追夢(mèng)優(yōu)秀作文精選[15篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的追夢(mèng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![追夢(mèng)優(yōu)秀作文精選[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec435_5fbf7ec1c736e.jpg)
追夢(mèng)優(yōu)秀作文1
春天的花，嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望；夏天的樹，枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往；金秋的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。
在這個(gè)追夢(mèng)的年代里，我們風(fēng)雨兼程，匆匆中我被時(shí)間卷入了千軍萬馬過獨(dú)木橋的行列——考高中。
驀然回首，初中生涯已過大半，五百多個(gè)日日夜夜都付煙雨中。每當(dāng)黎明的第一縷曙光撥開我厚重的眸子，新的空氣便伴我踏入學(xué)校，置身于題海的世界，遨游在文學(xué)的國(guó)度，望著堆積如山的作業(yè)，沉悶一時(shí)塞滿了腦袋，有時(shí)，我真的望而卻步了，我曾不止一次的問過自己：“要前進(jìn)嗎？”但又每每至此，我仿佛又看到了銀川一中的大門正向我敞開，晃眼的�；障蛭椅⑿�。是��！我的夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，青春的我們既沒有李白：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁�！钡臒o限苦悶，也無需像三毛一樣為我們的溫飽而擔(dān)憂。
新時(shí)代的'我們，正是插上翅膀的時(shí)候，正是追逐夢(mèng)想的時(shí)候。蝸牛緩緩地向金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，但是蝸牛相信它雖然沒有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守枝頭，因?yàn)槿~子堅(jiān)信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天。而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄！
深沉的夜幕罩住了最后一抹霞光，黃昏的燈光映照著書堆里的我，皺緊眉頭的那一瞬間，一只彩蝶旋飛而出。筆尖飛揚(yáng)的那一刻，流淌著激情的文字溢出……
腰酸背痛中，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀也或許會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟
一個(gè)金色的夢(mèng)，我告訴自己：“青春有夢(mèng)就去追！人活著，就應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而奮斗！
我的高中，我的夢(mèng)，夢(mèng)中幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待，夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文2
2013年6月11日17:38分，伴隨著鞭炮聲、歡呼聲和我們一家人的掌聲，神舟十號(hào)載人飛船順利升空了，叔叔阿姨們將開始他們的太空之旅。我真的很羨慕他們，因?yàn)樗麄兪怯詈絾T，他們已經(jīng)成為全世界中華兒女心目中的英雄！
記得上幼兒園的時(shí)候，老師問我理想的時(shí)候，我就不假思索的回答：“我長(zhǎng)大了要做宇航員”�！傲弧眱和�(jié)的時(shí)候，爸爸帶我看了一部電影——《讓熊貓飛》，電影中的小朋友們?yōu)榱恕白屝茇堬w起來”，克服了重重困難、彼此鼓勵(lì)、堅(jiān)持不懈，終于在影片最后成功地登上了火星，那一刻，我就更加堅(jiān)定了自己要當(dāng)宇航員的夢(mèng)想。
上一年級(jí)的`時(shí)候，我問爸爸怎么才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，爸爸語重心長(zhǎng)的告訴我：“如果要做宇航員，必須要成績(jī)好，尤其是數(shù)理化；同時(shí)，身體也要棒（因?yàn)橐邮苁е赜?xùn)練）”。從那一天開始，我就告訴自己：必須要好好學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能追逐自己的夢(mèng)想。
