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窗外優(yōu)秀作文

時間:2023-08-14 11:07:48 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

(集合)窗外優(yōu)秀作文

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的窗外優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

(集合)窗外優(yōu)秀作文

窗外優(yōu)秀作文1

  人們說窗戶是房屋的眼睛。我們坐在窗前,無論是春夏秋冬,還是日月星辰;無論是花草樹木,還是車水馬龍;大千世界盡顯眼前。

  人們又說書本是知識的窗戶,是人類智慧的結晶。打開一本書,就是打開了一扇知識之窗。我們通過眼睛看窗外,窗外就是知識的大千世界。

  學校課堂就是眺望知識星空的窗口,是培育我們成長的搖籃。通過語、數(shù)、英、科的扇扇窗戶,讓我們看到了窗外的大千世界。我們要想走進知識的殿堂,去探究上下五千年,去尋求大自然的規(guī)律,去追尋宇宙的奧秘,去尋找人生的真諦,就需要我們在學校里,在課堂上,在書桌前不斷吸取知識的營養(yǎng),來培育自己茁壯成長。然后越過這一扇扇知識的窗戶,在窗外的知識天空中,能夠自由的飛翔。

  我們不僅要坐在課堂的窗口看知識的世界,而且還要走進圖書館、博物館,讀萬卷書、行萬里路,來到各種各樣第二課堂的窗口,打開一扇扇窗戶,來豐富自己的知識,增加自己的閱歷,來培養(yǎng)自己的情操,陶冶自己的性情,讓自己更加快速、全面成長。窗外就是知識的海洋,深邃的星空,浩瀚的`宇宙向我們招手。

  窗外的世界真精彩!我們推開一扇扇知識之窗,展開理想的翅膀,去探尋窗外的大千世界。在無窮無盡的知識太空中翱翔,飛到知識的彼岸,來實現(xiàn)我們的理想。

窗外優(yōu)秀作文2

  窗外是重重疊疊的生機。

  三四排的水杉像站得筆挺的衛(wèi)士,把我的視線圍住。掩在綠樹之間的是上個世紀的房屋,與我家小區(qū)的新式樓房有著鮮明的色差。水杉也不盡綠,葉的末稍有些染黃,像是秋天的枯草。

  窗外的水杉終年都是靜悄悄的,鮮少見到有鳥窩。倘若被飛累了的喜鵲駐足停歇,便是水杉莫大的幸運了。如果你有幸看到從水杉的頂端閃出一道剪影掠過樓房飛去,那便是喜鵲了。水杉的枝條被鳥兒起飛的瞬間震得不停左右搖擺著,帶動樹干輕微地晃動,細長的葉片發(fā)出低啞的聲音,著實有一番趣味。

  山雨欲來風滿樓。每逢烏云漫天,風雨欲來之時,水杉由于太過高大,總被風欺壓得有傾倒之勢,枝葉也不再發(fā)出晴日里的低啞之聲了,反倒雄壯起來,夾雜著“沙沙”的雜音。

  夏天,小區(qū)的老人們都愛聚在窗外的水杉下,或談天說地,或閉目養(yǎng)神。安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在小馬扎上,左手捧一杯清茶,右手握著一把老舊的蒲扇,不急不躁地輕搖著。天色說變就變!盃敔敚掠炅,快回家吧!”幼童扯著爺爺?shù)囊陆墙兄。老者呵呵一笑,牽起幼童的小手,安坐在三棵水杉之間,繼續(xù)喝起茶來。幼童擔憂地仰頭望天。一會兒,雨腳如麻,繁茂的水杉如撐開的傘,只讓絲絲縷縷的雨點滑落下來,增添幾分清涼。任憑林外風雨,此時的.水杉林間自成一片小天地。窗外陰云密布,綠樹白雨。倘若靜心感受,水杉的搖動恰如人的一呼一吸。

  夜深人靜,路燈投出柔軟的光,映出水杉的軀干,地面一片光潔。夜行的小蟲淺淺地吟唱著,醉人的芳香環(huán)繞著,濃郁著。生命在夜晚展現(xiàn)魅力,水杉在寧靜中成長,在風雨中贊美生活。

