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陪伴優(yōu)秀作文范例(13篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的陪伴優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴優(yōu)秀作文1
清晨，溫暖的陽(yáng)光灑滿大地。推開(kāi)門，仿佛一地金燦燦的“黃金”，數(shù)也數(shù)不清。我早早地起了床，好像在與時(shí)間賽跑，趕緊坐上車，準(zhǔn)備去外婆家！
一路迎著朝陽(yáng)，很快到了外婆家。面對(duì)空蕩蕩的屋子，我竟有些恐懼。終于，我鼓足勇氣走了進(jìn)去。突然從腳邊躥出一只雞來(lái)，把我嚇得“哇哇”直叫。一條窄短的走廊空無(wú)一人，陽(yáng)光稀疏地從屋頂上漏下，只有一群雞鴨在這里靜悄悄地覓食著。人呢？空氣中彌漫著雞鴨身上那種特有的味道，怪怪的……
我開(kāi)始呼喚，東奔西跑，終于在主廳發(fā)現(xiàn)了太奶奶。我十分驚訝，不會(huì)只有她一個(gè)人吧？只見(jiàn)她坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。她微駝著背，雙手無(wú)力地?cái)傇谕壬稀ｋm然她穿了很多件衣服，但是仍然可以看出她的孱弱。在陽(yáng)光下，她的眼睛瞇成了一個(gè)“三角形”，幾乎看不到她的眼珠了，可仍然可以感受到她眼睛里折射出的孤獨(dú)無(wú)助的光。微風(fēng)吹來(lái)，她的幾縷銀絲仿佛在瑟瑟發(fā)抖！
我輕輕地走近，叫了一聲“太奶奶”！她猛地回過(guò)頭來(lái)，看清楚是我后，示意我坐在她旁邊。她和藹地?fù)崦业氖�。我乖巧地�?wèn)了她一句：“太奶奶，您小時(shí)候有什么樣的經(jīng)歷呀？”她一聽(tīng)，眼里仿佛一亮，滔滔不絕地講了起來(lái)！她從小時(shí)候一直講一直講，一直講到外公去世，講得淚如雨下。我一直陪在太奶奶身邊，聽(tīng)著，連插上嘴的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！
不知不覺(jué)中，午飯時(shí)間到了！我的肚子準(zhǔn)時(shí)唱起了“空城計(jì)”。這才將陶醉在回憶之中的太奶奶喚醒。只見(jiàn)她連忙向我道歉，手忙腳亂地?zé)崃艘煌滕啘�，也不怕�(tīng)C，盛了一碗，也不拿布?jí)|著，而是用手直接端過(guò)來(lái)。當(dāng)我津津有味地喝著鴨湯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)太奶奶正用藥涂抹燙紅的手！
吃完午飯，太奶奶又講起了自己的.故事。我表面在聽(tīng)，其實(shí)心里卻很過(guò)意不去。我每個(gè)月才來(lái)幾次，幾乎每次都去找朋友玩。以前外婆出去干活，外公雖然病著，但好歹還有個(gè)伴�？涩F(xiàn)在外公去世了，其他人都出去做事，太奶奶每天都自己一個(gè)人在家，只能與雞鴨作伴。她該是有多孤獨(dú)啊，是有多久沒(méi)好好跟人聊過(guò)天了？……想著想著，我的心仿佛被人揪了一下，一種說(shuō)不出的滋味開(kāi)始在心里蔓延，兩滴豆大的淚珠從臉上滾落！
“�；丶铱纯�，回家看看……”熟悉的旋律又在耳邊響起�，F(xiàn)在的老人最需要的不是金錢，不是房子，而是親人的關(guān)心與陪伴。陪陪他們吃頓飯，陪陪他們說(shuō)說(shuō)話……
要知道，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白！
陪伴優(yōu)秀作文2
日子總是像從指間渡過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會(huì)，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑眸就在記憶深處歷久彌新。
——題記
黃昏的陽(yáng)光懶洋洋撒在操場(chǎng)上，伴隨著習(xí)習(xí)清風(fēng)，我坐在主席臺(tái)邊，望著操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的身影，我嘴角不禁上揚(yáng)，不禁回憶起過(guò)去......
我所在的班級(jí)是一個(gè)普通的不能再普通的班，八班的每個(gè)學(xué)生都活潑向上，平常日也會(huì)一起吵吵鬧鬧，但是不管我們?cè)趺呆[，對(duì)外還是一致的，因?yàn)槲覀冞@個(gè)普通的班有一股不普通的力量——團(tuán)結(jié)。
還記得一次體育課時(shí)，由老師發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)由八班和三班參與的接力比賽，沒(méi)等老師宣布完，班里同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌一邊迫不及待的做起熱身運(yùn)動(dòng)，一邊不停催促老師快點(diǎn)開(kāi)始比賽。在同學(xué)們一聲又一聲的催促下，老師哭笑不得的說(shuō)道：”之間有人不想跑的，還沒(méi)見(jiàn)有人像你們班這樣一個(gè)個(gè)猴急猴急的“口上說(shuō)著，但老師卻沒(méi)停下手中的活，很快從我們一群人當(dāng)中選出參加比賽的同學(xué)，很多沒(méi)被選上的同學(xué)垂頭喪氣，但很快他們又自己組建起拉拉隊(duì)，在一旁吶喊助威。
