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陪伴優(yōu)秀作文

時間:2023-08-21 18:45:43 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

陪伴優(yōu)秀作文[優(yōu)秀15篇]

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的陪伴優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴優(yōu)秀作文[優(yōu)秀15篇]

陪伴優(yōu)秀作文1

  陪伴是最長情的告白。

  ——題記

  “老頭子,又死哪兒去了,飯都做好了,怎么人影都沒一個?”奶奶不滿地說道。

  每天都是這樣,傍晚時,奶奶拖著腳步挪到爐邊,忍著腿疾為爺爺做飯。可是飯做好時,爺爺人影又沒了。奶奶便經(jīng)常罵叨爺爺:“準是又到哪兒去鬼混了!蹦棠绦宰訚娎保鵂敔敎匚臓栄,真不知道這兩人是怎么走到一起的。

  于是,我跑到奶奶身邊,問道:“奶奶,你愛爺爺嗎?你倆當初是怎么相遇的。俊

  奶奶頓時紅了臉,嗔怪道:“死丫頭,問些什么莫名其妙的問題啊。我們老一輩人能有啥情情愛愛啊,只不過瞅著哪一個對自己好,能陪伴自己一生就嫁了。當時真是糊涂啊,怎么就嫁給他了呢。當時,我還不愿意和他一起走呢,都怕丟了我的臉呢。最后,竟然還是陪伴了他大半輩子。”奶奶邊笑邊假裝嫌棄地回答。談到爺爺,她的眼里的.那抹渾濁的紗不見了,似乎放出了光,臉上也出現(xiàn)了少女般的紅暈。

  聽別人講,爺爺曾經(jīng)送了一串珍珠手串給奶奶。奶奶卻舍不得戴,仔細地擦了一遍又一遍,小心翼翼地放在黑漆匣子里,天天捧出來看。奶奶喜歡海棠,爺爺就在她門前種了一棵海棠樹,天天給它澆水,風雨無阻。

  這時,門“喀吱––”一聲開了,爺爺回來了。“兩個人聊啥呢?這么熱火朝天的。”爺爺好奇地問。奶奶又叫道:“快過來吃飯,飯都涼了,一會兒你的胃再疼了我可不管!睜敔攽暤溃骸皠偛湃ソo你的樹澆水了,已經(jīng)開出花了,可漂亮了,你一會兒可得去看看!

  爺爺和奶奶來到樹下,坐在小板凳上。海棠花一片一片飄落在兩位老人肩上,又慢悠悠地落到地上,在空中勾勒了一道優(yōu)美的弧線。粉紅的花瓣小小的、淡淡的。夕陽已經(jīng)在地平線上了,煙囪里冒出來的煙環(huán)繞在他們身邊。煙霧繚繞,似真似幻。空氣中氤氳著淡淡的香氣,不世俗,不濃烈,只是淡雅。這一幅美景,似乎與四十多年前的兩人相似。一樣的人,一樣的樹,做一樣的事。四十年后,竟還是這樣。

  我不羨慕在街頭擁吻的情侶,只希望在暮年之際,蹣跚之年,有人與你攜手,共度余生。

  陪伴是最好的愛,可以抵擋世間所有堅硬,也可以溫暖歲月中的一切寒冷。

陪伴優(yōu)秀作文2

  人生中,我們都想得到的是什么?是他人給予的尊重?還是當我們取得優(yōu)越的成績時帶給我們的“自豪、自信感”?雖然這些帶給我們的感覺確實很“美妙”,但是,有一個“東西”帶給我們的感覺,可以稱之為是“世界上最有安全感”的,那肯定就是那“他人的陪伴”!

  在一生中,許多人一直在默默無聞的陪伴著我們。老師的陪伴,讓歲月多了一份感動;同學的陪伴,讓原本“枯燥”的課堂,更添增了一分歡樂;朋友的陪伴,讓時光又多了一份友愛。

  “陪伴”,需要他人的“興致”,還大量消耗掉了時力!陪伴,雖然是靜下心來,用心傾聽或是一起地“論證”,但是,短暫的陪伴,可能還會影響我們的未來!

  上了初中,有人說:“朋友的.陪伴才是對于我們來說最真實的!”也有人說:“老師的陪伴才是最長情的,這樣才有利于我們更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,改變!”不是這樣的,我認為,在現(xiàn)在,母親的陪伴才會有利于我們的學習,為我們提供動力!

  現(xiàn)在,媽媽也不怎么關注我了,只關注與我以外的事情!雖然她在陪伴我學習、做作業(yè)時,是以很認真的態(tài)度,可是,只有僅僅的十幾分鐘,并沒有影響我,也沒有什么“感覺”被激發(fā)出來,當媽媽走了以后,我心中空落落的。所謂媽媽“陪伴我”,只是中午吃飯的那一會兒,晚上陪我十幾分鐘的寫作業(yè),這讓我感到十分“不高興”,因為,媽媽本就該多陪伴我呀!因為這,我的學習態(tài)度變就從“高昂轉化到不耐煩”了!

