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朋友的優(yōu)秀作文400字4篇(必備)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的朋友的優(yōu)秀作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的優(yōu)秀作文400字 篇1
人的一生有許多事是難忘的,我就有……
記得小時候上學(xué)前斑時,有一次我早上一進(jìn)教室,就看見課桌上放著一枝筆。我以為是同桌的,將它放在同桌的抽屜中。上課時, 同桌發(fā)現(xiàn)抽 屜里的筆,就問我:”是你的'嗎”
“不是”,上課我說。:那也不是我的,你為什么把它放在我這里?”同桌問
我說:”我以為它是你的呢!
“哼”,同桌不潢的給我摞下一個字。
他這一聲”哼”,讓我非常生氣?晌覊鹤×嘶穑谛睦飫褡砸眩核懔,不跟他計(jì)較。接下來。我認(rèn)真聽講,就當(dāng)什么事也沒發(fā)生過 .可是同 桌卻得寸進(jìn)尺,居然悄悄將一堆紙屑放在我的凳子下面,結(jié)果值日生發(fā)現(xiàn)責(zé)怪我座位下的垃圾太多。我知道這是同桌故意的 ,對他很生氣。
在下午的游戲課上,我沒有理他,想給他一次承認(rèn)錯誤的機(jī)會。:”我能和你一起做游戲嗎?”同桌微笑著對我說。從他的微笑中 我看出來了 ,他是想用這種方式請求我的原諒,我欣然接受了,我們和好如初。
朋友之間和睦相處很重要,所以我們要學(xué)會寬容。
朋友的優(yōu)秀作文400字 篇2
親愛的西部小朋友:
你肯定一份納悶。我們又不認(rèn)識,怎么會給你寫信,好吧,我就告訴你為什么吧!因?yàn)槲覀儼嗉夁@一次要求寫習(xí)作,是為給西部朋友的一封信而坐穩(wěn)題目。我因此從網(wǎng)絡(luò)上找到了許多關(guān)于你們的資料。從而發(fā)現(xiàn)了你。
你叫王靜對嗎 ,你在寧夏西部生活,你家十分貧窮,家中有上學(xué)的弟弟妹妹,有生重病的媽媽。父親已去世了,你每天還要背著弟弟妹妹去幾十里外的學(xué)校上學(xué)。你的夢想是想見到火車,飛機(jī)。不過,你遇到困難,都始終保持著微笑。這讓我感到同情,不過又很敬佩你。
我給你寫信是因?yàn)橄肓私饽闼赖奈鞑壳闆r,F(xiàn)在我回憶起第一次在網(wǎng)上看到你的情況時,我是多么的驚訝,一個才小學(xué)四年級的學(xué)生就要承擔(dān)那么重的活,一想到你的情況,我才想起我今天的生活是多么的幸福,每天都有爸爸媽媽精心呵護(hù),而你卻精心呵護(hù)著你媽媽。不怕累,不怕辛苦,我從你身上學(xué)到的是堅(jiān)強(qiáng)的'意志力,始終都保持著微笑,我像問的是你那是什么樣的微笑?你的夢想是見到火車,飛機(jī),這些可能對我們城市里的孩子來說,根本就不是一個夢想,而是個看的厭倦的東西
我會給予我力所能及的力量,去幫助你,希望我們能互通書信,批次鼓勵對方。希望你的回信
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
朋友的優(yōu)秀作文400字 篇3
災(zāi)區(qū)小伙伴們:
你們好!
災(zāi)難過去雖有五個月了,但作為你們的同齡人,我牽掛你們的心,并未因時間的流逝而消減,因?yàn)槲覀兪侨A夏兒女,是兄弟姐妹。只不過你住長江頭,我住長江尾,同飲一江水,我們的心永遠(yuǎn)被這條長長的江連接著。
我的祖父曾是一位守衛(wèi)西南的戰(zhàn)士,汶川是他的第二故鄉(xiāng)。祖父在世時,常聽他講述汶川:映秀山綠,汶川水秀,汶川堪稱桃源勝地。鐘靈毓秀,人文薈萃,汶川也是英雄搖籃:大禹治水,三過家門而不入的事跡,我百聽不厭;李冰父子,踏遍龍門,熟諳北川水脈,修建“都江堰”,惠澤千年的故事,我也耳熟能詳。雖然我從未到過四川,但腦海里滿是汶川的影子,血管里早已流淌著大禹、李冰百折不撓的精神,暗暗地下定決心:即使是小小的'力量,也要為汶川奉獻(xiàn)!
想當(dāng)時,八級地震突襲,汶川滿目蒼夷,舉國愛心涌動,八方支援。我雖然不能直赴汶川,但我已將平時積攢的 300 多元零花錢捐給汶川,雖然數(shù)目極少,但或許能給你們在危難時刻奉上一份食物、一件文具,雖然微不足道,但我也為盡了我的心意而略感安慰。
朋友們,危難就會過去,明天依然陽光,美好的未來需要你們自己去創(chuàng)造。加油!向著未來前進(jìn)!
祝
健康快樂!
你們的朋友:濱江小學(xué)六( 2 )班 王可婷
20xx 年 10 月 4 日
朋友的優(yōu)秀作文400字 篇4
當(dāng)初來到這個學(xué)校認(rèn)為一切都是陌生的,陌生的環(huán)境,陌生的人,但現(xiàn)在感覺到朋友們的真摯,感覺到了她們真切的關(guān)懷,那是我和朋友們心與心的交融。
正如這次生病,在校外輸了液回校,我知道自己不愿留在學(xué)校里,為的是害怕病在夜里發(fā)作,影響自己也影響別人,但最終還是留下,已經(jīng)有一天沒有見到同寢室的朋友們。那天晚上,同學(xué)們很關(guān)心我,似乎把自己的事情置之度外了,她們微笑著安慰我,讓我不要擔(dān)心,不要害怕,告訴我―夜里想喝水時把她叫醒,她幫我倒,這樣要方便些,聽著她們的一句句關(guān)懷讓我很感動,我知道此刻有多少友情的力量圍繞著我,讓我不再感到寂寞和孤單。我就算孤單,也是會感到快樂的。
到第二天早上,該我和同班的同學(xué)打掃衛(wèi)生,因?yàn)槲宜诘氖且粋兩個班融合的寢室,今天不該別班同學(xué)打掃,所以她們洗漱完畢就離開了。我的同學(xué)叫我坐著不要勞動她一個人就夠了,看著她,想到平時的.她幽默風(fēng)趣,而現(xiàn)在卻好認(rèn)真,我感覺這就是“真心朋友”。
這是來自翠外的一線溫暖,一絲友誼,讓我真實(shí)的明白到心靈之間的距離的消弭只需一個微笑,一絲眼神,一句安慰,就能讓我感受至深。
也許“兄弟可能不是朋友,但朋友往往如同兄弟!”
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