頂著炎炎夏日，比賽拉開(kāi)了帷幕。只聽(tīng)體育老師一聲哨響，打頭陣的同學(xué)一個(gè)箭步飛奔出去，拉拉隊(duì)同學(xué)興奮地在原地蹦上蹦下，也顧不得頭頂?shù)奶?yáng)是多么的毒辣，只不停地喊著”加油“打頭陣的同學(xué)也沒(méi)辜負(fù)大家的`期望，一馬當(dāng)先超過(guò)三班同學(xué)將接力棒傳給下一個(gè)同學(xué)，此時(shí)三班同學(xué)臉上頂著恨鐵不成鋼的表情，不停催促落在后面的同學(xué)......比賽順利進(jìn)行著，正當(dāng)接力棒遞進(jìn)最后一位同學(xué)手里，她跑了沒(méi)幾步，突然崴了腳，旁邊同學(xué)急忙上去扶她，可她卻推搡著，將接力棒推了出去，指了指剛剛超過(guò)我們的三班同學(xué)，臉色蒼白地說(shuō)道：“我沒(méi)事，先比賽”大家互相看了看，最后公平起見(jiàn)另一位女同學(xué)接起接力棒向前跑去，而其他同學(xué)扶著崴腳的女同學(xué)去一旁休息�？上疫\(yùn)之神最后還是沒(méi)有眷顧我們，最后六班同學(xué)比我們?cè)鐜酌氲搅私K點(diǎn)。
賽后，崴腳的女同學(xué)心里一直很自責(zé)，可誰(shuí)都沒(méi)有怪她，我們并沒(méi)有很難過(guò)，相反我們卻很自然的開(kāi)懷大笑，雖然沒(méi)有獲得比賽勝利，可是我們收獲了友誼，這大概就是傳說(shuō)中“友誼第一，比賽第二”的精神吧。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，將我從回憶中喚回，我再看向操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)身影，嘴角再一次揚(yáng)起微笑，向他們跑去。
曾經(jīng)的素不相識(shí)，到如今一起瘋瘋癲癲的笑，我們?cè)黄鸷窟罂�，也曾一起開(kāi)懷大笑，八班同胞，三年時(shí)光有你陪伴無(wú)遺憾。
陪伴優(yōu)秀作文3
夜涼如水，月明星稀，在寂靜的夜晚，聽(tīng)余音繞梁，隨風(fēng)飄散。你頻頻一笑，如夢(mèng)如歌；你悄悄走去，仿佛帶走一切塵囂；你輕輕低吟，清純悠揚(yáng)，純潔如瑕卻又暢快淋漓，令人返璞歸真。天漆黑一片，唯有你宛如陽(yáng)春白雪。
深夜孤寂，漫漫無(wú)邊。一個(gè)人的黑夜，如此孤獨(dú)。我淺淺在心中吟唱你的旋律，一切好似霧，彌散在這寂靜之中。心中的不解和憂愁，還有無(wú)邊無(wú)際的寂寞，好像都隨著這團(tuán)輕盈的霧，消散在這漫漫長(zhǎng)夜。因?yàn)槟愕呐惆�，于是乎，我勾起嘴角，在點(diǎn)點(diǎn)如螢火般的燈光下，投下的瘦小斜影并不孤單。不知何時(shí)起，每一月，每一日，每一夜，習(xí)慣了你每時(shí)每刻細(xì)致入微的陪伴，習(xí)慣了你若碧波蕩漾、粼粼若幻的美好，正如你名：純音樂(lè)。
時(shí)常，被你細(xì)膩的音律所魅惑，竟愿由此而陷入你的柔情。時(shí)而，我認(rèn)為你是最圣潔空靈的精靈，為我的心靈進(jìn)行一次洗禮，每每那時(shí)，我宛如游蕩在天空之城中，化作一只鳥(niǎo)兒，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔，盡情享盡潔凈的空氣。
瞬間，你卻忽又牽著我的`手，帶我走入那風(fēng)兒居住的街道，如披上一匹似水般柔和的輕紗，迎著一陣清風(fēng)，緩緩走在這條幽靜的街道中。在古樸的屋檐下，細(xì)聽(tīng)清涼的雨滴滴落的聲音，追尋那些曾經(jīng)的美好。襲來(lái)的風(fēng)，瘋狂地凌亂發(fā)絲，一切似乎又回到了從前，寧?kù)o安好……
忽而，遠(yuǎn)方，一輪明月緩緩從天邊升起，銀白、皎潔的月光紛紛揚(yáng)揚(yáng)地透過(guò)薄霧而灑下。月兒越升越高，卻被烏云吞噬。暴雨將至，它掙扎、凄涼、無(wú)助，但又死死不愿松手。它的倒影印在湖中，我伸出手想要觸摸，可看似觸手可及的月，卻相鄰天際，苦苦分離。海嘯聲在耳畔響起，氣勢(shì)磅礴，遙映九天，卻從那冰涼的浪中，透露出無(wú)邊的凄涼，如被困的野獸怒吼著，尋求著，渴望著一種自由，海浪愈是洶涌就愈是無(wú)望。
恍惚間，浪平了，風(fēng)散了，嘈雜的一切此刻已變得寂靜，唯有那一輪明月仰坐星海，任遙遙月光飄落于無(wú)邊之海。風(fēng)華絕世，脫塵傲骨，這便是你罷，攝入心魂。我望你在水霧中遠(yuǎn)去，月籠輕紗，似最后的殘雪融入空氣之中，真真假假，渺茫虛幻，我心中掀起無(wú)數(shù)感慨。
這份美好與感動(dòng)因你而長(zhǎng)存于我心。
脫離喧囂和浮躁，你的一顰一笑，你的深夜長(zhǎng)談讓人雖身于浮世中，卻有如飄然空靈的一塵不染，在繁雜的時(shí)代中，靜靜守候著一方凈土。
深夜，你又坐在月梢，低唱著……
陪伴優(yōu)秀作文4
陪伴，就是有人愿意把最美好的東西給你，比如，時(shí)間。
——題記
陪你童年無(wú)憂伴你歲月長(zhǎng)久。
我親愛(ài)的媽媽，在我的印象里，你并不是一個(gè)性情溫和的人，做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行。所以對(duì)你，打小我就懷有一絲怯意。小時(shí)候，我每次穿衣服的時(shí)候都特別慢，尤其是冬天，我鉆在被窩里面怎么都不想出來(lái)，而你偏偏要把我拽出來(lái)，手里還拿著毛衣狠狠地自我頭上套進(jìn)去。當(dāng)時(shí)的我對(duì)此深表不滿，可是卻不敢反抗，只能用含著怨言的眼睛悄悄地瞪，待你來(lái)看我時(shí)，卻又把眼睛毫無(wú)痕跡的瞟向別處。
直到后來(lái)，我終于敢敞開(kāi)心扉和你說(shuō)話，再次提及這件事，我想訴說(shuō)的還是我的不滿，而你笑著說(shuō)我是個(gè)白眼狼，說(shuō)穿衣服快，只因怕我感冒。我親愛(ài)的媽媽，這么多年了，我終于理解了你的良苦用心。
陪你茁壯伴你成長(zhǎng)