如果長(zhǎng)大以后，我能成為像聶海勝叔叔一樣偉大的宇航員，我就一定要登上火星，我要在火星上建一所很大很大的學(xué)校，讓所有貧困災(zāi)區(qū)的小朋友們免費(fèi)上學(xué)，讓我尊敬的黃老師教他們語文，讓我最漂亮的班主任孫老師教他們數(shù)學(xué)；同時(shí)，我還要蓋很多很多的別墅，讓地震災(zāi)區(qū)的叔叔阿姨們不再受地震的傷害；我還要發(fā)明很多機(jī)器人，讓他們照顧那些身體有殘疾的人。
追逐夢(mèng)想是每個(gè)小朋友都喜歡做的事情，但重要的是，不管發(fā)生什么事情我們都不能放棄，我相信：只要堅(jiān)持不懈的努力，堅(jiān)定自己的信念，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文3
我們都是追夢(mèng)人。我們都在青春的跑道上，朝著共同的目標(biāo)而奮力奔跑。我們都知道：老師僅僅是一個(gè)領(lǐng)跑者，是否要跟上隊(duì)伍，全看自己的速度。
“人生的道路上，有無數(shù)個(gè)十字路口。但其中重要的可能只有一兩個(gè)。”作為七中的一員，我有幸與兩千多名一同追夢(mèng)的'學(xué)子在同一個(gè)十字路口相遇，并肩向下一個(gè)更重要十字路口奔跑。
在這道路上，我頻頻看到即將抵到下一個(gè)十字路口的學(xué)長(zhǎng)們暈倒在路上，卻又頑強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)奔跑。看到他們深夜不息的燈火，我總覺得自己會(huì)在同一個(gè)地方暈倒，也許再也跟不上集體的步伐。就是現(xiàn)在，也有那么幾次，我打了個(gè)趔趄，便累得不想再向前奔跑。但在人潮的涌動(dòng)下，我停的下心靈，卻停不下疲憊的步伐。只得再次鼓足馬力，奮力前行。
在奔跑的過程中，沉穩(wěn)的心態(tài)固然重要，但更好的跑姿也必不可少。我們?cè)谝淮未巍懊嫫ぁ薄坝蜅l”的伺候下，不斷調(diào)整著自己的姿態(tài)，為練就更穩(wěn)健的步伐而努力�；蛟S有些姿態(tài)一時(shí)并不適合你，但堅(jiān)持下去，時(shí)間會(huì)為你揭曉答案。
總會(huì)有一些學(xué)子，在奔跑的途中，停下腳步，拐進(jìn)一些燈光昏暗的小胡同�；蛟S，會(huì)有人把你找回來；或許，沒人能注意到你滑向了無底深淵。領(lǐng)跑者不一定什么都正確，但他絕對(duì)不會(huì)跑向錯(cuò)誤的方向。他鞭策我們的武器或許是“皮鞭”、“棒子”，也會(huì)是“密語”、“長(zhǎng)談”。不論他在我們心靈的畫板上留下怎樣的痕跡，請(qǐng)以尊重的態(tài)度去對(duì)待和理解。因?yàn)楫?dāng)他對(duì)你不再揮動(dòng)畫筆時(shí)，你是可以松氣了，但那也是他放棄了你。他用自己的身軀磨平你身上的棱角，只希望下一個(gè)路口的守望者能擁抱更完美的你。
“革命尚未成功，同志仍需努力。”當(dāng)我們邁過下一個(gè)十字路口，不要忘記，我們會(huì)迎來新的領(lǐng)跑者和隊(duì)友。
只需懷著一顆追夢(mèng)之心，向人生最重要的一個(gè)路口奔去，你我就是陽光下最美的追夢(mèng)人！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文4
夢(mèng)想對(duì)我們來說并不陌生。人各有夢(mèng)。在我看來，夢(mèng)想是我們內(nèi)心深處的渴望的化身。它很美好，卻看起來“遙不可及”。
那么，我們?cè)撊绾巫分饓?mèng)想呢！
首先，夢(mèng)想必須切實(shí)可行。不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不是夢(mèng)想，是幻想。例如：對(duì)于近視的人成為飛行員就是幻想。確定一個(gè)切實(shí)的夢(mèng)想，使我們有了努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力，這是追夢(mèng)的第一步。它促使著我們披荊斬棘，在追夢(mèng)的道路上勇往直前，讓我們的拼搏與努力有了意義與價(jià)值。
其次，追夢(mèng)需要自信。當(dāng)余華致力于文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，面對(duì)前輩的“潑冷水”，他并未一蹶不振，選擇堅(jiān)持自我，自信地認(rèn)為自己能在文學(xué)方面有所成就。追夢(mèng)需要我們不氣餒，不退縮，獨(dú)立不遷。更不能因困難而膽怯。勾踐起初是吳王的階下之囚，卻身懷“復(fù)國(guó)”之志。為此，他臥薪嘗膽。拾荒并未將他的錚錚傲骨消失殆盡，堅(jiān)定的信念幫助他創(chuàng)下了“三千越甲可滅吳”的神話。階下之囚妄圖成為一國(guó)之君？有些人認(rèn)為這著實(shí)荒謬。但“燕雀安知鴻鵠之志哉？”即使別人認(rèn)為你的.夢(mèng)想遙不可及，你也要自信滿滿地堅(jiān)持下去，決不動(dòng)搖。
