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優(yōu)秀的作文600字6篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是我們常聽(tīng)到的一句名言。的確，書籍給予了我們?cè)S許多多的知識(shí)，使我們不斷地進(jìn)步。書，伴隨著我過(guò)了一年又一年，它在我寂寞時(shí)陪伴我，在我渴望得到知識(shí)時(shí)幫助我，它使我不再寂寞，給予我知識(shí)，告訴我道理，因此，讀書使我著迷。
從我上小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，在我的書柜中已經(jīng)擠滿了一本又一本的課外書，這些書中，有些是為我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的，有些是使我擁有許多好詞、好句、好段。
有得讓我明白了人生的道理，還有些就是給予了我科學(xué)的道理，這些書都給予了我許多好處。
同時(shí)，這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我，使我在空余的時(shí)間常常拿起閱讀，翻起一頁(yè)又一頁(yè)，使我漸漸沉迷其中，似乎自己在書中情節(jié)一樣。同時(shí)，我在空余時(shí)間總會(huì)去圖書館，細(xì)細(xì)地閱讀里面的好書，記下文中的好詞、好句、好段。
記得有一次，我被圖書館中的《根鳥》給迷住了，我細(xì)細(xì)地閱讀著里面的情節(jié)，當(dāng)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候，我的`心十分緊張，而當(dāng)看到喜悅的場(chǎng)面時(shí)，我的心又放松了許多。
但是，時(shí)間過(guò)的真快，當(dāng)我還只閱讀了一小部分的時(shí)候，就已經(jīng)到了中午，我戀戀不舍地放下了那本書，走出了圖書館�？墒窃诨厝サ穆飞衔覅s依然想著書中的情節(jié)，心中一直想繼續(xù)看下去，想知道整個(gè)的情節(jié)。
渴望讀書但又無(wú)法讀下去的一周真難熬�。�。我在那短短的五天中，一直想著，《根鳥》這本書的內(nèi)容，同時(shí)，也在聯(lián)想著那一本書接下來(lái)的內(nèi)容，我的心中十分渴望將那本書看完。
所以我心中一直盼著雙休日快點(diǎn)到來(lái)。千盼萬(wàn)盼，雙休日終于到來(lái)了。我再次走進(jìn)了圖書館，拿起了那本書繼續(xù)閱讀，我一頁(yè)一頁(yè)翻著，那情景也一點(diǎn)一點(diǎn)地出現(xiàn)在了我的眼前，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我終于將那本書看完，也知道了最后的結(jié)果。在這天，我不僅知道了的結(jié)果，我也得到了許多有用的好詞、好句、好段。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
在我看來(lái)，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，遇事好商量。而不應(yīng)該戴著有色眼鏡看人，對(duì)人存有偏見(jiàn)，或心存歧視。
下課了，我正走著，想去外邊透透氣兒，可是，對(duì)面的王繽婕走過(guò)來(lái)了，前一秒，世界和平，下一秒，我就被撞到了。我認(rèn)為她是不小心的，我就沒(méi)把這事兒掛在心上�？墒�，這種事竟接二連三的發(fā)生了。我非常氣憤，于是，便發(fā)起了“反攻”。
又到下課時(shí)，當(dāng)她走過(guò)來(lái)時(shí)，我故意裝作沒(méi)看見(jiàn)她似的，邁著大步走過(guò)去了。幾秒之后，她撞了我，我也撞了她，但她倒打一釘耙，沖我大吼：“神經(jīng)病啊你，走路沒(méi)長(zhǎng)眼��！”我一聽(tīng)這話，又想哭，又想找她理論一番。心想：明明是你先撞人的，為什么罵我？你撞我?guī)状挝叶既塘�，真是人善被人欺，馬善被人騎。可以往的經(jīng)歷告訴我，如果和她吵，必然會(huì)引來(lái)“群攻”。最終，我又一次選擇沉默。
還有一次下課，我在看黑板上的作業(yè)，我的'手碰到了第一排的曹倩榮的桌子，她像一頭雄獅大聲吼道；“不許你手放在我桌子上�！蔽曳崔q道：“這桌子又不是你的。”“我坐在這兒，桌子就是我的�！蔽抑缓貌蛔雎�。
上課鈴響了，我是好了傷疤忘了痛，手又不經(jīng)意間放到她的桌子上了。她似乎也很生氣，“啪”的一聲，她的手掌在我的背上留下了寬大的“掌唇印”。我十分生氣，已忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍，大吼；“你干什么��！這桌子上又沒(méi)刻你名字，你憑什么呀！”我像失去了理智一樣，余下的，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只有一滴一滴的淚在我心中流淌……
同是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，同是一個(gè)老師教出來(lái)的，又同在一片藍(lán)天下……為什么，為什么？我到底哪里不如人，為什么你們總是戴著有色眼鏡去看人，為什么你們眼中有兩種人，我卻是那種“低賤”的人？我到底做錯(cuò)了什么……
我心在吶喊……
優(yōu)秀的作文600字 篇3
