漢字優(yōu)秀作文15篇【必備】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的漢字優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

漢字優(yōu)秀作文1

　　時(shí)針一點(diǎn)一滴的在轉(zhuǎn)動(dòng)，永不停息的齒輪循環(huán)往復(fù)地做著那一個(gè)動(dòng)作，隨著時(shí)間的沉淀，日積月累的知識(shí)化為腦海中的經(jīng)驗(yàn)，其中所付出的點(diǎn)滴，銘記在心頭，縈繞在指尖。

　　作為一個(gè)初二的學(xué)生，中考也不過(guò)就是一年以后的事兒，中考前的這一年，將決定以后的一切，所以這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。臨近中考的學(xué)哥學(xué)姐們帶著中考的壓力，過(guò)著比別人快的節(jié)奏，現(xiàn)在他們不是時(shí)間在追趕，而是他們必須緊握著時(shí)間的尾巴緊緊尾隨，時(shí)間于他們而言就像是一個(gè)漏斗，一點(diǎn)一滴的流逝，留在指尖的只剩記憶。當(dāng)然，這與我們而言也是一個(gè)漏斗，不過(guò)我們還剩下時(shí)間相較于他們要多點(diǎn)，可與整個(gè)人生而言卻是少的可憐。

　　這些天來(lái)，一看到初三的學(xué)生面對(duì)著整堆整隊(duì)的試卷，筆不離手的`做著試題，我似乎可以預(yù)料到我們以后的日子，應(yīng)該也是像他們這樣一刻也不敢松懈，鉚足干勁拼命的向前沖吧？

　　想想那些不但成績(jī)好而且又自律的同學(xué)，再看看自己，上課時(shí)前瞻后顧的樣子，一種喘不上氣來(lái)的壓力和陰沉的氣息籠罩在我的周身，難道我就這樣看著他們離自己越來(lái)越遠(yuǎn)嗎，差距越來(lái)越大嗎？不！我不要！我也要成為一名卓越的人，我不想成為那首萬(wàn)人矚目的佼佼者。當(dāng)然，我也知道，好的結(jié)果必然需要先天無(wú)懈的拼搏，才能夠得到，俗話:說(shuō)得好，光說(shuō)不練假把式。

　　雖然人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)即將到來(lái)，但是希望現(xiàn)在做出改變還來(lái)得及。在努力的同時(shí)我們要常常思考:當(dāng)你在奮筆讀書(shū)之際，有人比你更執(zhí)著；當(dāng)你被疲憊打敗準(zhǔn)備入睡時(shí)，你應(yīng)該想到有多少人在跟疲憊作斗爭(zhēng)，頂著酸澀的雙眼仍就堅(jiān)持做出那一道道習(xí)題。也許在這些人中間，就比你功底更深的，他們都如此努力，你不用出比他們多十倍百倍的努力你拿什么去超過(guò)他們，所以，努力拼搏才是我們的目標(biāo)。

　　朝起朝落，奮勇拼搏。

漢字優(yōu)秀作文2

　　生之路漫長(zhǎng)而曲折，我們一路走來(lái)經(jīng)過(guò)了很多很多，在經(jīng)過(guò)這些日子里讓我懂的很多也學(xué)會(huì)了和多，讓我懂的什么是一個(gè)目標(biāo)，什么是一個(gè)信念。，什么是自己所喜歡的東西。然而在這些日子里面我喜歡上了漢字，特別的喜歡而不是一般的喜歡，由衷的喜歡。

　　以前在爺爺奶奶的懷抱的時(shí)候總是聽(tīng)他們講的故事，講了很多很多的故事，讓我印象最為深刻的是講字謎，那時(shí)候我就在想什么時(shí)候我也得講個(gè)字謎讓大家猜猜。在前一短時(shí)間我深深的喜歡上了漢字，喜歡她的不是一般而是很喜歡，所明天我都會(huì)看有關(guān)漢字的信息，我為的不是別的就一后要做一個(gè)字謎。

　　我明天都寫(xiě)好多好多的漢字，我慢慢寫(xiě)也慢慢的在猜透，為什么這個(gè)字是這樣寫(xiě)，為什么這字，要這樣來(lái)表達(dá)，為什么不是那樣的表達(dá)。后來(lái)我找了很多的相關(guān)資料，我覺(jué)得字就是一個(gè)緣，可能這個(gè)字她就得這樣表答。

　　后來(lái)我每天都在寫(xiě)自己的名字，明天都要寫(xiě)，有一天有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：你的名字怎么寫(xiě)的`這么好。后來(lái)我把我寫(xiě)的字用手機(jī)拍了，我覺(jué)得好好看看，在我睡覺(jué)的時(shí)候我覺(jué)得好開(kāi)心，好快樂(lè)，這些開(kāi)心快樂(lè)都是來(lái)源于我對(duì)漢字的喜歡，和我對(duì)她的研究，在這里面我遇到了很多的困難，都是我沒(méi)有因?yàn)樵谶@些困難而放棄我對(duì)她的愛(ài)，我覺(jué)得人生也一樣，雖然現(xiàn)實(shí)和理想有大的區(qū)別，但是我們不能放棄，所以我決定我的繼續(xù)研究我的漢字。

