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距離優(yōu)秀作文

時間:2023-09-13 15:52:34 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

距離優(yōu)秀作文精選(15篇)

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的距離優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

距離優(yōu)秀作文精選(15篇)

距離優(yōu)秀作文1

  我總以為,一生的時間,太短。彈指一揮,就恍如隔世。

  那年的放翁大概也是如此,從他樂悠悠地吟出“滿園春色宮墻柳”到“傷心橋下春波綠”之時,十年時光已匆匆流過。他不想忘,也不能忘,只有暗自感傷。五年太短,二十年又長,十年似乎剛剛好懷人。蘇軾寫下“十年生死兩茫!睍r,剛剛好,也是十年。那時他的身邊又有一位女子,誰又能說,是蘇軾他忘卻了故人呢?他不過是忘記了痛苦,銘記了歡樂罷了;于是他便豁達,心心念念地不忘卻,或許是出于情深意重;然而銘記于心中,卻是跨越了感傷之心與豁達之心的距離。

  我總以為,時間的力量,太大。淡去歷史的痕跡,卻讓人不易察覺。

  圓明園里笑聲連連了罷。歡樂的人們在那殘垣斷壁之前合影留念,你看,他們笑得那么燦爛,甚至,忽然讓人覺得,他們笑得,有些刺眼。那曾經怎樣一段用血和淚染就的日子啊。然而時間讓它們全部都消退了。人們淡忘了,于是那片已荒蕪的土地上,又鋪展開了笑聲。笑聲,有些刺耳,也有些刺眼,然而德國漢堡大學的圖書館里,有一列被火熏黑的空書架卻令人觸目驚心。你看,那上面還有解釋,因為一些學生受納粹思想的影響,燒毀了圖書館中部分書籍。干嗎保留這樣一段歷史呢?然而這樣的空書架面前,人們也只能靜默。這靜默也悄然淡去了那陣陣笑聲。該說什么呢?我們跨越了歷史的距離,也該跨越了那段記憶的.距離么。只有那靜默回答。

  我總以為,歲月的世界里,沒有童話。

  可是你看,已沉睡千年的蓮,在陽光里吐露心事,它說她從未忘記,它有一天要綻放。可是你看,那越冬的候鳥,年年春天還是會回到它們北國的家園,它們說,它們從未忘記,北方,是它們真正的家園?墒悄憧,太平洋中的小魚,會游過千里,只為孕育它們的后代,它們說,它們未有忘記,那是祖先的誓言。它們跨越千里,其實那只是從心到心的距離。

  我的心里,一半是忘記,一半是銘記;從忘記到銘記,是從心到心的距離。

距離優(yōu)秀作文2

  距離是什么?距離是發(fā)現(xiàn)差距,鎖定目標,促人奮進的一種源動力;距離是天各一方,親人思念,滿腹惆悵的一種催化劑;距離是領略完美,忽略瑕疵的一種絕緣體。

  名人的成功無一不是把距離作為動力的。世界乒乓球冠軍——鄧亞萍,天生身材矮小根本不是打乒乓球的料,可想而知,她和世界冠軍的距離是多么遙遠!但是她偏偏不信這個邪,每天踩著磚頭并且在手上綁著沙袋練習打球,別人付出一份,她付出十份。所以,她最后成功并實現(xiàn)了自己的夢想。

  著名NBA球星——科比,之所以他成為球星成為名人,是因為他知道怎樣才能成功,離成功的距離還有多遠,那就是每天凌晨四點開始投進一千個球去。于是就成就了今日的.科比。

  空間的距離讓人思念!暗溉碎L久,千里共嬋娟!薄斑b知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!薄昂萎敼布粑鞔盃T,卻話巴山夜雨時。”這無一不是萬水千山,親人天各一方不能團聚的思念。于是乎,一首歌應運而生《;丶铱纯础,春節(jié)晚會上我聽著聽著眼淚就不覺流了下來。漂泊在外的莘莘學子們和在異國他鄉(xiāng)的打工者們那一個不是在思念著他們的家鄉(xiāng)。

  距離有時也是產生完美的必要條件。我們生活的地球,很多工廠排放出大量廢氣,造成霧霾形成嚴重的環(huán)境污染?芍^是千蒼百孔、滿目瘡痍。但是你從太空中遙望地球,地球仍然是一塊晶瑩透澈的藍寶石,這正如古人所說的:"不識廬山真面目,只緣身在此山中。"

