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【優(yōu)】窗外優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的窗外優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外優(yōu)秀作文1
正對(duì)著我的書(shū)桌的，是一扇玻璃窗。
厚厚的玻璃，隔不斷窗外的美，它像一臺(tái)電視，有著最好的畫(huà)質(zhì)，上演著生活的瑣事，在閑暇之余給予了我最美好的慰藉。
我的公寓在二樓，這是最佳視角，小區(qū)的綠化很好，一排排綠楊似訓(xùn)練有素的士兵，直挺挺的站在路邊，凈化空氣。夏季狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，它們也會(huì)東倒西歪，但風(fēng)雨之后太陽(yáng)出現(xiàn)，它們又挺直了腰板，若非那一地樹(shù)葉，還真會(huì)認(rèn)為只是一陣滋潤(rùn)萬(wàn)物的綿綿細(xì)雨呢，楊樹(shù)還是季節(jié)的告知者，每當(dāng)秋悄悄來(lái)臨，那翠綠的樹(shù)葉便會(huì)有金色蔓延，待那滿樹(shù)黃葉被秋帶起，空中舞動(dòng)著色彩斑斕的蝴蝶，知道一抹金色徐徐飄想我的課桌，我便知，這秋已深。
窗外，還有著各種各樣的人，他們或高大，或矮小，或英俊美麗，或面目可憎，這兒有優(yōu)良的演員，他們演的戲叫人生，自己譜寫(xiě)的劇本，走著想走的路，喜怒哀樂(lè)，無(wú)需彩排。想想也是，一只短短的送葬隊(duì)伍，給人的感情觸動(dòng)怎會(huì)比不上亢長(zhǎng)的`韓劇呢?
窗外，還有天空，它是碧藍(lán)的，灰色的，黑暗的，它的色彩的是隨機(jī)，但每一種都會(huì)為我?guī)?lái)莫大的感動(dòng)。晴天，萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照，凝望著藍(lán)天，自己仿佛融入了這深幽的藍(lán)，在其中暢游，頓覺(jué)生心愉悅;當(dāng)烏云聚集，天空失去了色彩，我坐在椅子上，心與眼連著，靜靜與白與灰相間的它對(duì)視，沒(méi)有語(yǔ)言，只是無(wú)聲的交流，卻體會(huì)到了五味陳雜，千絲萬(wàn)緒。
窗外，一個(gè)電視劇，上演著瑣碎小事，上演著人生百態(tài)。
窗外優(yōu)秀作文2
站在窗前，看著窗外，心里深思的卻是窗外的世界。
陽(yáng)光明媚時(shí)，看看窗外：鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，細(xì)細(xì)散散地灑在綠油油的草地上。想一想：如果能在柔和的陽(yáng)光下，奔跑著，聽(tīng)微風(fēng)輕輕把故事訴說(shuō)。嬉戲著，聽(tīng)銀鈴般得笑聲在耳邊無(wú)限放大，“徘徊”�；蛘咭部梢宰跇�(shù)蔭下聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，畫(huà)一畫(huà)畫(huà)。就算什么也不做，看一看藍(lán)天，感受一下清鮮的空氣或是大自然的魅力，這應(yīng)該就是自由，幸福的感覺(jué)了吧！
下雨時(shí)，看看窗外：植物們都在努力成長(zhǎng)，不懼風(fēng)沙，不懼雨雪，反而是接受挑戰(zhàn)，迎“面”成長(zhǎng)。有人撐著傘，從窗前走過(guò)，慢慢地漸行漸遠(yuǎn)。雨，淅淅瀝瀝的下著，一切景象都是那么的模糊�？粗h(yuǎn)方，這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)：今日的天比往日的更灰暗些也許是因?yàn)橛袨踉频木壒拾桑〉啾戎陆袢盏奶旄蓛羧缫粡垙奈幢粫?shū)寫(xiě)過(guò)得白卷，而且今日天和地之間的分別好像并不怎么清晰，但卻仍舊遼闊無(wú)比�？赡埽挥性跓o(wú)邊無(wú)際的地方才能夠放松人的身心，隨心所欲。既灑脫又快樂(lè)。