每一個(gè)人都有會(huì)理想，而每一個(gè)人的理想都不一樣。理想可以讓一棵弱不經(jīng)風(fēng)的小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù);理想也能讓一個(gè)看不起眼的小樹(shù)成為國(guó)家的棟梁之才……記得中國(guó)有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘人可以沒(méi)有錢，也可以沒(méi)有任何東西，但是不能沒(méi)有理想，如果缺少了理想，那將是人生中最可怕的事情’。
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)間飛逝，焉能復(fù)得?青春是人生中一段難以抹滅的插曲，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)想的追求，我們終于走到一起來(lái)了，面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想就地起飛，青春才會(huì)變得色彩斑斕，壯麗多彩。
人的生命只有一次，我們應(yīng)該把更多的時(shí)間用在自己的理想之上，讓自己的理想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家，雖然至今還不能實(shí)現(xiàn)，但我決對(duì)不會(huì)放棄的，相反我還要再加一把力，相信一定會(huì)完成我的理想和夢(mèng)想的。
一個(gè)大的理想是由無(wú)數(shù)個(gè)小理想組成的，在完成理想的過(guò)程中不能有一點(diǎn)馬虎，必須踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。是因?yàn)橥瓿衫硐胧菦](méi)有捷徑可走的，它最快的捷徑就是一步一步努力的學(xué)習(xí)和工作，所以完成理想不是一天兩天的事情，它是幾年;幾十年;甚至幾百年的基業(yè)。只要你為同一個(gè)理想而奮斗，你一定會(huì)取得最終的'勝利。
人的理想會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)，是因?yàn)楫?dāng)你完了一個(gè)理想時(shí)，又一個(gè)理想會(huì)由然而生。只有不斷努力永不放棄的人，才能完成理想，成為一個(gè)有理想，有思想的成功人士。
記得我的老師曾給我說(shuō)過(guò)：“在人生的道路上，沒(méi)有失敗，只有放棄”我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句非常有含義的話，做一個(gè)永不放棄、永不言敗的人。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
每個(gè)人在開(kāi)學(xué)的時(shí)候都會(huì)經(jīng)歷軍訓(xùn)一個(gè)月的這種經(jīng)歷，每次軍訓(xùn)的時(shí)候我都覺(jué)得非常的不開(kāi)心，因?yàn)檐娪?xùn)的日子總是挑選在最熱的五六月份，那時(shí)候我們需要在陽(yáng)光下面就行，暴曬也需要不斷地進(jìn)行罰站的這種訓(xùn)練。但是在軍訓(xùn)當(dāng)中也有很多的故事值得我們開(kāi)心，當(dāng)然有淚水也有汗水，我們都會(huì)在這次軍訓(xùn)中得到成長(zhǎng)，其中讓我最感動(dòng)的就是我們的教官對(duì)我們姓氏的一番話。
我記得有一次我們軍訓(xùn)實(shí)在累得受不了了，想要去旁邊的樹(shù)蔭底下乘涼一會(huì)兒，然后被教官嚴(yán)厲的批評(píng)了，她說(shuō)我們不應(yīng)該休息，這一點(diǎn)苦難都吃不下，將來(lái)怎么在社會(huì)中成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，以后如何為國(guó)家做貢獻(xiàn)？那時(shí)候我們并不懂得什么是為國(guó)家做貢獻(xiàn)，因?yàn)槲覀冇X(jué)得軍訓(xùn)跟國(guó)家的安全或者跟愛(ài)國(guó)扯不上任何的關(guān)系。
但是教官的.一句話讓我們幸福了，因?yàn)樗麑?duì)我們說(shuō)，國(guó)家之所以能夠反映富強(qiáng)，是因?yàn)楹芏嗟娜藞?jiān)守著國(guó)家的安全線，正是他們不畏艱辛不畏疾苦的在邊防線上進(jìn)行堅(jiān)守，才有了我們歲月靜好的這種讀書環(huán)境。也正是因?yàn)橛幸恍┛茖W(xué)家不斷地研究吃苦耐勞，這才有了我們現(xiàn)在的國(guó)家成果，正是因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持，我們的科技才能不斷的繁榮富強(qiáng)。
教官還對(duì)我們說(shuō)，如果這一點(diǎn)苦難我們都堅(jiān)持不下去，那今后就算成就再大也不會(huì)對(duì)國(guó)家有任何的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在訓(xùn)練我們主要是讓我們明白生活的困難以及學(xué)習(xí)的辛苦，如果在軍訓(xùn)的時(shí)候能夠把這些苦難吃下去，你在讀書的時(shí)候就能夠發(fā)現(xiàn)讀書的苦難并不算太難。這就是為什么新生進(jìn)學(xué)校的時(shí)候一定要進(jìn)行一次訓(xùn)練和軍訓(xùn)的原因，目的就是為了鍛煉他們這種堅(jiān)毅的品質(zhì)和吃苦的精神。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你辛苦了！你像指南針，指引我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；你像園丁，培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵；你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
