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溫暖的時(shí)光作文優(yōu)秀
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的溫暖的時(shí)光作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的時(shí)光作文優(yōu)秀1
再美的風(fēng)景總會(huì)成為過(guò)去，再苦的時(shí)間終將變得不值一提。時(shí)間的消逝能沖淡一切，也會(huì)沖淡那份友情，會(huì)沖淡那些年的舊時(shí)間嗎？
窗外的輕風(fēng)拂過(guò)了我們的臉龐，窗外的陽(yáng)光照舊在我們身邊，門口張貼的“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”不知是在提示著誰(shuí)�？傆袑懖煌甑淖鳂I(yè)，就像奶奶恒久也納不完的鞋底線，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)……苦嗎？不苦。俗話說(shuō)：“十年寒窗，吹過(guò)九家書院，拋卻七情六欲，讀罷四書五經(jīng)，考了三番兩次，一舉成名天下知�！笨隙ǹ梢阅玫街鞠虻某晒麊�？好像有點(diǎn)困難。不管怎樣，與他們相處的最終一些時(shí)間都在不停地復(fù)習(xí)，在不斷地做題中消磨掉了。
以前在沒(méi)有畢業(yè)考的`困擾時(shí)，我們大家都是那么的要好，現(xiàn)在的我才聽說(shuō)：“摯友，能走過(guò)一年的不簡(jiǎn)單，能堅(jiān)持兩年的值得珍惜，三年的是奇跡，五年才叫知己，十年照舊還在的，應(yīng)當(dāng)請(qǐng)進(jìn)生命里，二十年不離不棄的，就是你的后天親人�！�。一句句的“萍水相逢，毫無(wú)意義”的話，讓我非常反感。在那些年的時(shí)間里，我經(jīng)常在想，下一次的同學(xué)聚會(huì)，大家都變成什么樣了呢？遐想終歸是遐想，又是一句話，消磨掉了我參與同學(xué)聚會(huì)的信念，“摯友，當(dāng)你有錢的時(shí)候，他幫著你花，你結(jié)婚了，他來(lái)喝喜酒，你落魄了，他消逝了�！闭娴氖沁@樣嗎？古人云：“君子之交淡如水，小人之交若甘醴�！庇挚芍^：“君子談以親，小人甘以絕。”千言萬(wàn)語(yǔ)交織在一起，友情真的只是一時(shí)興起，才與你情同手足，可是三分鐘熱度一旦冷卻，便當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)么？
在那些年的舊時(shí)間里考試已經(jīng)讓我們的大腦天各一方。自然還沒(méi)有好好的說(shuō)聲再見，現(xiàn)實(shí)輕輕地劃了界限。那一次次老師激勵(lì)的目光，那是我唯一覺得比陽(yáng)光、空氣、溫度、水更令人鼓舞的了。那半截折斷的鉛筆，見證了我與同學(xué)的同窗情意。怎么能說(shuō)那些年的時(shí)間我會(huì)沒(méi)有一絲絲的留念呢？只惋惜，畢業(yè)前那最終一張留影，大家笑得就像空中樓閣。春秋的喧嘩，冬夏的溫度都變得浮華，伴隨一切日落的牽掛，有什么理由不珍惜當(dāng)下？
是為了那段美妙的回憶。若干年后，再回頭看看那些熟識(shí)又生疏的臉，才如愿。
溫暖的時(shí)光作文優(yōu)秀2
假如失去的東西能隨著時(shí)間穿梭而回來(lái)，那么無(wú)論多久我都情愿等待。
初次望見你，你被放在一個(gè)小小的正方形盒子里，通體潔白，表面折射出太陽(yáng)的五彩光斑，看起來(lái)是那么的刺眼。自那以后的每一天，我都喜愛戴著你，聽你發(fā)出的的“滴答滴答”聲，看你看似恒久也不會(huì)停留下的腳步。而我，卻把你弄丟了�；蛟S，我再也聽不見你的聲音，看不見你的'身影了。不知從什么時(shí)候起先，我不喜愛把你戴在左手的手腕上，而習(xí)慣把你放在衣袋或褲袋里。也因?yàn)檫@個(gè)緣由，你歷經(jīng)了三次大難。
第一次，是媽媽遺忘把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)前把你拿出來(lái)，而我也遺忘了，導(dǎo)致你獨(dú)自由洗衣機(jī)中遭遇著水的洗禮。那滲入表內(nèi)的水是你的眼淚嗎？其次次，也是因?yàn)槟惚幌匆滤疀_刷了千百遍，你竟然停住了腳步，之后的幾個(gè)星期，我每隔一段時(shí)間就要敲打你一次，你才肯接著行走……第三次，你就這樣悄無(wú)聲息的離開了我，我找不到你，似乎你從未出現(xiàn)過(guò)一樣，你是否在指責(zé)我呢。假如我為你流淚，你是否會(huì)回到我身旁？