雨停時(shí)，天空又如大海般湛藍(lán)，空中偶爾會(huì)出現(xiàn)一抹絢麗多彩的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，好似五位兄弟姐妹，和諧自由的生活。滴答滴答……屋頂上積攢的雨水都滑落在了地上，太陽(yáng)又出來(lái)了，照射著被雨水打濕的地面，一切都是那么祥和、安靜……
看著窗外美好的.世界，內(nèi)心的向往感不言而喻，好想親身感受，體驗(yàn)一下。可是向往窗外又如何？窗內(nèi)的枷鎖決定了一切，就好像被大人逼迫的孩子，無(wú)止境的作業(yè)提前結(jié)束了他們美好而又快樂(lè)的童年。所以說(shuō)想要體會(huì)外面的世界，就得先逃出禁錮你的牢籠。
窗外優(yōu)秀作文3
老家的紙糊窗戶，老早就換成了玻璃唯有奶奶的房間。那泛黃的，不知被奶奶細(xì)細(xì)地修補(bǔ)了多少次的紙窗，有多少我和奶奶的.回憶啊。
兒時(shí)，我常常坐在奶奶的大床上，看奶奶把那已不知破了第幾次的窗用紙漿細(xì)細(xì)糊好，聽(tīng)奶奶講那古老遙遠(yuǎn)的故事。“那時(shí)候，日子苦啊……”奶奶又被紙窗扯入那記憶之河，“我剛來(lái)你爺爺家時(shí)，你爺爺啥都沒(méi)有，就我這間房，還有外面的小客廳。一貧如洗的我們那時(shí)窗啊，連紙都沒(méi)得糊，隨便去外面撿塊破布罩上就得了。后來(lái)家中遭過(guò)幾回盜，你爺爺就惱了，到處去借了幾塊木板和一盒釘子，把窗給格了�！蹦棠虈@口氣，摸了摸那漆紅漆的窗條，又繼續(xù)講下去，“我嫌丑，就又用紅漆給上了色。顯得喜氣點(diǎn)兒�！蔽艺Ａ苏Ｑ劬�，問(wèn)：“那窗紙呢？”奶奶笑了一下，眼微微紅了：“那時(shí)打戰(zhàn)啊，鬼子打家里來(lái)了，那時(shí)我去你曾外祖母家了，我回來(lái)時(shí)你爺爺就這么躺在院里的月季下，花灑了他一身，已經(jīng)過(guò)世了，而這窗上，就多了這層紙�！辈恢鞘虑檫^(guò)去太久，還是奶奶有這層窗紙，心中的思念平緩下去許多，奶奶的語(yǔ)氣平和又舒緩。
“原來(lái)，這紙上有畫(huà)月季的啊�！�
我心里咯噔一下。是啊，我記得，這窗紙上最后一朵月季還是被我捅下的，當(dāng)我拿著那片紙到處?kù)乓珪r(shí)，奶奶把我拎了回來(lái)，第一次在我面前哭出聲來(lái)。我嚇壞了，哆哆嗦嗦地想把窗紙放回去，結(jié)果當(dāng)然是徒勞。我看奶奶哭得那樣難過(guò)，也一下坐在地上哭了。后來(lái)奶奶重新糊好了窗紙，把那朵月季埋在了那株月季下。
補(bǔ)窗，補(bǔ)的是我撕下的那朵月季；補(bǔ)窗，補(bǔ)的是奶奶對(duì)爺爺?shù)挠洃洝Ｑa(bǔ)窗……
窗外優(yōu)秀作文4
窗外，小雨淅淅瀝瀝。濕潤(rùn)了城市，濕潤(rùn)了干躁的冬。
課堂上，也許只有翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)，老師忽張忽合的嘴唇是真實(shí)的。其他呢？假裝積極，想體現(xiàn)你在枯燥的雨天也具有的那種良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。呵呵，這種不現(xiàn)實(shí)的思想，只會(huì)暴露你虛偽的本色。
雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)，無(wú)力的下，“嘀嗒，嘀嗒�！本氲o(wú)聲無(wú)息地穿行于教室的每個(gè)角落，它們緩緩挪上孩子們的課桌，溫柔地親吻著，舔著孩子們的手臂、面頰。眼瞼慢慢低垂下了，孩子們嘗試控制那不聽(tīng)使喚的眼皮，可卻無(wú)法抵抗困，無(wú)奈織上了我們的.心頭。
一道刺眼的閃電劃過(guò)天，灰暗灌滿了整個(gè)世界，雷從一片灰暗里鉆出來(lái)，“轟——”安靜頓時(shí)，被撕扯破了。老師停了下來(lái)，她泛著病態(tài)慘白的面部上擠滿了疲倦，她向著全體同學(xué)歉意地一笑——她，真的很無(wú)奈。雖然，這并不是受到雷的影響，嗯，說(shuō)實(shí)在點(diǎn)兒，沒(méi)有任何外界的影響能攪擾她的課堂，她的思想。這一點(diǎn)我們是公認(rèn)的。老師停下的唯一原因只是因?yàn)樗静荒軕{借自己一個(gè)人的力，托起整個(gè)沉重的課堂�！敖o你們這幫孩子上課，我真的很累。”她終于傾吐了自己的內(nèi)心感想。有一個(gè)乖女孩起了身，對(duì)老師表示抱歉并回答了老師的問(wèn)題，顯然她的回答有些斷斷續(xù)續(xù)，老師還是表?yè)P(yáng)了她，稱(chēng)她為“唯一能體諒老師辛苦的孩子”。