  人間有味是清歡。窗內窗外,各自承載著一份小小的歡愉。

  斑駁樹影,風情無限。

窗外優(yōu)秀作文3

  窗,是童年的一道朦朧記憶,承載著未完的回憶,一扇窗關上了我探索的步伐,但卻關不上我的對自由的向往。

  窗外,海闊天空。一切都傲然挺立,青綠的樹,籠著一層薄紗,在云里霧里中發(fā)出一聲聲呼喊。雖然沒有月亮,但也想起“野曠天低樹,江清月近人”的景象。

  窗外,一朵朵花兒在屹立雨中。它們身上浸滿了雨水,但擋不了對生命的強烈欲望。逆行在路上,風雨無阻,是無堅不摧的一顆心,逆著冰冷的風,逆著冰冷的雨,拋開一切的阻擋,沖向希望。向著明亮那方進發(fā),不管前路多么坎坷,不管前方多么泥濘,也阻擋不了對希望的向往。

  窗外,一叢叢鮮嫩的草鋪在肥沃的土壤中。它們在微笑,忘記了傷心,只記得愉快。它們把快樂送給大家,把悲傷留給自己。小草也有一絲悲壯,正如白居易所寫的“野火燒不盡,春風吹又生!

  窗外,一陣陣連綿的雨。細密的雨絲滋潤了大地,讓萬物生長。是呵護與關愛,如冬日里那飽含重生希望還帶著夢幻的溫暖陽光。萬物在地的懷抱下生長,風雨惠澤是植物都曾攀比過的,雨擊打在樹葉上,樹葉更加青翠;雨擊打在青石板上,青石板更加滄桑;雨擊打在水洼里,終究有一天將匯成溪流。雨是世間多姿多彩的華麗變化,是失敗中一連串的.持久掌聲,是錯誤時的一句句安慰與勸告。

  窗外,是一片蔚藍的天空。把心情放晴,天空萬里無云,偶爾出現(xiàn)的幾朵云是在嬉戲。要是一難過就陰云密布,還會打雷下雨。那淚水就好比斷線的珍珠,嘩嘩往下落,還發(fā)出撕心裂肺的哭喊。還是讓我們保持微笑,用笑面對生活。

  窗外,雖然是局限了的小小一塊景色,但看到的,卻讓人想起許多東西。窗,打濕了我童年的衣襟,滋潤我的一生,是童年那朦朧的回憶。

窗外優(yōu)秀作文4

  望著窗外大自然的種種“小生命”,我也想擁有能飛上天空的翅膀,我也想擁有花草的芬芳,我更想擁有大自然那“神奇的魔法”。

  看窗外的麻雀,它們就有一雙令人羨慕的翅膀。只見它們展開了自由的翅膀,擺動幾下,便輕盈盈地飛到了白云的頂端。團結、合作應該讓它們取得了很大的成功,但能飛上天的翅膀才是它們最大的驕傲。我也想擁有麻雀這自由的翅膀,那樣就不再受任何人的約束,不再讓任何人控制。我可以展開翅膀飛到任何想要去的地方,替人類繼續(xù)探索天空的'奧秘。

  瞧窗外的花草,它們就有我想要的“芬芳”。只見它們在藍天白云的映照下,吐出了一絲絲輕柔柔的“芬芳”。但在蜜蜂蝴蝶面前,花草卻毫無抵抗力,任憑它們傳精授粉。我也想擁有花草這樣的芬芳,想嘗試輕輕吐香的滋味,想聞聞花瓣里香氣撲鼻的花蕊,想揭開植物世界更多的秘密。

  可是我更想要大自然這“神奇的魔法”,這樣我就可以幫助人民耕耘,幫助更多需要幫助的生物……可是這種魔力又該如何找尋?去天空還是陸地?是動物的還是植物的?不,它們都屬于大自然,不屬于我們每一個人,它們都擁有我想要的“魔力”。但是大自然賦予我們的似乎更多,更全,我們不能破壞生態(tài)平衡……

  教室外的一陣陣鳴叫把我驚醒。夢醒了,回到現(xiàn)實,我才明白,所有人都有超乎尋常的能力,只要你現(xiàn)在從窗外轉過頭來,專心聽講……

  窗外的世界很精彩……

窗外優(yōu)秀作文5

  如果那只是個夢,那就讓我永遠生活在那個夢里吧!