追夢(mèng)還需要努力。余華日復(fù)一日地堅(jiān)持寫作，手指磨出了厚厚的繭。夢(mèng)想不是想想就能實(shí)現(xiàn)的，而是需要我們付出實(shí)際行動(dòng)。居里夫人為了證明放射性元素鐳的存在，夜以繼日地泡在實(shí)驗(yàn)室中，廢寢忘食，最終成為了歷史首位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。努力并不代表一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，但不努力一定絕無可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
追夢(mèng)之路很漫長(zhǎng)，也很艱辛。但只要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就會(huì)有所收獲和成長(zhǎng)。這是追夢(mèng)對(duì)每個(gè)人的意義。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文5
夢(mèng)想就是我們前進(jìn)路上的引航燈，為我們引導(dǎo)正確方向；夢(mèng)想就是夜幕降臨時(shí)天空中閃爍的星星，讓我們充滿無限向往。夢(mèng)想是我們這一生的目標(biāo)，讓我們努力的追求吧！
曾經(jīng)的一個(gè)傍晚，老天似乎也知道我心情不好，淅淅瀝瀝的下起小雨，屋里沉悶的空氣讓人窒息。
向窗外匆匆一瞥，我驚奇的發(fā)現(xiàn)窗外有只藍(lán)色的斷翅蝴蝶。我對(duì)這只斷翅蝴蝶很感興趣，只見他盡力向上弓著，屋頂上的雨水滴了下來，打在它身上，它弓起的身體又被打了回去。
“切！一滴水都斗不過，活著干嘛？不要做無謂的掙扎啦，浪費(fèi)力氣��！”看了很久，它卻只有這一個(gè)動(dòng)作，我開始不耐煩了。
這時(shí)的窗臺(tái)已經(jīng)濕了許多，想走就更難了，看著它漸漸的沒有動(dòng)彈了，我便失望的離開了，我以為它死了，為它感到可惜。
過了一段時(shí)間，我又看了一眼那只蝴蝶，它已經(jīng)逃出了這個(gè)是非之地，爬到了花壇的旁邊，我很驚訝，他那薄如蟬翼的斷翅在微風(fēng)中抖動(dòng)，它在示意它贏了，嗯？窗外的雨何時(shí)停了?太陽出來了。再看，那只蝴蝶也不見了，它飛走了？祝福它能飛得遠(yuǎn)，飛得高。我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶。
蝴蝶就像我們，它要飛翔的.愿望就像我們的夢(mèng)想，一只昆蟲都永不服輸，我們也一定要堅(jiān)持不懈！曾經(jīng)我看到一首詩，它是失去夢(mèng)想的最好詮釋：
緊緊抓住夢(mèng)想
夢(mèng)想若是消亡
生命就像鳥兒折了翅膀
再也不能飛翔
緊緊抓住夢(mèng)想
夢(mèng)想若是消喪
生命就像貧瘠的荒野
雪覆冰封，萬物不再生長(zhǎng)
許多年后，我們也要一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不管遇到什么樣的挫折和打擊，都請(qǐng)繼續(xù)保持著這份義無反顧。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)在遙不可及的“星星”—夢(mèng)想，在未來一定可以觸手可及。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文6
夢(mèng)想是電，閃出思想之光；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引我走向黎明……
列夫托爾斯泰曾說過“夢(mèng)想是指路明燈，沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向。”每個(gè)人出生以后都會(huì)有自己的夢(mèng)想，我從小學(xué)習(xí)長(zhǎng)號(hào)，并且熱愛著音樂，而我的夢(mèng)想就是成為一名音樂家。
為了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。長(zhǎng)號(hào)的學(xué)習(xí)是困難的，總是需要帶上沉重的樂器去參加一次次的訓(xùn)練嗎，每次訓(xùn)練后都是口干舌燥。然而，為了實(shí)現(xiàn)成為音樂家的夢(mèng)想，我雖然遇到了這樣繁多的困難，卻努力克服它們。那一次，在外玩耍的`我不慎夾傷了自己的手指，在醫(yī)院縫了十三針。但為了跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度與水平，我雖然受傷，卻忍者疼痛與同學(xué)們一起訓(xùn)練，那些日子雖然很辛苦，但我努力熬了過來，終于沒有落下隊(duì)，使音樂的夢(mèng)沒有破裂。
為了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了寬容。為了學(xué)習(xí)長(zhǎng)號(hào)，參加管樂團(tuán)，或多或少會(huì)但無一些學(xué)習(xí)時(shí)間，而這樣做總是不可避免的受到老師或同學(xué)們的一些誤解。為了夢(mèng)想，我寬容對(duì)待這些誤會(huì)，詳細(xì)真誠地與老師同學(xué)溝通，總是解除了誤會(huì)，讓我繼續(xù)在音樂的道路上前行。