你的離去是那么突然，那么的令我措手不及。因?yàn)槟愕碾x開，我才發(fā)覺原來(lái)我和你相處的時(shí)間這么短暫，而你的表帶卻早已殘缺，表面也已模糊�；顒�(dòng)課的時(shí)候，你總會(huì)被其他同學(xué)拿去看時(shí)間，而我竟就這樣把你忘在了別人手中。直到放學(xué)回家才記起——我又把你放在了別人身邊。假如我能把你好好保存，你是否會(huì)在回到我身旁？
我想起來(lái)，在我失去你的前幾個(gè)星期，你的套環(huán)被我無(wú)意弄斷了，你在別人身邊待了好幾天。我知道，是因?yàn)槲业脑虿艜?huì)把你弄丟，又或者，是你自己選擇了離開。假如我還能陪伴你，你是否會(huì)感到歡樂(lè)？
記得我每次在考試的時(shí)候肯定會(huì)帶著你。慢慢地，你好像成為了我的一個(gè)信仰，有你在的每場(chǎng)考試都仔細(xì)的去面對(duì)�？荚嚽跋�，我戴著著你復(fù)習(xí)，考場(chǎng)上，我戴著你考試。我不該說(shuō)我成果的提高是因?yàn)槟悖赡銋s是無(wú)論我怎樣都陪伴著我的一個(gè)摯友�。∧阍�，我?guī)е湍阋黄鹌床男娜タ荚�；你不在，我�(guī)е鵀槟阄业那橐舛床男娜タ荚�！我情愿等待，等待再一次看到你的一天�?/p>
溫暖的時(shí)光作文優(yōu)秀3
北風(fēng)還在呼呼的吹著口哨，氣溫還在持續(xù)下降。時(shí)間已落入冬天那陰森的魔爪中。可在一個(gè)小區(qū)的003號(hào)房子里，一位可愛的小女孩正睜大了眼睛，擔(dān)心地望著窗外。
“桐桐，還是別去了吧。天這么冷，到時(shí)候阿黃不肯定在，你反倒感冒了。又或許它正在另一個(gè)小區(qū)里找吃呢�！� “不，阿黃可喜愛我了，它肯定是在這旁邊。再說(shuō)，假如我不去給它喂吃的，幫她保暖，它和小寶寶都會(huì)被凍死的。”那個(gè)叫桐桐的小女孩兒大聲地說(shuō)。
“不就是一只流浪狗嘛，哎！”可媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，桐桐就拿著好吃的和一件外套，頭也不回徑直地走了。媽媽只好眼睜睜地看著她消逝在風(fēng)雪中。
桐桐細(xì)致地在小區(qū)里找尋著，卻始終不見小母狗阿黃的`身影。或許真像媽媽說(shuō)的，在臨邊的小區(qū)里吧。桐桐又打著哆嗦在鄰邊小區(qū)找了好久，才發(fā)覺阿黃正躲在垃圾箱中瑟瑟顫抖。一看到桐桐，那尾巴卷的活像個(gè)大麻花，突然它從箱子中跳出來(lái)，表情與尾巴都變得起先僵硬起來(lái)。
“阿黃，你……”桐桐特別擔(dān)憂，她給了阿黃一塊小面包，可阿黃只是漫不經(jīng)心地咬了一小口，就把面包推到了一邊，阿黃呻吟了一會(huì)兒，竟然從肚皮下探出了三個(gè)小腦袋來(lái)。桐桐怔了一會(huì)兒興奮地叫：“阿黃，我愛你�！笨纱藭r(shí)的阿黃狂吠起來(lái)，后面還有一只探出了半條尾巴的小狗，可讓桐桐大吃一驚的是阿黃竟然倒了下去。她看著桐桐，看著小崽子們。
原來(lái)它已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，而對(duì)一只要產(chǎn)崽的狗而言，這是補(bǔ)充養(yǎng)分的關(guān)鍵期間�？吹侥侨恍∧坦�，桐桐腦袋一熱，她給小狗喝了點(diǎn)牛奶，把自己的外套脫下來(lái)裹住它們，頭也不回地抱回來(lái)家里。
桐桐的媽媽是特別厭煩狗的，可聽桐桐的話后，竟然同意收養(yǎng)這三只小狗。原來(lái)母愛是相通的。至于桐桐沒(méi)管死去的阿黃，是因?yàn)樗腊ⅫS的最大心愿，就是想要她帶好小狗，將它們養(yǎng)大。桐桐不能辜負(fù)了阿黃。桐桐把那三只小狗抱在胸中，她感到了小狗身上的暖和，抱得更緊了。雖然阿黃死了，不能一家團(tuán)聚�？梢患夜返呐�，并不會(huì)因死亡而打散。她信任這段暖和的時(shí)間，阿黃已經(jīng)感到了，它也身在其中。這個(gè)冬天，也不再寒冷。
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