  回首過去,小學時,媽媽幾乎都是陪我將作業(yè)寫完再休息,那是我在我成長的道路上一媽媽的陪伴更添了一份自信。一直到五年級時,可能是因“心理”,而不想讓媽媽再陪著,也可能是因為“害羞”!

  我一定轉化思想,勇敢面對媽媽,媽媽陪伴著我,為我成長再加一份自信!

陪伴優(yōu)秀作文3

  匆匆時光,歲月靜好。

  我的爺爺,一個一米八五的大高個。下田、捉魚、爬樹,他樣樣全能。表面五大三粗,大大咧咧。其實爺爺十分良善。

  爺爺是個大塊頭,看起來有些傻傻的,但是卻十分良善,有一回我在翻宗譜時,發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)男∶孛堋?/p>

  翻開第六冊,中途最后一頁發(fā)現(xiàn)在1985年“好人榜”爺爺居然是第一名。捐款名單上赫然印著爺爺?shù)拇竺,我跑下了樓,抱著爺爺什么話也不想說,也幾乎知道那幾百元是從何而來的。

  爺爺很心疼奶奶,去年奶奶腰骨折了住院了,爺爺就守在奶奶身邊,端茶遞水,奶奶到一樓檢查,爺爺便把剎車踩了,俯下身,將病床推出,然后在前面拉。有一回他使了全力都拉不動,這個死要面子的爺爺呀,我在一旁看的清清楚楚,明明是因為一個剎車沒有踩下去,還嘴硬!就連取檢查的結果,也是上上下下跑了十多趟,自己取了還幫同一病房的奶奶取。守夜的爺爺在硬硬的.皮床上睡覺,我的心疼得像是在流血一般。

  在奶奶住院時他哪天不是守在床前?每晚的守夜,他對奶奶就像守著一件珍寶似的,每天早上五、六點就要起床為奶奶去買餛飩了,不知從何時開始好像成為了爺爺?shù)牧晳T,每天早起,爺爺精神更好了。

  日子一天天地過,我猛然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)拿济甲儼琢恕V形绶瞿棠套咭恍《温罚跔敔數(shù)南ば恼樟舷履棠痰纳眢w也一天天好轉,看著爺爺滿意的表情,我也感到無比開心。

  爺爺愛喝點小酒,所以無時無刻都是雙頰紅撲撲的,但好像從奶奶住院開始他就不會喝了似的,每天都圍著圍裙下廚做飯并且打掃衛(wèi)生。嗯,爺爺在一點點地改變,他陪伴著奶奶,奶奶也見證著爺爺?shù)母淖儭?/p>

  奶奶的骨頭不知何時會好些,爺爺就一直照顧著奶奶,并且時常念叨“一天不好我就服侍一天”。

  爺爺陪伴著奶奶就像星星陪伴著明月,奶奶以前是怎么照顧他的,陪伴他的,仿佛在這三個月里爺爺全都做了。歲月靜好,小城落日,不再是孤芳獨賞。

  記憶中我分明知道爺爺是那種五大三粗的人,卻愿意為了你奶奶而改變,變成一個貼心細心的人。楓葉隨秋逝,春將到來也;夏賞荷花淀,冬碳暖人心。

  松林小城,流水農家。陪伴,源于人間大愛。

陪伴優(yōu)秀作文4

  昨天晚上跟媽媽說了那么多,媽媽問我說,我怎么突然就想這么多了,我怎么就把我自己的路想的那么艱辛了呢?

  今天早上想想,確實就是這樣,我真的是把我自己的人生想的太艱辛了,我做的都是壞的打算,沒有走過我人生美滿的打算。去讀技校就是我最壞的打算。但是卻也認為是理性的打算。

  感覺,自己的每個決定都要讓媽媽落淚。真的害怕,我會是來討債的女兒,我真的害怕我是來討債的而不是來報恩的。記得當初上初中,我的決定也讓媽媽落淚了,如今,面臨著初中結束,我又再一次讓媽媽落淚。我真的......

  昨天有個之前陪我鍛煉的鄰居過來了,因為后來我們搬家,他也出嫁了,所以我們也不再是鄰居,但關系還是不錯的。剛好她在說我們真好,自己的父母可以起樓,有自己的樓房,然后還可以有一條資本來讓我們讀書,真的是很幸福。媽媽半開玩笑說,我昨天才說不讀高中呢。于是那個鄰居開始給我上思想課。

  她說,我這不是身在福中不知福嗎?有些父母都不讓自己的'孩子上學的,都是讓孩子讀完初中,即便孩子想要讀,父母都要讓他們出來工作的,現(xiàn)在你爸媽不讓我工作,一心是培養(yǎng)我上學讀大學,為了自己更光明的未來,但是自己竟然拒絕了這樣的待遇。更何況,自己讀書,父母受不到一點的好處的,到時候收益的都是我們。說我是不是身在福中不知福?