為了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了放棄。父母總希望我成為一名全面發(fā)展的學(xué)生，為此不但讓我學(xué)習(xí)了長(zhǎng)號(hào)，同時(shí)也給我報(bào)了素描班。我一直對(duì)素描頗感興趣，但素描班卻與長(zhǎng)號(hào)課產(chǎn)生了時(shí)間上的沖突。為了夢(mèng)想，我選擇了適當(dāng)?shù)胤艞�。因此，我�?jiān)決地放棄了素描，繼續(xù)拼搏于音樂。
在夢(mèng)想的道路上，我追逐他的腳步，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了放棄。小草，因?yàn)橛辛藟?mèng)想破土而出；溪流，因?yàn)橛辛藟?mèng)想勇往直前；雄鷹，因?yàn)橛辛藟?mèng)想劃破長(zhǎng)空；青年，因?yàn)橛辛藟?mèng)想艱苦奮斗�！皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，全力以赴奮斗向前。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文7
成為“有理想、有抱負(fù)”的人是他的追求方向。 在學(xué)校的關(guān)懷和 老師 的 幫助 下，在 他 自身的努力下，他能夠處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，努力讓自己成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。他就是——江蘇省鹽城市龍岡小學(xué) 五 年級(jí) 五班學(xué)生孫睿涵。
孫睿涵同學(xué)家境貧寒，父親在一小工廠上班，收入微�。荒赣H因?yàn)樯眢w一直有病，沒有任何工作與收入。 貧困的家庭環(huán)境鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活讓他從小就懂得體諒父母的艱辛，從小就成了家中的小勞動(dòng)力。家門前那一方小小的菜地灑下了他辛勤的汗水，他也不斷品嘗著自己親手勞作的收獲。他 獨(dú)立自主，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，上學(xué)放學(xué)總是自己獨(dú)自跑回家。星期天一個(gè)人在家讀書，寫作業(yè)，吃飯，不讓爸爸媽媽操心。遇到困難，他從不退縮，總能自己想辦法解決，是個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。
在學(xué)校他勤學(xué)善思，不懂就問，經(jīng)常主動(dòng)與老師同學(xué) 交流 學(xué)習(xí)心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。孫睿涵同學(xué)，喜歡廣泛地閱 讀書 籍，用知識(shí)充實(shí)自己，因?yàn)樗嘈?“ 經(jīng)過 大海 的一番磨礪 , 卵石才變得更加 美麗 光滑 ” 。尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的 勵(lì)志 書籍 他更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的 生活 態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的.意志，這對(duì)于他解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。經(jīng)過辛勤地努力，孫睿涵同學(xué)的成績(jī)始終名列前茅。
貧困的家庭環(huán)境鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活讓他從小就懂得體諒父母的艱辛。 學(xué)習(xí)上他認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異， 第一名 總與他相伴；他 業(yè)余愛好廣泛，愛看書，擅長(zhǎng)繪畫，參加各種比賽屢屢獲獎(jiǎng)；他有高度的責(zé)任心，能起到模范帶頭作用，把 班級(jí)管理 得 井然有序 ，成為了老師得力的小幫手；他積極參加社會(huì) 公益活動(dòng) ，與學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差的同學(xué)交朋友，在學(xué)習(xí)和生活上給他們提供幫助。 身為班干部的他，刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)了同學(xué)，樂觀向上的心態(tài)感染著同學(xué)，樂于助人的精神幫助了同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)著同學(xué)。這就是我們班的追夢(mèng)少年。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文8
