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你的眼神作文優(yōu)秀
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占哪愕难凵褡魑膬�(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你的眼神作文優(yōu)秀1
那一天下午，在學校門口，清風徐來。媽媽用手撫摸著我的頭，我抬頭望著她，她那鼓勵的眼神讓我緊張的心情得到了平復(fù)。
那次考試，試卷發(fā)了下來，我看了看分數(shù)，一道白光從我腦海里閃過，我既沒有90分，也沒有80分，我只得了70分！我怎么失手了！——作文被扣的分數(shù)最多。
看著用紅筆寫的那大大的70分，我的腦海中不禁出現(xiàn)了我那位嚴厲的媽媽正在用“河東獅吼”來教訓我的畫面。媽媽平時管教我極嚴，而我常常因為貪玩兒耽誤學習，少不了受媽媽的教訓。想到這兒，我的雞皮疙瘩不禁落了一地，可是——這次我真的努力了�。�
放學后，我惴惴不安地拿著卷子，磨磨蹭蹭地走下了樓，一眼就看見了媽媽正在校門口向我招手，我猶豫了一下，不敢向前，但又想：“唉，反正都這樣了，認命吧！”我低著頭，無精打采地走到媽媽面前。知道媽媽一定會問考試的情況，我不待媽媽開口就自己用手輕輕地把試卷拿出來，交給媽媽。
媽媽看到試卷，馬上皺起了眉頭，把手抬了起來。我下意識的做出一個防御性動作，可是出人意料的`是，也許是看我態(tài)度比較好，媽媽的手只是輕輕的落到我的頭上。媽媽輕聲問道：“孩子，老實告訴我，你這次盡力了嗎？”我突然覺得很委屈，眼淚不自禁的在眼眶中滾來滾去。我輕輕點了點頭，眼淚就掉了下了。
媽媽撫摸著我的頭，溫柔地說道：“平時媽媽對你嚴格，是因為你做什么都不夠認真，但這一次，你盡力了，考得不好媽媽不怪你。”我抬頭望著媽媽，她那帶著鼓勵的溫柔的眼神讓我的心情平復(fù)了下來。我用手背擦去眼淚，對媽媽說：“媽媽，以后我平時一定好好寫作文，再不偷懶了！”媽媽微笑著說：“好，說話算話哦，加油！”“嗯，說話算話！”看著媽媽鼓勵的眼神，我的眼淚又一次掉了下來。
我永遠忘了不了那天下午，在學校門口，媽媽那充滿鼓勵的眼神。她做的一切，難道不都是為了我嗎？
你的眼神作文優(yōu)秀2
你的眼神，讓我難忘，里面充滿了悲傷，為什么，我看著這樣不舍？已經(jīng)過去三年了，可我怎么還是忘不掉你？
三年前，你還只有6歲，可你雙雙失去父母，親戚都不要你，你無依無靠，只能帶著弟弟在街上乞討。
當我看見你時，我手里拿著一個未開封的面包，我身邊還有爸爸媽媽陪著。你看見了我，那眼神···我知道，是羨慕，你羨慕我有爸爸媽媽，你羨慕我這么幸福�？赡�，卻只能穿著破衣裳，餓著肚子乞討。而你的弟弟，看上去瘦的像根火柴棍。可能你的弟弟不懂事，拉著你的.衣角吵著要吃的，你只能不停地安慰他，你撫摸著他的頭，讓他安靜下來。我也有弟弟，所以我能被你感動。
你只有六歲，可你似乎懂得比我還多，你要照顧好弟弟，還要照顧好自己。
你那眼神，讓我難忘。
我望了望你乞討的碗，只有幾個硬幣，這怎么能買吃的呢？
我在你面前停留了很久，爸爸看見了，對我說：“孩子，把面包給他們吧，看樣子，他們餓極了！”我小小的心，早已經(jīng)被感動了，我點點頭，走到你身旁，對你說：“小妹妹，你餓壞了吧！恩，我這個面包給你吃！”你的眼淚早已流了下來，你接過面包，說了很多句謝謝，把面包分成了兩半，眼尖的我看出來了，是一塊大，一塊小的。你毫不猶豫地把大的那塊給了弟弟，小的那塊留給自己。
你弟弟狼吞虎咽地吃著，你一邊流淚一邊細嚼慢咽，卻也少不了吞，咽�？梢钥吹贸鰜恚銈円呀�(jīng)餓了好幾天了。
吃完面包，你似乎已經(jīng)把我當做了朋友，對我說：“我的媽媽是得白血病去世的，爸爸因為承受不了媽媽去世的壓力而對下我們，離家出走，可出了交通事故，也死了�！蔽伊鳒I了，這么小就失去父母，真可憐。
我回家了，回到家后就忘了你。
過了十幾天，我再次走在那條街上，想起了你，可我不幸地聽到，你走了跟你爸爸一樣，出了交通事故，是為了救你弟弟。你弟弟被送去了孤兒院。我再也見不到你了。