  或許吧。我就是知福,所以我才害怕我會讓爸爸媽媽失望,會辜負他們。即便媽媽從小就跟我說,并不需要我讀得多高,但是要我心態(tài)好,要我態(tài)度好,要我心情好。但是,越長大,考慮的越多,我并無法做到什么事情都不考慮。

  我自己也知道大學會很美好,我甚至認為,在大學我會遇到某個一直在等待的對的人。但是,我害怕。有的時候感覺自己真的是懦弱,什么風雨都經(jīng)歷不起,就只是一個高考失利或者其他,自己就要讓自己的母親落淚。有的時候感覺自己簡直就是做夢,沒有想過大學的美好都是需要汗水付出的,都是需要高中那幾年的付出的。

  媽媽說:我不需要你一直走,一直走。我也從來沒有想過要要求你在哪個驛站才能停下來。只是希望,我在奔往屬于自己的驛站的途中,不要忘記欣賞旅途的風景。

陪伴優(yōu)秀作文5

  夜深了,一道婆娑的樹影射進窗戶,在地板上微微搖曳……

  那天,我參加了英語口語競賽。賽前我沒有作任何準備,自我感覺十分良好,仿佛勝利在握,大有十拿九穩(wěn)的氣勢?墒枪汲煽兊哪且惶,我卻名落孫山,一敗涂地。,先前的自信轉為憤怒,我破口大罵,罵評委有眼無珠、不識泰山。

  母親再三勸說,都無濟于事,我把自己鎖在房間里,別人進不來,我也出不去。母親沒辦法,就讓外公來勸我:我一向很聽外公的話。

  外公把我?guī)Щ亓死霞,說是鄉(xiāng)村的生活能讓我忘記煩惱,輕裝上陣?墒,無論外公如何費盡心思地努力,我始終不領情。外公犯了難。

  假期的最后一晚,外公帶著我去散步,不知不覺走到了一片小樹林中,彎曲小徑的盡頭,我不禁為所看到的情景而驚訝。

  那是多么繁茂的一棵欒樹!碧綠的綠葉青得逼我的眼,在皎潔的月光下,越發(fā)青翠欲滴。粗壯的樹干蒼勁有力,道道歲月的年輪清晰可辨。我半天愣在那兒一動不動。要知道,就在去年夏天,它經(jīng)歷了什么!

  那個夜晚,電閃雷鳴,狂風暴雨。豆大的雨點如尖刀利劍從天而降,擊打在地上,激起一個個水花。我在家中正看著雨,忽然天上一道閃電以迅雷不及掩耳之勢劃開天空,從空中直沖而下!突然只聽“噼啪!”一聲巨響,一個陰影倒了下去!稗Z!”仿佛地動山搖。第二天,聽家人說,是欒樹被攔腰斬斷了,三米高的樹干倒了下來……

  可今天,那欒樹依舊那么壯碩,那樣枝繁葉茂,雖沒從前那般高大,可枝葉如此繁盛,他經(jīng)歷了多少困難呢?

  也許,當他從昏迷中醒過來時,寒冷如霜凍就毫不留情的將他殺死;也許,當他抽出一枝新芽時,寄生的.昆蟲會將他無情摧殘;也許,當他剛長出一條新枝時,兇猛的狂風就把它吹斷;也許,也許……欒樹經(jīng)歷了太多太多,卻仍不屈不撓!

  外公望著我,一臉燦爛:“你看,孩子。欒樹經(jīng)歷了那么多磨難,卻終活了下來,而且充滿活力。而你,僅僅經(jīng)歷了一小點的困難,怎么能就這樣放棄呢?”

  我也笑了,笑得燦爛。因為在我心中,已有一株欒樹的種子生根、發(fā)芽、成長……他的精神永駐我心。因為欒樹,我重新找回了自我!

  有你陪伴,我不再彷徨!

陪伴優(yōu)秀作文6

  當雨愛上了女孩兒,它愿陪它哭泣,陪它笑;當女孩兒愛上了雨,她愿與它在彩虹橋下緊緊相擁,相依,相伴。

  靜夜,屋里的燈光暗淡,屋子的頂部有幾個小孔,每當下雨時,便會漏進一兩滴雨珠。屋里有一張破破爛爛的小床,床上躺著一個身體虛弱的母親,床的旁邊坐著一小女孩兒,女孩兒用她的小手緊緊握住母親的那雙大手。女孩兒對母親說:“媽媽,讓我握住您的手。”或許是光照的緣故,可以依稀看見女孩兒臉上劃過兩行淚,淚珠在光的照射下,顯得晶瑩透亮。女孩兒無聲地流著眼淚,直到看見母親合上了雙眼,女孩兒才放聲大哭,她撕心裂肺地哭著,可是窗外的雨聲掩蓋住了女孩兒的哭聲。雨仿佛聽到了這不幸的消息,陪著女孩兒一同落淚,雨也嚎啕大哭了,可是沒有人看得見,也沒有人聽得到。因為他們從來都不知道雨也會落淚,雨也有淚。