又停留在一座似曾相識(shí)的城市，忘了這是離家后到過的第幾個(gè)地方。流星劃過夜空，歲月劃過繁忙的生活，自以為是的曾經(jīng)又曾被誰想起，無力的抗拒麻木的神情，我們漸漸，失去最初的鋒芒，禁錮的身體無奈每個(gè)人都一個(gè)模樣，只有追風(fēng)箏的孩子，才藏著放飛的夢(mèng)想，白天到黑夜自由的奔跑，這才是生命本來的樣子。
我們已踏入了高中，新鮮的事物，不同的環(huán)境，看似緊張的學(xué)習(xí)，你是否還記得你最初的夢(mèng)想，你是否和我一樣，被新鮮的生活沖昏了頭腦，是否感到了彷徨和迷茫，是否失去了前行的動(dòng)力，如果是，請(qǐng)盡快找回自己的夢(mèng)想，努力去追尋自己的夢(mèng)想。
世界不停變更，唯有夢(mèng)想永恒，時(shí)間來做見證，奇跡總會(huì)發(fā)生，理想多么偉大，擁有愛與神圣，只要內(nèi)心虔誠，能讓星星點(diǎn)燈，父母為我們，孕育生命的誕生，老師為我們，帶來成長(zhǎng)的啟蒙，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，我們又怎能止步不前？
理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃希望的燈，理想是燈，照亮我們夜行的路。曾經(jīng)的我們，擁有著偉大的夢(mèng)想，但是高考的失利，無情的打破了我們美好的夢(mèng)，于是我們收拾好心情，暗下決心，到這所學(xué)校里繼續(xù)追求自己的夢(mèng)。但是，當(dāng)我們真正的來到了這里，所有的一切設(shè)想都煙消云散，尋不到了夢(mèng)想的影子，有的只是逛街，玩樂虛度的生活，我對(duì)自己很失望，想擺脫這種生活，但是脆弱的自制力在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無力，我生活在自責(zé)之中，心中的矛盾每天都在折磨我。讓青春吹動(dòng)你的長(zhǎng)發(fā)讓他牽引你的夢(mèng)，讓青春嬌艷的.花朵展開了深藏的紅顏。
直到那天，我知道了媽媽手術(shù)的事情，我真正的感覺到了生命的短暫與脆弱，我開始深思，我真的要虛度一生嗎？最終，我找回了自己最初的夢(mèng)想，下定決心用行動(dòng)去追求我的夢(mèng)想。
追夢(mèng)，追逐我的峰，人總在努力著去攀登；追夢(mèng)，追逐我的純，理想王國(guó)不在迷途中；追夢(mèng)，追逐我的風(fēng)，美麗的夢(mèng)靠自己完成，我終于到達(dá)我的最高峰。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文9
我是一個(gè)女孩，一個(gè)愛唱歌的女孩，一個(gè)夢(mèng)想著站在屬于我的臺(tái)上用心靈歌唱的女孩。
我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么樣也飛不高，我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的擁抱，這樣的要求算不算太高······每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，這首歌總給予我很大的勇氣。
夢(mèng)想是一盞燈，照亮前方的路；夢(mèng)想是一顆啟明星，讓你從黑暗中獲得光明；夢(mèng)想是嘹亮的號(hào)角，鼓動(dòng)你積極進(jìn)取。夢(mèng)想，是遙遠(yuǎn)而美麗的，它腳下的基石卻是現(xiàn)實(shí)而殘酷的;實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是幸福的.，實(shí)現(xiàn)的過程卻是坎坷而艱難的。在我的腦海中，“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，是神圣的。從幼時(shí)到至今，有很多夢(mèng)想縈繞著我：當(dāng)一位遠(yuǎn)近聞名的畫家、做一位出色的舞蹈家、當(dāng)一個(gè)令人尊重的老師……
可自從那次我在網(wǎng)上聽了一首she的《那時(shí)候的樹》,“當(dāng)一名歌星”這一夢(mèng)想的種子就扎根在我的幼小的心靈上。我深深的愛上了音樂，音樂的瀟灑，音樂的奔放，音樂的情感都是我對(duì)音樂的熱愛。每一次上音樂課的每一首歌我都會(huì)用心去唱，用心去體會(huì)，用心去感受。我對(duì)音樂已經(jīng)產(chǎn)生了一種迷戀，它就如同我我形影不離的好朋友。我希望我能考上北京音樂學(xué)院，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。音樂揚(yáng)起了我希望的風(fēng)帆。正是這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想激勵(lì)著我，讓我在追夢(mèng)的道路上增添了自信。每到周末時(shí)，我總會(huì)獨(dú)自一人呆在房間里，打開電腦，在音樂王國(guó)里自由的翱翔。無論在什么時(shí)候，什么地方，每當(dāng)我聽到音樂，仿佛忘記了一切憂愁，隨著旋侓不自覺的哼了起來。