我長(zhǎng)舒了一口氣，將臉轉(zhuǎn)向了窗子，窗外，烏云在大口大口地喘著氣。
窗外優(yōu)秀作文5
坐在教室里，我不自覺(jué)地又瞄向窗外，一眼望去還是從前的藍(lán)天白云、花草樹(shù)木，卻再?zèng)]有了他蹣跚的身影。
不論炎炎夏日，還是寒冬臘月，窗外是我最喜歡的地方，因?yàn)槟莾河形覑?ài)的人，也有愛(ài)我的人。每當(dāng)我餓了、渴了，爺爺總能及時(shí)讓我從窗外看到他，總會(huì)有可口的點(diǎn)心或是解渴的飲料默默遞到我的面前。他就以這種方式溺愛(ài)著我，卻毫不擔(dān)心我會(huì)被寵壞。
他不像朋友那樣會(huì)陪我聊聊心里話，也不像父母那樣給我講做人的道理，更不像老師那樣會(huì)教我讀書(shū)認(rèn)字。他跟我說(shuō)的話似乎特別少，少到我?guī)缀鯖](méi)有印象了。我知道他將我視為他與病魔抗?fàn)幍膭?dòng)力，他想看著我上大學(xué)。
對(duì)于他的`愛(ài)，我選擇的只是默默接受，曾經(jīng)也覺(jué)得理所當(dāng)然。每次見(jiàn)面，他總是將事先準(zhǔn)備好的點(diǎn)心或者零花錢(qián)塞到我手里，看著他一臉的欣喜，我不好意思拒絕。每次他都會(huì)囑咐我路上要注意安全，除此再無(wú)多話。他經(jīng)常拖著病體守在窗外或是我放學(xué)的路上，我想起來(lái)就有些心疼，但我不好意思說(shuō)出來(lái)。我和他都在珍惜著每一次的見(jiàn)面，看到對(duì)方似乎一切都靜止了。他每一次的轉(zhuǎn)身離開(kāi)都似乎特別滿足，而這一次離開(kāi)卻滿是遺憾。
忽然某一天，我有種害怕的感覺(jué)，不敢一個(gè)人睡覺(jué)，吵著要跟媽媽一起睡。三天后，20xx年12月17日，爺爺?shù)纳叩搅吮M頭。他入土為安后，我之前那種害怕的感覺(jué)居然消失了。爸爸說(shuō)，我那沒(méi)來(lái)由的害怕是因?yàn)闋敔攲?duì)我的牽掛，沒(méi)辦法用科學(xué)常識(shí)來(lái)解釋的親人間的依戀。
從此，他再也沒(méi)有出現(xiàn)在窗外，但我卻老是習(xí)慣性地看看窗外，他似乎并沒(méi)有離開(kāi)我們，一直站在那兒看著我，望著我微笑。
窗外優(yōu)秀作文6
窗外，在那里挺立了13年的老榕樹(shù)，現(xiàn)在還在那里，在樹(shù)的后面，原本是荒廢的土地，現(xiàn)在又重新恢復(fù)了生機(jī)。一道道清黃交錯(cuò)的田埂分成一塊兒一塊兒，旁邊有一個(gè)小池塘，應(yīng)該是為了灌溉吧，池塘周?chē)鷩豢每昧鴺?shù)，柳樹(shù)葉子隨風(fēng)飄蕩，像頭發(fā)一樣細(xì)長(zhǎng)，當(dāng)柳樹(shù)枝輕輕點(diǎn)向水面，池水就會(huì)泛起一圈一圈的綠波。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春雷響后，農(nóng)民們便都到各家的田野上種下稻苗，仿佛種下了春的種子，正在慢慢的發(fā)芽。雖然勞動(dòng)的人民很多，但他們都不說(shuō)話，我想他們是為了趕時(shí)間吧。
烈日當(dāng)頭，樹(shù)下避夏。夏天總是那么的炎熱，當(dāng)夏天到來(lái)時(shí)人們換上短袖短褲，而在地里忙的'人卻很多，太陽(yáng)仿佛把每個(gè)人都照得沸騰起來(lái)，而那棵老榕樹(shù)也長(zhǎng)起了綠綠的葉子。人們?cè)诶祥艠?shù)下乘涼，干活干累了就來(lái)到樹(shù)下，一起親切的聊天，吸吸煙，喝喝茶，這邊人語(yǔ)，那邊蟬鳴，清脆無(wú)比。
豐收季節(jié)，歌唱一片。秋天是豐收的季節(jié)，人們都在收割糧食，一份辛勤一份收獲，人們唱著歌，就像天地間都充滿了人們的開(kāi)心，我笑了，看著他們開(kāi)心，我想，也許這就是成功者的心聲吧。