  感謝雨,這無助的女孩兒有了雨的陪伴,或許她會把對媽媽的愛與思念告訴雨,讓雨珠與她一同分享。

  雨是透明的,雨的眼淚也是透明的,就連雨的血也都是透明的,所以人們看不到雨在落淚,看不到雨的心在流血,雨有它的哀愁,為了傳達給人們它的心聲。在它哀愁的時候,它會在窗子上,陽臺邊,屋頂上彈奏這屬于它的哀曲。在這哀曲里,雨哭盡了它的淚,訴說著它的`哀愁。

  當然雨也有屬于它的快樂。當它看見女孩兒明白死者安心,生者堅強,看見女孩兒重新振作時,雨把它的雨珠灑向大地,為的只是與女孩兒親密地接觸,親吻女孩兒的臉頰,女孩兒似乎讀懂了雨的心,她把臉仰起,對著天空,對著白云……雨落下,親吻了她,在這片有快樂的土地上,半空中雨與女孩兒深深親吻著對方。雨與太陽有個約定,待小女孩兒與它親吻的那天,太陽要放射出它耀眼的光芒,在與雨的合作下送給小女孩兒一道美麗的彩虹。這便是雨的快樂,屬于它與女孩兒的快樂。

  朋友,你看見女孩兒與雨站在彩虹橋下了嗎?他們緊緊相擁在這片快樂的土地上,相伴到永遠。

陪伴優(yōu)秀作文7

  午后,我靜靜地坐在沙發(fā)上寫著落下的作文,“不!”嘴里還不停的抱怨著,怎么不早點檢查作業(yè),害得現(xiàn)在還要加班補作文。

  “咦?”我產生了一個邪惡的念頭,不如,先糊弄著把作文寫完,嗯,就這么辦!我猛的下定了決心,作文就糊弄著寫完了。

  第二天早上,剛去學校,老師就把我叫了過去,你作文怎么才寫這么點……接著,便是一大堆批評教育的話,我強忍著,沒有讓淚水流下來。

  走出辦公室門后,我的淚如雨下。這時,看到劉兆毅一直等著我,他見我落下了眼淚,急忙奔了過來。

  他用疑惑的眼神看著我,過了一會兒才用關心的語氣說道:“王從政,你怎么了?”作文沒……沒寫好,老……師讓我重寫。我一邊抽泣著一邊說“哦!沒事,我不下課了,陪著你一塊寫作文!”走,別哭了,趕緊寫作文去!“嗯,”我收住了眼淚。

  “這里用比喻句寫……”他耐心的'幫我一起寫作文,當我自己寫的時候,他就會往外看操場上玩耍的馬祥軒他們,眼神中充滿了渴望,我說:“要不你出去玩吧,反正我也快寫完了!”不了!他堅決地說:“我要陪你把作文寫完。”頓時,一股暖流涌上心頭。

  用了四個課間,還是沒有寫完作文,放學的鈴聲響起,他依然沒有回家,而是站在我的座位一旁,靜靜地陪著我,他手上的電話鈴聲一次次地響起,家人開始一次次的催他,可他始終如聽不見一樣把電話掛掉。

  終于,功夫不負有心人,把作文寫完了。此時,學校里只剩下寥寥無幾的人,可他卻幫我檢查著作文,是那樣的認真,檢查完畢后,他陪伴我走進辦公室,把作文放在了老師的桌子上。

  他又陪著我走到我的父母身邊,才默默地走了,走時還不忘跟我拜拜!我望著他的背影,一種感激之情涌上心頭……

  多虧劉兆毅的陪伴,才讓我這么快補完了作文。

陪伴優(yōu)秀作文8

  感動如星,無論是明媚的白天還是還是深沉的黑夜,它都與我相伴。

  “呼呼”,窗外冬日凌晨的寒風吹過,街上昏黃的路燈與天上的星星遙相呼應。我悄悄起身,卻看到廚房的燈亮著,燈下早有一個忙碌的身影。是父親!他彎著腰,不知在案板上切著什么。刀有節(jié)奏的發(fā)出“咚咚”的聲音,在安靜的家中顯得格外響亮。待我洗涮完畢,餐桌上早已擺著早飯。父親坐在一旁,滿頭的`汗水在燈光下閃閃發(fā)亮。飯上騰起白白的霧氣,模糊了我的眼睛。這時,窗外的星星隱約可見,在我心中灑下一片感動。

  午后的陽光中,母親在為我縫扣子。只見她一手拿著針,一手挑選著合適的線。接著努力想將線穿入針孔中,可不知是針孔太小還是陽光太刺眼,幾次嘗試都未成功。母親的額上已滲出細密的汗珠,幾縷發(fā)絲黏在額前。突然,我驚詫的發(fā)現(xiàn)那一把青絲中出現(xiàn)幾根白發(fā),微弱的反著光。就在那時,線終于穿好了,母親長出一口氣,立刻進行縫補。她的手靈巧的操縱著針線,線有節(jié)奏的翻飛,金色的陽光為這一切鍍上一份神圣。不一會便縫好了,她摸著那整齊的針腳,滿意的笑了。我的眼睛有些發(fā)酸。這時,窗外的星星被陽光所掩,但它在我心中灑下一片感動。