　　退是進(jìn)的開(kāi)始，輸是贏的開(kāi)始，號(hào)角是沖鋒的開(kāi)始，掌聲是榮譽(yù)的開(kāi)始，所以只要我對(duì)夢(mèng)想的追求，我會(huì)在漢字這里找到屬于我的一片土地，我沒(méi)有放棄我所喜歡的，我繼續(xù)研究漢字后來(lái)我就想出了一個(gè)字迷“王和王“打兩個(gè)姓，為了把這個(gè)成就搞大，后來(lái)我就要周邊的人猜猜這是什么意思，難到了好多的人，我好高興好快樂(lè)，因?yàn)樗麄兌疾恢�道這是什么，當(dāng)我講出來(lái)的時(shí)候，大家才知道。在漢字的這條道路上我的得到了成功的喜悅。

　　漢字真有意思人生也是一樣我的人生應(yīng)該從這里開(kāi)始，雖然這個(gè)開(kāi)始很渺小，但是有時(shí)候渺小的開(kāi)始，可以成就雄偉而宏大的事業(yè)，平凡的開(kāi)始，可以成就美好的未來(lái)，在不久的將來(lái)我還會(huì)說(shuō)這個(gè)字謎“王和王’什么。

漢字優(yōu)秀作文3

　　一橫一豎，平直有力；一撇一捺，舒展從容——這就是我們中國(guó)古老的漢字。我和漢字之間還有一段別樣的故事，當(dāng)我每次翻開(kāi)《語(yǔ)文知識(shí)大全》總會(huì)會(huì)心一笑。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽坐在溫暖的被窩里。因?yàn)闊o(wú)聊，我隨手拿起一本《語(yǔ)文知識(shí)大全》，想讓媽媽猜成語(yǔ)。我翻到某一頁(yè)，慢條斯理地讀了起來(lái)：“斌，什么成語(yǔ)？”媽媽不緊不慢地回答道：“文武雙全”“回？”“表里如一！”媽媽脫口而出。我一看沒(méi)難倒她，便使勁地尋找。我眼睛一亮，看到了“吝”字，心想，這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，肯定不簡(jiǎn)單！可是我不知道它的讀音，問(wèn)媽媽吧，這可不行！連自個(gè)兒都不認(rèn)識(shí)的字還讓人家猜，多丟臉呀！要不就隨便讀一個(gè)吧，我們漢字中很多是形聲字，這個(gè)字跟“齊”字挺像的，估計(jì)讀音也相似吧！就這么定了，讀“qi”！

　　我大聲地讀了起來(lái)：“‘齊’是什么成語(yǔ)？”媽媽略加思考答：“文質(zhì)彬彬�！蔽颐Σ坏鼡u頭，媽媽苦思冥想，然后問(wèn)道：“文從字順？”我還是一個(gè)勁搖頭。媽媽說(shuō)來(lái)點(diǎn)提示，我忙用手指邊給她描筆畫(huà)邊解釋?zhuān)骸吧厦嬉粋�(gè)文，下面一個(gè)口�！眿寢屄�(tīng)了感到莫名其妙，更是丈二和尚——摸不著頭腦。我便把書(shū)遞給她，不料媽媽竟哈哈大笑，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你自己先去查查字典吧！”原來(lái)這個(gè)字不讀“齊”而讀“l(fā)in”，組詞“吝嗇”，是小氣的意思。以前在課外書(shū)中我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)“吝嗇”這個(gè)詞，但看書(shū)我不求甚解，常常囫圇吞棗，碰上這樣的詞語(yǔ)，我想當(dāng)然地隨心所欲地讀一個(gè)自己認(rèn)為可以的讀音�，F(xiàn)在才知道，漢字有多么嚴(yán)謹(jǐn)，多一點(diǎn)，少一橫就是另外的字；如果相同的`漢字，在不同的詞語(yǔ)中讀音也是不一樣的。

　　漢字是我們中華民族祖祖輩輩智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶，它們更是我們驕傲的歷史文化，它們像天上的群星一樣繁多，一樣璀璨，我們不能隨意去糟蹋，毀壞它們。

漢字優(yōu)秀作文4

　　一個(gè)星期天的早上，我還在津津有味地做著美夢(mèng)。突然桌上的作文本中跳出來(lái)兩只黑貓警長(zhǎng)，不由分說(shuō)把我抓了進(jìn)去。

　　穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的文字走廊，兩邊墻上不時(shí)地跳出很多漢字，“嗯，這些字似曾相識(shí)？”“那都是你作文本上的字�！币恢缓谪埦�長(zhǎng)兇惡地說(shuō)。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一座高高大大，頗似法院的房子，前面有一張講臺(tái)一樣的'桌子，正中坐著的就是包包大人。那兩只黑貓警長(zhǎng)把我押到了被告席上。

　　“我沒(méi)犯法，也沒(méi)干什么，干嗎把我押到這里來(lái)，是不是抓錯(cuò)人了？”我嚷嚷道。

　　“好，開(kāi)庭！”包包大人威嚴(yán)無(wú)比。

　　“喂！聽(tīng)到我說(shuō)話沒(méi)有�！薄盀槭裁醋ノ业竭@里？”我用力掙扎，可是黑貓警長(zhǎng)的手把我牢牢地栓住，讓我動(dòng)彈不得。

　　包包大人當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，接著說(shuō)：“請(qǐng)‘垂’字到原告座位上�！�

　　這時(shí)我才意識(shí)到我到了漢字法院。

　　接著，“垂”字一搖一擺，臃腫地走到原告座位上，搶著說(shuō)：“哎喲！真是累死我了！就是他把我重心往下移的，把我最下面那一橫寫(xiě)得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，走起路來(lái)一步一挪，真是痛死我了！”

