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我優(yōu)秀作文400字3篇（通用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎大家分享。
我優(yōu)秀作文400字 篇1
父愛(ài)是什么？恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳石，讓我感到安全；枯竭時(shí)，父愛(ài)是甘甜的泉水，讓我盡情暢飲；成功時(shí)，父愛(ài)是一面警鐘，時(shí)刻提醒著我。在我眼里，父親是個(gè)聰明絕頂?shù)娜恕?/p>
我的爸爸很帥氣，濃濃的.眉毛配上炯炯有神的小眼睛。平時(shí)喜歡穿灰黑的外衣，藍(lán)色的牛仔褲，棕黃色的皮鞋，這就是我的父親。
記得有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)是一張?jiān)嚲�，我看了看試卷，自言自語(yǔ)道：“��！還有附加題！”我想：這還是第一次做有附加題的試卷呢！說(shuō)不定那道題特別簡(jiǎn)單，可以多拿十分呢！我沉醉在美好的幻想中。我把所有題做完了，可當(dāng)我看了看附加題之后，頓時(shí)就傻眼了。
題目是這樣的：小紅和小麗去買文具，小紅買了兩支記號(hào)筆，兩本筆記本共花了5。4元，小麗買了四支記號(hào)筆，一本筆記本，共花了9。5元，一支記號(hào)筆，一本筆記本分別是多少錢？我左想右想，1分鐘，2分鐘，3分鐘……我一直都沒(méi)想出來(lái)。我記得老爸以前教過(guò)我一些較難的方程式，我便想去試試，我把筆記本設(shè)為x，記號(hào)筆設(shè)為y，2x+2y=5。4，x+4y=9。5�？傻竭@兒我就停住了，這該怎么解呢？我可只會(huì)解含有一個(gè)未知數(shù)的方程，兩個(gè)未知數(shù)的方程我不會(huì)，我頓時(shí)感到頭痛。
老爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單��！你把小紅花去的錢乘以二等于四支記號(hào)筆，帶進(jìn)去不就解出來(lái)了嗎？”我聽(tīng)了頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
這件事后，我覺(jué)得爸爸真是聰明！
我優(yōu)秀作文400字 篇2
我開(kāi)始學(xué)打乒乓球的時(shí)候是在一年級(jí)時(shí)學(xué)的，那時(shí)我們水塘小學(xué)的高手如云。有一次我在為低年級(jí)的乒乓球比賽的準(zhǔn)備而發(fā)愁，因?yàn)槟菚r(shí)我的'球技很不好，幸虧有那些高手教了我，要不然我就不會(huì)有名次了。
那是發(fā)生在一個(gè)星期六的下午。那時(shí)我約了一個(gè)參加乒乓球比賽的好朋友一起來(lái)練習(xí)球技。我們兩個(gè)都只會(huì)接球和抵球，實(shí)力不相上下。我們兩個(gè)打得真熱鬧的時(shí)候，有幾個(gè)大哥哥來(lái)和我們打，我以為這幾個(gè)人很平常，球技也不怎么厲害�？墒且淮�，才發(fā)
現(xiàn)他們的實(shí)力很強(qiáng)。過(guò)了一會(huì)兒，他們見(jiàn)到我接球接不好。其中的一個(gè)就對(duì)我說(shuō)：“接球的時(shí)候球拍一定要成直線的擋過(guò)去�！蔽乙辉�，嘿！還真的有效。
打著打著，有一個(gè)高手看見(jiàn)我不會(huì)使用絕招，就給我來(lái)了一個(gè)切球，使我措手不及，輸了一個(gè)球。過(guò)后又給我來(lái)了幾招。由于我招架不住，輕而易舉就把我打下了。又有一個(gè)大哥哥對(duì)我說(shuō)：“你接的時(shí)候一定要順著他的軌跡接。然后像切球這樣的絕招你只要把球拍平著成一個(gè)弧線甩過(guò)去就得了�！蔽以囍挥�，居然學(xué)會(huì)了，還讓一個(gè)大哥哥接不了我發(fā)的球，隨著他們又交給了我?guī)渍小＿@時(shí)我的實(shí)力增強(qiáng)了許多。
臨走的時(shí)候我跟這幾位說(shuō)了幾聲謝謝才走。
之后的乒乓球比賽中我得了第二名。
我優(yōu)秀作文400字 篇3
世間上有許多愛(ài)：父母對(duì)子女的愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，人類對(duì)動(dòng)物的愛(ài)等等。
我在讀小學(xué)，最常見(jiàn)的就是老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)。我就曾經(jīng)被我的語(yǔ)文老師——胡老師愛(ài)過(guò)。
記得那是一年深冬，我因?yàn)榘l(fā)燒在家休息了幾天。幾天后，我再去上學(xué)時(shí)，已經(jīng)落下了許多作業(yè)。胡老師在一節(jié)體育課上，把我叫進(jìn)了她的辦公室。一上來(lái)，她就摸了摸我的頭，邊摸邊問(wèn)：“還難受啦？”她又膀子把我摟近了一點(diǎn)。“不，”我說(shuō)，“不難受了”。她又說(shuō)：“這幾天你落下了許多作業(yè)，趕快把他補(bǔ)上吧。如果有不會(huì)的，就來(lái)問(wèn)我吧�！闭f(shuō)完指著唯一一張被陽(yáng)光照滿了的.桌子，叫我坐在那兒寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，又倒了一杯溫水給我，說(shuō)：“現(xiàn)在天氣還很冷，趕快把水喝了吧，這樣還可以暖暖身子，千萬(wàn)不要再生病了呀！”我拿起杯子，一股腦的喝了下去，淚水和溫水一起喝了下去。胡老師笑了笑，回到了她的位子上，改起了還沒(méi)改完的作業(yè)。這是我的淚水又一次流了下來(lái)。
從那以后，每一次我生病，都會(huì)想起在胡老師辦公室里發(fā)生的一切，和胡老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心。
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