  入夜,我躺在床上,朦朧中感到有一個人放慢腳步走了進來。她停在床前,粗糙的大手摸了摸我的額頭,極輕柔的掖了掖被腳,又輕輕向門外走去。我睜開眼睛,看著奶奶佝僂的背影。隨著她無聲的關門,灑在地上的光線如扇子般被緩緩壓縮。幾乎成為一條直線了,速度再次放慢。“咔嗒”,是鎖舌含住了鎖柱。奶奶關門的整個過程與我是多么的不同,那包含著她對我深深的愛。想到這里,鼻子有些發(fā)酸。這時,窗外的星星明亮的閃動著,在我心中灑下一片感動。

  感動好像空中的星,無論何時,都陪伴著我。那是親情帶來的,它與我相伴。

陪伴優(yōu)秀作文9

  十年前剛搬進這棟公寓時,我在樓下種了一叢剛竹。因為家在一樓,所以幼小的我只要稍稍欠身,便可看見那一抹翠綠的麗影。我陪伴著這叢新生的生命一起成長,拼命吸收著水分和陽光,盼望著早日成為參天大樹,棟梁之才。年少的歲月,被剛竹拔節(jié)的清脆聲音充溢著,被充滿生機的綠充溢著,被渴望成長的愿望充溢著。

  時光是那樣匆匆,春日來了又走,恍惚間十年已悄然行過。剛竹陪伴我一起走過這十年,不知不覺間,它已經(jīng)悄然爬上我的窗臺。只要我拉開窗簾,就能看見它向外散發(fā)青春的活力。晨間的陽光,透過層層竹葉探進我的房間,在書桌上留下斑駁的影子。和煦的春風拂過,細長的葉片翩翩起舞,葉影也跳動起來,留下“沙沙”的聲響――這是為剛竹為伏案誦讀的.我精心準備的音樂節(jié)目。原本有些枯燥的學習生活,因剛竹的陪伴,多了幾分翠綠、些許生機與縷縷活力。

  光陰似水,奔流而去,轉眼間,冬已到來。今年的冬日,似乎格外得冷。臨近期末考試,我的學業(yè)也愈加繁重。當我久違地拉開窗簾,想眺望遠方的風景時,卻發(fā)現(xiàn)視野中少了些許熟悉的身影。陪伴我走過十年風雨的剛竹,不知何時消失了——它終是敗在了嚴酷的寒冬下。我飛奔下樓,卻只看見它枯黃的樹葉與頹然不振的模樣,用最后的力氣茍延殘喘的活著。不舍與傷感漸漸浮上我的心頭,仿佛失去了一位多年老友。同時,我又為它羞愧,身為“歲寒三友”的它,就這樣臣服在寒冷手中。像一位久經(jīng)沙場的將軍,敗給了最不值一提的對手。

  四季交替輪回,冬去春來,萬物復蘇。接連幾日的細雨過后,空氣中彌漫著新翻的泥土氣息。平常的午后,我像往常一樣眺望窗外,卻被滿目新綠刺傷了眼——窗外,一叢茂密的剛竹毅然挺拔!本來以為再也不回來的它,居然重新來到了我的身邊!激動之余,我不禁感嘆剛竹驚人的生命力:十年風雨奈何不了它,日日曝曬成就了它,就連刺骨寒風,也不過是它成長路上的平凡過客。它短暫的離別,其實是為了更加長情的陪伴。

  剛竹再次伴我踏上人生之路。每當我拉開窗簾,映入眼簾的不僅是僅一片翠綠,還有翠綠背后所蘊含的生生不息的力量。那股力量時時推動著我向前奔去,不畏荊棘。

陪伴優(yōu)秀作文10

  紅了櫻桃,綠了芭蕉,時間總是匆匆逝去。在我們每個人的生命里,會擁有各種各樣的陪伴,這些陪伴讓我們感到溫暖,使我們不再孤單,讓我們的日子充滿美好……

  常聽奶奶講起,我和你同在一個大院長大。從一起蹣跚邁出人生的第一步,到手拉著手一起追逐嬉鬧,我們彼此有不能不說的秘密,彼此有開不完的玩笑……

  還記得那個充滿桐花香味的夏天,我們坐在蒼翠的大樹下,一起看那初升的太陽,你問我有沒有夢想,我茫然地搖了搖頭,而你似乎有了什么心事,一直沉默不語。

  第二天,你氣喘吁吁地跑來找我,稚嫩的臉上充滿嚴肅的神情,你告訴我:“人一定要有夢想,無論是大是小,這樣才能有一個目標,向那個目標努力奮進,取得成功!”說罷,你一臉驕傲,當時的我雖然不懂,卻還是應下了。