　　“是這樣的嗎？”包包大人問(wèn)。

　　我一聽(tīng)，��！完了！我在做作業(yè)的時(shí)候的確是這么寫(xiě)的，這可怎么辦呀！

　　“是，是，是我寫(xiě)的！”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。

　　“事情已經(jīng)很明確了，法官，該怎么處置他？”“垂”字說(shuō)。

　　“等等！等等！”一對(duì)雙胞胎“己”和“已”手上蒙著塊紗布說(shuō)。

　　“�。〔豢赡馨�！不是又來(lái)告我的吧！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。

　　“包包大人，您要給我們做主啊，凌風(fēng)同學(xué)總是把‘已經(jīng)’和‘自己’兩個(gè)詞寫(xiě)錯(cuò)，害得我們每次被老師打紅叉叉，現(xiàn)在我們都已成這樣了�！边@對(duì)雙胞胎氣憤的說(shuō)。

　　“厲凌風(fēng)同學(xué)，你還有什么話要說(shuō)？”包包大人氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。

　　我羞愧地低下了頭。

　　“好！判被告厲凌風(fēng)關(guān)1年漢字監(jiān)獄，在這1年中，每天練5小時(shí)字，而且不能寫(xiě)錯(cuò)字，錯(cuò)一罰喝4杯漢字超級(jí)苦丁茶�！卑�包大人大聲宣判。

　　我聽(tīng)了，真是哭笑不得，我1年都不能出去和伙伴們玩，我還有許多作業(yè)沒(méi)完成。這可怎么辦？

　　“凌風(fēng)，凌風(fēng)，該起床了！”哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我嚇得一身冷汗。這真是一次奇妙的生活經(jīng)歷��！

漢字優(yōu)秀作文5

　　現(xiàn)在，我們有很多都在學(xué)習(xí)英文，那是為什么？因?yàn)橛⑽囊呀?jīng)是全世界通用的語(yǔ)言。在對(duì)外交流時(shí)，離不開(kāi)英語(yǔ)。不過(guò)，無(wú)論英語(yǔ)達(dá)到什么程度，都別忘記一個(gè)事實(shí)——我們是中國(guó)人，骨子里流淌著的是中國(guó)炎黃子孫的血液！是華夏兒女的血液！是屬于我們中國(guó)流淌了五千年的熱血！

　　大家如火如荼學(xué)習(xí)英文的時(shí)候，也有許許多多的外國(guó)友人在艱難地學(xué)習(xí)中文呢！為什么要學(xué)習(xí)中文？是因?yàn)開(kāi)我們的中文是其他語(yǔ)言所不能及的！它是一種讓我們引以為傲的語(yǔ)言！是一種獨(dú)一無(wú)二的.語(yǔ)言！它形美如畫(huà)，音美如歌，意美如詩(shī)。

　　在我讀一本《兔子坡》時(shí)，這本書(shū)應(yīng)該是薄薄的�？墒�，它像這套書(shū)中的其它書(shū)一樣厚，我很好奇，便把書(shū)翻到了最后一頁(yè)，令我吃驚的一幕來(lái)臨了_都是英文！我才明白_這本書(shū)一部分是中文，一部分是英文。經(jīng)過(guò)了解，我知道中文的那部分為什么那么薄了，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的文字已經(jīng)把所表達(dá)的意思從一個(gè)個(gè)漢字中盡情表達(dá)出來(lái)了，中國(guó)的單音字形象而生動(dòng)。

　　我現(xiàn)在才明白有一些漢字為什么會(huì)那么生動(dòng)，形象了。比如說(shuō)"甜"：我們都是舌頭來(lái)品嘗味道的，而當(dāng)我們的舌頭觸碰到了"甘"的味道，它們就轉(zhuǎn)變成了"甜"的滋味。在有一節(jié)美術(shù)課上，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的"甜"字。它是一個(gè)宋體字，老師把"甘"中間的一橫擦掉，在"橫"的位置上畫(huà)了顆糖果，我看著這個(gè)字，想：是啊，這是多么形象的表達(dá)方式呀！我們差不多都喜歡吃甜的，所以它象征著糖果。

　　還有"倉(cāng)"這個(gè)字，古人都會(huì)在建房子時(shí)蓋一座糧倉(cāng)，“倉(cāng)"十分形似人們蓋的糧倉(cāng)，是為了把糧保存起來(lái)，不被老鼠偷走。但是，也有老鼠會(huì)跑到糧倉(cāng)里偷糧食，于是，蛇就會(huì)來(lái)捕食老鼠�？缮咭坏┍话l(fā)玩，就會(huì)被人打得皮開(kāi)肉綻，所以"巳蛇"的"巳"字的一橫已經(jīng)變成了豎鉤，你看有趣不？

　　看��！我們中國(guó)的文字是多么生動(dòng)有趣呀！所以我們一定要好好學(xué)習(xí)我們美好的中國(guó)文字，將中國(guó)文字發(fā)揚(yáng)光大！

漢字優(yōu)秀作文6

　　漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化，也就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌、文章，就就是由無(wú)數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見(jiàn)，草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，路旁的警示牌，還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱(chēng)……如果把漢字運(yùn)用好了，會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者吧!像熱銷(xiāo)產(chǎn)品可口可樂(lè)，名字起得就別有心意，可口又可樂(lè)，讓人一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字，就覺(jué)得心情好了許多，相信能夠吸引那么多的顧客，也少不了它的功勞吧!