當(dāng)我上學(xué)之后，媽媽要做的事情似乎多了起來(lái)，做飯，洗衣，改作業(yè)，打掃家里的衛(wèi)生，買菜……像一個(gè)陀螺一樣每天都停不下來(lái)。清晨，屋外還是一片寂靜，廚房的燈卻亮了起來(lái)，不一會(huì)兒，里面便傳出了兵乓的響聲。屋外是寂靜的。我漸漸出了夢(mèng)鄉(xiāng)躺在床上，聽(tīng)著廚房里的聲響，燃?xì)庠畋粩Q開(kāi)的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的聲音……我悄悄穿好衣服下床，彎著腰在廚房門口不肯進(jìn)去，然后是磕雞蛋的聲音，打雞蛋時(shí)筷子與碗相撞擊的聲音，突然，一切聲音戛然而止，下一秒，雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束陽(yáng)光徐徐流下來(lái)，滲入透明的泉中，而雞蛋又幾乎在一瞬間化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色的'云朵。不巧，一塊兒雞蛋殼粘到了鍋壁，媽媽快速地將它捏了上來(lái)，然后兩個(gè)手指摸著耳朵，又去了水龍頭那里沖手�？吹轿邑堉趶N房門口，不自覺(jué)地皺眉，“快去床上躺著，等會(huì)兒我叫你�！蔽矣趾懿话驳鼗氐搅舜采�，翻來(lái)覆去睡不著，腦海里都是媽媽忙碌的身影。
陪你余生安穩(wěn)，伴你日月晨昏
親愛(ài)的媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻在成長(zhǎng)的過(guò)程中一次又一次地和你吵架，氣的你茶不思，夜不寐；親愛(ài)的媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大，卻在不經(jīng)意的一次回頭中看見(jiàn)了你已白的發(fā)；親愛(ài)的媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大，已能明白你的苦心，已能和你平靜對(duì)話；親愛(ài)的媽媽……
我有過(guò)這樣一些記憶，故事就從這里開(kāi)始。但有時(shí)候，開(kāi)始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開(kāi)始。
梭羅說(shuō)：謝天謝地，世界并不僅限于這里。我說(shuō)，陪伴也是如此。
陪伴優(yōu)秀作文5
兒時(shí)住在鄉(xiāng)下，那是一個(gè)好似被世界遺忘不染一塵的村莊。村子里的冬天總是飄著漫天的大雪，像無(wú)數(shù)的記憶碎片隨意地灑在大地上，又如潮思般鋪天蓋地，不曾放過(guò)一個(gè)角落。村子里的夜是漆黑的，墨池般的夜空總是綴著那么幾顆星。
村莊與外界幾乎隔絕，讓年幼的我對(duì)姑姑家會(huì)講故事、會(huì)說(shuō)話的方盒子——電視，情有獨(dú)鐘。我清晰地記得，吃過(guò)晚飯后，在我急切的催促下，你將厚重的圍脖套在我的頸間，用一只整日在田間勞作的手牽起我走進(jìn)漆黑的雪夜里，越過(guò)無(wú)數(shù)半米高的田埂去鄰村的姑姑家看電視。路已經(jīng)被雪覆蓋得看不清了，只憑著往日對(duì)這里的熟悉，在黑夜中摸索前行。漸漸地，白茫茫的雪地里隨著我們向前移動(dòng)的身影印下了一深一淺、一大一小的`兩排腳印。耳邊徘徊的是你輕輕的呼吸聲。在這種沉寂的環(huán)境下，你說(shuō)：“下雪了，真好，明年又有好收成了。”我則逞強(qiáng)著回應(yīng)說(shuō)：“雪下得這么大，可我一點(diǎn)兒也不冷�！�
如今已記不起當(dāng)時(shí)電視里究竟演的是什么內(nèi)容，只是清晰地回憶起在看完電視原路返回時(shí)，還依稀看見(jiàn)那排來(lái)時(shí)踩下的腳印�；貋�(lái)的路上，風(fēng)變得更冷，那是北方地區(qū)特有的干冷。那時(shí)的我，吃力地將一雙小腳深深扎進(jìn)雪地里，又努力地向外拔出，不停地重復(fù)著這個(gè)單一的動(dòng)作，被凍得通紅的臉努力地縮進(jìn)領(lǐng)口里。這時(shí)你脫下手套，一雙溫暖又粗糙的手如期而至地覆蓋在我臉上，臉頰的熱流一直蔓延至心底。我將凍得毫無(wú)知覺(jué)的手深入你溫暖的衣襟里，你從未嫌棄過(guò)我的手太過(guò)冰冷�；貋�(lái)的路比來(lái)時(shí)更加漆黑，沿途的幾星燈火也已熄滅。你無(wú)言的陪伴以及厚厚的雪被踩出的咯吱咯吱的聲音，溫暖了我整個(gè)冬天。
這樣的歲月如沙漏里的細(xì)沙，悄悄地、靜靜地流逝了。時(shí)過(guò)境遷，因?yàn)樘嗟母淖�，我們一同離開(kāi)了這個(gè)有雪的村子。
如今家里有了電視，卻再也沒(méi)有冬夜雪地里我們相挽同行的情景。你不會(huì)用洗衣機(jī)，嘴里總是念叨著當(dāng)初家里的那口老井。曾在老井旁時(shí)�？匆�(jiàn)你浣洗衣服的身影，我知道你不喜歡這城里的東西，但你卻又努力習(xí)慣著與你生活方式格格不入的城市生活。
你現(xiàn)在也看電視，但卻是坐在偌大的客廳里獨(dú)自一人不停地轉(zhuǎn)換著頻道。我偶爾會(huì)從繁忙的學(xué)業(yè)中抽出時(shí)間與你一起看，而你卻總是回憶著以前同我一起看過(guò)的老舊電視劇，眼里閃爍著無(wú)限的追憶。
窗外又飄起了雪花，你說(shuō)：“下雪了，真好，明年又有個(gè)好收成了�！蔽倚χ卮穑骸把┫碌眠@么大，可我一點(diǎn)兒也不冷�！�
奶奶，您知道嗎？在我心里，整個(gè)冬天的寒冷也抵不過(guò)您無(wú)聲的陪伴，抵不過(guò)十五個(gè)春秋您帶給我內(nèi)心的暖意和感動(dòng)。
陪伴優(yōu)秀作文6
媽媽說(shuō)因?yàn)槲倚r(shí)候不喝奶粉，所以跟著奶奶吃著紅薯喝著米粥就長(zhǎng)大了，以至于現(xiàn)在對(duì)紅薯依舊“情有獨(dú)鐘”，對(duì)奶奶的感情依舊是溫暖，舒服和每次吃飽的滿足感。