  于是,我們開始向那所謂的夢想奮進……

  隨著學業(yè)的繁重與知識量的增加,我開始迷惘,一次又一次考試的失利,更是使我變得麻木,甚至滿不在乎。不知道你是否還記得,那天,你在我們最初許下愿望的地方大發(fā)雷霆,你的臉氣得通紅,聲音有些哽咽,好似停止在原地的'人是你而不是我。你紅著眼睛問我是否還記得我們的約定,我大概永遠不會忘記你對我說的那段話:

  “‘縱使你沒有爬上月亮的云梯,卻不能失去擁抱月亮的臂膀!’還未開始,怎能輕言放棄?苦也好,累也罷,你已經(jīng)奮力拼搏了那么多年,難道要因為一個小小的困難,而放棄所有嗎?”我的心陡然變得清靜起來,以往的煩躁、困惑全部煙消云散。我的嘴角微揚,畫出一道久違自信昂揚的美麗弧線。

  余霞散成綺,澄江靜如練。是你在我無助、悲傷、氣餒時,一直陪伴在我身旁,是你讓我重拾希望與信心,是你讓我明白:縱使生活有多大的困難,只要有希望、有夢想努力向上,沒有什么是克服不了的!

陪伴優(yōu)秀作文11

  柔和的橙色燈光,一滴一滴,如鋪天蓋地的雨水般籠罩著我。每每想起那一個又一個陪伴著的夜晚,心中總是充滿了鼓舞,愈發(fā)溫暖。

  母親總是會在我學習的時候把自己關在臥室里?諘绲拇髲d,耀眼的白熾燈,空氣中那和寂靜和孤獨讓我備受煎熬。筆掉落在地上的“啪嗒”聲,鉛筆摩挲紙張的.“沙沙”聲,在此時都好像被放大了無數(shù)倍,如同扼住咽喉的雙手,讓我喘不過氣。于是,我常會靜靜思索,為什么她不走出房門問候、關懷我呢?

  幾束光從門縫中溜出,是橙色的。如同做錯了事調皮的孩子,從縫隙中擠出。淺淺地在地板上暈開,悄聲告訴我:她并沒休息,她在陪著你。

  我不禁走過去,將手心攤在房門上,凝望著那地板上靜靜淌出的暖意。側耳聆聽,房間里寂靜無聲。好奇心驅使著我輕輕握住門把手,推開了房門。

  霎時,眼前是大片大片的橙色燈光,我被罩在其中,不知所措。母親正倚在床頭,手中的遙控器有一半已懸在了床外。對面的墻上掛著的電視正無聲地播著一部無聊的電視劇。電視中的人表情猙獰似正在吵架,我的母親在電視外面已闔上眼睛安然入睡。

  母親向來喜歡看電視。她說她喜歡看選秀的節(jié)目,我總對此嗤之以鼻。她就會耐心地告訴我,她真正喜愛的,是那些年輕人臉上洋溢著的對夢想的執(zhí)著和渴望。每次聽到他們唱出的歌聲,就好似回到了從前她那些有夢想,有追求的日子里。聽得高興了,她甚至會瞇起眼笑著跟著哼幾句。那時母親臉上所表達出的幸福和滿足的樣子,已是我很久沒有見過的了。

  電視繼續(xù)無聲地插播一段廣告。我想,我已經(jīng)明白了。這緊閉的房門背后的意義。我似乎看到她在合上房門一半時又靜靜探出頭凝望我;看到她面前的電視換過一幕幕她喜愛的節(jié)目;看到她面無表情地欣賞著“啞劇”,最終因困倦得睡著的樣子。

  母親曾為我放棄過許多,細小而微不足道的事,比如放棄休假陪我去游樂園,比如放棄與同學聚會送我去上輔導課。但是在這一瞬間,我突然感受到了,那種被陪伴著的感覺。就好似在十四年的不間斷的行走之中,每次回首,都會看到母親在身后如影隨行,從未遠離。

  轉身關上房門,先前的畏懼與不安消散不見。我感受到了,那種在心靈上的并肩,無疑是對我最大的鼓舞和慰藉。

陪伴優(yōu)秀作文12

  村莊是古老時光里的肋骨,家鄉(xiāng)則是守在記憶里的陪伴。如今,久別不見,我只能憑童年的回憶一點點拼湊那屋舍和小巷……

  循著記憶的長廊溜進去,我拾起地上的一根細草。抬眼,此時春光正好,各式的小吃攤井然立于路兩旁。空氣中彌漫著新鮮的生活氣息,久盈鼻間。隔壁王嬸每次總會遞上剛出鍋的香脆煎餅,請我墊墊肚子,而我只是大方問好,并不接過。母親說這是人家的營生買賣,不可貪嘴。是的,長久浸潤在這無化學添加的香氣里,鄰里的那種和睦,儼然在童年中佇立成一道風景,家長里短亦集成了詩章,久久回響。