　　漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用，讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信……不管就是寫(xiě)字，還就是看字，都需要運(yùn)用到漢字，所以，我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字，才能在生活中更好的運(yùn)用。

　　我們的漢字雖然就是端莊的方塊字，卻也可以變得很有趣——那就就是字謎，字謎生動(dòng)而又形象的.概括出了一個(gè)字的特點(diǎn)，生動(dòng)又有趣，不僅讓人樂(lè)在其中，加深對(duì)漢字的喜愛(ài)，還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征，如：櫥柜的櫥字，就可以變成這樣一個(gè)字謎：“廠前有一木，寸豆廠內(nèi)住，常用作家具，放置衣和物�！倍嗝从腥ぐ�!漢字雖比不上英文好看，線條優(yōu)美流暢，卻可以這么的生動(dòng)有趣，毫不比英文遜色。

　　我們每一個(gè)人都有自己的名字，而名字也就是由漢字組成的，有些漢字因少見(jiàn)或讀音多樣，在念一些名字時(shí)，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時(shí)，應(yīng)該念“歐”的讀音，解決的解字也就是如此，作姓氏時(shí)念“謝”的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。

　　漢字，我愛(ài)你!你讓我從“a、o、e”起，認(rèn)識(shí)你，和你交朋友;你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你，理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里，見(jiàn)到那命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí)，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。

　　同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上漢字!

漢字優(yōu)秀作文7

　　面對(duì)不久前才過(guò)去的20xx年，不知道你是空手而歸還是滿(mǎn)載而歸。即便才步入初中兩年，但他卻使我與六年前的我形成了翻天覆地的變化。

　　是的，我的年度漢字就是變。

　　第一個(gè)變是我學(xué)會(huì)了怎樣與別人溝通、交流。過(guò)去的我喜歡封閉自己，除了家人要好的朋友幾乎不在于更多的人有閑聊之語(yǔ)。我現(xiàn)在我打破了這個(gè)封閉的通道。正如古語(yǔ)所說(shuō)，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。尤其在今年，無(wú)論是在學(xué)校與同學(xué)們暢聊，還是家里來(lái)客人了，都不會(huì)沒(méi)有我的存在。姑姑來(lái)啦，二爹回來(lái)了！那招呼人的聲音終于不再稱(chēng)為須有。我再也不用聽(tīng)到來(lái)人了一定要招呼，不招補(bǔ)沒(méi)有禮貌這句無(wú)數(shù)次在飯桌上出現(xiàn)的告誡了。

　　第二個(gè)變是我有了自己充實(shí)的生活。之前的我還在掩耳盜鈴渾水摸魚(yú)，除了基本的作業(yè)外，一天都是這么的恍惚。有了第一步的啟程，卻失去了第二步的延續(xù)。而現(xiàn)在做了第一步，知道下一步。就比如中午午飯后長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我能干什么？不是虛度光陰，而是充實(shí)時(shí)間。飯后完成課堂作業(yè)，再進(jìn)行抄題分析。勞逸結(jié)合后再將下午要學(xué)的內(nèi)容過(guò)一遍就進(jìn)入了下午的課程。

　　第三個(gè)變是我將自己過(guò)去認(rèn)為的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的'優(yōu)點(diǎn)，那就是對(duì)待任何事情都更沉穩(wěn)了。家常變換的例子:考試。記得小學(xué)的我考過(guò)前六，考過(guò)前二十，這樣的起伏波動(dòng)會(huì)讓我心煩浮躁，心神不寧，那一段時(shí)間我都會(huì)做事毛毛躁躁。而現(xiàn)在我的成績(jī)終于不再是黃河滾滾的大風(fēng)大浪，而是清風(fēng)浮動(dòng)的小溪。而且無(wú)論是面對(duì)任何事情，都不會(huì)盲目下決定，更不會(huì)因此而心急。

　　結(jié)束的20xx年帶給我的變并不僅僅是這些，此時(shí)又開(kāi)啟20xx。一年一度的開(kāi)啟，我們用一個(gè)字一個(gè)詞表達(dá)了自己的心聲，重溫過(guò)去的付出，淚水，歡笑。

　　這就是我的年度漢字變。

漢字優(yōu)秀作文8

　　中華民族，一個(gè)有著五千年歷史的古老民族。

　　五千年前，我們和古埃及的人一樣面對(duì)洪水；四千年前我們和古巴比倫人一樣玩兒著青銅器；三千年前，我們和古希臘人一樣思考哲學(xué)；兩千年前，我們也和羅馬人一樣四處征戰(zhàn)；一千年前，我們也和阿拉伯人一樣的富有。我們的對(duì)手換了一輪又一輪，但中華民族還是那個(gè)中華民族，為什么我們的文化能夠代代相承？漢字，在這其中功不可沒(méi)。

　　從結(jié)繩記事開(kāi)始，人們對(duì)漢字的追求與理解便誕生在冥冥之中。當(dāng)一串串象形文字深深地鐫刻在堅(jiān)硬的龜殼上，一個(gè)個(gè)文字便從古人的頭腦中迸發(fā)出來(lái)。從秦朝的纂體，漢朝的隸書(shū)，到唐宋元明的楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，一代代漢字的演變，彰顯著漢字的萬(wàn)千變化。

　　漢字的形態(tài)是方正的，橫平豎直，方塊大小。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)”，短短十四字，在竹林中游走的鄭燮借助漢字抒發(fā)內(nèi)心的惆悵�！胺凵硭楣菧啿慌拢�要留清白在人間�！蓖瑸樵�(shī)人的于謙亦用漢字表達(dá)著內(nèi)心的堅(jiān)定和一身傲骨。在死亡面前，司馬遷無(wú)所畏懼，淺淺地吟著“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！泵鎸�(duì)強(qiáng)權(quán)，詩(shī)仙李白怒斥“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”一句句鏗鏘有力的詩(shī)詞，展現(xiàn)著漢字中的中國(guó)魂。