清晨，老師你頂著暴雨，早早地來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶開(kāi)著，沙子夾雜著樹(shù)葉都飛到桌子上，我們進(jìn)教室的時(shí)候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會(huì)，就開(kāi)始上課了。
上課時(shí)，有些同學(xué)趁老師不注意，在下面搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。
夜深人靜的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是你依然沒(méi)休息，當(dāng)你看到反復(fù)評(píng)講過(guò)的知識(shí)，還有同學(xué)出錯(cuò)，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。我以后上課會(huì)專心聽(tīng)課，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取少出錯(cuò)。讓老師少一份操心，多一點(diǎn)時(shí)間休息。
篇三：老師我想對(duì)你說(shuō)作文300字
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)看到這句詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地想起您——楊老師。您是個(gè)和藹可親，心地善良的老師。
有一次在英語(yǔ)課上，那還是三年級(jí)的時(shí)候，您教我們快速背英語(yǔ)單詞的游戲和方法。您讓我們先試著背一背，我們每個(gè)人都按著您的方法用心的在背，然后您就抽我們同學(xué)背，我的同桌背的結(jié)結(jié)巴巴，磨磨蹭蹭的，有時(shí)還會(huì)背錯(cuò)。就為了這事，我們倆爭(zhēng)論不休，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤，不分勝負(fù)。結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)“下課去英語(yǔ)組。”
下課后，我和同桌去了英語(yǔ)組，您問(wèn)“你們?yōu)槭裁闯臣��！蔽覀儼咽虑榈脑蚝徒?jīng)過(guò)告訴了您。您不但沒(méi)發(fā)火還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。”我們聽(tīng)了都低下了頭。老師讓我的.同桌先走了，最后對(duì)我說(shuō)：“譚旭，你是男孩兒，遇事要大度，要懂得謙讓要讓著女孩。”我默默地聽(tīng)著老師的話。回班后，老師那溫暖寬慰的話語(yǔ)一直在我耳邊縈繞。
老師，您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。我永遠(yuǎn)也忘不了您——楊老師。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
有一件事，一直深深地印在我腦海中，因?yàn)槟羌�，使我悟得了一個(gè)啟示。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我和朋友跟媽媽去街上玩。走著，到了一個(gè)廣場(chǎng)，我一看，哇!有好多小朋友都在廣場(chǎng)上穿戴著護(hù)具滑著輪滑，還能滑出花樣，在光滑的地面上“飛”來(lái)“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要滑!給我買一套護(hù)具和滑輪滑的.鞋子吧!”媽媽笑了笑說(shuō)：“好啊，只要你想學(xué)，媽媽支持你!”
媽媽不僅給我買了一雙輪滑鞋，還給我報(bào)了滑輪滑的班，我就開(kāi)始學(xué)了。我們先學(xué)了一些基本動(dòng)作，背著手在廣場(chǎng)上滑上好幾圈，我覺(jué)得有些無(wú)聊了，但還是一圈一圈地滑著。
過(guò)了一會(huì)，老師讓我們自己隨意地滑檢驗(yàn)我們的成果。我又高興又緊張，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)，摔在了地上，我拍了拍身上的土，站起來(lái)，又繼續(xù)滑，眼看快要滑完兩圈的時(shí)候，我被一顆石子絆倒了，又 摔了一跤。這次摔得可不輕，腿上摔出了一個(gè)大大的血包，還直流血。我“哇”地一聲哭了出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō);“這什么破東西呀!凈摔跟頭，我不滑了!”說(shuō)著脫下鞋子就要走。突然，媽媽拉住我的手 ：“干什么事都要堅(jiān)持干下去，你才摔了一跤就說(shuō)不干了，算什么呀!”我想：是啊!做事不能氣餒，我再聯(lián)系練習(xí)，肯定可以滑好的。
決心已定，我重新穿上了鞋，一次一次地練習(xí)，一次沒(méi)成功，再來(lái)!就這樣一次次地練習(xí)著。不知練了多久，我居然也能像其他人一樣自在地滑來(lái)滑去了，我的臉上浮現(xiàn)出了開(kāi)心的笑—我成功啦!
無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持做下去，就會(huì)獲得成功。學(xué)習(xí)輪滑，不僅讓我掌握了一項(xiàng)技能，還給了我一個(gè)人生的啟示。
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