  推開那古樸吱呀的老木門,母親正在廚房里忙碌,不消片刻應該就能開飯了吧!纏綿的炊煙交織著絢麗的晚霞,拼湊成一幅歸家圖。遠遠的暮光下,父親的身影愈發(fā)清晰。光亮的肩擔一擱下,父親仿佛也卸下一身的疲憊,飯菜也躍上了桌,一切剛剛好。家人的.共餐是開心的,我像只小麻雀,不停地講述學堂的樂事,父親母親亦是耐心地傾聽,不時地交談,一片融融,連米飯亦更可口香甜。而如今,城市的節(jié)奏如此快,繁忙的父母似乎已經(jīng)很久很久沒有同桌吃過晚飯了,每每想起,心中總是一陣悵然。

  不知何時,霓虹下,嘈雜車行之聲,慢慢地淹沒了鄰鎮(zhèn)之間狗吠的悠長,尾氣塵土的味道亦淹過了新雨后泥土的芬芳。彩燈倒映在本是波光耀眼的柔波里,像一團濃稠污濁的油彩,讓人難以升騰起憐愛欣賞的雅韻。而父母亦是找到了高薪的工作,帶著我,離開了這里,仿佛將我拉出了童年。

  我回眼望去,蕭瑟的寒風,夾雜著枯萎的落葉,打著轉,而那條青石板的街,此刻盡是蒼涼,似走過的歲月,踩過浪沙的老人,即將邁入人生最后的旅程。

  誰說鄉(xiāng)愁只是那羈旅客的專利,我的鄉(xiāng)愁不是古人“千里關山千里念”,這個城市離家鄉(xiāng)只不過幾個小時的客流,可是我卻不愿再回去。一種迷失和恐懼在心中升騰,如今的那個村莊,已不是童年的故鄉(xiāng)。沒有了悅耳的蟬鳴,亦沒有撲鼻的花香,沒有識得我如今成熟年紀的鄰里,我寧愿讓故鄉(xiāng)永遠地停留在記憶里,它成為我童年里的一顆金果。

  人總是會長大的,故鄉(xiāng)亦和其他異鄉(xiāng)一樣,義無反顧地向前走,丟了很多行囊。而我依舊不想離開記憶里的村落,它就像一根無法割舍的臍帶,是守在記憶里的陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文13

  清晨的陽光,在公園的小徑上愜意地散步。又一陣微風吹過,四周的樹苗舒服得“沙沙”響。兩位老人在公園里悠閑地散步聊天。

  爺爺奶奶結婚已經(jīng)四十多年了。

  每個清晨,爺爺奶奶都會一同出門。奶奶去公園鍛煉,爺爺就去買菜。日復一日,年復一年。生活一直很平靜……直到那天。

  那是暑假。奶奶一直有的高血壓突然爆發(fā),因腦溢血住院了。全家人都留在了溫州照看奶奶。爺爺總是最積極最忙碌的一個。他都要到市場買菜,回家收拾著煮飯,然后把暖暖的飯菜遞給姑姑,叮囑著:“你媽上次說要吃魚,你們帶去給她,小心刺。”姑姑答應著離開,就在要關門的時候,爺爺又急忙問道:“問問看她還想吃什么,我好買菜!”雖然爺爺沒有親自給奶奶喂飯,可每一粒米飯都充滿著爺爺?shù)?關愛,每一片菜葉、每一塊魚肉都傾注了爺爺對奶奶的愛。每當輪到爺爺照看奶奶時,他總是靜坐在病床前,一眼不發(fā)。只是靜靜地陪伴著。雖然他在奶奶面前沒有提一句生病的事,可在背后,爺爺?shù)拿碱^從未舒展開過,就連睡覺亦是如此。

  爺爺奶奶都是退休教師,由國家承擔著他們的生活。教師的職業(yè)注定了他們的一生都在忙碌中度過,到了晚年,生活也變得簡單了。奶奶總是念叨著爺爺?shù)纳。每天,奶奶都會喚爺爺(shù)拿,然后說著“該吃藥了!睜敔敹紩畔率诸^的事情,慢慢起身,嘴里應著“來嘞!”。等到爺爺踱到客廳。茶幾上放著幾粒藥片和一碗溫和的水,爺爺?shù)淖旖强倳唤?jīng)意地一咧。每當奶奶要出門時,爺爺總會騎著他那輛小小的電瓶車,載著奶奶緩緩離開……可奶奶病倒后,爺爺蒼老的背影更平添了分寂寞,那絲絲銀發(fā)也更顯疲憊了。

  時間一晃,就過了。又是兩年過去了,爺爺?shù)陌櫦y多了,奶奶的白發(fā)也多了。不變的只是那早已變成親情的情感吧?就如陳釀的美酒,連時間也無力掩蓋它的醇香。