所以，看到《季春奶奶》這個(gè)電影，我簡(jiǎn)直淚奔。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，季春奶奶陪伴慧智長(zhǎng)大，恩珠陪伴季春奶奶變老。可能是因?yàn)殓R頭里如畫(huà)般美麗的大海小島、歡樂(lè)勞作著的海女、質(zhì)樸的島民和層層疊起的海浪聲。可能是因?yàn)楦惺艿搅撕吞@可親的季春奶奶和小智慧之間那無(wú)可替代的親情、由心而發(fā)的.笑容、相擁入夢(mèng)的美麗生活。也可能是因?yàn)樾闹惺孪劝阉ㄎ怀蓽剀捌降钊霚\出的故事類型。沒(méi)有期待波折跳躍的劇情，沒(méi)有等待驚聲連連的懸疑氣氛。所以，完全沒(méi)覺(jué)得時(shí)間慢吞吞。它娓娓道來(lái)的敘述著溫和簡(jiǎn)單的親情故事，每一幀故事情節(jié)都可預(yù)料，并不意外。但它卻飽存情感，并且在你預(yù)料中的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，還能做到讓你淚崩。根本不理會(huì)你心里的預(yù)先準(zhǔn)備和情感防護(hù)線，所謂是躲都躲不過(guò)那份憂傷。喜歡那副海底探索的油畫(huà)里，奶奶牽著的是兩個(gè)小女孩的手。喜歡奶奶搶來(lái)智慧欲想偷藏的香煙，吸著道著：人生再苦，搭個(gè)伴生活就好，我愿意做你的伙伴。喜歡花叢中奶奶背著小智慧散著步，最后定格成油畫(huà)畫(huà)布的那一幕。喜歡患有老年癡呆癥的奶奶臨終前的那一聲：恩珠…接著，一切戛然而止！
我們反思一下，親情中的珍惜和陪伴。我們要對(duì)自己說(shuō)，我們要做好的人。短評(píng)收尾，借用奧爾珂德的文字：眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚兩個(gè)女孩的生命被堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的季春奶奶點(diǎn)亮。后期陰差陽(yáng)錯(cuò)的組合，既讓季春奶奶得到安慰，也讓恩珠得到救贖。很簡(jiǎn)單的日常，看似稀松平常的場(chǎng)景，條件簡(jiǎn)陋但閑適的鄉(xiāng)村生活，讓這部電影變得無(wú)比逼真，戳心。
最后恩珠名為“告白”的畫(huà)，讓整部電影得到了升華。季春奶奶不是普通的老人，她是給了兩個(gè)女孩溫暖和希望的偉大的人。最后的畫(huà)展場(chǎng)景，給了觀眾一個(gè)最好的結(jié)尾，一個(gè)善終，一個(gè)成功。
極為戳心，看哭我了，因?yàn)槲腋型硎�，相信很多人也�?huì)感同身受。
以前覺(jué)得自己太淺薄，很長(zhǎng)一段時(shí)間大量的看電影看書(shū)不寫，以后會(huì)多多表達(dá)，所有成熟的表達(dá)都是由生澀開(kāi)始的。不寫永遠(yuǎn)停留在表層，得不到真正意義上的進(jìn)步，也就沒(méi)有成果。
陪伴優(yōu)秀作文7
一個(gè)小女孩被奶奶牽著小手，在荒蕪的小院空地上行走。
老人環(huán)顧四周，感覺(jué)到周圍的空寂與荒涼，不由得皺了皺眉頭，很不高興的抱怨著：“樹(shù)苗怎么還沒(méi)送來(lái)？”然后又拉起了細(xì)嫩的小手，笑瞇瞇的對(duì)小女孩說(shuō)：“以后啊，這里會(huì)種一棵樹(shù)，到時(shí)會(huì)變得很美很美�！毙∨⒑芨吲d地拍起手來(lái)，大聲說(shuō)：“好啊，好啊�！�
很快樹(shù)苗送來(lái)了，種在院子里的空地上。樹(shù)苗的軀干瘦瘦的，幾根樹(shù)枝上冒出幾片巴掌大的葉子，微風(fēng)拂過(guò)，竟有點(diǎn)像那病態(tài)的西施。
小女孩總是會(huì)圍在小樹(shù)旁，唱唱歌，跳跳舞，奶奶倚在紅旗已經(jīng)剝落的門框邊，含著笑看著小女孩。
幾年過(guò)去了，小女孩長(zhǎng)大了，梳著小辮，穿著小紅裙，在院里玩著捉迷藏。樹(shù)葉長(zhǎng)大了，像一個(gè)年輕的少年，仿佛在他身邊可以看出朝氣蓬勃的樣子。
小女孩偷偷躲在樹(shù)后面，見(jiàn)到半天沒(méi)有什么動(dòng)靜，便高興極了。正當(dāng)她沾沾自喜時(shí)，奶奶從她背后冒了出來(lái)：“哈哈，找到你了！”
小女孩嚇了一跳，立即蒙住眼睛：“你看不到我，你看不到我，！”奶奶也開(kāi)心地大笑起來(lái)，飽含滄桑的笑聲在院子里飄蕩。
小女孩上小學(xué)了，奶奶一邊拉著她的手一邊拿著書(shū)包，匆匆忙忙就出了門。小女孩回過(guò)頭望著那棵不斷離自己越來(lái)越遠(yuǎn)的樹(shù)揮揮手，樹(shù)葉微微顫動(dòng)著，好像十分不舍的樣子。
小女孩上中學(xué)了，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙起來(lái)，老屋的燈光在夜里閃爍著。月光傾灑了一地，只留下院子里的樹(shù)形單影只，它已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要張開(kāi)雙臂才能抱住它，它默默地在窗前站著，讓這一種氣氛成為陪伴。
歲月不斷催人長(zhǎng)大，變老，女孩陪伴大樹(shù)的時(shí)間越來(lái)越少，大樹(shù)也越來(lái)越習(xí)慣這孤單。
隨著時(shí)間的'推移，小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，她要去工作了。門旁兩個(gè)身影緊緊相擁，還伴隨著哭泣的聲音。大樹(shù)依然沒(méi)變，但在刺眼的陽(yáng)光下，竟讓人有了想流淚的沖動(dòng)。
老奶奶久久地望著女孩遠(yuǎn)去的背影，一頭銀絲在風(fēng)中飄動(dòng)，額頭仿佛被歲月刻下了很深的烙印，一瞬間蒼老了許多。她拿了一個(gè)板凳坐在樹(shù)邊向樹(shù)傾訴著，兩個(gè)影子在地上融合在了一起，大樹(shù)靜靜的站在那里。
