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優(yōu)秀的作文600字錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
在每一個人的眼里，夢都有著它獨特的顏色，有的覺得是粉色的，軟軟的;有的覺得是透明的，遙不可及;有的覺得是白的，像雪一樣純潔;有的覺得是藍色，像海一樣澎湃，有的覺得是紫色的，有種神秘感。每個人夢的顏色都不同，但因這樣，世界才會精彩絕倫，一場場故事才會發(fā)生。
每一個人都有別人不知道的夢，比如我，我的夢是作家。
對于作者這個夢，它一定是充滿了書香氣息，在我的作者夢里，回蕩著主角和好朋友的歡聲笑語。它會讓你沉浸在夢的喜悅和興奮當中，不時想起主角后來的一舉一動。似乎，你所編寫出的人物便是領著你走向快樂圣殿的導航者。有時，你寫的時候，你會吃醋，你也想要這樣的朋友，可后來你才會發(fā)現(xiàn)，這只是一個夢。
對于作者這個夢，一定是一個夢幻的顏色，藍與紫混合為夢幻的顏色，不時有夕陽紅和書香棕的出現(xiàn)。里面有人物在嬉笑、嬉戲。不是打兩個滾，坐著，躲貓貓，玩得不亦樂乎。你一定會和他們一起玩，一起冒險，一起闖天下!但是，你會突然反省過來，這只是一個虛假的夢。
我的夢已經(jīng)堅守了七年，從小時候看電視時，就萌發(fā)了這個小種子，一直到現(xiàn)在�！洱堉椤肺乙呀�(jīng)寫了26篇，雖然離夢想很遠，但我一直在堅持，而且故事并未結束，小種子等著長成參天大樹的那一天。
對于未來會發(fā)生什么?誰也不知道。但是，夢會告訴我們以后的成功與失敗。有些人百般磨練后夢想成真，有些人的'夢想中途夭折，這是為什么呢?因為夢的內容不同，大小不同，在你心里扎根的程度不同。一個夢的種子剛剛萌發(fā)時，總是讓人興奮不已又遙不可及。但你只要堅守這個夢的種子，用汗水來澆灌，用辛勤來施肥，用耐心來等待，種子遲早會發(fā)芽生長為大樹。終有一天，我們的夢會把我們帶到屬于自己的理想殿堂。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
歲月不饒人，一年似乎就是彈指一瞬間。眼看著一年即將畫上句號啦！站在20xx年的末端，感嘆，指間太寬，時間太瘦。
走在清晨的飄雪的路上，手指冰涼得失去知覺，看著路旁的點點白色，終于明白了什么叫冷若冰霜的意義。大雪紛飛的寒冷里我未能感到一絲歡暢，在這刺骨的寒凍中，卻有著深深的無法排遣的落寞。昨夜，在屋里，仿佛是置身一個大冰窟，冷的幾乎不能入睡。偶爾的，感覺到床下“小太陽”吹進熱風的暖，那是久違的愜意。失眠了，不知道為何？最近老是這樣！頭痛得厲害！我做著無用的掙扎，經(jīng)常思考，卻往往無動于衷。
真的是累了，太累了，太多的委屈，太多的凄苦，總是抵不過自己做人的原則，雖然也氣憤，雖然也恨過，雖然也哭過，還是抵不過自己做人的原則，堅持自己的原則，很難很難，但是我愿意堅持，既然選擇就無怨無悔，既然選擇就勇敢面對，累了，給自己放個假，累了，就讓自己好好歇歇，給自己補足需要的給養(yǎng)，讓自己輕松上陣，微笑著迎接一切。看慣了人情冷暖，看慣了人情世故，看慣了世態(tài)炎涼，看慣了太多的黑暗，看慣了太多太多小人嘴臉，可我還是仰起頭，看著太陽徐徐升起，高高掛在天空，把大地照的是如此的明亮，處處都是艷陽高照，看著藍藍的天，天上那朵朵白云是那么的`晴朗，世界還是美好的，美好的東西總是能讓人留戀，擁有平常心，面對所有，總是可以讓自己堅強起來，擁有好的心態(tài)，面對所有~~~