從此，我不再是以前那個(gè)膽小懦弱的女孩，我變得勇敢了，變得有信心去超越自我了!唯一不變的，是手里一直揣著的音樂夢(mèng)想。
音樂，影響著我!音樂，讓我揮動(dòng)那雙隱形的翅膀……
追夢(mèng)優(yōu)秀作文10
曾經(jīng)經(jīng)常有人會(huì)問我：“你有夢(mèng)想嗎？”我總是回答有�？赡谴巫屛颐靼�，夢(mèng)想，不僅僅是想。
八年級(jí)下冊(cè)，十分重要的一個(gè)學(xué)期，是為九年級(jí)打基礎(chǔ)的學(xué)期。所以早在學(xué)期未開始，我就定了目標(biāo)以及這學(xué)期的計(jì)劃。這，對(duì)我來說是新的夢(mèng)想。
那時(shí)，一切都規(guī)劃的好好的。心想著這是一個(gè)美好的學(xué)期，可當(dāng)這個(gè)學(xué)期真正到來時(shí)，一切都有些脫離控制了。
學(xué)期開始，一切都和往常不同了，壓力又增加了，原本用來打算復(fù)習(xí)和背書的時(shí)間都被作業(yè)占據(jù)了。本打算用下課時(shí)間來背書。結(jié)果不到下課就忍不住和其他同學(xué)去玩了，也沒怎么看書，總覺得，有些脫離控制。
我如何執(zhí)行這份計(jì)劃，媽媽是知道的。所以我的狀態(tài)讓她也覺得很焦急。于是，她找到了我，問道；“你列出計(jì)劃了吧�！�
“嗯�！蔽掖鸬馈�
她問道：“那你去做了嗎？”
我有些低下頭說道：“沒有�！�
最后，她語重心長(zhǎng)的說：“你能制定計(jì)劃，這很好。這也能看成是你的夢(mèng)想，可夢(mèng)想不是僅僅想想，更需要付出努力去追逐�！�
這句話點(diǎn)醒了我。那天夜晚，我又重新整理和修改了一下我的計(jì)劃，使我的計(jì)劃又變得現(xiàn)實(shí)了一些。
在那之后，我開始照著新修改的計(jì)劃來追逐我的夢(mèng)想了。首先就是把背書的時(shí)間給擠出來。其次我每天晚睡一會(huì)兒。再次，下課時(shí)我努力控制自己不和別的`同學(xué)玩。這樣做之后，我覺得我掌握的知識(shí)比原來要多一些。但同時(shí)，我每天也會(huì)覺得困。但我自問能堅(jiān)持下來，因?yàn)閶寢尭嬖V了我，夢(mèng)想需付出努力來追逐。
如今，考試將近。我付出的心血就要迎來結(jié)果了，我期待著，同時(shí)也有些緊張，會(huì)想如果考不好會(huì)怎么樣？我知道如果考不好，我一定會(huì)很傷心的。畢竟在這其中，我付出了那樣的心血。但同時(shí)，我也相信我能考一個(gè)好成績(jī)，原因同樣是付出的心血應(yīng)該成正比。相比之下，我更認(rèn)為我能考的不錯(cuò)。
有了夢(mèng)想，就應(yīng)追逐，不管會(huì)付出怎樣的努力。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文11
小時(shí)候的我，很喜歡看書，從《格林童話》到《安徒生寓言》，從《小王子》到《魯濱遜漂流記》，從《聊齋志異》到《西游記》。讀過的每一頁，都留著我對(duì)文字的獨(dú)特感受。書本在我小小的生活中蜿蜒、彌漫，泛著濃重的墨香書寫下精致的筆畫。
這之后起，能自由地“穿梭”在書本的字里行間便成了我的夢(mèng)想。埋頭于書本間的快樂陪伴著我整個(gè)初中，像盞盞明燈，把世界照得明亮而溫馨。我選擇的書本的世界，就像我的夢(mèng)境般，它們給我材料，而我則動(dòng)手搭建了城堡；它們生長(zhǎng)出果樹，而我則拾起落下的碩果；它們滲透出海洋，而我則漂浮在這廣曠的天地間……
甚至我萌生了一個(gè)想法：何不自己醞釀一棵幼苗，自己翻山越嶺收集材料，自己挖掘一池河塘……讓自己的夢(mèng)想實(shí)體化，給他人一片海洋？于是我的夢(mèng)想從收集，轉(zhuǎn)移到了創(chuàng)造。
第一次自己大膽寫出的童話故事令人發(fā)笑。當(dāng)我完成了開頭，才發(fā)現(xiàn)過程幾乎沒有可寫的東西，而且情節(jié)混亂，語無倫次，我只好無奈放棄了它。雖然有人說寫小說可以提高寫作能力，但是我沒有感覺到，反而寫作為的.能力隨著“爛筆童話”的降臨而變差了，語句不通順，錯(cuò)別字變多了……果然，我還是不能隨心所欲地將自己的感想表達(dá)出來。
臨近中考，我將作文提綱和結(jié)構(gòu)背了一遍又一遍，按死板的思維寫作文，效果很好，得了很多高分，卻遠(yuǎn)沒有以前寫童話般的快樂。
進(jìn)入了新的高中生活，追逐夢(mèng)想的火花又一次展現(xiàn)在我眼前。文學(xué)大賽的報(bào)名讓我躍躍欲試。我重新構(gòu)思了一篇小說，講述一個(gè)少年追夢(mèng)的故事。我踏著一張張嶄新的白紙船，在文字的海洋里啟航，用自己的汗水將夢(mèng)想點(diǎn)亮。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文12