女孩最后一次回來(lái)，是接老人進(jìn)城，女孩望著空空的老屋和小院，最后再看著大樹(shù)，十幾年的時(shí)光從她腦海中一閃而過(guò)，院子里大樹(shù)一直默默的陪伴著她和奶奶。
女孩再也沒(méi)有回來(lái)，大樹(shù)仍然這么靜靜的站立著，無(wú)數(shù)個(gè)日夜，春夏秋冬從他那挺拔的身影擦過(guò)，它還在這里，一直，一直陪伴著老屋。
斯人已去，歲月流光，陪伴的日子一去不復(fù)返。
陪伴優(yōu)秀作文8
白云，如往常一樣在腳邊輕輕飄蕩，一群小鳥(niǎo)也因進(jìn)入這無(wú)比圣潔之地而變得安靜。我倚靠在一座高大而古老的石柱旁，默默望著大地上一座座雜亂的廢墟，雙手合十，為人類吟唱著圣經(jīng)。
就在不久之前，一陣騷動(dòng)從大地傳到了天堂，在那個(gè)被稱為“天府之國(guó)”的地方，大地之母積蓄了千萬(wàn)年力量在瞬間爆發(fā)了。美麗的城市毀于一旦，人們張皇失措，沉重的山石，龐大的房屋毫無(wú)阻攔地兇悍地向無(wú)力反抗的人類撲去，人們無(wú)助地呼喊，嘶啞的哭聲絕望地咆哮一直縈繞在我耳邊，久久地，揮之不去。一滴淚水從我發(fā)紅的眼睛中流出，滑過(guò)面龐，滴在我那雪白的長(zhǎng)袍上……逃出魔掌的人們，正在瘋狂地挖掘著親人，那一雙雙粗糙的手已經(jīng)流滿了被水泥塊劃破的鮮血……巨大的鋼條壓在一個(gè)小女孩身上，一群大人正努力而無(wú)望地抬動(dòng)那重似千斤的鋼條，鋼條卻不愿挪動(dòng)一步，躺在小女孩瘦弱的身子上，沒(méi)有把她的痛苦放在心上。
曾經(jīng)，書(shū)聲朗朗的學(xué)校沒(méi)了，取而代之的是散布在地面上大大小小的磚塊和一本本零亂的課本。而課本的主人們，卻被巨大災(zāi)難壓著，緊緊地壓著。屬于他們的活力正被災(zāi)難一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸、吮吸，直到他們生命的完結(jié)。我的心靈出現(xiàn)了一條深不可測(cè)的裂縫：它奸笑著，深深地傷害著我，使我頭上那明亮的光環(huán)漸漸黯淡下來(lái)，胸前神圣的.十字架也全無(wú)往日潔凈，銹跡一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著它�！稗Z——！”又是一聲巨響，從雄偉的高山上瀉下一片一片沙土，一塊一塊巨石，它們堵塞在原本平坦的道路上，使準(zhǔn)備突入災(zāi)區(qū)的救援隊(duì)無(wú)法前行。
巨石輕蔑地向著人們大笑：看那軟弱的人類如何前去救援。人們沒(méi)有泄氣，他們頑強(qiáng)地爬上一塊塊巨石，翻過(guò)一座座山，把災(zāi)區(qū)民眾急震怒的物資和幫助送了過(guò)去，把希望送了過(guò)去。“嘩嘩嘩——！”聽(tīng)，雨聲又從災(zāi)區(qū)傳來(lái)。原本溫文爾雅的她此時(shí)也變成了一個(gè)恐怖的惡魔，無(wú)情地掠奪著受困民眾的能量。人們絕望地望著天空，望著身處天堂的我，大聲哭喊：“老天！為何如此對(duì)待我們！”然后又投入到緊張的救援中。但，無(wú)論是什么，還是戰(zhàn)勝不了人類的力量！我的內(nèi)心這樣告訴我。于是，我抖擻那蜷縮在背后的翅膀，它張開(kāi)了，似乎早已準(zhǔn)備好為人類做些什么，那豐滿的羽毛好象要為人類遮擋所有的苦難……
看，那親情的力量！父親和母親獻(xiàn)出了自己的生命，換取3歲女兒的炫麗人生……看，那友誼的力量！一名學(xué)生成功逃生后，又不顧個(gè)人安危去救援自己的同學(xué)……看，那陌生人的力量！一瓶瓶水、一袋袋方便面，一輛輛汽車，這都是素不相識(shí)的陌生人的力量……
我呼嘯著在廢墟上飛翔，看著地上忙碌的人們，看著一個(gè)又一個(gè)生命從廢墟中爬出，一股暖流傳遍全身。然后，我化作一束陽(yáng)光，照進(jìn)每個(gè)人的心靈，也照進(jìn)了我的心靈。
陪伴優(yōu)秀作文9
陪伴，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但它卻是最長(zhǎng)情的告白。沒(méi)有陪伴，似乎一切都變得蒼白。
小時(shí)候，爹媽陪著我，他們就是我心中的太陽(yáng)，無(wú)論走到哪兒，都會(huì)給我溫暖，給我力量。我上幼兒園，他們會(huì)把我背在背上；我磕了碰了，他們會(huì)扶我起來(lái)，把我擁在懷里；我病了，他們更會(huì)無(wú)微不至的關(guān)懷著，呵護(hù)著，陪伴著……
可是，這一切都因我的轉(zhuǎn)學(xué)離我而去。三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量太差，父母不愿意我輸在起跑線上，從此我來(lái)到建始求學(xué)�？墒�，想家的日子總是那樣慢長(zhǎng)，孤獨(dú)如影隨行。我盼望著，盼望著，盼望著父母早日來(lái)看我。好不容易熬過(guò)一個(gè)月，爸媽來(lái)了，我始終黏著他們，睡覺(jué)的時(shí)候，我還緊緊地拉著媽媽的手，生怕一睡著她就走了。
這一晚，我是笑著睡著又笑著醒來(lái)的。美好的時(shí)光總是很短暫，第三天，他們還是要走了，姑姑告訴我不要哭，男兒有淚不輕彈。但當(dāng)爸爸車子啟動(dòng)的瞬間，我再也忍不住，歇斯底里地哭著喊著，“我不要做男子漢，我要爸爸媽媽……”