最近，自己很累很累，真的想好好休息休息，讓自己遠離現(xiàn)在的環(huán)境，遠離現(xiàn)在的一切，給自己一個可以減壓的機會，讓自己可以重新來面對。
我只是希望我的生活比上不足、比下有余就行了，我的人生做到波瀾不驚、平平淡淡，我不希望自己聞達于諸侯，也不希望自己成為商界精英。我渴望平淡的生活，最簡單的幸福。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我的回憶不像天邊的銀河，星星點點，明明晃晃；我的回憶不像樹葉，總是那么謙遜；我的回憶更不像照片，能定格住那美好的一幕；我的回憶像是像亂七八糟的散文集，所有情感融合在一起。
有一篇集子令我難忘。那是六年級的最后一天。那一天，我們實現(xiàn)了開學以來的`夢想，那就是可以和同學們在一起，而不學習。我們已不顧忌男生和女生間的距離，都像哥們兒一樣。因為，我們知道那是在班級里的最后一天，以后可以去看老師、可以去聚會，但永遠不可能再給我們一個班級，不可 能再聽 老師們給我們講課了。
我們在班級的最后一天，把班級打扮的漂漂亮亮的，黑板上有我們每一個同學亂七八糟的簽名，好像班級就是我們的家。是的，班級就是我們的家，但我們的家沒有尊貴之分，只有和睦平等。
我們在班里肆無忌憚的玩著說著笑著，最 后找 老師簽留言做為永久的回憶。唉！這時，我們最最最最不愿聽到的聲音最終還是回蕩在我們的耳邊，這聲音像震耳欲聾的雷鳴聲，像秋葉落下來的聲音，像杯子被打碎的聲音，這就是我們最后聽到的鈴聲。
放學了，我依依不舍的跟老師說再見，而老師說：“以后還可以再回來看我！”。我說：“抱抱！”老師立刻給了我一個擁抱。我頓時熱淚盈眶，淚像雨點般落了下來。我和同學們走了，老師今天卻沒有領隊下樓，只是默默地看著我們漸漸消逝.......
這就是這篇集子的故事，這也是我最難忘的回憶。所有人在回憶小學時光時，都也是時而歡聲笑語，時而淚流滿面。這可能就是為何我把我的回憶看做是亂七八糟的散文集吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方，從小我就在這兒長大，這個地方就是金鄉(xiāng)——這里雖然不大，（在地圖上你來看也看不見呢！）但是我在這里發(fā)生了許多有趣的事！你想不想聽聽呀？想聽的話，請靜下心來讓我慢慢為你訴說！
1、小時候的家
在我的小時候，我的家鄉(xiāng)沒現(xiàn)在的繁榮、當然，說不上繁榮，不過比從前好多了！科技沒現(xiàn)在發(fā)達，當時我記得家附近有一顆高大的榕樹，榕樹上有一個鳥窠，窩里有幾只毛絨絨的小鳥，和一只鳥媽媽，看起來很和諧。有時候啊~我常跑到榕樹下玩耍，時常發(fā)“瘋”，如果嚴重的話我還從地下?lián)炱鹨桓鶚渲�，用樹枝的尖頭對準鳥窠桶一捅，鳥媽媽和鳥兒就撲著翅膀飛了出來，剛學會飛翔的鳥寶寶手法不是那么嫻熟，忽高忽低像似小丑給觀眾表演，可笑極了！我看著小鳥笨著的樣子，自己也忍不住哈哈笑了起來，用一個詞語形容就是“兵荒馬亂”有時候安靜時我還會拿著幾本書，坐在榕樹上看起來，一邊看一邊涼著從面前微微吹來的風；真是徘徊在天堂與地獄之間�。楹芜@么說，因為微風中襄著太陽，不爽。）看著看著，困了我就躺在榕樹旁邊睡了——夢是那么甜！
2、現(xiàn)在·繁榮·家
現(xiàn)在的家比以前繁榮多了！但是，曾經(jīng)那么美好時光也隨之而去了！那棵大榕樹好像消瘦了許多，總是那么無精打采，在榕樹看書也沒了曾經(jīng)美好的容顏了。難道，真的是因時間流逝和時代發(fā)展的原因嗎？哎——不過，雖然榕樹下那些美好的時光已經(jīng)不在了，但這也證明了時代的發(fā)展！你瞧見了嗎？曾經(jīng)這塊小小的不起眼的土地現(xiàn)在也成為了科技的領土，我真為現(xiàn)在的發(fā)展而感到自豪�，F(xiàn)在我的家鄉(xiāng)傳遞信息的.方式也像大城市那樣發(fā)達了！用手機發(fā)送一條消息，對方只須幾秒鐘就能收到消息！好方便的呢，在這樣好的地方我們一起奮斗，真好——我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的一切。