  太陽西沉,火紅的云霞映照著陽光,把路上的影子越拉越長,爺爺和奶奶,互相陪伴著、享受著人生的旅程。

陪伴優(yōu)秀作文14

  今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上,小品《搶位子》令人印象深刻,其內容主要講述的是幾個家長為了讓孩子坐上班里的好位置而發(fā)生爭執(zhí)的故事。反映出中國教育存在的問題。

  我想很多家長都像小品中沈騰那樣認為:現(xiàn)在班里的位置就決定了將來在社會上的地位。也就是說,現(xiàn)在很多的家長都有了在教育上不可改變的“刻板印象”,F(xiàn)在的社會,已經(jīng)脫離了“吃不飽,穿不暖”的狀況,但他們還是會擔心我們的學習環(huán)境、教育資源、物質條件等。家長們的思維還停留在“教育改變命運”的思想中,以為給了我們最好的教育,就是給了我們最好的人生和前途。那么,真的是什么都搶到最好的孩子得到的就是最好的了?

  正如小品那樣:一位家長為了孩子能有一個好的學習環(huán)境,不惜賣掉大別墅去買一個50平米的學區(qū)房,還辭掉了自己的好工作來輔導孩子功課。還有一位家長,為了讓孩子受到好的教育,自己受累干三份兼職,幾個月都不見孩子一面,以至于在家長會時連孩子已經(jīng)上三年級了也不知道,鬧出笑話。正是這些看似夸張的情節(jié),卻反映了現(xiàn)實家長們的內心,也反映出如今的社會問題:教育不能完全指望學校,家長的陪伴也很重要。

  家長為了孩子,盡心盡力,把自己最好的都給孩子,一切都給孩子安排好。一直以為自己是一個很好的家長,現(xiàn)在想想,自己又是否真正關心過孩子?在意過他們的感受?最好的不一定是最合適的。

  孩子需要的.是發(fā)自內心的關懷,而不只是對學習成績的關心;孩子需要的是父母的陪伴,而不是更好的生活質量;孩子需要的是更多的理解,而不是更優(yōu)美的學習環(huán)境…作為家長,應更注重孩子的感受,而不是盲目的付出及給予,把自己認為最好的都附加在孩子的身上。一位教育家曾說過:“作為家長,不要太過于高估學校教育資源的重要性,因為我相信,父母的言傳身教比一切名校的教育都來的明顯!

  正是因為缺少了家長的陪伴,孩子的內心總會有一絲缺失和遺憾。所以家長們,“包辦”不如“陪伴”,從現(xiàn)在開始,請多陪陪你們的孩子,用心來傳遞你們的愛吧!

陪伴優(yōu)秀作文15

  世界上最溫馨最長久的事,莫過于陪伴。在我13年的生命歷程中,媽媽一直陪伴著我,她似乎成為了我生命中的一部分。

  幼年時,媽媽常牽著我的手,母女倆一起在街上散步。媽媽會在這個時候教我念古詩唱歌謠,“天上的星星不說話,地上的.娃娃想媽媽!眿寢尩母杪曄翊猴L似的,柔美動聽。我拽著媽媽的手,也像模像樣地學起來。媽媽俯下身子,用手輕輕刮了刮我的鼻子,笑著說道:“機靈鬼!蔽乙残α耍杪暫托β暣梢淮L鈴,在街上回蕩。

  上小學了,每天晚上都帶作業(yè)回家,媽媽在廚房炒菜,我坐在飯桌上攤開了習題冊,苦思著那道難上青天的數(shù)學題。“媽……”我拖長聲音叫她!皝砹耍 眿寢岉懥恋貞。媽媽卸下圍裙,將沾滿面粉的雙手擦干凈,坐到我身旁,笑著說:“又碰到難題了吧?”我不好意思地點點頭。媽媽先瞧了瞧題,然后手拿一根鉛筆,耐心地給我講解起來。每當媽媽的眼神與我交匯時,我都能感覺到她眼里透出的溫柔。題剛講到一半,媽媽卻驚呼:“呀,菜糊了!”我捂著嘴偷笑,靜靜地看著這常有的鬧劇發(fā)生。

  時間飛逝,短短幾年中,我不僅成為了一名初中生,還多了個小弟弟。媽媽整天忙著上課,忙著照看弟弟。而我也忙著學習,忙著結交更多好朋友。反正媽媽也顧不上我,我也需要更多獨立的空間,我干脆晚上一個人住到了學校的宿舍。中午吃飯時,我說自己有點胃疼,媽媽急忙找來藥讓我喝了。晚上,媽媽打來電話,一會兒叮囑我多喝熱水,一會兒又絮絮叨叨地說,有什么不舒服一定要給她打電話。我正想找個借口掛了,電話里又傳來媽媽的聲音:“閨女,一個人在學校,要照顧好自己。有什么不舒服立即給媽打電話,媽媽一直都在,記住了!”“嗯!”我哽咽著回答。躺在床上,抱著冰冷的手機,我心里卻有說不出的溫暖。

  不管何時何地,都在你身邊,這就是陪伴吧!媽,你陪我走過了大半個青春。余生,我陪你,好嗎?

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