父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。我始終想著父母的囑咐，“一個(gè)人去那么遠(yuǎn)，要好好學(xué)習(xí)。”“是的，我是來(lái)學(xué)習(xí)的，游必有方�！睆拇�，我把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的終身大事，每天天不亮，我就起床背英語(yǔ)，記單詞。因?yàn)閯傞_(kāi)始從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)，我的英語(yǔ)水平僅限于認(rèn)識(shí)26個(gè)字母，學(xué)習(xí)的困難可想而知。同學(xué)的歧視，老師的冷落，離家的孤獨(dú)，像一條毒蛇，緊緊地纏著我，讓我喘不過(guò)起來(lái)。我知道，我別無(wú)選擇，只有把學(xué)習(xí)補(bǔ)起來(lái)，不拉班級(jí)的后退，我才能重新獲得尊重，獲得快樂(lè)。于是，我一心撲在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有父母陪伴的'痛苦，隨著時(shí)間的推移，在慢慢減輕。學(xué)習(xí)成績(jī)，也在慢慢地提高。
現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)也一次比一次有進(jìn)步，每次考試都能在98分左右。語(yǔ)文我也掌握了新的方法，那就是多閱讀，《稻草人》、《草房子》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》都成了我的好朋友。還有數(shù)學(xué)，我們的老師很漂亮，她上的課也很精彩，我喜歡聽(tīng)她的課。我的改變，引起了老師和同學(xué)對(duì)我態(tài)度的改變，我不僅融入了集體，還交上了不少的好朋友。
陪伴是一首詩(shī)，讓人陶醉，讓人流連，讓人溫暖。但是，在沒(méi)有陪伴的日子里，我學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
未來(lái)的路很長(zhǎng)，我要適應(yīng)沒(méi)有父母陪伴的日子，承受風(fēng)雨，勇敢前行。
陪伴優(yōu)秀作文10
幾度花開(kāi)花落，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)落寞，很欣慰生命的某段時(shí)刻，曾與你一起度過(guò)。——致鋼琴
當(dāng)你靈魂被澆灌后，飄逸出來(lái)的是一陣芳香，一路從靈魂的荒漠走來(lái)，你是我沿途的綠洲。
還記得曾經(jīng)的我非常厭惡你的存在，因?yàn)橛心悖箍菰锖头ξ冻蔀榱宋疑畹闹餍�。�?dāng)同學(xué)們都在看電視時(shí)，我卻要努力練琴，假期和周末，當(dāng)同學(xué)們都出去玩時(shí)，我依然要無(wú)止境的練習(xí)，無(wú)論是誰(shuí)，面對(duì)這樣的生活，無(wú)疑都會(huì)感到厭倦。每一首曲子的練習(xí)，都好似我慢慢的，靜靜的走過(guò)那片波濤澎湃的大海，回過(guò)頭來(lái)，卻看到一個(gè)接一個(gè)的浪花，涌上來(lái)要時(shí)間又成為泡影。一首接著一首，無(wú)休止的練習(xí)，每一曲，都要反復(fù)練習(xí)，直到手指感到酸痛，汗水浸濕襯衣，再?gòu)椧槐榫蜁?huì)神經(jīng)衰弱一般，于是厭煩打敗了堅(jiān)持，我停止了學(xué)習(xí)。
漸漸的，長(zhǎng)大了，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，生活又一度變得枯燥乏味了，只有上學(xué)，放學(xué)，做作業(yè)，復(fù)習(xí)與睡覺(jué)，如出一轍，讓人倍感單調(diào)，幾次不經(jīng)意的一撇，讓我注意到了已蜷縮在角落里多年的你，月光照射在你高雅的黑色之上，翻開(kāi)樂(lè)譜，室內(nèi)的燈光又投影在樂(lè)譜中那些輕靈的音符之上，打開(kāi)鋼琴，那充滿靈性的鍵盤也同時(shí)流瀉出了足以撥動(dòng)人心弦的旋律，于是我坐到了你的身邊，注視著那深藏在我心底的黑與白，音符悄悄地打起了節(jié)奏，指尖在那黑白間來(lái)回穿梭，如水般流動(dòng)，緩慢而憂傷的`旋律環(huán)繞著整個(gè)世界，似乎一切都慢了一拍，四周變得安靜，隱隱的，聽(tīng)到一聲微弱的嘆息。音樂(lè)停止了，仿佛世界都靜止了，我悄然合上鋼琴，在這狹小的空間里，塵封了一個(gè)專屬于我們的小小秘密。
我才終于明白，這些年來(lái)你我雖從未有過(guò)言語(yǔ)的溝通，但因有你的陪伴，使我懂得：魚(yú)兒需要游戈于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚(yú)躍龍門的傳說(shuō)，雄鷹需要翱翔于藍(lán)天接受狂風(fēng)暴雨的磨礪，才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁，人亦是如此，只有經(jīng)歷痛苦的鍛打，才能鑄就輝煌的人生。
從此以后，每當(dāng)我落寞的時(shí)候，琴聲伴我走出灰暗的世界，使我擁有光明和希望，當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，優(yōu)美的音符充滿了整間屋子，使我擁有一份快樂(lè)與溫馨，當(dāng)我失意的時(shí)候，淡雅的旋律在我身邊環(huán)繞，又使我擁有了一份燦爛和輝煌，而當(dāng)我感到快樂(lè)時(shí)，悠揚(yáng)的基調(diào)又給予我一種瀟灑與風(fēng)流，如同擁有了青春，擁有了世界與夢(mèng)想。
我很慶幸，在人生中最美的時(shí)候，重新認(rèn)識(shí)了最美的你。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，你的再次出現(xiàn)，讓我的靈魂得到洗滌，讓我與“曾經(jīng)”有了夢(mèng)幻般不一樣的感覺(jué)，讓我遇到了青春中那個(gè)正在成長(zhǎng)的字間。
青春因有你相伴而不同，青春因有你相伴而成長(zhǎng)。
陪伴優(yōu)秀作文11
陪伴可以使人從無(wú)盡的黑暗走進(jìn)光明的春天，讓一個(gè)人的孤獨(dú)成為兩個(gè)人的依托。陪伴的力量，是無(wú)窮的，是超脫的愛(ài)。