現(xiàn)在，我始終忘不了你的眼神，那么悲傷······
你的眼神作文優(yōu)秀3
站在舞臺聚光燈下的我看見了坐在臺下的你，你的眼神讓我有了勇氣。
“想作的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)”臺上的歌星穿著華麗的禮服，手舉話筒，嘴巴一張一合，美妙的.歌聲傳出來，這首《我相信》里的那勵志的歌詞以及它的聲線深深把我吸引。小時候的我對什么都好奇，對什么事也都是三分熱度，可唯獨唱歌是我一直都堅持了的。
但是我聲線低，稍稍高一點就會破音，但是我又喜歡高音，這一點一直都很糾結(jié)。到底是先高間還是低音呢？一個溫馨的家中，正坐著一個對音樂向往而糾結(jié)的女孩。
“長庭外、內(nèi)道邊，芳草碧連天”記憶里那舞臺上穿著華麗的禮服，自信的舉著話筒，高聲唱著歌的人，是啊，既然喜歡，那為何糾結(jié)呢？
唱歌，很難。一不小心，聲音就會唱破，一不留神嗓子就啞了，一有不慎，就再也不能唱歌了……
唱高音時，氣息起著關(guān)鍵作用，是唱高音的基礎(chǔ)。為了練好氣息，我常常一人獨自站著練習。慢慢的，我逐漸找到了用氣息唱歌的感覺及方法。用母音變型轉(zhuǎn)換和聲帶機能調(diào)節(jié)的方法，將真聲和假聲按比例進行轉(zhuǎn)換混合，形成真假聲不同比例的混聲。為了能流利的換聲，我時常唱歌那些高音的歌有幾次嗓子都被唱的有些啞了。當老師夸我換聲很流利時，我是那樣的自豪。高音時要把氣息儲存于丹田，這我常常做不到，高音時唱到一半，氣息就沒有了，這對氣息提出了很高的要求。所以在體育課上認真鍛煉，這是必須的了，每次唱完一段高音，且中間不斷，這讓我覺得離目標更近了一步。
“左手拈著花，右手舞著劍，眉間落下了一萬年的雪”音樂一響，聚光燈下，我便唱起了那《左手指月》。唱完后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，那一刻，我終于釋然了。
臺下你的眼神中流露出了欣慰。這給我了更進一步的勇氣。
你的眼神作文優(yōu)秀4
我還是喜歡你，像江南的小雨，悱惻連綿，淅淅瀝瀝。
你的眼神還是那么慈愛，像陽春的清風，溫柔愜意，和煦安適。
春風吹進凝固的照片，白駒過隙，變的是我，變的是歲月神偷偷走的你的青春，不變的，是你慈愛的目光。
遲日江山麗，春風花草香。
你大腹便便，略微浮腫的身軀有些傾斜，寬松的大衣，累贅的圍巾與陽春三月顯得格格不入，你的手覆在隆起的肚子上，眼角眉梢的笑意似被打翻，泛黃的照片已有些模糊，卻掩飾不住你眸中化不開的慈愛與期待。
隔牗風驚竹，開門雪滿山。
捧一手白雪，青山屋檐銀裝素裹，墻角生出一只殷紅的臘梅，小小的身軀用盡力氣，扔出一條雪白的拋物線，砸在青松腳下，銀鈴般的笑聲與呼嘯的寒風渲染出一片風花雪月。
你蹲在雪白的`大地上，通紅的雙手捂著我凍得如小蘿卜的十指。你的口中哈出霜霧朵朵，笑得如一朵在冬日綻放得梅，黑溜溜的眼睛透出一陣陣慈愛的香，在整個空氣里彌漫、醞釀。
殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。
秋間小雨綿綿，豆大的雨珠在新土中展開，曇花一現(xiàn)的美好后化作一灘污水。
我獨自行走在泥濘不堪的阡陌小路上，歸心似箭。
踏著泥土與疲憊的味道打開房門。沒有看見你在廚房里忙碌的身影，眸中閃過一絲失望。扔下書包便徑直回屋了。
伴著敲門聲與雨珠滴答聲，風塵仆仆的你回來了，哦，原來你是去為我送傘了。
你的黃廋指尖拂過我的發(fā)，感受到一絲濕潤后，眸中閃過一絲惱火，卻很快被慈愛平息了。
叮嚀我去洗澡后，便又披著渾身疲憊忙碌起來。
光陰寄來的信箋一封封書寫著你對我的愛，你發(fā)中影影綽綽的白絲，掀起層層結(jié)痂的心。
而在驀然回首的痛楚里，亭亭出現(xiàn)的，是你我的年華。
門前老樹長新芽，院里枯木又開花。
歲月如梭，變的是我，變的是鐘表里時針帶走的你的青絲，不變的，是你慈愛的眼神。
隨四季更迭，花開花落，不變的，是你慈愛的眼神。
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