  有時候,太近了我們只會注意到它的瑕疵而忽略了它的優(yōu)美,令追求完美的我們感到了失望。這時候,只有距離才能讓我們重新找到完美。

  距離是促人奮進的;距離是讓人思念的;距離是產生完美的。距離就是這濃香咖啡中的添加劑,有它的存在我們的生活才變得更加有味。

距離優(yōu)秀作文3

  一個黃昏——

  陰霾充滿了天空整個天下都隱藏在雨霧中。一個小女孩扎著粉紅的蝴蝶結,嘟著小嘴站在屋檐下,低著頭饒有興趣地玩著手指頭,不時地張望路口,盼望泛起那熟悉的身影。一把大花傘映入了小女孩眼簾她滿臉愉悅飛到大花傘下開心地笑著。母親將她抱入懷中,遞給小女孩一杯暖暖的奶茶。

  “媽媽媽媽你怎么這么晚才來呀?”

  “媽媽媽媽你下一次一定要早點來哦!站在那兒好冷冷……”嬌滴滴的聲音被大花傘默默地包容……

  一個黃昏——

  陰霾充滿了天空整個天下都隱藏在雨霧中。一個女孩扎著高高的馬尾亭亭玉立在校門口,十分焦慮地張望著十字路口。突然一把大花傘閃入了女孩的視線,女孩皺緊了眉頭別扭地走到了大花傘下。

  “媽,下次你別來了!”

  “媽,你別老穿這么土好不好,下次你真的別來了,同學會笑話我的……”

  責怪的`聲音,被大花傘默默包容……

  又一個黃昏——

  陰霾充滿了天空,大雨滂沱,整個天下都隱藏在雨霧中。女孩坐在課堂里,望了望窗外,同桌湊了過來“喂,下雨了,你媽一定會來接你的!迸簺]吭聲,她知道媽媽不會再來接她了!罢媪w慕你,要是我媽也能像你媽這樣,那我就幸福死了!”同桌盯著窗外,帶著一種幸福的心情。女孩愣了,羨慕我?女孩沒有告訴同桌她母親不會再來了,更沒有告訴同桌是自己刻意不讓母親來的。

  鈴聲響了,女孩慢步走出了課堂。她仰面看了看,雨更大了,風也更狂了。拐彎處!一個熟悉的人撐著大花傘,不時地張望路口。她焦慮等候的女孩終于進入到她的視線里,她滿臉歡喜。女孩瞥見了拐彎處孤獨的背影時,她哭了。在與母親四目交匯的一剎那,女孩讀懂了母親的心。她飛奔過去,撲進母親懷里,放聲大哭,悔恨的哭聲,被大花傘暖暖包容……

  有顆包容的心足以拉近相互的距離。有時間,我們真的不需要為了自己的那一點小虛榮,而把心與心之間,愛與愛之間的距離硬生生地扯得越來越遠……

距離優(yōu)秀作文4

  我從降臨到人間,就和你是判若兩個世界的人,雖然我知道未來的命運會不同,但在起跑線處,你我就拉開了距離。

  你出生在一個美滿富裕的家庭,從誕生的那一刻起,就像被幸運女神擁抱過,籠罩在你身上的光環(huán)從未黯淡。你從小就受到家庭的良好熏陶,在學習方面也有著得天獨厚的條件。你才十歲時就獲得諸多獎項,掌聲、鮮花在你的生活中從未缺少,仿佛你生來就是舞臺的主角,生來就應當被我們所仰慕。可我呢?一個普普通通的孩子,我的降生并未給世界增添一絲光彩,也更不會有掌聲和鮮花,能接受教育已是我最大的幸運了。你在舞臺上受萬眾矚目,而我在小小角落做著我自己的主角,距離就這樣拉開。

  好強的我一直在追趕你,想縮小我們之間的距離,可是我的努力總是顯得那么微不足道。

  你知道嗎,你那炫耀的.表情多讓我傷心;你那睥睨的眼神多讓我無地自容;你那拔尖的成績多讓我感到遙不可及。我只能拿著不及格的卷子遠遠地望著你,連靠近你的機會都沒有,你我之間有著不可逾越的距離。