我曾經(jīng)很喜歡黑夜，喜歡它無(wú)盡的黑，它安靜的讓人也跟著冷靜下來(lái)�？衫潇o過(guò)后呢，立即充斥進(jìn)我的大腦，浮現(xiàn)在我眼前的，是一幕幕恐怖畫(huà)面。面對(duì)著這無(wú)止境的黑，我竟見(jiàn)到了各種白紅畫(huà)面。此刻我不禁蜷縮著身子，把頭埋進(jìn)被窩里，期盼著那些畫(huà)面的消失，可它們始終揮之不去。淚水從眼角淌了下來(lái)，濕了枕頭，濕了被子，漸漸地把我拽入夢(mèng)中。
數(shù)不清有多少個(gè)黑夜，淚水伴隨著這個(gè)女孩進(jìn)入夢(mèng)里。
“一個(gè)玩偶熊？”“嗯，送給你，姐姐，祝你生日快樂(lè)�！币粋�(gè)天真可愛(ài)的小女孩害羞地從她媽媽身后走向前一小步，到我的面前送給我一個(gè)玩偶……從來(lái)沒(méi)有人送給我過(guò)，就像是大家眾所周知我不需要一樣。
可是這一份小小的禮物卻讓我保留至今，在每晚伴我入睡。不知道是小熊可愛(ài)的模樣還是小女孩來(lái)自童心的笑容，讓我在黑夜中不再懼怕，原本漫長(zhǎng)的黑夜像是摁了快進(jìn)鍵一樣，變得短暫又美好。是小熊的陪伴，小女孩的陪伴，讓這無(wú)盡的黑釋放，變成五彩斑斕的夢(mèng)境。
陪伴，無(wú)疑是一種超脫世俗的`愛(ài)。
當(dāng)我還是初一時(shí)，每天放學(xué)自己回家已經(jīng)成為一種習(xí)慣。半個(gè)小時(shí)的路程，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短�？僧�(dāng)一個(gè)人的獨(dú)行變?yōu)閮蓚�(gè)人的結(jié)伴而行，這時(shí)候又會(huì)是怎樣？一次，當(dāng)我放學(xué)正要一個(gè)人往回家的路走時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然竄出來(lái)。她告訴我，每一次她回家都發(fā)現(xiàn)我們是一條路的，而且是同一個(gè)小區(qū)。知道這點(diǎn)后，她提出兩個(gè)人一起走。在路上，我們互相說(shuō)著班級(jí)作業(yè)的量有多少，又說(shuō)著班級(jí)里同學(xué)們的糗事，一路上歡聲笑語(yǔ)，從學(xué)校講到同學(xué)，從同學(xué)講到自己，不知不覺(jué)就已經(jīng)到小區(qū)門口了。看了看時(shí)間，真沒(méi)想到平常要花三十分鐘的路程今天就花了一半的時(shí)間十五分鐘�；ハ嗟懒寺曉僖�(jiàn)，便往各自的家去了。這天的第二天，由于放學(xué)時(shí)間不同，我又重新走上了回家的路，回到了“單人行”。這一次，路上異常的乏味，路變得異常的長(zhǎng)……
這也只不過(guò)是少了陪伴吧，便失去了樂(lè)趣，得到了孤獨(dú)。
牧羊少年的路途看似一直是一個(gè)人，但不知路上常有人陪伴，因而最終找到了寶藏。
陪伴，無(wú)疑是一種超脫血緣的愛(ài)。
為何孤單的黑白兩色會(huì)多姿多彩，為何我們會(huì)感覺(jué)漫長(zhǎng)的路程變短了？只因這個(gè)世界有太多的東西在陪伴著我們！這超脫的愛(ài)讓我們不再孤獨(dú)，不再乏味，生活在一個(gè)多姿多彩的世界。
陪伴優(yōu)秀作文12
人生是一次旅行，總有一些風(fēng)景陪伴你走過(guò)一段歷程。沒(méi)有永恒，有些事物總是來(lái)了又去，去了又有。一路上，陪伴的人不少，卻沒(méi)有誰(shuí)能陪我走向旅程的終點(diǎn)。只是，曾經(jīng)有過(guò)，現(xiàn)在擁有，未來(lái)卻無(wú)法預(yù)料。
那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生活里的人兒，那些曾經(jīng)發(fā)生在我的生活里的事情，陪伴我走過(guò)那段曾經(jīng)的歲月。我知道，那只是曾經(jīng)。旅行的路上，不能貪戀于眼前的風(fēng)景，因?yàn)楹竺娴娘L(fēng)景也許會(huì)更迷人。他們只是生命中的過(guò)客，終有一天，他們也會(huì)朝著自己的人生方向，離我遠(yuǎn)去。只是，在我們短暫的相處中，我們找到了在單人旅途中無(wú)法得到的美好。這些美好，確確實(shí)實(shí)存在過(guò)，只是不能陪伴我一路旅行，因此，他們成為了一種回憶。也就是這美麗的回憶一直陪伴著我。
回首之前走過(guò)的路，回望身后越來(lái)越遠(yuǎn)的風(fēng)景。我會(huì)遺憾、會(huì)后悔、會(huì)感動(dòng)、會(huì)不舍。但是，我不能總想著過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去的'回不來(lái)。我只能不停地往前走，我必須去尋找更多不同的風(fēng)景，就算曾經(jīng)的風(fēng)雨再怎么讓我不舍，我也不得不放棄。有時(shí)候，放棄會(huì)是一種更好的選擇。我?guī)е裤降男那楹突貞浝^續(xù)我的旅行。在沒(méi)有遇到更美好的風(fēng)景之前，我還是會(huì)留戀于我的回憶。卻不再那么想要回去了，我清楚地知道，生活還得繼續(xù)�；貞浿皇且恢信惆椋灰恢迸阒�，我就至少不再那么孤單，因?yàn)橄肫鹪?jīng)，還是那么美好。
