想象優(yōu)秀作文600字[匯總4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的想象優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

想象優(yōu)秀作文600字 篇1

　　小時(shí)候，我常常想快點(diǎn)長(zhǎng)大，好走出去看看外面的世界�？墒情L(zhǎng)大了，我又想念小時(shí)候生活的家鄉(xiāng)。

　　每天晚上，我都會(huì)在睡夢(mèng)中夢(mèng)到小時(shí)候的家鄉(xiāng)。于是，我決定放下正在籌辦的畫(huà)展，回到我的故鄉(xiāng)。

　　我坐著無(wú)人駕駛汽車(chē)來(lái)到了我親愛(ài)的家鄉(xiāng)。我一看到這片土地，就想起了小時(shí)候一個(gè)又一個(gè)的故事。這片土地在我看來(lái)，像一個(gè)哺育我成長(zhǎng)的`母親，也像一灣湖水，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中滋潤(rùn)著我。如果我是一只小船，那故鄉(xiāng)就是大海。

　　現(xiàn)在的故鄉(xiāng)，到處都是高樓大廈。正當(dāng)我感嘆的時(shí)候，突然，電話響了，是我最好的同學(xué)：“今天放假，來(lái)我家玩吧!”我同意了，我乘坐無(wú)人駕駛公交車(chē)來(lái)到了她家小區(qū)，我走進(jìn)去，里面可美了，而且還有許多機(jī)器人。有的機(jī)器人在給植物澆水，有的機(jī)器人在修剪樹(shù)枝、樹(shù)葉。有一個(gè)機(jī)器人問(wèn)我要去哪兒，我說(shuō)去找我的同學(xué)，它便給我?guī)�路，還按下電梯送我上樓。我來(lái)到同學(xué)家�！巴�，好安逸啊!”我激動(dòng)地說(shuō)，“現(xiàn)在很多事情都不需要自己動(dòng)手，只要有機(jī)器人就可以了。”我在同學(xué)家喝了咖啡，然后她說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)你的導(dǎo)游，帶你去參觀參觀吧!”

　　她帶我來(lái)到我們以前就讀的小學(xué)，我看到校門(mén)口種著許多花。走進(jìn)教室一看，每一張桌子底下都有一臺(tái)伸縮電腦，可方便了。而校園里的游樂(lè)設(shè)施也非常齊全。要是碰上下雨天，同學(xué)們忘了帶傘，你只要按下游樂(lè)設(shè)施旁邊的雨傘圖案，頭上就會(huì)出現(xiàn)一把傘。

　　我覺(jué)得家鄉(xiāng)越來(lái)越美，越來(lái)越發(fā)達(dá)了。我出生在這里，我的樂(lè)園在這里，最重要的是，我的心在這里!以后，我一定每年都回來(lái)給她“過(guò)生日”!

想象優(yōu)秀作文600字 篇2

　　現(xiàn)在我們穿的衣服太麻煩、缺點(diǎn)很多，而且很容易臟，隨著春、夏、秋、冬一年四季的替換，我們長(zhǎng)大了，以前舊的、小的衣服就要淘汰，不能穿了，這太浪費(fèi)了。現(xiàn)在的衣服還要媽媽親自洗，有些用水洗過(guò)的衣服還會(huì)縮水變小，即使穿上去，就很難脫下來(lái)，衣服也很怕火……

　　未來(lái)的衣服跟現(xiàn)在的衣服不一樣，未來(lái)的衣服有非常多的優(yōu)點(diǎn)，快跟我去看看吧！ 未來(lái)的衣服可不會(huì)像現(xiàn)在的衣服那樣了，天氣非常寒冷的時(shí)候衣服就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，它會(huì)在非常熱的天氣里給你降溫使你變的很涼快，但不會(huì)讓你生病，在寒冷的冬天里給你保溫取暖。未來(lái)的衣服還能幫助我們消除體內(nèi)大量的病毒，把毒物變成新鮮的空氣，散放出去。

　　未來(lái)的衣服，防水、防火、防臟，也不用幾天換一次，也不用媽媽洗，也不怕火、不怕臟，就是能自動(dòng)消除衣服上面的臟東西和塵土，讓衣服一直保持潔凈。如果你不小心摔倒在地上，你站起來(lái)的時(shí)候，衣服比原來(lái)還干凈……

　　我如果發(fā)明了未來(lái)的衣服，它還可以對(duì)你進(jìn)行保護(hù)，當(dāng)你遇到了壞人的時(shí)候，只要按一下這件衣服的帽子，你就可以和這件衣服一塊兒隱形了，如果有人用這件衣服做壞事，這件衣服就會(huì)不聽(tīng)話，自動(dòng)隱藏，并發(fā)出報(bào)警。

　　這件衣服如果在春天穿，只要按一下快樂(lè)的按鈕，就可以讓你穿上新衣服，而且你會(huì)非常的`快樂(lè)。

　　這件衣服在夏天穿，只要按一下陽(yáng)光的按鈕，你就可以穿上夏天的衣服，而且你非常陽(yáng)光、活潑。

　　這件衣服如果在秋天穿，只要按一下活躍的按鈕，你就可以穿上秋天的衣服，而且你非常的活躍、機(jī)靈。

　　這件衣服在冬天穿的衣服，只要按好玩的按鈕，你會(huì)穿上冬天的衣服，而且非常愛(ài)玩滑冰。

　　朋友們，你們會(huì)想什么呢？你們會(huì)想：如果用平時(shí)的衣服相比，哪個(gè)方便---未來(lái)的衣服方便吧！

想象優(yōu)秀作文600字 篇3

　　李雷這幾天走運(yùn)，在學(xué)校的偏門(mén)走廊里撿了一部iphon4s。在qq上，自己追了2年的女朋友到手。還在銀行門(mén)口撿了200塊錢(qián)，弄得李雷高興了好幾天。