  自傲的我不允許自己去做你的仰慕者,只有默默地努力著。本來就沉默寡言的我更加內向,不懈地向著心中那個遙不可及的目標努力。

  終于,時光沒有辜負我的努力。它像個調皮的孩子,把我們的戲份偷偷調換。不知何時,我成了被諸多孩子羨慕的角色,夸獎聲、掌聲不絕于耳。而你卻孤獨了,沒有那時的輝煌,沒有那時的引人注目。關于你的,更多的是學習差,花錢大手大腳,愛慕虛榮。確實,我們之間已經沒有太大的距離,曾經的自卑、不屑早已灰飛煙滅。再遇到你,我可以驕傲地仰起頭,帶著勝者的微笑與你擦肩而過。

  時光帶走了昔日我們之間的距離,你我之間不再有強弱之分。而你當初的鄙夷,也未再次拉長我們的距離,F(xiàn)在,我不再相信你是命運的寵兒,即使你有優(yōu)越的條件,未來也不會偏袒你,未來只垂青那些肯努力的人。

  距離終究是縹緲的,經不起努力,我們其實都一樣。

距離優(yōu)秀作文5

  信任,是讓社會通向穩(wěn)定的橋梁;信任,是讓自然走向和諧的捷徑;信任,更是拉近人們距離的紐帶。

  社會在高速發(fā)展的同時,人們之間的溝通也日趨減少。信任,更是不可觸及的話題。人們開始變得冷漠,不近人情,以一種“事不關己,高高掛起”的姿態(tài)看著人間冷暖。

  讓人們產生這樣的關系,也是諸多因素影響的結果。在食品安全問題頻發(fā)的今天,讓我們越來越不信任商家。欺詐事情的時有發(fā)生,讓我么降低了幫助他人的熱情。中國紅十字會的貪腐,讓人間少了份溫情,對于那些受災人群,讓我們不再伸出援助之手。這種種事件的發(fā)生,都不得不讓人們警醒,讓人們變得不再互相信任,甚是冷淡!皹酚谥恕币渤蔀榱宋覀冃闹羞b不可及的名詞。

  “攤主回家吃飯。買饃請把錢放到箱子里。謝謝合作。買饃的請留錢。”這是年過七旬的老太太張景珍寫的提示語,五年來她賣饅頭從不守攤,憑顧客的自覺。這讓我心中感到一陣溫暖,原來人們的內心深處還是存在信任的,也正是老太太信任他人的態(tài)度才讓人們如此自覺,是信任拉近我們心與心的距離。

  那些扶起摔倒在路邊的老人的熱心人正是由于信任,不怕惹上麻煩,才義無反顧地幫助他人;拾荒的老太太正是由于信任才救起了被十八位路人漠視的小月月;感動中國人物高秉涵正是有了人們對他的信任,才幾十年如一日把戰(zhàn)友的骨灰送回家鄉(xiāng),卻沒有一聲抱怨……

  信任,是冬日的`一縷陽光,使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香;信任,使沙漠的一口清泉,使瀕臨絕境的人看到生命的希望;信任,是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人看到黎明的曙光。

  是信任,讓人們不再冷漠;是信任讓人們搭建起通向愛與光明的橋梁,是信任,讓人們不顧一切地完成使命;也是信任,讓我們的心更加親近,讓我們從此不再感到孤單。

距離優(yōu)秀作文6

  對于“距離產生美”,我以前是從來都不覺得的。

  我認為朋友就是應該保持聯(lián)系,才會使我們的關系越來越好。可是,就在今年,我卻覺得并不是這樣。

  今年上半年,也就是高二下學期,我們班轉來了一個新同學。這個新同學非常的男孩子氣,發(fā)型象,走路姿勢象,連衣著打扮也是。就在她剛轉進我們班沒幾天,我們班就開始編位子。我碰巧與這位新同學做同桌。

  剛開始與她做同桌覺得沒什么好與不好,反正每天都是這樣過來的`。后來熟了一些,關系也就還好了。她就與我談談她家里的事或者是她為什么轉校的事。我覺得她這個人還可以,就也把她當朋友看待。

  后來調位子,我們調開了。關系維持的還可以。我有一朋友(跟她坐的蠻近的)就私下跟我說她太愛占別人的便宜。我開始還不怎么覺得,后來越觀察越覺得是這樣。

  下半年,分班了,我和她還有我的一個好朋友分在同一個班。我們原來班的幾個都做在一起。她與我只隔一個走廊,我與我的好朋友做同桌。她覺得我們已經很熟了,便總是做一些讓人覺得過分的事。重點是她自己還不覺得。

  比如說,我同桌買一大包餐巾紙,她知道了。就總是向我同桌借,等我同桌的用完了,她自己也不買。我同桌再買時她又借。我同桌手不了了,就不給她借,結果她下課后直接拿走我同桌的紙,同桌叫她還她還不肯。后來,我又買了,她還是這樣,我又不能因為這就不買紙(我自己動不動患感冒)。買東西吃也是這樣,我們買的東西她總是搶先吃。有時根本就不還給我們。而她自己買東西時,卻一個人獨自吃(不是說我們非得要她還),她德行未免也太差了些吧?