雪紛飛，開(kāi)心永遠(yuǎn)，冬天，一切都是那樣的清冷，雪花飄散，落在窗前，落在地里，落在地里，落在榕樹(shù)上，人們都在暖暖的屋子里。白雪似乎似乎覆蓋了一切，辛勤一年的人們也該歇歇了，老榕樹(shù)也落光了一葉，而我就在窗前，看著這一切。
我喜歡看窗外的景色，喜歡聽(tīng)窗外的聲響，更喜歡看辛勤的人們！
窗外優(yōu)秀作文7
陽(yáng)光明媚的下午，石榴花紅的似火、橙的似金。一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙……沙”的響聲，那是樹(shù)在笑，在為生命的美好而笑。
遠(yuǎn)處的云漸漸聚攏，層層的黑云壓得極低。轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)在外面咆哮，蜜蜂躲進(jìn)蜂巢，鳥(niǎo)兒縮進(jìn)不遠(yuǎn)處的大樟樹(shù)，石榴樹(shù)也做好了迎戰(zhàn)風(fēng)雨的準(zhǔn)備。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，雨在不經(jīng)意間就落下來(lái)。先是豆大的雨珠，緊接著雨就傾盆而下，形成一層厚重的帷幕。震天的雨聲刺著我的耳膜，這原始而野蠻的力量令人望而生畏。石榴樹(shù)被雨水不停地掃射。美麗的花瓣發(fā)出無(wú)力地呻吟，紛紛零落，令人惋惜不已。
一波未平，一波又起，一陣烈風(fēng)席卷而來(lái)，路上打傘的行人紛紛低下頭，彎下腰，縮緊脖子，竭力與風(fēng)抗衡。無(wú)依無(wú)靠的石榴樹(shù)搖搖擺擺，好似醉漢東倒西歪的步伐，一次次彎下腰，又一次次起身，無(wú)數(shù)花瓣在風(fēng)雨中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，無(wú)數(shù)綠葉在風(fēng)雨中苦苦求生。哎，可憐的石榴樹(shù)，你的`美被風(fēng)雨所摧殘，你的花你的葉，一瓣又一瓣，一片又一片，送予風(fēng)贈(zèng)給雨，還回大地。
風(fēng)消雨散，我看見(jiàn)地上撒滿了花與葉，你似乎無(wú)力地靠在墻上，似乎失去了生機(jī)與活力。不，你沒(méi)有，我發(fā)現(xiàn)還有些許的柔嫩的花朵在無(wú)數(shù)綠葉的保護(hù)下，仍充滿希望與美好。
窗外的石榴樹(shù)，你雖被風(fēng)雨摧殘，卻仍在雨過(guò)天晴的陽(yáng)光下任意舒展，詮釋不屈與堅(jiān)強(qiáng)！你用生命為我上了一課，你教會(huì)我怎樣在風(fēng)雨不屈不撓！迎風(fēng)舞蹈，伴我成長(zhǎng)，給我動(dòng)力與智慧！
窗外優(yōu)秀作文8
很喜歡窗外的風(fēng)景，很喜歡一個(gè)人默默地看著窗外……
在家里的時(shí)候，坐在窗前，看那慵懶的陽(yáng)光伏在桌上，纏繞在粗壯的大樹(shù)上，華麗而質(zhì)樸。鳥(niǎo)兒停止了它們莫名的喧鬧，開(kāi)始了深情的獨(dú)唱，樹(shù)葉們是合格的聽(tīng)眾，以微微的搖擺作為它們對(duì)歌唱者的答謝。而我，面前的電腦播放著阿黛爾的《someone like you》，在深情而悠遠(yuǎn)的歌聲中幻想著月下的獨(dú)舞。窗外的事物，就像安寧的歌者訴說(shuō)著動(dòng)人的'往事，醉人心弦。
也很喜歡校園的窗外風(fēng)景。到處是嬉笑的臉龐，矯健的身姿和快樂(lè)的笑聲，生機(jī)充盈著整個(gè)校園。男孩在球場(chǎng)上奮力追逐，而女孩們，則在旁邊觀戰(zhàn)，吶喊助威聲不絕于耳。他們的汗水，像一道彩虹，絢麗了整個(gè)球場(chǎng)，把這片土地浸染成了歡樂(lè)的海洋。窗外的事物，像一位解說(shuō)員解說(shuō)著體育賽事，激情澎湃。