  ——題記

  “老爸,您小的時候,這里是什么?”我指著窗外高矮不齊的房子問爸爸,爸爸若有所思地說:“是一片樹林呢!還有小動物!蔽铱s回手,打量著那些房子,完全沒有看出這里曾經(jīng)是一派生機盎然的樹林。我仔細地觀察,眼前只是林立緊密的房子和稀稀拉拉的電線桿子,最多有幾只麻雀飛過。那片豆腐干大的灰蒙蒙的天空被擁擠的大廈添了孤單、凄涼、冰冷,我不知為什么多了幾分失望,拉上窗簾,躺在床上,透過厚實的窗簾往外望。我……好像……看見了……

  睜開眼,我看到的是蒼翠欲滴的樹林。仰望,是明媚的陽光和如同藍寶石的天空,藍白石上刻著白色的文字,越來越攝人心魄;平視,放眼望去,蒼翠欲滴的樹林仿佛剛洗完澡,皮膚上還留著水滴,一個棕色身影快速閃過,“松鼠!”我驚喜地叫了起來。腳邊突然多了一片毛茸茸的觸感,低頭,一只雪白的兔子趴在我腳邊吃草,我眼睛一亮,抱起了那團白棉花似的`兔子,一下一下地順毛。不遠處的花叢上,小精靈們——蝴蝶們,正在百花仙子身上印遍足跡,它們腳尖輕點,從這朵傲人的玫瑰上飄到另一朵亭亭玉立的白菊花上,又從白菊花上躍到那朵身披白紗的少女——圣潔的白玉蘭身上,真是淘氣又迷人。

  “唧唧,喳喳!”一陣鳥鳴把我從仙境中拉出來,我趕忙起身拉開窗簾,映入眼簾的依舊是孤單、凄涼、冰冷的景象。沒有如同藍寶石的天空,沒有像白棉花的小兔子,也沒有美麗動人調皮的“花精靈”!霸瓉恚皇,一個夢!”我喃喃道……

  久久的,久久地凝望窗外,這里有我一生追尋的夢……

窗外優(yōu)秀作文6

  夕陽西下,當我抬頭望向窗外時,無意中發(fā)現(xiàn)了一抹迷人的晚霞。

  剛開始,天空只是一片湛藍,漸漸地,藍色暗淡下來。不遠處有萬道霞光,給將暮的蒼穹增添了幾分神秘色彩。這時的天幕的一角,出現(xiàn)了一道金色,起初還是細微的一道,裂縫般。后來這個“裂縫”愈來愈大,光芒透過云層,直射在這片即將沉睡的土地上。于是乎,小區(qū)鱗次櫛比的樓宇被刷成金色,樓宇邊高高低低的植物被染成金色,來往行人的笑靨也籠罩在金色的余暉中。頑皮孩童的追逐打鬧,納涼老人的家長里短,還有花的嬌艷草的蔥蘢,蟲鳴蟬語,都沉浸在這靈光中。

  忽然,在西邊燃起了一團七色火焰,映紅了半邊天。薄紗似的輕云被染上了胭脂般的炫彩,遠處的山也被披上了一層耀眼的袈裟。太陽好像喝了一點兒酒,不經(jīng)意間跌倒了山后面,臨睡時伸了個懶腰,釋放出最后的光芒。

  這時,它像一位羞答答的少女,看空中沒有什么動靜,發(fā)出了一道道璀璨無比的光束,天邊縷縷流云瞬間被洇染成了絢爛的晚霞。它是一匹急馳的駿馬,熱烈奔放;它是一幅瑰麗的.錦繡,精致斑斕;它是滔滔黃河之水,一瀉千里不復還。大家都不僅為之驚嘆,連小孩也停止玩耍,舉目仰望這神奇的晚霞。

  晚霞顏色變幻莫測,一會兒是棕黃色,一會兒是紫檀與百合交織的顏色,一會兒又是朱紅與梨黃的混合色,仿佛讓人感到齊天大圣橫空出世一般。它的變化是那么自然,那么迅速,又那么美麗……