  算了,還有好多都不想說。

  只覺得遠距離和她玩時,還可以。接觸太長時間或是玩的太好都不行,對于她而言。

  所以對她,我只能說“距離產生美”。

距離優(yōu)秀作文7

  從倉頡造字開始,中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字,不僅融會了字的靈動美觀,更糅合進了字的喜怒哀樂。一個字是一幅圖畫,那么一個詞便是視感極強的世界了。比如“距離”,透過這復雜的橫橫豎豎,我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行,伴隨著古典的美感漸行漸遠,若即若離,忽明忽暗。

  毫不夸張地說,中國的古典美正是構建在距離上的亭臺池榭。我們大可想象,這距離是“君住長江頭,妾住長江尾”的相遠相思,或者是比地理距離更加遙遠的門第觀念與等級尊卑,或又是“千里孤墳,無處話凄涼”的`生死相隔,或又是忠臣與“不己知”的君王一段扼腕嘆息。

  有人說“詩是痛苦的結晶”,而文學則爆發(fā)于強烈的情感,而距離則是橫亙在現(xiàn)實與美之間的通途。而當今這信息高速發(fā)達的社會卻大大縮短了本應天水相隔的距離。手機,網絡隨時將信息迅速傳遞,火車飛機將相愛的人立刻送到對方身邊,網絡上各種體驗讓愛情、閱讀這本應嚴肅而投入的內容“快餐化”、“泡面化”,并黯淡化,讓本應結集于心,奔突于胸的塊壘并非用酒或詩澆灌,而是自行崩潰,永遠不再。

  沒有了距離,沒有了強烈的情感,沒有了尖銳的鋒芒,所有人都是鵝卵石,在互相促進更為圓滑中失去了古典美麗,只留下現(xiàn)代的憂傷。

  沒有了征人送行,又怎會有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息?沒有了君臣相隔,怎會有“文死諫,武死戰(zhàn)”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心?沒有了父親去無所侍的小兒女

  “清輝之臂”的月下守望,沒有了朋友遠離塞外風寒的痛苦,又怎會有一出出《陽關三疊》,一枝枝折柳贈別,一漣漣十里長亭的淚,一句句“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的相安互慰?

  秋雨先生說“由山脈相隔的遙遠是一種絕望,由水道相通的遙遠是一種憂傷”,現(xiàn)代剝離了“山脈”,“水道”,黯淡了“遙遠”,“憂傷”,在文學與美的領域,我們只能淡淡絕望點點悲哀,愿距離還在,人情還在,美,還在。

距離優(yōu)秀作文8

  宇宙或者蒼穹的漫長,秒針或者呼吸的微茫。你在虛空中停駐,你在命運里安睡,你在巨大沙漏的陰影里輕輕醒來?耧L暴雨不能阻擋你前進的道路,艱難險阻不能磨滅你堅定的決心,冰天雪地不能熄滅你燃燒的熱情。

  上帝沒有憐憫之心。他創(chuàng)造了你,卻不給予你如同常人的身軀;它讓你生存,卻剝奪了你的快樂,他將你帶到了這個冷漠的世界,讓你受盡世人的譏諷和嘲笑,任憑你在這樣的.逆境中自生自滅。

  曾經看到過你在殘奧會上的奮斗場面,俗話說:“一分耕耘,一分收獲”,終于,你榮獲了獎牌。曾經看到過你與你的伙伴在“心靈之聲”的精彩演出,難以想象你成功的背后流過多少汗水。烈日炎炎下,我拿著遮陽傘,靠著椅背,看著你在臺上的表演。原先,我只想拿這場表演當做精神上的放松,來緩解學習上的壓力。可后來,我融入了其中,幻想著你們經歷的一切。明知道幻想的一切是虛假的,卻真實得讓人無法否認,只知道心里有說不出的難受,很想為你們分擔些什么。