最喜歡在公交車(chē)上，手捧一杯香濃的奶茶，任思緒隨著耳機(jī)里空靈的音樂(lè)飄飛，窗外，風(fēng)景如幻燈片滑過(guò)，模糊而清晰。廣場(chǎng)上，孩子們的身影隨處可見(jiàn)，有的在玩具車(chē)上嬉鬧，有的在畫(huà)陶人兒。那小小的陶人，在孩子們的精心雕琢下，似乎有了人類(lèi)的喜怒哀樂(lè)。另一邊，和平鴿展開(kāi)翅膀，有歡呼聲中，飛向廣袤的藍(lán)天。正是學(xué)校放學(xué)的時(shí)間，學(xué)生們迫不及待地一涌而出，是啊，在辛苦地學(xué)習(xí)了一天后，誰(shuí)都想趕快回到寧?kù)o的港灣讓心靈得到休憩，他們踏著輕松的腳步，走上了回家的小路。窗外的風(fēng)景，象一部美妙的歌劇，用最美妙的聲音，詮釋著幸福和快樂(lè)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
我的朋友，在心情煩悶的時(shí)候，看看窗外吧，它會(huì)使你的心回歸純潔；在心情煩悶的時(shí)候，看看窗外吧，它的絢麗，會(huì)浸染你的心靈，使你的心變得多姿多彩；在心情煩悶的時(shí)候，看看窗外吧，它是你能看到的美麗！
窗外優(yōu)秀作文9
潺潺綿綿的小溪是茂密山林窗外的一縷淡淡的清香：潔白如雪的桅子花是茫�；êＨ思掖巴獾囊荒儩崳痪К撎尥傅穆吨槭乾槵槙�(shū)聲的小學(xué)窗外的一絲涼意——
窗外，是一個(gè)多么令人向往多么神秘莫測(cè)的世界。而只需有一縷陽(yáng)老，它就會(huì)透過(guò)那蒲而透明的窗戶照亮你的心房。在那水馬龍的街頭，一個(gè)灰暗的角落，兩大一小幾個(gè)骨瘦嶙間的乞丐，正蜷縮著，蹲在名自的錢(qián)筒旁，望著那在陽(yáng)光下刺眼極了的簡(jiǎn)壁發(fā)呆。那個(gè)小小的乞丐，身上掛著幾塊破布，深邃的眸子里布滿了憂愁與懂事。稚嫩而又滿布灰塵的手指在粗糙的地面上隨意地比畫(huà)著，兩條課露的細(xì)腿在烈日的“燃燒“下顯得更加干癟，更加蒼白。
在一次次希望破滅后，在一次次看著酒紅的高跟，油亮的皮鞋掠過(guò)自已光著的腳丫后，三個(gè)乞丐似乎放棄了他們本就灰暗的目光變得更加陰沉，他們抱著錢(qián)筒，走向了角落的最深處，走到了不用被烈日爆曬的地方�？墒牵坪踹B云層也嫌棄他們，沒(méi)過(guò)多久，連那角落里唯一的陰涼也不留給他們。漸漸地，漸漸地，兩個(gè)老乞丐在那邊昏昏欲睡，小乞丐在破舊的小包里拿出了一本破舊的書(shū)，認(rèn)真地翻看了起來(lái)——隨著陰涼的退去，明亮的襲來(lái)，小乞丐那灰暗的'眸珠亮了起來(lái)。他似乎不再是那個(gè)蒙閉的自己，上帝似乎把他心靈的那一扇窗打開(kāi)，他看到了窗外那鳥(niǎo)語(yǔ)花香！我，朝他緩緩走去。一聲清脆的落地聲，一個(gè)閃閃的“天使”欣然落下，一個(gè)清純的微笑，一個(gè)感激的眼神。轉(zhuǎn)身我聽(tīng)到他幸福地對(duì)那兩個(gè)老乞丐說(shuō)，我今天又可以去廢品站買(mǎi)書(shū)看了，那稚嫩歡快地聲音在悶熱的空氣中顯得格外動(dòng)聽(tīng)——他的微笑是永恒的。那窗外的清香不會(huì)調(diào)凌！
窗外，繁星閃爍，充滿希望！
窗外優(yōu)秀作文10
望著窗外大自然的種種“小生命”，我也想擁有能飛上天空的翅膀，我也想擁有花草的芬芳，我更想擁有大自然那“神奇的魔法”。
看窗外的麻雀，它們就有一雙令人羨慕的翅膀。只見(jiàn)它們展開(kāi)了自由的翅膀，擺動(dòng)幾下，便輕盈盈地飛到了白云的'頂端。團(tuán)結(jié)、合作應(yīng)該讓它們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒�，但能飛上天的翅膀才是它們最大的驕傲。我也想擁有麻雀這自由的翅膀，那樣就不再受任何人的約束，不再讓任何人控制。我可以展開(kāi)翅膀飛到任何想要去的地方，替人類(lèi)繼續(xù)探索天空的奧秘。
瞧窗外的花草，它們就有我想要的“芬芳”。只見(jiàn)它們?cè)谒{(lán)天白云的映照下，吐出了一絲絲輕柔柔的“芬芳”。但在蜜蜂蝴蝶面前，花草卻毫無(wú)抵抗力，任憑它們傳精授粉。我也想擁有花草這樣的芬芳，想嘗試輕輕吐香的滋味，想聞聞花瓣里香氣撲鼻的花蕊，想揭開(kāi)植物世界更多的秘密。
