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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-08-30 11:46:37 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字(經(jīng)典4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字(經(jīng)典4篇)

優(yōu)秀作文600字 篇1

  從呀呀學(xué)語(yǔ)到識(shí)字習(xí)文;從邁出第一步到獨(dú)來(lái)獨(dú)往……我想,我應(yīng)該算長(zhǎng)大了吧

  成長(zhǎng)的道路并不平坦。這其中,經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折,有無(wú)數(shù)次的接近成功又無(wú)數(shù)次等來(lái)失;看看自己,或許還有一點(diǎn)幼稚,或許還有幾分疑惑。但是,無(wú)論如何,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么呢

  從身高記錄中不斷飆升的數(shù)據(jù)里,我仿佛看到了造物主的神奇力量;從一天抄幾個(gè)生字到做一疊疊的作業(yè)中,我感覺(jué)到了長(zhǎng)大的無(wú)奈。今年,時(shí)光老人又為我貼上了 12歲的標(biāo)簽,還狠心地踢了我一腳,把我稀里糊涂地踢入了大人的行列。從此以后,我?guī)∨笥汛蛩,不再?天真可愛(ài)",而是"白癡一個(gè)";考試考不好不再是"繼續(xù)努力",而是"前途無(wú)望";拆裝各式玩具不再是具有探究精神的聰明事,而是被三姑六婆說(shuō)成"神經(jīng)搭錯(cuò)線"!唉,長(zhǎng)大的感覺(jué)原來(lái)是如此地苦澀!

  從上幼兒園開(kāi)始,我就遨游在題海里,中間解過(guò)多少難題,遇到過(guò)多少困惑?墒,朋友們一句真誠(chéng)的"加油";父母的一句:"你能行"。他們都能給我無(wú)窮的動(dòng)力,讓我戰(zhàn)勝種種的困難,勇敢向前。啊,長(zhǎng)大的感覺(jué)原來(lái)是這么堅(jiān)強(qiáng)!

  如今,看著鄰居家的小妹妹們?yōu)榱送嬗螒蚨奁視?huì)上前調(diào)解,并且講一通互相謙讓的大道理;當(dāng)父母生病的時(shí)候,我會(huì)噓寒問(wèn)暖,細(xì)心照顧……每當(dāng)這時(shí)候,自豪涌上我的.心頭,被別人依賴(lài)的感覺(jué)真爽!

  是啊,不管是憂愁,傷感還是快樂(lè),長(zhǎng)大的滋味品不完。把頭發(fā)一甩,把眼淚擦干,我,仍然是一個(gè)嘻嘻傻笑的我,是一個(gè)充滿稚氣的我,是一個(gè)長(zhǎng)大的了卻還像小孩的我!

優(yōu)秀作文600字 篇2

  小巷深處,余音繞梁。小河潺潺,身影依駐。小橋傍水,迎春相纏。

  早晨的小巷,仿佛沉寂了。不知過(guò)了多久,早蛙的叫聲,在一叢青青的菖蒲下面。也就那么斷續(xù)的一兩聲,像試嗓子似的。滿巷的綠,因這活潑的一兩聲,輕輕地抖了抖,天空傾下半個(gè)身子來(lái)傾聽(tīng)。沒(méi)有誰(shuí)知道,天空已偷偷用了這巷的綠,洗了一把臉,望上去,又潔凈又碧青。

  接著,小巷活潑了許多,家家戶戶都起來(lái)洗衣服,淘米。孩子們都站在老地方,等待一個(gè)人!百u(mài)糖葫蘆嘍!賣(mài)糖葫蘆嘍!”我們組隊(duì)的小朋友們眼睛立馬亮了起來(lái),他們?nèi)耸謳讐K硬幣,像是約好了似的,他們手里拿著的硬幣不由自主地晃了起來(lái)。老人漸漸往我們這走了過(guò)來(lái),他們抓硬幣的手漸漸松了。

  老人手中抓著一根插滿糖葫蘆的棒子樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)。我和孩子們一起擁到老人面前買(mǎi)上那幾元的糖葫蘆。一顆顆紅紅的粘了芝麻的葫蘆包了保鮮膜,小心翼翼的撕下,吃著那略帶冰涼的糖葫蘆,很滿足。小朋友們手上粘粘的粘著糖,朝老人笑著說(shuō):“老人家,明天一定要來(lái)哦!崩先思覔崦麄兊腵頭笑了:“只要小朋友們想吃,我天天都來(lái)哦!

  那時(shí),我也是其中一員。當(dāng)時(shí)拿著硬幣給那位老人,老人從上面拔出一根糖葫蘆給我,我蹦蹦跳跳地回去了。

  老人家見(jiàn)我們已經(jīng)吃到心中的美味,便拿起插滿糖葫蘆的棒子朝另一個(gè)方向走去,繼續(xù)喊著:“糖葫蘆,賣(mài)糖葫蘆嘍!”每天下午,我們都會(huì)聽(tīng)到老奶奶的聲音。由遠(yuǎn)到近,變得有力。那時(shí),糖葫蘆是我們心中的美食。每次聽(tīng)到這聲音,家家戶戶的孩子相約走到老地方,去享受自己的美食天地。