由于地殼運(yùn)動(dòng)，將世界分為了七大洲、四大洋。
我是一條小魚，出生在歐洲西部大西洋的某塊海域里。媽媽生下我，她教會(huì)了我怎樣吃食，如何躲避危險(xiǎn)之后，就再也沒見過她。
三年后的我，長(zhǎng)大了不少，體態(tài)微胖。但在同齡人面前常常被嘲笑，笑話我是沒有媽媽的孩子，但媽媽告訴過我，不要因他人的嘲諷而自卑，還有你一定要游出這片海域，去看看外邊的世界。
我開始悄悄的準(zhǔn)備物品，不停地向東游，漸漸的'我離那塊海域已經(jīng)有幾十海里遠(yuǎn)。這里沒有同伴的嘲諷，只有可能隨時(shí)要我小命的暗流、渦流。
魚只有七秒的記憶，每七秒會(huì)有一個(gè)輪回，我有過膽怯、有過退縮，但在七秒后便忘得干干凈凈，唯有到太平洋甚至更遠(yuǎn)的地方走一走。
現(xiàn)在正是禁漁期，漁網(wǎng)障礙物較少，我應(yīng)該多游一點(diǎn)，海風(fēng)呼呼的拂過海面風(fēng)力撩一層層微波，我順著海風(fēng)飄著、飄著
一張麻繩織的龐然大物包圍了我，那一刻閉上了眼睛，等待厄運(yùn)降臨到你。巧的是，海上巡邏艦艇恰巧出現(xiàn)了，將非法捕魚的漁民抓了起來，他們不得不放棄了那張漁網(wǎng)。那一刻我睜開雙眼，感覺被賦予了新的生命，這可能就是上天對(duì)有夢(mèng)的眷顧吧。
此時(shí)已經(jīng)是八月中旬，離開始打魚的期不遠(yuǎn)了，如果到那時(shí)我就危險(xiǎn)了。
然而我已經(jīng)精疲力盡，感覺身體被掏空了，只能順著海風(fēng)飄�，F(xiàn)在大概到了印度，離太平洋還有一千多海里。
我一直向東游著，游呀游一艘潛艇途徑這片海域，并不知道這是什么東西，只得躲避。但它運(yùn)動(dòng)過快，螺旋槳差點(diǎn)打到我。剛挨到身子，就停了下來。感謝上天對(duì)我的又一次眷顧。
九月初，離捕魚期不足半月，我已經(jīng)很危險(xiǎn)了，但在一次又一次的記憶輪回后，仍記得游向遠(yuǎn)方。
我始終堅(jiān)信人一定要出去走走，上天會(huì)對(duì)有夢(mèng)想的人會(huì)格外眷顧，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文13
今天，我有幸讀到了王春鳳老師的《追*夢(mèng)》。早就聽說王老師要出書，就一直在等，昨天終于借到了，回到家，便心潮澎湃的讀了起來，可能是好奇的原因吧。直到今天中午，《追*夢(mèng)》終于被我讀完了！讀了這本書，我明白了許多我不曾明白的……
《追*夢(mèng)》記述了王老師在教學(xué)生涯的苦與樂。雖然她沒有教我，但是我早就聽到上屆對(duì)她的一些評(píng)論，而我也無知的借助這些評(píng)論，感覺自己了解了她，覺得她就是岔中最狠的老師。我記得在分班時(shí)，自己特別害怕分到她的班。但是，今天我否認(rèn)了之前的觀點(diǎn)，“嚴(yán)而有愛”應(yīng)該就是王老師的性格標(biāo)簽吧！
早在暑假，我已經(jīng)通過博客接觸過她。以前因?yàn)榭偤痛笠稽c(diǎn)的哥哥姐姐聊天，受他們的渲染，加上我的抗誘惑能力較差，就給王老師貼上了“離她遠(yuǎn)點(diǎn)”的標(biāo)簽。但通過那次的接觸，我覺得她并非想象的那樣：下面是王老師對(duì)我的第一次評(píng)論“你是很有才華的一個(gè)女孩子，繼續(xù)堅(jiān)持你的寫作，我想終有一天你會(huì)變成大家心目中的才女�！眲倓倓�(chuàng)建博客，一句簡(jiǎn)單的評(píng)論對(duì)我來說如同一杯圣水，澆在了我剛剛萌發(fā)的寫作幼苗之中，對(duì)我是多大的'鼓舞大家可想而知。第一次，我對(duì)她的看法有了天翻地覆的變化，而在不久的八年級(jí)分班中，我被分到了八一班，而她指導(dǎo)的是八二班。與她擦肩而過！
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我和八二班的同學(xué)一個(gè)宿舍，閑暇之余，我們也會(huì)討論關(guān)于春鳳老師的一些話題，比如他的性格、愛好、講課方式甚至她的發(fā)型，我們都討論過，都說王老師是個(gè)敢愛敢恨的人，在日常生活中，我們都親切的稱她為“春鳳老師”雖然有些不禮貌啊，但是至少能認(rèn)為王老師在我們心中已經(jīng)被認(rèn)可了，不僅僅局限在同學(xué)嘴上，更重要的是在我們心中，他得到了我們的尊重，我認(rèn)為這樣的教師已經(jīng)成功了一半！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文14