　　中華民族骨髓是堅(jiān)硬的，可內(nèi)心卻是柔軟的。謙和的品德傳承千年，讓自古以來(lái)中國(guó)都是禮儀之邦。不論自己的房屋如何富麗堂皇，都會(huì)謙稱(chēng)一聲“寒舍”，不論別人家的`房屋如何簡(jiǎn)單樸素，都會(huì)尊一聲“貴府”。還有那經(jīng)典的七字書(shū)信“讓他三尺又何妨”。稱(chēng)謂的變化讓漢字體現(xiàn)著中國(guó)謙和的文化，謙謙君子，謙謙中國(guó)，中國(guó)人謙和禮貌，在漢字中體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　漢字的審美是獨(dú)具一格的，傳達(dá)信息的背后還有著更加深刻的內(nèi)涵。在漢字中，我們細(xì)細(xì)品味著中國(guó)文化的博大精深�！皯蚯�”二字，使方寸的舞臺(tái)卻流傳千古的經(jīng)典；“詩(shī)詞”二字，使短短的文字卻傳遞著喜怒哀愁。包羅萬(wàn)象的中國(guó)字令人拍案叫絕！

　　無(wú)論世道如何變遷，漢字，永遠(yuǎn)是中華民族中最當(dāng)之無(wú)愧的傳統(tǒng)，悠悠漢字，悠悠千年；悠悠千年，悠悠歷史；悠悠歷史，悠悠精魂。

漢字優(yōu)秀作文9

　　漢字是世界上最古老的文字之一，是中華民族數(shù)千年文明的精髓，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。炎黃子孫用漢字書(shū)寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)不朽的篇章。每一個(gè)漢字都具有其獨(dú)特的意義和魅力，而在這千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字當(dāng)中，我唯獨(dú)對(duì)“好”字情有獨(dú)鐘。

　　“好”字總是代表著美好的事物�！澳阏婧谩薄澳愫冒簟薄澳闶呛脴拥摹薄�…這是我們最?lèi)?ài)聽(tīng)的話語(yǔ)�！昂谩弊忠�領(lǐng)著我們成長(zhǎng)，激勵(lì)著我們進(jìn)步。在家里，我們希望成為長(zhǎng)輩們心目中的“好孩子”；在學(xué)校，我們希望成為老師眼中的“好學(xué)生”和同學(xué)身邊的“好伙伴”。在我自己心中，則暗下決心：將來(lái)一定要成為祖國(guó)的“好棟梁”。“好”字真好！它能促進(jìn)我們積極向上，取得更大的進(jìn)步。

　　我特別喜歡“好”字，還在于漢字特有的“表意”功能�！昂谩弊肿笥医Y(jié)構(gòu)，左邊是“女”，右邊是“子”，“子”在這里指男子，表示男子和女子地位平等地在一起。但這種平等來(lái)得似乎并不是那么容易。在中國(guó)古代，“男尊女卑”的思想特別嚴(yán)重，這在漢字里也留下深刻的.印記。如“奸臣”的“奸”、“嫌棄”的“嫌”、“奴隸”的“奴”、“妒忌”的“妒”……這些貶義詞都是女字旁，我真想為女子叫屈�。‖F(xiàn)實(shí)生活中更是有很多人“重男輕女”，認(rèn)為女子無(wú)用，嫁出去的女兒就像潑出去的水，只有男孩子才能傳宗接代，養(yǎng)老送終。所以生了女兒的唉聲嘆氣，愁眉苦臉，甚至有的人會(huì)把剛生下來(lái)的女?huà)胪低邓腿恕ｋS著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想進(jìn)步了，這種觀念也慢慢在改變，許多人認(rèn)為不管是男孩還是女孩，都是自己心頭的肉，都是國(guó)家的寶，都能成為國(guó)家的棟梁之才。男女實(shí)現(xiàn)了平等，這樣的“好”才是真正的好。

　　漢字，這種古老的方塊字，歷經(jīng)了幾千年的演變，到如今仍然熠熠生輝。美麗的漢字像一朵朵晶瑩的浪花，匯成一條綿延不斷的河流，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大而優(yōu)秀的中華文化。漢字的奧秘還有很多很多，它們正等著一代又一代的炎黃子孫繼續(xù)探索……

漢字優(yōu)秀作文10

　　隨著宅這個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)爆炒以來(lái)，更多的所謂宅男宅女鋪天蓋地潮流起來(lái)，這本是我當(dāng)真沒(méi)有預(yù)料到的生活年代，且自身也越來(lái)越有宅的嫌疑起來(lái)，如是乎，也乘此宅它一說(shuō)，倒真乎性情耳。

　　如今的年代，不可謂之摩登，時(shí)代是朝前發(fā)展，得有新的眼光，官方點(diǎn)說(shuō)謂之全球化。若論全球一詞，不難理解，全地球嘛，有什么好琢磨的？倒是化一字倒真真費(fèi)解起來(lái)，且在乎中國(guó)有特性。一般一件事情的普及，我們都可稱(chēng)其某某化，這是漢語(yǔ)的魅力。譬如網(wǎng)絡(luò)普及了，我們可以稱(chēng)其網(wǎng)絡(luò)化；通訊廣遍了，我們又可以稱(chēng)其信息化；甚至政府太會(huì)管閑事了，我們還可以稱(chēng)其為行政化；你見(jiàn)過(guò)哪國(guó)的語(yǔ)言像漢語(yǔ)這般強(qiáng)大的.么？你又見(jiàn)過(guò)哪國(guó)的語(yǔ)言像漢語(yǔ)這般明確而含蓄的么？這是老祖宗幾千年留下來(lái)用以自豪的財(cái)產(chǎn)，確乎不容揮霍！