  逃離幻想后,只見你坐在板凳上,準備以腳代手為一幅畫題字。在你寫的過程中,我感受到你出奇的認真,似乎想讓我們欣賞你付出的成果。在那幅畫舉起的一剎那,緊握的傘從我手中脫落,此時的我無比激動,有種想沖上去擁抱你的沖動!膀v—飛—”我輕輕的念著這兩個字。對啊!這不就是我們的祖國嗎?正是因為有像你這樣的人,我們的祖國才能騰飛。

  表演仍在進行著,這一刻,我見證到了:不只是正常人才有一番作為。無論身體經受怎樣的摧殘,只要永遠保持積極樂觀的態(tài)度,有一顆進取的心,就能干出驚天地,泣鬼神的大事來。聽著盲人叔叔的激情演唱,聽著輪椅阿姨的深情演講,我感到羞愧,原來我付出的那么痛跟你們真得相差了太多太多。

  關愛殘疾人的責任,那么這個距離就只有咫尺之遠。將手放在胸口,能感受到生命的活力,每個人都擁有生命,殘疾人也不例外。讓我們一起關愛殘疾人,將心與心的距離縮小到最短吧!

距離優(yōu)秀作文9

  距離產生美。一種永恒的美。生活需要這樣的美,即便這種美交織在彼岸到不了此岸的……

  夕陽下城市里街道旁的那盞路燈下站著五官標致的人,那女孩靠著路燈。帶著笑等著他—阿精,那個男孩每當走過那盞燈時,總是眼神憂郁著,可是當看見她時又浮出了笑意,似乎當時站在那個路燈下的人是曾經的她—挽心,是啊她的身影在那盞燈光下浮現(xiàn)出并那么清楚,當時螢火蟲還閃著迷人的光,蜿蜒在曲折神秘小路上的人影說消失就看不見了,是路太長還是眼光太短呢?當我走在這條路時總是看見了你對我的微笑,那頭飄逸的長發(fā)還是那么美,當時肩并肩就走過了那段永不回來的時光了吧。

  還是夜晚依舊有閃著光的小家伙,時光過了幾時春秋并沒有細數(shù)過,當時以為在一起了,也許就是永遠,所以小草是怎么從探出頭到彎下腰垂頭的,野杏樹的花開了又謝直到秋菊開轉眼又被雪覆蓋。那些時光我們還一起走過,當時我還是個浮躁的青年,做什么事隨心所欲,還記得我當時騎著自行車不僅騎得快還騎得帥,我可是放開雙把閉著眼睛任由它帶著我飛奔的',只聽一聲響我就狠狠摔在地上了,當時捧在你手里的書飛了一地,你也倒在地上,之后在對視中發(fā)現(xiàn)時間停止了,只有你和我……這就是緣分吧,從來不知道大學里還有你的存在,并和我在同一所大學。自此以后兩顆心慢慢靠攏了。

  那幾日家中事多,似乎忘了你的存在,而你也就像消失了一樣,連一個電話都不曾打過,只還是奶奶出車禍的那天晚上,她說她一直都在我身邊,即使她要離開這座城市幾天,叫我照顧好自己。之后杳無音信了,奶奶醒后,流淚了,她說:“那位女孩她……"后來奶奶說要去看她,叫我同去,令我吃驚的是他是去上墳,而里面躺著她……

  生活中這樣的距離的存在是有和意義呢?怎么看待這種距離呢?我似乎說不清道不出了……

距離優(yōu)秀作文10

  我不喜歡她。

  粗而短的馬尾,厚如鍋蓋般的劉海,棱角分明的眉頭,還有那參差不齊的牙齒,由此我斷定她是個倔強的女娃。不巧的是我的倔勁決不在她之下,這樣兩個女生在一起是免不了一場硝煙味濃重的戰(zhàn)爭的。

  和她舉例不過一分米,她可以輕易地窺視我的一舉一動。我做數(shù)學她也做,我寫語文她也寫,明擺著要和我一決高下。我向來是一個自視甚高的人,而她,一個成績一向不如我的`人,竟然想要和我競爭,真是不自量力!我從內心里鄙視她,壓根兒就沒有把她當做對手。