可是我更想要大自然這“神奇的魔法”，這樣我就可以幫助人民耕耘，幫助更多需要幫助的生物……可是這種魔力又該如何找尋？去天空還是陸地？是動(dòng)物的還是植物的？不，它們都屬于大自然，不屬于我們每一個(gè)人，它們都擁有我想要的“魔力”。但是大自然賦予我們的似乎更多，更全，我們不能破壞生態(tài)平衡……
教室外的一陣陣?guó)Q叫把我驚醒。夢(mèng)醒了，回到現(xiàn)實(shí)，我才明白，所有人都有超乎尋常的能力，只要你現(xiàn)在從窗外轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)講……
窗外的世界很精彩……
窗外優(yōu)秀作文11
放下手里緊握著的筆，放松一下，抬起頭來(lái)，望向窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。你們的窗外，可能是一條繁忙的公路，車(chē)輛川流不息；也可能是一條小溪，涓涓的細(xì)流譜寫(xiě)成一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；還有可能是一座花園，鮮花奪目，花香撲鼻。而我家窗戶的外面，是催我?jiàn)^進(jìn)的朗朗讀書(shū)聲，還有陪伴我成長(zhǎng)的幾顆大樹(shù)。
每天早晨，窗外就會(huì)傳來(lái)一陣陣?yán)衫实淖x書(shū)聲，那是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)跒橹鴫?mèng)想而拼搏。當(dāng)我還在做各種美夢(mèng)時(shí)，那鏗鏘有力的讀書(shū)聲就會(huì)傳進(jìn)我的耳朵，我便一骨碌爬起來(lái)，困意頓時(shí)全消。到了晚上，窗外放學(xué)的鈴聲讓我意識(shí)到：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。他們用行動(dòng)告訴我，任何時(shí)候都不可以偷懶，都要爭(zhēng)分奪秒，追求自己的夢(mèng)想。
窗外的幾顆大樹(shù)默默地佇立在那里，他們陪伴著我長(zhǎng)大，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。有棗樹(shù)，有石榴樹(shù)，還有一些我叫不上名的樹(shù)。晴天，太陽(yáng)公公盡情地釋放出自己的光彩，白云在我的.頭頂上慢悠悠地漂浮著，鳥(niǎo)兒們便成群結(jié)隊(duì)地棲息在大樹(shù)上，自豪地唱著動(dòng)人的歌。陰天，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，但是那幾顆大樹(shù)卻傲然挺立，讓我明白什么是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。
四季的風(fēng)景也是不同的。春天，樹(shù)枝開(kāi)始吐綠，花兒張開(kāi)笑臉，香氣撲鼻；夏天，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，這里是人們乘涼的好地方！秋天，石榴樹(shù)上長(zhǎng)滿了石榴，她們咧開(kāi)了笑臉，可真叫人喜歡！棗樹(shù)上的棗也變紅了，紅黃綠三種顏色混合在一起，顯得格外美麗。冬天時(shí)，雖然只有光禿禿的樹(shù)枝，但雪花又為它添上了別樣的風(fēng)采。
窗外是如此的美麗！其實(shí)，生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。趕快打開(kāi)窗戶看一看吧，你的窗外也是一片獨(dú)特的風(fēng)景。
窗外優(yōu)秀作文12
緊臨小街，我家有扇窗戶。窗外有一個(gè)大世界，就像一臺(tái)放映機(jī)，每天給我播放不同的美麗風(fēng)景。
春天里，每個(gè)清晨，我會(huì)來(lái)到這扇窗前，眺看春的景致。不遠(yuǎn)處的小樹(shù)林間時(shí)而會(huì)有一只兩只小鳥(niǎo)在飛舞，樹(shù)上的綠葉就像一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)的精靈，隨著一陣陣微風(fēng)輕拂。鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，我仿佛聞到了大自然的氣息，感覺(jué)到春天的腳步聲是如此清晰。