  看著看著,晚霞漸漸褪去,夜幕悄然降臨,窗外的天地再次融入這茫茫夜色中……

窗外優(yōu)秀作文7

  窗外有許多美好的事物,你是否有被悲傷吞噬的時候呢,讓我們用心靈去欣賞,感受窗外美妙的景物吧。

  ——題記

  有個小男孩,他從小就不愛和外人交談,是一個非常自卑的男孩,但是,自從他遇到一個老師以后一切都改變了……

  一次春游,同學們都興奮的手舞足蹈,唯獨他一直默默的望著窗外,一副心事重重的樣子。老師擔憂的看著他,慢慢的走到到了他身邊,他的眼眶紅紅的,眼睛里有晶瑩的淚珠在不斷的翻滾著,老師耐心的問了他一些問題,他卻什么也沒回答,只是小聲的不停重復:“我就是一個孤兒,沒有快樂的事,連上帝也不幫我,反而在一旁嘲笑我,唉……”說完,眼眶又紅了起來。

  老師聽后,露出悲傷的表情卻什么也沒說,只是把他領到一扇窗前,輕聲細語的對他說:“你看看窗外的'景象是什么樣的?”他沮喪的說:“一個陰天,一只小狗死了,它的主人正在樹下為他舉行葬禮,唉!多可憐的小狗啊!

  老師注視著她,默默不語,接著又把他領到第二扇窗前,老師又問:“你又看到了什么景象?”他愣了一下,直到老師拍了拍他的肩膀,他才低低地說:“窗外陽光明媚,鳥語花香,小河清澈見底,大樹長得非常茂盛!痹拕傉f完,他仿佛明白了些什么,臉上漸漸洋溢著燦爛的笑容。

  每一個人,都有一扇心靈之窗,讓我們打開這扇窗戶,去迎接外面的陽光,去尋找那些讓人溫暖的美好吧。

窗外優(yōu)秀作文8

  我早早起了床,揉了揉腫腫的眼睛,走到窗子前面。拉開紗窗,一陣涼風,吹走了我的睡意。

  太陽高高地掛在湛藍的天空上,而我正在書的海洋里遨游。眼睛酸了,望窗外一望,便看見了一片小湖。清澈見底的小湖里,小魚兒跟著媽媽一起暢游。而小樹呢,就圍在湖的四周,像守衛(wèi)一樣保護著小湖,有時一陣春風吹過,它們就會換上綠色的衣裳,舞動起來。咦——是誰在五彩繽紛的花叢里跑來跑去?哦!是一只可愛的小博美狗,它那潔白的毛發(fā),小小的眼睛,小巧的'爪子,實在是太可愛了。不遠處,兩個人握著魚竿在湖邊悠閑地釣魚,一邊釣魚,一邊聊天,又似乎要比賽,看誰釣的魚最多。

  一日,我到鄉(xiāng)下的阿太家去。只見阿太有氣無力地坐在椅子上,似乎心情沒不是很好。我連忙跑到窗戶邊,打開窗戶,五彩繽紛的畫面立刻出現(xiàn)在我的眼前,梨樹、椰子樹、桃樹……各種各樣的樹,各種各樣的果實。突然,傳來了一陣笑聲,是幾個小孩,拿著風車,在草地之間跑來跑去。我對阿太說:“阿太,你看,他們玩得多開心呀,果樹長得多茂盛!你如果心情不好,就可以打開窗戶,看一看,看著這些美麗的景色,我想你一定會開心起來!

  晚上,我在阿太家過夜,打開天窗,望著布滿繁星的夜空,漸漸地,我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

  是啊,在你感到疲憊時、遇到挫折時,你只是望著窗戶,心情一定會好起來的。

窗外優(yōu)秀作文9

  傍晚,一陣隱隱傳來的雨聲吸引了我,抬眼望向窗外,路旁的桂花樹正在風雨中搖曳。

  雨一開始還很小,它落在桂花樹的枝葉上,很快,便又滑了下去。樹,對此似乎毫不在乎。

  雨開始慢慢變大,它拍打著桂花樹的枝干,樹,開始動搖,但,這算什么?樹的定力是很強的。

  雨開始傾盆而瀉,它肆意虐待著桂花樹,嬌嫩的桂花毫無防備,花,一朵一朵,一瓣一瓣地散落在地上,狼狽不堪。正如我的月考卷紙,那早已被我揉得面目全非的幾張卷紙。這場月考,無疑是個晴天霹靂,出現(xiàn)在我的世界里,讓我心中的那片桂花樹林,變得一片狼藉,遍地,都是零落的桂花。

  響著響著,用手輕輕拭去掛在臉龐的淚珠,淚珠中映出來的,竟是往日桂花繁茂的.模樣。

  抬頭再望向那桂花樹,驚奇地發(fā)現(xiàn)樹上的桂花并未掉落,仍在枝頭,在這風雨中,依然堅強地在樹梢昂首。

  我想下樓,去為花骨朵們,撐上一把傘,不讓他們受到任何傷害,但我沒有這樣做,我也不能這樣做,那一個個含苞欲放的花骨朵,需要的,正是這樣的風雨,才能使他們掙脫困束,綻放出最美的花!