　　漢語(yǔ)的這點(diǎn)魅力古不乏之，若詩(shī)文中磨字煉字等倒真乎一字定文章好壞，譬如有詩(shī)曰：江碧鳥(niǎo)愈白，山青花欲燃。你看一燃字就將花開(kāi)之盛描寫(xiě)的何其生動(dòng)！詩(shī)文磨字煉字之魅力猶且不說(shuō)，要說(shuō)起來(lái)，當(dāng)以清代文字獄更讓人感受漢語(yǔ)之魅力來(lái)。而文字獄并不發(fā)端于清代，早已有之，宋朝的烏臺(tái)詩(shī)案就很夠格的，只是嚇得人家蘇學(xué)士還莫不名其不妙的以為自己犯了何等死罪，竟足足只在牢里等死了！當(dāng)真震破人心！

　　再且論今之漢語(yǔ)魅力，早已不乏古代，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，應(yīng)該以發(fā)展的眼光來(lái)看世界。我們?cè)倩氐秸�一詞層面來(lái)，就有可解卻不可求了：你越是玩得新人家越追捧，你越是鬧得奇人家越膜拜你！于是拜月神教雄起，韓也能用來(lái)哈，新聞也可以用來(lái)炒，甚至越來(lái)越多的哥啊、姐啊成了傳說(shuō)，你道怪不怪？你道奇不奇？若怪，人家偏愛(ài)；若奇，人家更好；于是索性?xún)烧叨疾皇橇�，全都�?dāng)做化吧，普遍化！

　　其實(shí)化和宅都本無(wú)大礙，重要的是你偏詆毀它吧它偏不偏不倚的給你來(lái)個(gè)反噬，甚至你也漸漸臣服于他，你當(dāng)真何如？于是家里被網(wǎng)絡(luò)化后，你也宅起來(lái)，買(mǎi)東西不用逛街了，直接網(wǎng)購(gòu)；聊天不用打電話或者當(dāng)面交談了，直接網(wǎng)上視頻就直接得很；看新聞也不用報(bào)紙了，網(wǎng)上新聞，只有你想不到的，沒(méi)有你找不到的；更甚者連娶媳婦也可以直接委托小龍女了，你不想宅也不行��！

漢字優(yōu)秀作文11

　　漢字具有悠久的歷史，是世界上最古老的文字之一，在商朝，就有了漢字的雛形——甲骨文。后來(lái)隨著歷史的發(fā)展和時(shí)代的變遷，甲骨文才逐漸演變成了今天的漢字。

　　有的漢字筆畫(huà)很多，也有的漢字卻特別簡(jiǎn)單，還有一些漢字“長(zhǎng)得”差不多，我在這方面鬧過(guò)不少笑話。媽媽和我說(shuō)，我上幼兒園的時(shí)候，每天會(huì)在樓下等幼兒園的園車(chē)來(lái)接，等待的地方是個(gè)藥店，藥店門(mén)口立著一塊牌子，寫(xiě)著各種藥材的名字。有一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑴?zhǔn)山是什么呢?”媽媽一頭霧水地看著我：“準(zhǔn)山?”看著媽媽疑惑的表情，我便指著寫(xiě)著藥名的牌子，“哈哈哈哈……諾諾，那個(gè)不是準(zhǔn)山，是淮山，是一種藥材�！睆哪菚r(shí)起，我就懵懵懂懂地覺(jué)得：原來(lái)很多字看上去差不多，其實(shí)讀音含義卻是各不相同。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的`字越來(lái)越多，也能自己閱讀文章、朗誦詩(shī)歌了。其中，我感受到了語(yǔ)言文字的無(wú)窮魅力。

　　今年暑假，我參加了長(zhǎng)沙市首屆青少年語(yǔ)言大賽“最美中國(guó)話”朗讀組的比賽，決賽的時(shí)候，我朗誦了金波爺爺?shù)摹蹲鲆黄�最美的葉子》�！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那顆大樹(shù)很美。樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起……”當(dāng)我聲情并茂地朗誦著這些優(yōu)美的句子的時(shí)候，我眼前浮現(xiàn)出了這樣的場(chǎng)景：在遠(yuǎn)處，一顆姿態(tài)優(yōu)美的大樹(shù)，迎著徐徐的微風(fēng)，舒展著它的枝條和葉片……

　　也是在今年暑假，我入選了一個(gè)叫做《巨人愛(ài)生氣》的兒童劇劇組，在從入選、分配角色、對(duì)臺(tái)詞、排練、到最后在湖南大劇院演出的短短兩周時(shí)間內(nèi)，我更享受到了語(yǔ)言帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣：對(duì)臺(tái)詞的時(shí)候，我充分感受到了同樣的一句臺(tái)詞在不同的情境、不同的語(yǔ)氣、不同的時(shí)間，所表達(dá)的意思也各不相同。

　　我們的文字，是這樣的豐富多彩;我們的語(yǔ)言，是那樣的樂(lè)趣無(wú)窮。所以，我們一定要學(xué)好漢字，說(shuō)好漢語(yǔ)!