不管是以前還是現(xiàn)在，我愛我的家鄉(xiāng)！我愛家鄉(xiāng)的大榕樹。我愛家鄉(xiāng)的獅子山，我愛家鄉(xiāng)的一切！
優(yōu)秀的作文600字 篇5
一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽著聽著，我的教室突然變了樣......
我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現(xiàn)了我的頭像，并傳來了：“歡迎李昱汛同學進班！”的聲音，這時門自動就打開了。有的同學進錯了班，門上就不會出現(xiàn)頭像，并且會提醒：“對不起，同學，你進錯班了！”太神奇了！我激動地走進教室里，發(fā)現(xiàn)課桌椅也變了樣，它們帶有自動升降功能，根據(jù)同學的身高自動調整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內容呈現(xiàn)在桌面上去播放。
老師開始上課了，這時奇怪的事情發(fā)生了，原來老師不用再辛苦的用粉筆寫字了，黑板能識別老師講課的內容轉化成文字出現(xiàn)在上面。講桌更是老師的得力助手，操控著全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來發(fā)給我們，節(jié)省了時間。
我們的教室里冬暖夏涼，但是沒有空調，為什么呢？原來是教室的`窗戶可以感知室中的溫度，自動控制和調節(jié)室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個清新健康的學習環(huán)境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學后會自動清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發(fā)現(xiàn)較大的垃圾，就會自動伸出一個機械手臂，把它放進垃圾桶里。教室里的燈可以根據(jù)教室里的光線自動調整令人舒適的亮度，保護了同學們的視力。教室的墻壁能夠根據(jù)春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰不想坐在這樣的教室里面學習呢？
我正在陶醉地欣賞著這個神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽見同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發(fā)什么呆呢？下課了！”哦，原來這都是我的幻想��！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細回想一下，神奇教室中的各種功能將來一定能實現(xiàn)。只要我們努力學習，掌握更多的知識，為了自己的夢想敢于拼搏，敢于創(chuàng)新，相信將來一定會出現(xiàn)更加神奇的教室！
優(yōu)秀的作文600字 篇6
老師是人類靈魂的工程師，這是對老師最崇高的贊美。我認識很多老師，我最敬佩的是語文劉老師，他愛崗敬業(yè)，關愛學生，多才多藝。