  我又何嘗不是這樣,如果不是這次月考,我還沉浸在自己的世界里,自以為是,卻不知,自己已變得如此頹廢,才不會醒悟。

  面對不幸的遭遇,人最容易心灰意冷,最容易失去信念,最容易厭棄生活。然而我也不能否認,這種遭遇,也是人生的一塊試金石。在這遭遇下,努力的人,可以讓遭遇在生命中淹沒,氣餒的人,則讓生命在遭遇在遭遇中枯萎,而我,一定不要氣餒。

  幾天后,雨早已停歇,窗外那棵桂花樹的枝頭,又綻放出了嬌嫩的桂花,很美,很香……

窗外優(yōu)秀作文10

  去郊游嘍!但坐在車上可真“暈”!

  “哇!”這畫面讓我不“暈”都難,映入眼簾的油菜花,仿佛是金黃色的大海,吹來一片片金黃色的海浪,海浪順著海風一陣陣的向我們“撲”來。

  穿過“大!敝,一只鳥兒邊展開雙翅邊“嘰嘰喳喳”地唱著歌,它把我的目光引向了前方的一群燕子,一會兒排成音符,一會兒又散開。幾朵棉花糖似的白云掛在藍紗布上!岸_耍_恕毙∠獛е宄旱乃,和圓滾滾的小石頭一起愉快的唱歌!吧成成场庇质且黄窳,我們被籠罩在竹陰下,那蒼翠欲滴的青竹在風的唱和下翩翩起舞,它們的響聲是邀請我們參加音樂會的歡迎曲嗎?

  突然,車子走到一個陽光明媚的地方,路邊開滿了鮮花,每一朵花都帶著五彩的花瓣,像五彩的小精靈,給每一朵花都增添了生機。

  朝前看去,還有一個房子。這簡直就是一個“玉米屋”!——我在心里贊嘆道。房前的小溪上架著一個竹橋,房子上掛滿了金燦燦的玉米,那金黃色的玉米圍繞著房檐的一周,像金黃色的.磚頭,為這老式的屋子增添了一些情調、色彩。院子里一位農夫繞著石磨,磨著一粒粒玉米,磨完一圈就拿著脖子上的毛巾的一頭,擦一擦頭上的汗。

  在窗外美景的陪伴下,很快就到達了景點,就這些窗外的美景,也讓我不虛此行!

窗外優(yōu)秀作文11

  也許,是因為六年級了吧,我更加容易傷感,面對即將來臨的畢業(yè)季和分別,我害怕。

  同學們紛紛開啟早戀模式,今天,這倆個人湊成一對,明天某某某又收到了情書,在我座位的旁邊,每天的一幕幕都是那么相似,又那么……

  從桂花綻放的那一刻,整個校園就充滿了桂花香,就在這桂花香里,六年級的我們開始了緊張而有趣的學習。

  一周三十五節(jié)課,兩節(jié)體育,一節(jié)信息,三節(jié)科學,三節(jié)英語,剩下的二十六節(jié)課分給語文和數(shù)學。上課很枯燥,常常有人開小差,膽大包天的小龐總能把大家逗笑,曾經(jīng)我眼中的無知,和淘氣,都變得那么可愛。

  水餃,我們班的女漢子,體育健將,我最好的朋友。從小班開始,我們就是同班同學,好朋友,F(xiàn)在是我們相識的.第九年。第十年,我們還能在一起嗎?

  一年級的春天,教室窗外的是桃花,二年級的秋天,教室窗外的是桂花,三年級的冬天,窗外的桂花落了。

  六年級的秋天,窗外有白玉蘭,皂角,石榴和不遠處的桂花,我們不在同一個平面上,但在,同一個方向。

  六年級的冬天,桂花落了,來年的秋天,桂花還會再盛開,但我們,還能在一起嗎?

