們做不出花樣繁多的燈，而是我們石浦臨近大海，“魚”是我們石浦的特色。你看，街上的燈顏色各異，惹人喜愛。

　　石浦的元宵節(jié)，獨(dú)一無二。

優(yōu)秀的作文400字 篇5

　　一天，狐貍發(fā)現(xiàn)自己竟然有好一陣子沒有出去捕食小白兔了，它似乎也已經(jīng)不怎么愛吃它平時(shí)吃的那些食物了，反而看著家里的書覺得十分誘人，它就索性嘗了一本，“哇！這可真是太美味了！”狐貍感覺自己發(fā)現(xiàn)了新的美味，于是把家里的書都找出來吃掉了，似乎覺得仍不滿足，這下它才意識(shí)到不正常，于是去找大象醫(yī)生看這究竟是怎么了？結(jié)果大象醫(yī)生告訴它：“你得了一種愛吃書得怪病，這病癥很怪異，我目前不知道是什么原因引起的也沒法給你治療，你先回去吧�！焙�貍失落地回到家，可它又非常想吃書了，于是它把家里值錢的東西都賣掉了換成了書并且很快就吃光了。

　　終于，餓極了的它想起圖書館里有很多書，要是它能進(jìn)去豈不是就解決了它的.難題，于是它就假裝去圖書館看書，它仿佛在找一本心儀的書，在一排排的書架前走過，心里早就樂開了花：終于可以飽餐一頓了！然后它一手抓起一本書，還在上面撒一些調(diào)料，就張開嘴巴開始吃了起來。但這一幕正好被圖書館的管理員看到了，趁狐貍吃得正歡，圖書管理員輕聲過來將它逮住了。

　　最后狐貍被警察抓走了。

優(yōu)秀的作文400字 篇6

　　“加油！加油！”。咦？哪里來的加油聲？原來是四年級(jí)的籃球賽。我們班對(duì)戰(zhàn)四（4）班。前幾天男生籃球賽5比2輸了，今天就輪到女生上場了。

　　今天體育課時(shí)，數(shù)學(xué)老師把我們帶到了籃球場地，不一會(huì)兒，籃球比賽開始了，上場的是徐可惟、張晨蕊、王琪熠三個(gè)。替補(bǔ)葉語涵她不在，所以我們班就沒有替補(bǔ)了。她們?nèi)齻�(gè)千萬不要受傷就行。她們上場比賽，我們?cè)诤凹佑�。大約五分鐘，我們進(jìn)了一球，現(xiàn)在是1比0.第二句開始了，女生們防守的很好，很快又進(jìn)了一球，現(xiàn)在是2比0.第三局，我們又進(jìn)了一球，可是第四局有點(diǎn)不幸，四（4）班進(jìn)了一球，現(xiàn)在是3比1了，其實(shí)是3比0，因?yàn)樗齻兎朗胤敢?guī)了。我們投進(jìn)6球時(shí)就沒有再進(jìn)球了，分?jǐn)?shù)是6比1，女生給我們班爭光了。

　　那三個(gè)女生回來后，兩個(gè)女生受了傷，但是她們還是堅(jiān)持著，有一個(gè)成語叫“堅(jiān)持不懈”，她們現(xiàn)在就已經(jīng)做到了。徐可惟的`嘴巴流血了，張晨蕊的一根手指扭傷了。倪嘉俊說：“徐可惟今天早上就已經(jīng)流血了。”王琪熠平安無事，5個(gè)球都是她進(jìn)的，1個(gè)球是張晨蕊進(jìn)的，徐可惟一個(gè)球都沒有進(jìn)去。數(shù)學(xué)陳老師說了一句話：“這三個(gè)女生配合的很好，男生要向女生學(xué)習(xí)，以后早上和女生多鍛煉，男生也會(huì)進(jìn)步的。”

　　不久，我們就回班級(jí)了，這次籃球比賽太精彩了！

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