只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話正好表達(dá)了我對(duì)我的夢(mèng)想的努力與堅(jiān)持。我的夢(mèng)想？當(dāng)然是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。為什么？當(dāng)然是因?yàn)楫?dāng)運(yùn)動(dòng)員可以強(qiáng)身健體，還可以為祖國(guó)爭(zhēng)光啦。假如我當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，我就可以像劉翔一樣飛奔在跑道上，第一個(gè)沖過重點(diǎn)線，嘴里咬著金牌，心里想：我為中國(guó)爭(zhēng)光了！
我小學(xué)時(shí)，是一名田徑隊(duì)員。記得一開始，我有點(diǎn)緊張，還曾想過要不要參加田徑隊(duì)。我看看大家都很快樂。每次有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我總是落單，仿佛我是眾多白點(diǎn)中的黑點(diǎn)。后來，我漸漸的與別人熟了，眾多人群中的笑臉有多出了我一個(gè)。隨著比賽的接近，我們的跑步的圈數(shù)也增加了—從200米到400米，從400米到600米。最后到了十圈。我竟然也冒出了退出的念頭。我每次跑完，我的腰部都很痛。但我沒有報(bào)告老師，也沒有告訴他我有哮喘：我下定過決心，一定要參加比賽。就這樣我刻苦的訓(xùn)練，還有一兩個(gè)月就要比賽了。這是一個(gè)天氣晴朗的.星期三，唐老師叫我們集合聽他講話�！巴瑢W(xué)們，下個(gè)月就要比賽了，我們的個(gè)子雖然不比他們高，但我們有決心！我們一定可以的�！甭犃诉@番話，我更加努力訓(xùn)練了。比賽前一天，唐老師報(bào)給我的比賽項(xiàng)目：200米和400米。我第一天比200米，我中午來到延安中學(xué)的賽場(chǎng)�？傆X得自己贏不了、贏不了。結(jié)果我第一次我連決賽都沒有進(jìn)�！皼]事，還有400米”唐老師說。第二次，我盡全力，我終于進(jìn)了決賽�？墒沁�是沒有拿到名次。
雖然沒有取得成績(jī)，但我想只要在我的夢(mèng)想一直矜持下去，就一定能成功。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文15
讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)……
——羅大佑
在人生的旅途上，我追逐著我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)人努力奮斗的目標(biāo)。對(duì)于我們的人生來說，它是推動(dòng)我們進(jìn)取的引擎。夢(mèng)想的觸角能延伸多遠(yuǎn)，我們進(jìn)取的足跡就有多遠(yuǎn)。
經(jīng)過時(shí)間的推移，我們追逐著不同的夢(mèng)想：步履蹣跚、牙牙學(xué)語的時(shí)候，我們夢(mèng)想天天有人抱著哄著；稍大一點(diǎn)，夢(mèng)想過生日的時(shí)候有人送我一個(gè)十層的大蛋糕；走進(jìn)幼兒園，夢(mèng)想自己變成安徒生童話里的“白雪公主”……
不知何時(shí)，我的'心里偷偷播下了“文學(xué)夢(mèng)”的種子。我愛上了閱讀，愛上了寫作，開始了我的“追夢(mèng)之旅”。我不斷地利用課外時(shí)間寫，再反反復(fù)復(fù)地修改，然后向各個(gè)報(bào)刊雜志投稿，可投出去的稿卻石沉大海，杳無音信。每天都在痛苦的等待中煎熬，不過功夫不負(fù)有心人，終于有一天在《家教周報(bào)》上看到了我的處女作。聞著那淡淡的油墨味，內(nèi)心泛起朵朵漣漪：世界上最快樂的事，莫過于逐夢(mèng)中所忍受的煎熬，莫過于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)的欣悅。
有夢(mèng)想才會(huì)有追求，有追求才會(huì)有奮斗。在接下來的日子里，我一發(fā)而不可收，讀書、做讀書筆記、寫作、修改……成為我的業(yè)余生活的主旋律，伴隨著我的辛勤付出，我也收獲了一些成績(jī)，但我知道追夢(mèng)的路還很遙遠(yuǎn)。不過我會(huì)一路追下去，爭(zhēng)做莫言之后中國(guó)歷史上第一位得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女文豪。
穿過悠長(zhǎng)的時(shí)間隧道，歷經(jīng)滄桑的歲月，讓我們一起去追求夢(mèng)想，跟上夢(mèng)想的步伐，讓種種磨難都成為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的墊腳石。
【追夢(mèng)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
追夢(mèng)優(yōu)秀作文09-12
追夢(mèng)優(yōu)秀作文02-26
追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文03-01
追夢(mèng)者優(yōu)秀作文02-18
追夢(mèng)的少女優(yōu)秀作文10-01
追夢(mèng)優(yōu)秀作文15篇10-06