  將來的我,將來七年級的我,再也看不到曾經(jīng)的雪白,再也聞不到曾經(jīng)那香飄萬里。即使有,窗外的花,也不是同一朵,窗內的我,也不是同一人。離新的花,新的我,還有257天。

  這段時間,足夠窗外,花落花開。

窗外優(yōu)秀作文12

  天,越來越冷了。我佇立窗前,眺望窗外,路邊的柳樹似乎也在瑟瑟發(fā)抖,連那群平時愛嘰嘰喳喳的小鳥們,這會也不見了蹤影,似乎沒什么可看的。我正欲轉身離開,目光卻被一個小男孩吸引住了。

  小男孩正在學騎自行車。他擺好姿勢,看上去倒也像模像樣,臨了還伸手撫了撫他那如剛割完麥子的麥茬般的幾根頭發(fā)。我不禁被他那滑稽的動作逗笑了。哎,小家伙你還早呢!想當年,我學自行車的時候,可是吃了不少苦頭呢!不摔他個七葷八素你能騎的有模有樣?!我心里正幸災樂禍呢,只見他開始騎起車來,左搖右晃的,很像是喝醉了酒,眼看就要摔倒在右邊了,卻又偏向左邊,就這樣跌跌撞撞的騎著,我的心也跟著起起伏伏。有時我替他捏一把汗,有時又忍不住笑出聲來。這會兒,我已拋開所有雜念,聚精會神的看這個小男孩騎車了。

  小男孩仍然像“酒后駕駛”一樣,向前騎著自行車。終于,我聽到了“咚”的一聲,小男孩撞上了路邊的巖石。我驚呼一聲,卻看到了慢慢爬起的小男孩。他揉了揉自己的眼睛,我?guī)缀趵硭斎坏赝茢嗟溃核欢ǹ蘖耍∷F(xiàn)在一定會放棄!但是他接下來的舉動,卻讓我完全推翻了剛才的`判斷:他慢慢扶起車子,繼續(xù)開始了他的“酒駕生涯”。竟然沒有哭,更別提放棄。我驚嘆一聲,默默地為小男孩點了個贊:你是我見過的最堅強的孩子!

  我正津津有味的看著窗外的“好戲”,媽媽卻喊我吃飯。我只好戀戀不舍地看窗外最后一眼:北風呼嘯,一個“不怕冷”的小男孩,堅定不移地騎著自行車,仿佛前方是一片光明……

  天氣,似乎也不是那么冷了呢!

窗外優(yōu)秀作文13

  當你寫完最后一項作業(yè)的標點符號時,你看了看時間還早,便如如釋重負的呼了口氣,你放下手中的筆,站到窗前,望著窗外那些耀眼的星星,在空中若隱若現(xiàn)。

  你不再去望向窗外了,你洗漱睡覺,夜深了……

  你突然聽到窗外有響聲,便不由得一驚:“你家在五樓,怎么會有人趴在窗外小聲說話?”你很害怕,將自己裹在被子里面,心跳加速,手心冒汗,快要害怕地哭出來了?墒谴巴獾恼f話聲并沒有停止的意思,最后你的勇氣戰(zhàn)勝了恐懼,不,應該說是你的好奇心,戰(zhàn)勝了恐懼。

  你走到窗前,看到了不可思議的一幕——窗外是另一個世界!窗外有一個女人,你很是熟悉,好像你以前見過,你走上前去和她打招呼,她看見你說:“你好,我是十年后的'你,現(xiàn)在是公元20xx年!碑斈懵牭竭@句話時,你驚訝的自己也說不出話來,眼前這位女神的外貌氣質和性格都與你發(fā)生了翻天覆地的變化。等你從驚訝中緩過來時,你問他這十年里你經(jīng)歷了什么?她說:“這十年里你經(jīng)歷了許多,初中時,因為太累太苦而想過放棄,但你最終還是堅持了下來。高中考上了當初你想都不敢想的重點高中。高中比初中更累更難,可你以你那驚人的毅力將它們一一戰(zhàn)勝,考上了好大學?梢哉f你在學業(yè)上雖有波折,但又一帆風順。同時你也要感謝你的老師和母親,他們一直在幫助著你,你的媽媽每天陪你寫作業(yè),現(xiàn)在她變得蒼老許多。”

  你從夢中醒來,感覺那些是那么的真實,但又虛幻。

  你想起了夢里的話,去擁抱正在廚房為你做早飯的母親,母親問你今天怎么了。你笑而不語,看向窗外,那最后一顆星星在陽光的照耀下不見蹤影。

窗外優(yōu)秀作文14

  我家窗外是一堵白墻。

  透過雕格木窗,一堵干干凈凈的墻映入眼簾,與墻頭的瓦片相互映襯,既醒目,又和諧,經(jīng)常有一兩絲爬山虎將它們織在一起或是一片翠竹穿插于其間。

  墻那邊是什么呢?