漢字優(yōu)秀作文12

　　漢字是一游通世界的東西。他能讓我們懂得很多東西，能給人帶來(lái)歡樂(lè)和誤會(huì)，漢字的字體也給人多樣化美的享受。隨著中國(guó)的國(guó)際地位的提升，越來(lái)越多的人對(duì)中國(guó)的漢子產(chǎn)生了極大的興趣。甚至有很多的外國(guó)人將自己的小孩讓小孩從小在中國(guó)長(zhǎng)大學(xué)習(xí)中國(guó)的文化。為什么漢字會(huì)如此的吸引人呢？它又什么樣的魅力呢？

　　漢字在藝術(shù)上的位置是不可動(dòng)搖的。它有著甲骨文的起始，金文的演變，小篆的`改進(jìn)，直到我們現(xiàn)在所寫(xiě)的隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等等。各式各樣的書(shū)法作品讓人贊嘆不已同時(shí)讓人愛(ài)不釋手。唐朝張旭懷素的狂草熱情奔放，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮在貪婪的吸收日月的精華。很多書(shū)法家創(chuàng)出了自己的字體，例如：柳公權(quán)，讓人如醉如癡。

　　漢字在藝術(shù)上是毋容置疑，在生活中呢？它又是怎樣的呢？它在生活中在你不小心的時(shí)候給你加點(diǎn)“味”。什么是呢？在我們的生活中很多的錯(cuò)別字的出現(xiàn)讓人哭笑不得。如：“倉(cāng)褲重地嚴(yán)禁入內(nèi)”很多時(shí)候很多人會(huì)把“庫(kù)”寫(xiě)成“褲"字,也有的時(shí)候?qū)ⅰ皯?yīng)該”的寫(xiě)成“應(yīng)刻”。因此釀成無(wú)數(shù)的笑話。為了能使錯(cuò)別字在生活與學(xué)習(xí)中出現(xiàn)少一點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)真的認(rèn)字，練字，并要反復(fù)的思考和修改。讓錯(cuò)別字在我們?cè)谥車(chē)�降到最低甚至不出現(xiàn)。

　　漢字的藝術(shù)不僅讓人如醉如癡，生活中錯(cuò)別字的出現(xiàn)給人們的生活添加和無(wú)盡的樂(lè)趣。它的諧音別有一番味道�？纯葱�后語(yǔ)吧！例如：對(duì)整天照鏡子的人可以說(shuō)“豬八戒照鏡子------里外不是人”；在比賽中每次的輸，可以說(shuō)“孔夫子搬家------凈是書(shū)（輸）”；明知道不行的偏強(qiáng)行要去做便可以說(shuō)，“關(guān)公面前耍大刀-----不自量力”等等。讓人想說(shuō)什么卻不知說(shuō)什么的好。

　　漢字的藝術(shù)魅力、錯(cuò)別字的笑話、諧音的趣味都是深深的吸引的人們。如此文字我們能不喜歡嗎？能不想學(xué)嗎？

漢字優(yōu)秀作文13

　　20xx年的上半年快過(guò)去了，我與去年也發(fā)生了一些變化吧。至少在我看來(lái)我變得更安靜了。

　　諸葛亮有語(yǔ)，靜以修身，儉以養(yǎng)德，意思是，摒除雜念和干擾，寧?kù)o專(zhuān)一，可修養(yǎng)身心，節(jié)儉可以培養(yǎng)品德。我的這個(gè)靜，不是太靜，至少比以前好了很多。

　　午自習(xí)或下課期間，我不太會(huì)與人交流，而是坐在座位上，即使身旁的同學(xué)在吵鬧在歡笑，但我仍然無(wú)動(dòng)于衷。內(nèi)心是前所未有的波瀾不驚。特別是午飯之后的那段時(shí)間，我除了在座位上做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，就是在閱讀課外書(shū)。我不想動(dòng)，更別說(shuō)去打鬧了。大多時(shí)候我會(huì)沉著個(gè)臉，嘴角好像灌了鉛似的，就不能彎起來(lái)。同學(xué)也感受到了我的變化，我只是敷衍一笑。

　　最近冥想的次數(shù)格外的多，我只想沉浸在自己的世界里，感受著附近草木的一舉一動(dòng)，去感受大自然的變化。有時(shí)候我會(huì)盯著一片樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)，好像在發(fā)呆，也好像在思考著什么，我自己也不知道。

　　如果說(shuō)七年級(jí)的我熱情似火，那么八年級(jí)的我就淺淡如煙。如果說(shuō)七年級(jí)的我總想著發(fā)言，總想著成為舞臺(tái)的中心，那么八年級(jí)的我就想退居幕后，在舞臺(tái)下的一角默默看戲。

　　也許我是變得更沉穩(wěn)了吧。反正心境擱著那，如死水一般。如果你看到我笑了，那么只能是皮笑肉不笑的那種假笑，而不是發(fā)自?xún)?nèi)心的.那種真誠(chéng)的笑，因?yàn)槟銢](méi)看見(jiàn)我低下頭的那一刻，眼底只有冰冷，只有沉默。（嘿嘿，有點(diǎn)夸張了哈，其實(shí)我還是一個(gè)很開(kāi)朗的女孩子？。）不知道這種改變是好還是壞，反正已經(jīng)這樣了。

　　寫(xiě)到這兒，我其實(shí)有些迷茫，我也不知道我的這種安靜，到底是能夠修養(yǎng)身心還是不自信了？我的內(nèi)心還是不愿意承認(rèn)？

　　那就像王雨桐學(xué)習(xí)吧，該靜的時(shí)候要靜，該活潑的時(shí)候要活潑。

　　希望以后做事要更加的有計(jì)劃，有目的，在多加考慮別人的感受吧。

漢字優(yōu)秀作文14

　　漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！那街上的廣告牌、校園里的宣告語(yǔ)、廣場(chǎng)上的提示語(yǔ)都有漢字調(diào)皮的足跡。漢字讓我們讀到詩(shī)，漢字讓我們猜到字謎，漢字還可以讓我們讀到使人回味無(wú)窮的文章。