炎炎的夏日到了，我最喜歡在上午時(shí)看清澈見(jiàn)底的小溪。有的小朋友在大人的陪伴下在河邊淺灣處游泳、嬉戲；溪邊的蘆葦叢中不時(shí)會(huì)游出幾只小鴨子，這些小鴨子慢慢悠悠地游向了河中心；河中心的'荷葉與荷花在小朋友嬉戲的水波中起舞；荷葉上的小青蛙們也歡欣鼓舞，紛紛做起了跳水運(yùn)動(dòng)。
迷人的秋天裹著芬芳悄然而來(lái)，我最喜歡在黃昏時(shí)看向窗外，看那山林中成熟的累累瓜果。山上的楓葉就像成片火一樣的云彩，很是好看。秋風(fēng)送爽，不時(shí)有片片樹(shù)葉飄落在地上，人們走在山路上，腳下發(fā)出清脆的沙沙聲，真像一首柔和的樂(lè)曲。清朗的空中，一群群“人”形大雁的向南方飛去，漸漸消失在遙遠(yuǎn)的天邊，像是與秋天的告別。我不禁想到：?jiǎn)柺篱g情為何物，直教人生死相許，不正是大雁不離不棄的寫(xiě)照嗎？
冬天終于來(lái)了，我會(huì)常立在窗邊看向街道。有時(shí)，天空會(huì)下著鵝毛大雪，每一片雪花都像一位雪精靈，在空中起舞，在空中嬉戲，撒向了整個(gè)城市，為小溪蓋上棉被，為大地鋪上了絨毯，為銀杏織起了白毛衣，為每一棟房戴上了白帽子整個(gè)世界仿佛靜止了。望著遠(yuǎn)處漸漸起白的赭山之頂，我恍然明白“青山原不老，為雪白頭”的含義。
我家的這扇窗，裝著一個(gè)五彩繽紛的大世界�？粗巴�，我仿佛也融入了萬(wàn)物之中。
窗外優(yōu)秀作文13
是否留意過(guò)你家窗外？是車(chē)水馬龍的鬧市，還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園？在我家窗外，是一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。
每當(dāng)初春的時(shí)候，春寒料峭，那片樹(shù)林就開(kāi)始冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠。瞧，有些樹(shù)好像春天的使者，剛捕捉到一點(diǎn)春的氣息，就爭(zhēng)著向人們報(bào)道，那枝頭點(diǎn)點(diǎn)鵝黃色嫩綠的小芽，就是春姑娘送給人最初的信物吧。可有些仍然沉浸在冬的夢(mèng)境中，就像個(gè)賴(lài)床的孩子，非得等在三月份春風(fēng)吹拂的時(shí)候，才會(huì)漸漸蘇醒。到陽(yáng)春三月的時(shí)候，這片樹(shù)林才會(huì)完全披上綠裝，成群的候鳥(niǎo)急忙趕來(lái)，在樹(shù)林里筑巢搭窩，就連地上的小花也來(lái)湊熱鬧，紛紛露出燦爛的笑臉，歡迎春天的到來(lái)。從遠(yuǎn)望去，多像一幅栩栩如生的'油畫(huà)��！
不知不覺(jué)，夏天已經(jīng)來(lái)臨。這片樹(shù)林變得更加稠密，濃綠。正午時(shí)分，那些樹(shù)葉沒(méi)有被如火的驕陽(yáng)所屈服，仍展開(kāi)他那綠油油的葉子，為大地投下一小塊隱蔽。蟬兒也叫個(gè)不停，為那火熱的夏天伴奏。
層林盡染，漫江碧透。秋天到了，這片樹(shù)林也適應(yīng)這季節(jié)，換上了秋裝。整片樹(shù)林都呈現(xiàn)出柔和的金黃色。時(shí)不時(shí)一陣微涼的秋風(fēng)吹過(guò)，幾片身穿盛裝的樹(shù)葉就會(huì)化身成美麗的舞者，用優(yōu)美的姿勢(shì)在自然這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上舞蹈，最終悄然落地。
在冬天時(shí)，整片樹(shù)林就會(huì)顯得黯然失色，光禿禿的樹(shù)干格外蕭條，地上的小草也都躲入大地媽媽的懷抱，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但偶爾的一場(chǎng)冬雪過(guò)后，就會(huì)讓這里平添幾分趣味。樹(shù)枝上覆蓋著蓬松的雪花被子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