  面對一堵不會說話的墻,我常常這么想。

  呦!一對燕子飛來了,它們一定是從北方飛來,來這兒養(yǎng)育一群小燕子吧!我可能還可以摸摸它們呢!果然,它們開始叼泥筑巢,幾天功夫,一個靈巧的燕窩掛在了墻沿上。小燕子剛學會飛,它們一家子就走了。

  咦,這又是誰家的貓?不慌不忙、平平穩(wěn)穩(wěn)地從黑瓦片上走了過去。是東邊趙三的?是西邊李四的?還是北邊王五的?哦哦,都不是,它是從童話世界來的,一定是一位國王的御貓!

  是誰又弄皺了一荷花池的水?一定是那一群小朋友,整天在村里東游西逛,還把石子扔進別人院子里。有一次,他們打碎了人家的玻璃,被人家追到家里去要求道歉,我可不能做這樣的事情。

  看到啥我就會聯(lián)想到其它的,任何自然界中小小的東西都能吸引我的`注意力,小時候的遐想多么有意思呀!可為這一扇普通的窗增添了無限的樂趣,對于我也有著不同尋常的吸引力。

  我長大了,一景一物也變了?赡嵌聣Γ巧却笆裁匆矝]變,F(xiàn)在作業(yè)任務增加了,我也沒有那么多時間去想象了,偶爾思緒一飄遠,也時常被一些雞毛蒜皮的瑣事打斷。閑暇之余,看看窗,看看墻,仿佛透過它們,看到的是比平時更多姿多彩的世界,多么悠閑,多么舒暢!

  這一媒介——窗,將我與現(xiàn)實,與想象拉近了。一個小小的方格,能容下多少東西?可它卻正如同“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”一樣,裝載了這多彩的世界。

窗外優(yōu)秀作文15

  “9、10、11,到家了!”我心中默念著,從口袋里掏出鑰匙,“咔噠”,打開大門,再過一道指紋鎖,便到家了。

  我換好鞋子,放下書包,徑直走向我們家的陽臺。陽臺是全景的,能把小區(qū)里的好風景全部容納進來!我來到窗邊,用手扒拉開一扇窗,瞬間,一陣陣清新的空氣撲面而來。“呼,今天的陽光真好~”我長舒一口氣,讓自己沉浸在著清新的微風中,它能吹散我一身的濁氣,空氣中混雜著種種花草泥土的氣息,讓人心曠神怡。

  我閉上眼睛,邊吹著微風邊聆聽著耳畔各種各樣的.聲音,當風輕撫過樹枝,樟樹葉子便“唦唦”作響,十分悅耳動聽。有時還會傳來陣陣鳥鳴聲,偶爾,還能聽到幾聲犬吠呢!聽著這些個聲音交錯共鳴,真是別有一番滋味!

  這扇窗外呀,就連下雨天,也十分的美。每至雨天,大大小小的雨點噼里啪啦地落在窗戶兒上,時急時緩,跟打著節(jié)拍似的!當然了,不止下雨天,霧天也別有一番看頭!跟我來,到了下霧的時候呀,打開窗,便看見整個小區(qū)都被奶白色環(huán)繞著,樹林和小洋房都在霧中若隱若現(xiàn),時不時傳來一聲鳥啼。嘖!還真有種置身仙境的感覺。而遠處的山巒在霧天時就更有韻味了!白色的霧氣籠罩著山峰,惟妙惟肖地勾勒出山巒的影子,令人賞心悅目啊!

  陽臺上的這全景窗,讓我看到了小區(qū)不一樣的景色,帶給我不一樣的感受。每當我心中心情沉悶或是無所事事時,總會去陽臺看看,坐在藤椅上,眺望著遠方,看著窗外的一草一木,頓時會感到身心愉悅了許多。我愛陽臺上的這扇窗。

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