劉老師中等身材，身體偏瘦，一雙含笑的眼睛充滿了智慧，總是面帶微笑，給我們的感覺是平易近人，和藹可親，我們都很喜歡他。
春季流感盛行，有許多學生感冒了，學校積極采取防患措施，各班在教室里熏醋消毒。那次正好是劉老師上課，他聞著醋味不停地咳嗽，用瘦弱的手捂著肚子，臉色蒼白，好像要嘔吐，那樣子看上去十分難受，但他還是堅持把課上完。后來聽人說，劉老師得胃癌曾經(jīng)做過大手術。他這種帶病堅持上課的精神令我們十分敬佩。
“上課時，認認真真的學習；下課時，開開心心的玩樂�！边@是劉老師的口頭禪。課堂上，他嚴格要求我們，坐姿要端正，聽講要認真，回答要積極，書寫要工整，逐漸培養(yǎng)我們良好的學習習慣。課外，他又和我們打成一片，打球、玩游戲、聊天，給我們帶來了無限的快樂。
為了讓我們全面發(fā)展，提高各種能力，劉老師經(jīng)常組織我們開展有益的'活動。比如說，每日古詩背誦、新聞發(fā)布會、小小故事會、課本劇表演、主辦手抄報、語文知識競賽、日記、作文欣賞等等，他鼓勵我們人人參與。這些活動，既鍛煉了我們的膽量，又活躍了我們的思維，還提高了我們的能力，同學們體驗到了活動的種種樂趣。
老師是辛勤的園丁，劉老師是我們成長路上的引路人，也是我最敬佩的人！
評語：“愛人者，人恒愛之”，“親其師，信其道”，一位老師已在學生心目中留下了深刻的印象。習作感情真摯，語言樸實，是一篇優(yōu)秀的作文，希望以后繼續(xù)努力！
優(yōu)秀的作文600字 篇7
其實，每一朵花開，都是一個春天的笑。—題記
你知道什么事開得最燦爛的花嗎？
不是向日葵，不是野薔薇，而是——波斯菊。
每年的三四月份，大地回春，在迎春花搶先報過喜之后，她—波斯菊，踏著輕快的腳步，含苞待放。整個大地充滿了喜氣，春天以一種欣然的情態(tài)抿起嘴角，漸漸露出了微笑—那是最先開放的春的使者。然后，天越來越暖，百花齊放，“百家爭鳴”，于是，這個春的笑容便一發(fā)不可收拾，在燦爛的波斯菊的映襯下，在一群群彩蝶的翩然飛旋下，越來越大，越來越美，越來越暖……
每一朵花開，都是一個春天的笑。但我覺得，最能代表這個笑容的，還是波斯菊。它是一種最普通的花，它們經(jīng)常會被成行成列地栽種在路邊美化環(huán)境。但是，它仍舊在美麗著。它美在它的樸素，它的樂觀，它的燦爛，它的陽光。每當春回大地，它總是很早就綻開笑顏，高昂著頭顱，以一個樂觀者的姿態(tài)，來宣告嚴冬的結束，來感謝大自然的養(yǎng)育。所以，這是一個喜悅的笑，一個感恩的笑……
五一前后，在郊外的公路上，波斯菊正在成片成片的開放。那花海，燦爛得像一群天使般的小孩子，咧著嘴，笑嘻嘻的`大喊“春天！春天！”花綻，花放，花滿天。而這位春姑娘，帶著滿面笑容的春姑娘，也越發(fā)的美麗起來。從腳下，到道路延伸的遠方，一路奪目的彩。
那樣燦爛的波斯菊，在如此燦爛的陽光籠罩中，襯托出從未如此燦爛過的花之春。波斯菊的顏色都是暖色調的，所以，連成一片的它們，就更顯得熱熱鬧鬧，喜氣洋洋。它們擠擠挨挨地擁在一起，小聲地贊美著春天。我分明地看到，它們每一個“人”的臉上，在暖暖陽光的照耀下，呈現(xiàn)出前所未有的熱烈歡笑。那笑容動人心弦，連太陽也受此感染，大笑起來，天地上下是一片金燦燦的光輝。笑容感染了萬物，于是，它們積極向上地成長著，在這個欣欣向榮的春天。
是的，每一朵花兒的盛開，都是春天的笑。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
今天的體育課上，我、鄔弘珂等幾人跳遠過關后就去足球場踢足球了。