窗外景色總是那么美好，我愛(ài)這窗外的景色。
窗外優(yōu)秀作文14
這是一個(gè)周末的早上，一切都是那么安靜。我一個(gè)人在家，閑得無(wú)聊，就跑到陽(yáng)臺(tái)，趴在窗臺(tái)上向外看，找點(diǎn)樂(lè)趣。
突然，我看見(jiàn)有一個(gè)小小的、閃閃發(fā)光的紙片飛了過(guò)來(lái)。再仔細(xì)一看，原來(lái)是一張?zhí)羌�，由于反射了太�?yáng)光才變得閃閃發(fā)光呢。接著，我又看見(jiàn)一個(gè)小男孩，邊跑邊跳著，好像是在追這張小小的糖紙。我心中十分不解：這小小的糖紙有什么作用呢？難道他想收集糖紙？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。
糖紙忽高忽低、忽左忽右地飛著，小男孩一直一蹦一跳地跑著。他雙眼緊盯著糖紙，看準(zhǔn)了，使勁兒往上一撲，眼看要抓住了，可那糖紙卻突然往上一躲，飛走了。小男孩子不哭也不鬧，趕緊爬起來(lái)，繼續(xù)追，他又拼盡全力，向上一撲。糖紙好像故意要逗他玩似的，往右一飛，小男孩又撲了個(gè)空，這一次，小男孩沒(méi)有繼續(xù)追了，只是蹲在地上，大口地喘著氣。
我看著他可憐的樣子，不禁有些驚奇，想道：他一定累壞了，可是，只是一張?zhí)羌�，何必如此呢？這時(shí)，他的.奶奶跑了過(guò)來(lái)，扶起他，拍掉身上的灰塵，有些生氣又有些心疼地說(shuō)：“一張?zhí)羌埗�，別追了，奶奶給你買(mǎi)好多糖，行不行？”小男孩掙脫開(kāi)奶奶的手，大叫著：“不，我不要�！闭f(shuō)完，又奔跑著，這次他全神貫注地盯準(zhǔn)了糖紙，再次用力往上一撲，糖紙好像也飛累了，慢慢落下來(lái)，小男孩順勢(shì)雙手一抓，終于抓住了糖紙。他開(kāi)心地笑了，我看著也笑了。
可令人意想不到的是，他竟然把糖紙扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，頓時(shí)，我的心頭涌起一股暖流……
窗外優(yōu)秀作文15
窗外有許多美好的事物，你是否有被悲傷吞噬的時(shí)候呢，讓我們用心靈去欣賞，感受窗外美妙的景物吧。
——題記
有個(gè)小男孩，他從小就不愛(ài)和外人交談，是一個(gè)非常自卑的男孩，但是，自從他遇到一個(gè)老師以后一切都改變了……
一次春游，同學(xué)們都興奮的手舞足蹈，唯獨(dú)他一直默默的望著窗外，一副心事重重的樣子。老師擔(dān)憂的看著他，慢慢的走到到了他身邊，他的眼眶紅紅的.，眼睛里有晶瑩的淚珠在不斷的翻滾著，老師耐心的問(wèn)了他一些問(wèn)題，他卻什么也沒(méi)回答，只是小聲的不停重復(fù)：“我就是一個(gè)孤兒，沒(méi)有快樂(lè)的事，連上帝也不幫我，反而在一旁嘲笑我，唉……”說(shuō)完，眼眶又紅了起來(lái)。
老師聽(tīng)后，露出悲傷的表情卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是把他領(lǐng)到一扇窗前，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)他說(shuō)：“你看看窗外的景象是什么樣的？”他沮喪的說(shuō)：“一個(gè)陰天，一只小狗死了，它的主人正在樹(shù)下為他舉行葬禮，唉！多可憐的小狗啊�！�
老師注視著她，默默不語(yǔ)，接著又把他領(lǐng)到第二扇窗前，老師又問(wèn)：“你又看到了什么景象？”他愣了一下，直到老師拍了拍他的肩膀，他才低低地說(shuō)：“窗外陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小河清澈見(jiàn)底，大樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛�！痹拕傉f(shuō)完，他仿佛明白了些什么，臉上漸漸洋溢著燦爛的笑容。
每一個(gè)人，都有一扇心靈之窗，讓我們打開(kāi)這扇窗戶，去迎接外面的陽(yáng)光，去尋找那些讓人溫暖的美好吧。
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