  兩個花季的女孩有太多的相似之處。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)她和我唱一樣的歌,看一樣的影視;喜歡一樣的影視明星。于是課間走廊里便經常響起兩個女孩輕快地歌聲。而友誼也似乎從此開始,但我們都清楚,彼此都好比是貝殼,怕被對方觸摸。

  兩個同樣倔強、同樣驕傲的女生怎么可能做一對安安靜靜的朋友?盡管都愛唱歌,但誰也沒有夸過對方;盡管談天說地,卻也時常因意見不合而爭吵;盡管是同桌,可感覺并沒有靠的近……一點點小事就能成為我們戰(zhàn)爭的導火索,而每次吵完后,雙方都會陷入不自然的沉默中。最后的一次,有兩個星期。

  我甚至搞不清我們是否曾經走近過。

  突如其來的分班讓我們不知所措。然而在少了她的日子里,我卻懷念爭吵時她瞪得大大的眼睛,唱歌時她淺淺的笑渦,八卦時她肆無忌憚的皮鬧?赡芎芏嗍虑樾枰獣r間才能夠看得清楚。再見面,我們熱情相擁。像老朋友那樣寒暄,都為當初雙方像個刺猬,彼此不能包容而自嘲;都為彼此之間豎起高墻,而又沒有勇氣推倒心墻而后悔?磥砣藗兛偸堑鹊綍r間走遠,寂寞太久而漸漸溫柔時,才懂得珍惜往昔!

  朋友感到奇怪:當初你倆曾經同桌一年,怎么到現(xiàn)在才像朋友?

  我笑了笑,沒有回答。

  我們可能只是坐得很近,心與心的距離卻并不近。

  我和她,不過一分米的距離,卻走了一年。

  也許我一開始就是喜歡她的,我想。

距離優(yōu)秀作文11

  聽,筆尖游弋在紙上的窸窣聲,如鐵騎奔騰時的飛沙走石,似曲水流觴般的婉約動人。一支筆,剛畫完前唐的落雁平沙,又繪出晚清的紫寥漁歌。一桿桅,剛降下暮春的曉風殘月,又升起霜秋的霖雨煙靄。

  我們與那個時代的距離,并沒有兩千年這么久,亦沒有三萬里那么遠。只有兩顆心彼此依靠聆聽的距離。只因你想懂他,你便走近了那個時代……

  “舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。”屈原的無助孤寂似乎在我心中萌生發(fā)芽。透過這錚錚的語句,駟馬奔騰,追回的只是一個駭俗的諾言,我們沒有了縱橫的距離,只為聆聽你心中的熾誠與忠心,是放蕩不羈的性情。

  “紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺濕綾綃!币髡b這動人的字眼,我似乎從書中穿越千年,站在紅櫻綠蕉的院子里,眸子,竟是這般的清幽渺遠。我們的距離不再是眼與書之間的一尺空間,而是檐下窗前的半抹塵年,我懂你的等待,懂你的容顏為何消退。

  “花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐!边@是一段洗滌鉛華的淺唱低吟,是一個孤獨心志的涓涓自語。我坐在你的身邊,手邊的花瓣是你的誓言,看你癡癡地葬花,聽你綿綿地唱吟,不知不覺竟走進你的世界。裝束的差別、時空的阻隔,也無法拉開我們的距離,你執(zhí)拗地為我葬花為我吟……

  “云中誰寄錦書來?”昭君的殷殷期盼,在雁起雁落里,泡開了對家鄉(xiāng)的回憶,我搭著她的肩,替她描眉束發(fā),默默在她耳邊輕訴遠在天邊的.鄉(xiāng)音。穿越歷史的長河,縮近心靈的距離,我陪你,看花開花落,云卷云舒。

  思緒被夕陽的暖風吹回,看著窗外的車水馬龍,我竟不敢相信,我真切地來過你的世界。遙望你蹙眉的容顏、輕撫你如玉的肌膚、傾聽你天籟的音節(jié)……

  對著書卷上白紙黑字怔怔地發(fā)呆,原來,我們的距離這么近,近得我都可以聽到你心跳的聲音。原來天空很藍,只是陰云未散,其實相隔不遠,只是此岸連彼岸……

距離優(yōu)秀作文12

  我總在追趕時間的步伐,不知不覺將自己“奔跑”得疲憊不堪,頭昏腦漲,不知不覺與曾經的自己拉開了長長的距離。

  又一次追趕著時間進入校園時,倦懶的鼻突然捕捉到許多新鮮味道,我驚覺已經秋天,桂花綻開了小小骨朵。啊,如果我是一個孩子,現(xiàn)在會干什么呢?