　　這天夜里，李雷和女朋友正聊天，在外面的室友回來(lái)了，李雷聽(tīng)腳步聲就聽(tīng)出了是誰(shuí)，當(dāng)室友進(jìn)門(mén)時(shí)，還和他打了個(gè)招呼。女朋友的羞澀，和自己的甜言蜜語(yǔ)弄得李雷很興奮。過(guò)了一會(huì)兒，宿舍斷電了。李雷一轉(zhuǎn)身閃到了床上，準(zhǔn)備呼呼睡去。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，從門(mén)縫外閃出一條身影，李雷大氣不敢喘一下，待他仔細(xì)一看，原來(lái)是室友劉江。李雷半開(kāi)玩笑的對(duì)劉江說(shuō)，好哇，你和莫雷都回來(lái)了，今個(gè)兒，都這么積極的回來(lái)呀��！劉江哼哼兩聲，便睡下了。

　　第二天早晨，李雷先起床了，劉江在洗臉，李雷問(wèn)道：“莫雷呢？”，“你說(shuō)什么”劉江驚恐的問(wèn)道，李雷又說(shuō)了一遍“莫雷呢？”劉江臉色都變了，“你不知道？昨天莫雷跳樓死了。就是在咱們這棟樓頂呢！”李雷一聽(tīng)，手中拿的牙缸“哐啷”一聲掉在了地上。劉江急忙將李雷的牙缸撿了起來(lái)，問(wèn)道“你怎么了？”李雷嚇得聲音顫抖著對(duì)劉江說(shuō)“我昨天晚上還聽(tīng)見(jiàn)莫雷回來(lái)了，他的腳步聲咱們都知道�！本褪恰斑赅邸⑦赅邸�，劉江笑了起來(lái)，對(duì)李雷說(shuō)“你模仿的還蠻像的嘛！”李雷嚇得轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊對(duì)劉江說(shuō)“我可沒(méi)出聲，后面的`莫雷的腳步聲可不是我學(xué)的！”

　　李雷剛跑到樓梯口處，就聽(tīng)見(jiàn)了劉江尖銳的叫聲�！鞍�~”這叫聲響徹整個(gè)宿舍樓。李雷剛想回頭看看，可是覺(jué)得動(dòng)不了了，但當(dāng)他抬頭一看……

想象優(yōu)秀作文600字 篇4

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”畢業(yè)的驪歌即將唱響，依依惜別的時(shí)光總有幾分傷感。但是一想到離別意味著新的開(kāi)始，我們將迎來(lái)多姿多彩的初中生活，心中有多了幾分期待……

　　任筆尖輕輕在紙上滑過(guò)，不知不覺(jué)中寫(xiě)下了“我想象中的中學(xué)老師”這個(gè)題目。哦，我會(huì)遇見(jiàn)怎樣的老師呢？我遐想著。

　　我想象中的中學(xué)老師不一定要沉魚(yú)落雁、閉月羞花，抑或是英俊瀟灑、帥氣十足，我希望她或他的嘴角總是輕輕上揚(yáng)，友善溫和的笑意總是蕩漾在臉上。下課時(shí)，她來(lái)到我們身邊，把我們當(dāng)成朋友，聽(tīng)我們唱流行歌曲，和我們一起談?wù)撆枷瘢簧险n了，她回到講臺(tái)上便又是一個(gè)盡心盡職的“傳道授業(yè)解惑者”，或者說(shuō)更像是一個(gè)舵手，一盞明燈，領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)里的海洋里盡情遨游，為我們照亮的前方的航線。

　　我想象中的中學(xué)老師不一定要學(xué)識(shí)淵博，學(xué)富五車(chē)，我希望她或他一定是懂我們，懂教育的，就像大衛(wèi)·歐文筆下的懷特森先生那樣，允許學(xué)生把新懷疑主義帶進(jìn)他的課堂，允許學(xué)生用“凱蒂旺普斯”輕輕打斷他的講課。課堂上，我們可以無(wú)視他的“至高無(wú)上”，可以發(fā)現(xiàn)他的錯(cuò)誤，并用科學(xué)有力的方法去質(zhì)疑，甚至可以站起來(lái)，正視老師的眼睛，說(shuō)出懷疑的理由，與“權(quán)威”辯論。即使最終結(jié)果還是我們錯(cuò)了，他也不會(huì)惱怒地斥責(zé)我們，而是給予欣欣然的贊美。

　　我想象中的中學(xué)老師一定要是個(gè)民主樂(lè)觀的好老師。測(cè)試過(guò)后，他會(huì)把試卷頂端刺目的'阿拉伯?dāng)?shù)字分?jǐn)?shù)悄悄地改成A、B、C，然后俏皮地朝我們笑笑：“這樣，很多同學(xué)可以免去皮肉之災(zāi)哦！記著，你們欠我的，下次還！”看到有考得不好，垂頭喪氣的孩子，他不會(huì)冷嘲熱諷“早知如此，何必當(dāng)初”，而是親切地拍拍同學(xué)的肩：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功的媽媽啊，回家好好看看錯(cuò)題，多鞏固一下哦！”

　　哎呀，說(shuō)了這么多，最后再弱弱地加一句：“我想象中的中學(xué)老師，一定要是個(gè)年輕的姐姐呦！”

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