我就在回憶的陪伴下，遇到了更迷人的風(fēng)景。我想，這次我應(yīng)該會(huì)對(duì)那一定會(huì)逝去的風(fēng)景，不再那么的固執(zhí)地挽留了。之前走過(guò)的路程，我沒(méi)懂得珍惜，使我在離開(kāi)時(shí)感到茫然失措。我不再重蹈覆轍了，人生有幾次能讓你錯(cuò)過(guò)。我必須把握住現(xiàn)在的時(shí)時(shí)刻刻，珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)楝F(xiàn)在的風(fēng)景，也會(huì)成為將來(lái)的回憶。我不想在將來(lái)重溫舊夢(mèng)時(shí)，感到遺憾和后悔，就像現(xiàn)在，我對(duì)曾經(jīng)留下的回憶已經(jīng)無(wú)法完全擁有一樣，我只能在風(fēng)景還未消失，人還沒(méi)離開(kāi)之前，好好珍惜這些美好，曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)，將來(lái)也不一定會(huì)有。只求在我真的離開(kāi)一處風(fēng)景后，還有回憶陪伴著我。
人生之旅漫長(zhǎng)且多姿多彩。在你還沒(méi)路過(guò)之前，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道它是什么樣的。在你已經(jīng)路過(guò)的行程，你也只是知道并經(jīng)歷了。雖然它屬于你，卻是屬于過(guò)去的你，現(xiàn)在的你擁有的只是對(duì)過(guò)去的回憶和想念。
旅行途中，你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，盡管沒(méi)有永恒，盡管換了又換，卻是你一路上不會(huì)失去的。這些不一樣的風(fēng)景，和你的回憶一起，陪你走過(guò)了美好又殘忍的年華，陪你經(jīng)歷了得與失，陪你到人生的盡頭，旅行的終點(diǎn)。
陪伴優(yōu)秀作文13
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)父愛(ài)，離不開(kāi)父親對(duì)我嚴(yán)厲的管教、對(duì)我無(wú)言的關(guān)懷，現(xiàn)在我終于懂得了父愛(ài)如山的真實(shí)內(nèi)涵。那就是一路成長(zhǎng)，一路陪伴。
我一歲多的`時(shí)候，突如其來(lái)的疾病奪走了我母親年輕的生命。從此，父親只有承擔(dān)起既當(dāng)爸有當(dāng)媽的角色，是父愛(ài)充實(shí)了我生命的愛(ài)。
兩歲時(shí)，我因?yàn)楹闷�，把頭伸到水缸上去看小金魚(yú)，一個(gè)不小心，結(jié)果一頭栽進(jìn)了水缸里。還好，爸爸及時(shí)把我拉上來(lái)，是爸爸給了我第二次生命。
三歲的我穿著小碎花裙，光著腳丫在田野上飛奔。因?yàn)橐恢幻鄯洌冶粐樀帽ь^鼠竄，一跤跌到田里，幸好爸爸及時(shí)把我拉了上來(lái)。
我四歲時(shí)食物中毒，高燒不退。父親背著我走了幾個(gè)醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我吃撐住了，叫爸爸下頓不要拿食物給我吃。結(jié)果我沒(méi)被病死，反而差點(diǎn)被餓死。還好爸爸偷偷喂了我?guī)卓谥唷?/p>
我五歲去讀幼稚園，被幾個(gè)大哥哥搶了筆。第二天，我就帶著父親威風(fēng)凜凜地去討要�；氐郊野职至R我沒(méi)用。結(jié)果就造成了下一個(gè)悲劇的發(fā)生。
六歲那年，因?yàn)樵谛３燥垥r(shí)有幾個(gè)男生插隊(duì)搶位。我一百個(gè)不服，單槍匹馬地沖過(guò)去，一陣狂風(fēng)暴雨，打的他們滿地找牙。結(jié)果被請(qǐng)了家長(zhǎng)，沒(méi)想到父親竟在辦公室里對(duì)我家法伺候，我口服心服了。
我七歲讀一年級(jí)，在學(xué)校把同學(xué)弄的雞飛狗跳，甚至上房揭瓦，于是得了一個(gè)‘惡魔’這樣的光榮稱號(hào)。
八歲時(shí)，我不想上學(xué)，于是就裝病，走路像老太太一樣，一拐一拐的。爸爸也看到了很心疼，讓我去睡覺(jué)。沒(méi)想到等我一覺(jué)醒來(lái)，不知什么時(shí)候已經(jīng)在學(xué)校了。這是神馬情況，幻覺(jué)、幻覺(jué)。
九歲的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)惡夢(mèng)，夢(mèng)到爸爸離開(kāi)了我，我一個(gè)人孤孤單單的無(wú)家可歸。被嚇醒了，依稀聽(tīng)到有人哭泣的聲音，一摸自己的臉，才發(fā)現(xiàn)是自己在哭。轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)父親還在身邊，就安靜下來(lái)了。
十歲那年，爸爸送往到外婆家里玩，他前腳剛離開(kāi)，我便抱著手機(jī)當(dāng)救命稻草給爸爸打電話。說(shuō)家里有鬼，非常害怕。
十一歲，爸爸因?yàn)橛惺鲁鋈チ耍Y(jié)果一個(gè)星期都是我一個(gè)人在家。因?yàn)閼校幌胱鲲�，差點(diǎn)沒(méi)被餓死。爸爸回來(lái)之后，我抱著他哭得稀里嘩啦。
滿了十二歲，我才知道。原來(lái)在我上幼稚園的時(shí)候，爸爸就把七根草尖變成了一個(gè)圓環(huán)，放進(jìn)我的書(shū)包，聽(tīng)他說(shuō)這是可以保平安的。我竟然一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他一直都在默默地為我祈禱。
現(xiàn)在我十三歲了。早已不是從前的我，學(xué)會(huì)了和父親頂嘴，學(xué)到很多不良習(xí)慣。父親也變了，變的脾氣暴躁，像一根導(dǎo)火線，一點(diǎn)就燃。誰(shuí)讓青春期遇上了更年期呢！
不過(guò)，在我內(nèi)心深處，我一直都非常感謝父親，我深深地懂得父愛(ài)如山！從小到大，一路走來(lái)，父愛(ài)是陪伴。當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大，父親卻漸漸地變老。但父愛(ài)卻永不褪色，也許父愛(ài)就是成長(zhǎng)中的陪伴吧！
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