　　有一次，老師讓我們想一想，日字加一筆能變成什么字，我們仔細(xì)思考，居然有許多答案：舊、白、電、目、旦，你看，漢字是多么的神奇有趣�。�

　　還有一次，我在一本笑話書(shū)里看到了一個(gè)超級(jí)幽默的笑話，兒子去同學(xué)家玩，他給媽媽寫(xiě)了一封信：媽媽?zhuān)�我在同學(xué)家里玩得很好，下雨了，我忘記帶命了，您可以把命幫我送過(guò)來(lái)嗎？她媽媽看到這封信時(shí)立刻就被嚇暈了，原來(lái)這位小朋友把“傘”寫(xiě)成了“命”，鬧出了一個(gè)大笑話。這樣的錯(cuò)別字笑話還非常的多，我建議大家去讀一讀，感受漢字的精彩有趣。

　　漢字還可以組成一個(gè)個(gè)字謎，比如說(shuō)：一人一張口，口下長(zhǎng)只手，大家猜到答案了嗎？答案是“拿”字。再給大家猜一個(gè)，一月七日，你們猜到了嗎？答案是“脂”字。漢字里我最不喜歡的字就是biangbiang面的“biang”字了，因?yàn)樗�的筆畫(huà)很多，非常難寫(xiě)，而我最喜歡的字是“閔”字，因?yàn)樗�是我�?姓，而且筆畫(huà)不多又好寫(xiě)，所以我最喜歡寫(xiě)它了。

　　還有一些字我們可以用小竅門(mén)來(lái)記憶。如：三人眾，三石磊，二人從，三口品，弓長(zhǎng)張等，這些都是由三個(gè)一樣的字疊加成為另外一個(gè)字的，有些字還可以根據(jù)意思來(lái)記憶，如：“劣”，少出力，就會(huì)出現(xiàn)劣品；“尖”，上面小下面大，就會(huì)尖，這樣就很容易記憶了，又不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。最有趣的就要說(shuō)“忐忑”兩個(gè)字了，心里上上下下，表明心神不定的意思，正像俗話說(shuō)的：心里像十五只吊桶打水——七上八下的。

　　漢字帶給我們的樂(lè)趣，是數(shù)不勝數(shù)的，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧秘。我愛(ài)你，有趣的漢字！

漢字優(yōu)秀作文15

　　中國(guó)之美，美在鬼斧神工的山光湖色沒(méi)在貫徹千年的禮儀，沒(méi)在民族間的融合，更美在神秘的漢字之中。

　　感受漢字之美，就是感受中國(guó)歷史的變遷。漢字，作為文明的起源，本身就有非凡的魅力。

　　漢字之美在于其規(guī)律，易學(xué)的音。記得年幼時(shí)與父親一起識(shí)字，聲母，韻母來(lái)回顛倒的組合竟構(gòu)成了中國(guó)語(yǔ)言的脈絡(luò)。父親教我人，舉一反三，我就認(rèn)得了 認(rèn) 讓 從從 叢 慫，漢字之音，有特殊的旋律——押韻令文章或詩(shī)賦朗朗上口。再大了些，父親拿回來(lái)一本唐詩(shī)300首，初讀李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�？傆X(jué)不如床前明月光，疑是地上霜，好看好背。皆因前兩句押韻的音，不論是讀或是背，都仿佛有奇妙能力似的。

　　漢字之美還在于其形象，象形。我們說(shuō)暮，太陽(yáng)落在草堆里，可不就是傍晚時(shí)分，太陽(yáng)落山?筆畫(huà)復(fù)雜，可因?yàn)樾蜗�，變得好玩兒。我曾追�?wèn)父親，為什么給我取這樣的名字，父親的解釋讓我覺(jué)得文字的`形可以包含愛(ài)與期望；四月，大旱，故有三點(diǎn)水，屬羊，食草，故有草字頭，父親是希望我健康成長(zhǎng)，才取了一個(gè)既帶水又帶草的名字。這份美好的愛(ài)與期盼，由漢字來(lái)成全。

　　漢字的音形，皆可融會(huì)貫通。其中最常見(jiàn)的是象形與象音。山，三個(gè)豎有長(zhǎng)有短，便是山巒的疊嶂起伏。獸，有兩只耳朵，一張口，又在田野里踐踏，一聯(lián)想，獸的形象便在腦中浮現(xiàn)。歪，直為正，不正就是斜。歪，這兩個(gè)字組合在一起的文字別具魅力。

　　漢子之美，美在其義。故時(shí)曹操得了一盒酥餅，提筆寫(xiě)了“一合”，眾人不明，唯有楊修深諳中文之巧義。一人一口即為合。漢字之義在于理解。鄒忌諷諫，大王一字“善”結(jié)束了會(huì)談�！吧啤弊旨缺憩F(xiàn)了大王的認(rèn)可與贊同，又表現(xiàn)了大王廣開(kāi)言路的決心。古代人們皆愿有一子一女承思膝下，皆因一個(gè)“好”字，美好幸福之意。漢字的義締造了中國(guó)語(yǔ)言獨(dú)特的魅力，令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮。

　　感受漢字之美，其音悅耳，其形優(yōu)美，其義深重，這是獨(dú)特的美，是獨(dú)一無(wú)二的寶藏。

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