  一定是將書包丟在地上,趁老師不注意擼下一把桂花來,放在手心里搓一搓,這樣就能帶上一個上午的桂花清香。

  但我現(xiàn)在已經沒有了偷采桂花的膽兒,并心知這種事的幼稚之處——還不如抓緊時間多背會英語單詞。說起曾經的那個我,唉!真是不可思議,居然會將大把的時間浪費在聞桂花、采桂花上,卻將讀書這件要緊事拋在腦后——或者說曾經的我有一種現(xiàn)在的我羨慕不來的肆意暢快,愿意將寶貴的時間送給惜桂花、賞桂花、解桂花。唉!只是現(xiàn)在我卻失掉了這種閑情雅致,和曾經的我拉開了長長的距離。

  我曾最愛在中午時候去摘北固山腳的桂,躲在桂樹的'陰影里,一些時候就對著桂樹愣神,腦中是什么“桂仙、桂妖、桂樹精”,又會想象也許這桂樹和那絳珠草仙子是一個來頭,如果我給它澆澆水,沒準會給我?guī)椎巍跋蓽I”,于是這棵桂在我眼中迷離起來,一束一束的花都似乎綽約地向我招手。待到桂花落時,我就看著地上的桂,心中一遍遍回旋簡幀那一句——“榮,是本分;枯,也是本分”,打心眼里為桂花感傷,幾乎逼出幾滴淚水來。多愁善感,這個詞是現(xiàn)在的我送給曾經的我的——我與曾經已經拉開了長長的距離,我要逼出幾滴淚水去哀悼曾經的自己。

  曾經的我不把學習看成什么要緊事,現(xiàn)在的我卻因為學習連桂花都沒有時間去品,追趕著時間,再憶不起曾經那段逍遙時光。桂花,一年又一年開著,我卻與曾經的我拉開了長長的距離,怎么也尋不回——那種童稚、天真,乃至無知。

距離優(yōu)秀作文13

  轉眼間已入春了。雙手緊握電話,卻遲遲沒有按下那一串熟悉的數(shù)字,只能在心里默默地問:你還好嗎,幸福嗎?

  曾經的我和她,曾經許下的美好誓言,曾經握住彼此的手說過的話……當一切都已加上曾經的時候,我們都進入彼此的記憶里。你還記得嗎?是誰讓我們成為摯友,又是誰讓我們反目成仇。你就安心地聽我講,不要那么沖動,好嗎?彈指間我們的交往也快兩年了。在音像店里,我們的手幾乎同時去拿那張孫燕姿的CD專輯《幸!。當目光交射的一剎那,我們同時笑了,也許是心有靈犀。就這樣,因為共同的愛好,我們走到一起。于是,我們每天放學都結伴回家。總要進那家音像店,伴隨《幸福》的節(jié)奏一起唱:“我要的幸福,在不遠處;我要的幸福,沒有束縛……”那時的天空,很藍很藍,絕對的毫無雜質,那時的我們,很純很純,心里絕對的透明。你的個性我很了解,有時固執(zhí)得可怕。但,我也是。

  上了初一,班主任是個比我們大不了幾歲的年輕女老師,很像我們的姐姐。她了解到我們都很喜歡孫燕姿,就告訴我們,她有一張孫燕姿的簽名照,想送給本學期有文章發(fā)表的同學。我立刻很喪氣,因為你作文比我寫得好。于是你發(fā)了瘋似的`寫作,成績直線下降,卻不見成效。我也寫了一篇寄了出去,沒想到竟發(fā)表了。老師高興地把簽名照給我。我看到你的眼神如寒冰一樣冷,深深地刺痛了我的心。一路上我們沒有說話。你一把奪過簽名照一點一點撕碎,真的撕碎了我的心。街上只有我孤獨地站著。其實照片上的簽名是假的,是老師激勵大家寫文章的。我不怪你。當我準備向你解釋的時候,你卻走了。

  原來,幸福距離我們只有一厘米。是我們把它輕易放走了,所以我無法再跟著動聽的旋律唱:“我要的幸福,在不遠處……”