開球了，鄔弘珂一馬當先，沖了上去，我也追了上去，眼看球快被帶到球門了，可又被一個同學“鏟”了出去，我們對沮喪不以，而他們呢？個個拍手稱快。緊接著，我搶到了球，傳給了鄔弘珂，并希望他替我們得一分。對方也不是省油的燈，球還是被守住了。
只見對方守門員一個“飛鏟”，球落到了他們對的章玉龍“手”里，章玉龍又把球傳給了趙翌丞，趙翌丞是他們對里的虎將，球一下就被帶到了中場，我與鄔弘珂上前攔劫，差點讓他過去，多虧鄔弘珂把球踢到了他們那邊。我一邊計算著球會不會出線，一邊飛奔過去，看能不能把攔下來，終于在球離線五分米處攔了下來。這時，我聽見鄔弘珂的呼聲，連忙把球向了他。他以高超的技術沖出了一個又一個的攔劫，最后輕輕一射，“進啦”！，我們對歡呼、跳躍……
就這樣，我們以1比0的優(yōu)勢，勝了。
第二場剛開始沒到幾分鐘，球就被還了回去，我們準備解散時，徐兆鴻帶著一個球來了。除我與鄔弘珂以外，其他人都去他那里踢。“這些忘恩負義的家伙，等我有球時，我一定不與他們踢！”烏弘珂憤憤地罵道。
“那么，反正我們也沒事，到那邊去找找，幸運的話，還可以找到一個球呢！”我說。
“對呀，我怎沒就沒想到呢？走走走，快去找，不然要下課了！”他激動地回答。
其實我知道他也想到徐兆鴻那里踢的，只是先拒絕過他，很不好意思。而我是看不慣他這種人，整天驕傲自大，每次老實說他時，就轉頭就哭，我真懷疑不是男生。
真是“功不負有心人”，我們終于找到了一個球，是劉浩杰發(fā)現(xiàn)的.。他原本想到徐兆鴻那踢的，可是徐兆鴻不讓，他才走過來，正好發(fā)現(xiàn)了一個足球。
就這樣，我們三個興高采烈地，又去“干”了起來，直到下課。
優(yōu)秀的作文600字 篇9
親愛的環(huán)保部長：
您好！
在不久之前，我看見一篇報道，上海動物園里的一頭長頸鹿患上了病，過了幾天搶救無效死亡了。解剖后發(fā)現(xiàn)長頸鹿胃腸里面竟然有有毒的泡沫塑料袋里的成分！原來是這些有毒的東西是導致長頸鹿胃腸潰爛而死的元兇。我的心震撼了，人類在亂扔白色垃圾，白色垃圾是不可再生廢物，國家三令五申禁止白色污染，可是人類卻在藐視我們生命的生存環(huán)境，我想說你們不珍惜自己的生命，就請不要給社會帶來傷害。
通過上面的敘述的事情我不禁想到：我們剛剛走出戰(zhàn)火硝煙的'年代，那個時候是大自然幫助我們，可是現(xiàn)在生活條件越來越好，大家過上了夢寐以求的日子。我們賴以生存的環(huán)境卻變得越來越糟，前些年還萬物生機，紅紅的花，綠綠的草，小鳥美妙的歌聲，現(xiàn)在卻看不見小花的笑，小草的新裝初中作文 ，聽不見小鳥的歌聲。這是誰在破壞呢？是人類。所以，我建議我們自覺地應該把環(huán)境保護起來。
其實，像這種現(xiàn)象在生活中非常多見。我們一方面大張旗鼓的說保護環(huán)境，愛我們的地球媽媽，可是光說不做，我們卻在自己制造垃圾污染環(huán)境。比如說：我們說“保護樹木，造福后代�！蔽覀儏s在使用一次性木筷，每一雙木筷都是從樹木上砍伐而來。“節(jié)約每一張紙。”而有些人卻還在浪費著面巾紙。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
但愿可憐的長頸鹿不再無辜的死去，但愿它們用死的代價能喚醒人們的良知！我們一定要聯(lián)合起來保護環(huán)境，不要再讓大自然為我們做出無辜地犧牲！
親愛的部長先生，我想你們那里得到的破壞環(huán)保的事例一定更多，更令人觸目驚心，請您好好管一管吧，世世代代的人們都會感謝您的。
祝：身體健康，工作順利！
一位小學生：劉玫彤
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