  木橋。輕輕地搭在小溪上,這邊是水,那邊也是水。

  來(lái)到小巷,便會(huì)聽(tīng)到那聲音:“賣(mài)糖葫蘆,賣(mài)糖葫蘆嘍!”整個(gè)小巷彌漫著糖葫蘆的香味。

  夢(mèng)中,仿佛又回到了那里,又聽(tīng)見(jiàn)了那記憶深處的聲音,由遠(yuǎn)到近……

優(yōu)秀作文600字 篇3

  我的世界里,有歡樂(lè),也有煩惱;我的世界里,有好奇也有想象;我的世界里,有探索,也有思考……在我的世界里,有許多的感受,這些事物,事情,讓我感受到酸甜苦辣。這其中,我感受最多的最深的就是歡樂(lè)和想象,記得有一次:  那一天,是修業(yè)式,我滿懷期待的`來(lái)到學(xué)校,希望自己在修業(yè)式的優(yōu)秀學(xué)生名單上有自己! 〕煽(jī)單發(fā)了下來(lái),我看到獎(jiǎng)懲記錄——我得了優(yōu)秀學(xué)生,我高興極了! 』氐郊遥野血(jiǎng)狀給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝春,?jiǎng)勵(lì)我一個(gè)愿望,“當(dāng)然是去兒童樂(lè)園了。”我脫口而出,媽媽點(diǎn)了一下頭,我便高興地跳了起來(lái),因?yàn)閮和瘶?lè)園,是當(dāng)時(shí)我最想去的地方。  到了下午,我們便出發(fā)了! ∥易宪(chē),把后面那扇門(mén)的窗子打了開(kāi)來(lái),媽媽問(wèn)我為什么這樣,我不回答,好像這是秘密似的! ≤(chē)開(kāi)了,我把兩只手探了出去,閉上眼睛,去感受吹在手上的風(fēng),我的腦海里有了幻想:現(xiàn)在在推動(dòng)車(chē)子前進(jìn)的并不是科技,而是法力,我的手似乎可以控制風(fēng),讓風(fēng)形成一個(gè)噴射器,在不斷地為車(chē)子加速……  車(chē)子在不知不覺(jué)間停了下來(lái),我的手也慢慢收了回來(lái),我回想著我剛剛在車(chē)子開(kāi)動(dòng)時(shí)的感覺(jué),情不自禁興奮起來(lái)——我真有那么厲害?當(dāng)然,這只是幻想,不一會(huì)兒,我便從幻想中醒了過(guò)來(lái),一想到又可以到兒童樂(lè)園里玩了,我又高興地吹起口哨來(lái)! ∫宦飞希覜](méi)有再“玩風(fēng)”,只是沉浸在已經(jīng)身處兒童樂(lè)園的想象中,越想越高興,越想越興奮……  如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大,那時(shí)才三年級(jí)的我比現(xiàn)在會(huì)想象多了,現(xiàn)在的我雖然很少去做這等“傻事”,但我也總是幻想,什么時(shí)候我才能真正的“玩風(fēng)”。

優(yōu)秀作文600字 篇4

  古人曾說(shuō)過(guò)“日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事!薄疤煜聼o(wú)難事,只怕有心人。”做任何一件事情,只有保持一顆堅(jiān)定的心,堅(jiān)持下去,才能把事情做好。如果每遇到一件難事就想中途放棄,那么最終將一事無(wú)成。

  小的時(shí)候,我迷上了拼裝玩具。第一次拼裝時(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到它的難度,但拆開(kāi)包裝后,大大小小,零零碎碎的小零件星羅密布,看著就讓人頭疼,更別說(shuō)把它們組合到一起,拼成一個(gè)像樣的模型了。

  當(dāng)我正想把大大小小的零件時(shí)放回包裝盒時(shí),盒子上面逼真的飛機(jī)圖案再次吸引了我,“不行,今天我一定要組裝好”,不服輸?shù)?我又坐到地上沉下心來(lái),按照說(shuō)明書(shū),把積木從底座一點(diǎn)一點(diǎn)的組合起來(lái)。有些積木組合的不牢,時(shí)不時(shí)就會(huì)散,我又重新來(lái)過(guò),再把它們組合到一起。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,我的積木模型逐漸成型,衣服也在不知不覺(jué)中被汗水浸濕了。當(dāng)我把最后一塊積木拼上去時(shí),我長(zhǎng)舒了一口氣,看著眼前栩栩如生的積木模型,我的心中充滿了喜悅和滿足,拉著媽媽過(guò)來(lái)欣賞,媽媽滿臉都是贊賞的喜悅,不住的夸我有耐心。原來(lái)我一直拼了整整一個(gè)下午。

  從開(kāi)始的拼裝玩具到后來(lái)的變形金剛,這些智力玩具一直陪我度過(guò)了小學(xué)時(shí)期。有時(shí)會(huì)為一些難度較大的拼裝放棄與伙伴們出去玩的機(jī)會(huì),還有一次為了搞定一個(gè)變形金剛,我從下午一直琢磨到晚上。

  也許是這些玩具讓我知道,凡事只有堅(jiān)持,才能有自己想要的結(jié)果。生活中,對(duì)人對(duì)事都非常有耐心,作業(yè)中遇到難題,琢磨不透就找家長(zhǎng),家長(zhǎng)不懂就到電腦上查,問(wèn)題解決后,再對(duì)自己或家長(zhǎng)講講一講,把知識(shí)熟記于心。學(xué)習(xí)其實(shí)就像拼積木一樣,要耐下心來(lái),先把基礎(chǔ)打好,通過(guò)一點(diǎn)一滴的日積月累逐步向更深層次的領(lǐng)域探索,即使遇到挫折,也要鼓足勇氣,哪怕重頭來(lái)過(guò),也絕不輕言放棄。

  堅(jiān)持是金。堅(jiān)持下來(lái),我們便能走向成功的頂峰,獲得成功的喜悅;堅(jiān)持下來(lái),我們的未來(lái)將會(huì)更加出彩,熠熠生輝!

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