距離優(yōu)秀作文14

  人生恰如三月花,傾我一生一世念。

  那年,夏花絢爛。

  樹蔭下的我們十指相扣,裙擺在陽光下?lián)u曳,浮動著夏的氣息。巷里的梨花使炙熱的陽光降了溫,潔白的身姿,簇擁在一起。我們輕輕撥開花團,細數(shù)著花的芬芳。年幼的我們無話不說,卻也都不愿放下手中那心儀的布娃娃或甜點。我們爭搶著,撕裂了布娃娃可愛的衣裳,打碎了那一枚枚美味的甜點?蘼暫椭s鳴,淚水落下,定格在那個盛夏。

  寸步不離的陪伴,或許難得,但日久生情亦生厭。她的`出現(xiàn),雖填充了我大量無聊的時光,卻一直未曾入骨、入心。

  那年,秋葉靜美。

  我們是花開兩朵,無奈天各一方,或許只有失去身影才會帶來珍惜的翅膀。耳邊少了歡笑,距離拉長,才認識到彼此存在的珍貴。無事便漫步在那棵樹下,獨自數(shù)梨花芬芳,樹依舊是那棵樹,花依舊是那片花,只是花旁人不在,樹下無身影。

  電話那頭的距離,是春到夏的距離么?抑或是從瞬間到永恒的距離?時空的隔閡,她的聲音和著思念,一點點拉長,似春風拂進心里,酥酥暖暖。有時,我熱愛純粹的孤獨,不愿被人打擾;有時,我又希望自己是那朵梨花,身邊總有人陪伴。

  只有許久未見,距離微開,才會甚是想念。像是墜入深海里,想念是一次又一次的波濤洶涌,驚濤拍岸。那日相逢,我們重回那熟悉的道路上,梨花依舊飄香。我打開音樂,摘下耳機輕放在她左耳里,發(fā)絲被風撥動,滾動的歌詞暗藏心的悸動,她的眼神映在我的眼眸里。我們把從前的故事一遍一遍講過,就這樣,笑出淚花。

  老師說過,成長就是不斷和熟悉的人告別的過程。在那漸行漸遠的路上,距離綻放出的美感一次次溫暖著人心。那份美,是身在天涯海角,心卻緊緊相貼的溫存。

距離優(yōu)秀作文15

  距離是什么?路程的長短?人與人之間的距離?還是,心與心之間的距離?我不清楚——或許都是吧。

  從一處到另一處,是路程的長短;兩人分隔于異地,是人與人的之間的距離。那么,心的距離呢?又是什么造成的,是分離?是小別離?還是,長久的別離?或許都有吧。

  我家有只小狗,花色的,名字叫“花花”,是個“女孩子”。呆萌呆萌的,很討人喜。我喜歡她趴在我腿上,喜歡她看著我吃飯,時不時在我懷里蹭一下,我會對她笑笑,幫她順順毛發(fā),然后繼續(xù)吃飯。

  上周末回來,她看著我,愣了一愣,好像一時沒認出來我,但也就一兩秒,就搖著尾巴跑向我來,圍著我轉,甚是歡喜。我一如既往抱著她吃飯?蛇@周回來,她不僅不歡喜,反而躲著我,見了我連連后退,像是受到了驚嚇,那小模樣很是可憐。我想抱她,她卻躲開了,我的.心瞬間涼了,但又覺得沒什么,畢竟她只是一只狗。一周的小別離,拉遠了我們的距離。

  今天下午,家里沒有一個人,只有自己。我覺得有些孤單,便在QQ上找到我的好閨蜜,滿懷期待地發(fā)消息給他們?墒,等到下午了,仍然沒有任何回應,兩個人,無一人答復我。想想也覺得可笑,我們不在一個學校,又何必那么在意。

  再想想,好像還有點在意。

  她們對我的稱呼從以前的“小攀兒”漸漸變成了“王攀盈”;回復我的消息從以前的秒回到現(xiàn)在的幾天后才回;以前向他人介紹我時是“閨蜜”,現(xiàn)在是“小學同學”;以前喊她們出來玩都是立馬答應,而現(xiàn)在則是一句“我不想出去”就打發(fā)了……

  回憶后發(fā)現(xiàn),原來有很多都發(fā)生了改變,原來我們早已不再是以前的我們,原來我們的心,早已因為一個又一個小別離越來越遠。

  但,為何不選擇樂觀對待呢?“樂莫樂兮新相知”,是的,人活在世上都要向前看,相逢不也在別離中嗎……

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