[熱]遇見優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的遇見優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
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遇見優(yōu)秀作文1
我以為世界的美妙便在于她不可預知的遇見，這淡淡的遇見卻是一份深深的機緣，這平常的遇見該積蓄了多少歲月的沉淀�。∮鲆娔�，我心歡喜；遇見你，我心溫暖；遇見你，其后的歲月里，我們亦師亦友，將并肩為戰(zhàn)！
一紙調令，我來到了這片青蔥的芳草地，我輕輕地走過這里的每一寸土地，柔梢披風，朝我微微頷首，繁花馨香，將甜甜的愛意向我傳遞，我以溫柔的目光輕撫這里的每一條路，每一棵樹，每一朵花，每一片綠！我仰古樹參天，傲然挺拔；我看石山嶙峋，儼若園林；我瞻亭臺林立，翼然若飛；我睹碧澄湖水，波光瀲滟！我以一顆歡喜之心感謝遇見，我的新校園就掩映在這片如畫的風景里，我每日將出入于這如詩的畫卷中！
世間一切都是遇見，就像冷遇見了暖，就有了雨，春遇見冬，就有了歲月，我遇見你，便有了故事！初來乍到，我用心感受著你們的溫情，一聲主動親切的問侯，一個默然相許的眼神，一張陽光燦爛的笑臉，一份友愛的指導，一回關切的心理調適，一次又一次溫暖的相邀而歸……在我的心湖上早已蕩起幸福的漣漪，我享受著新的戰(zhàn)友們，從生活到工作點點關愛，新的領導們熱情的接納，我欣然感激于美麗的遇見，新的朋友、新的生活、新的.挑戰(zhàn)，讓我滿心向往！
而我更期待遇見你們，這群朝氣蓬勃的小精靈們，相信在經歷了漫漫暑假，我們共期待回到這片詩意蔥蘢，歡歌笑語的校園，這里是知識的殿堂，這里是學海的汪洋，在這里將洗去你我的浮躁之氣，沉淀一顆安靜求學之心，在這里將褪掉你我的愚昧之態(tài)，還一顆清澈澄靜的赤子之心！在這里，你我將開啟一段新的征程，朝朝夕夕中，我們將一起耕耘在語文的芬芳里，我們讀“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，我們誦“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，我們徜徉在名著的經典里，我們領略大師風采，我們學會用心體察一花一草、一事一物，我們懂得感恩與愛，更讓我們一起嘗試著以我筆寫我心，獨抒性靈！從此之后，我們將要并肩作戰(zhàn)，就讓我們用激情與奮斗點染我們火紅的歲月，以對生命的摯愛和對時間的珍惜，讓少年青春永無遺憾，親愛的孩子們，來吧，我無比期待——遇見你們！
我相信，遇見不僅僅是一段美麗的緣分，更是一場全力以赴的拼搏，一個明媚動人的故事！
遇見優(yōu)秀作文2
世間萬物，都是遇見。當溫暖遇見寒冷，便有了雨；當春天遇見了冬天，便有了歲月。生命中總有一些遇見是難以忘懷的，或美好，或溫暖，或是義憤填膺。
那一年夏天，我獨自走在去書店的路上。突然，傳來一陣哀嚎聲，凄厲，凄慘，仿佛經歷著巨大的痛苦。仔細聽，不像是人的聲音，但那慘烈的叫聲直灌雙耳，直扎人心，是怎么回事？我尋聲走去，一個角落里，一個八九歲的男孩用腳使勁踢著一條蜷縮著的小狗，每踢下，小狗就痛苦的`慘叫，無處可逃，無處可躲，只能用痛苦的叫聲告訴施暴者：求求你，別打我了！可是小男孩完全不在意小狗的痛苦，臉上還掛著“得意”的笑，仿佛自已是武松類的打虎英雄！使人看了不禁義憤填膺。但更讓人氣憤的是，那位小男孩的母親，她非但不制止，還對小男孩說：“兒子，使勁踢，只要你開心就好，反正這狗死了也沒人管！”伴隨著小男孩一腳一腳狠狠地踢在小狗身上，小狗的嚎叫聲也越來越虛弱……
我握住拳頭，站了出來，大聲喝道：“你住手！小狗也是一條生命，你憑什么這樣！”那個小男孩的媽媽卻說：“嘴來的小丫頭，滾一邊去，還有你，這狗你管得著嗎！落到我手上就是我的，只要我兒子開心就好！”這時，突然來了一位十七人歲的大哥哥，眉頭緊皺，眼睛瞪得老大，身子挺得筆直。大聲喝道，“我就管得著，難道你父母將你生下來就是教你虐待周圍一切的嗎？連一只小狗也不放過�！辈恢潜淮蟾绺绲恼x凜然嚇到了，還足自如理虧。小男孩的母親頓時啞口無言。但小男孩依然踢著小狗，周圍的人越來越多，都在不停地議論者這對母子，大哥哥也乘機會將小狗抱在懷里，不停地撫摸，安慰著。那對母子見情況不妙，灰溜溜地走了。不久，人群散去，小狗被大哥哥抱走了，我也獨自一人走在去書店的路上......
在路上，我不停地回憶那個畫面，大部分人還是像那位大哥時，有正義感，還有感覺如果人人都像對母子，人與人之間還有那么和諧嗎？不過，那只是極少數，大部分的人還是像那位大哥哥，有正義感，有同情心，關愛動物……
遇見優(yōu)秀作文3
夜早就悄悄地來臨，天空黑得仿佛都能滴出墨來�？罩袥]有一絲風，路上一個人也沒有，靜得可怕。
我獨自走在回家的路上，望著寂靜無聲的夜，心里想著以前看過的各種鬼故事，即使怕得發(fā)抖，但還是不得不硬著頭皮走下去。偶爾聽到某戶人家傳來的說話聲、電視機聲、嬉鬧聲，心里的害怕才會被驅散一些。我咬著手上的面包，心里還在想著今天這路怎么這么長。忽然，一陣猛烈的風刮了過來，迫使我停下了腳步。
風停了，我正想繼續(xù)往前走，卻忽地聽到身后草叢里傳出一陣窸窸窣窣的聲音……
我猛地站住，緊緊地攥住手里的面包，頭也不敢回一下，做好了隨時拋棄書包而逃跑的準備。身后的聲音依舊存在。正當我想快速逃跑時，聲音停了，取而代之的是一陣陣“喵，喵”的貓叫聲，我頓時松了口氣，同時也為我剛才的“愚蠢”的判斷而自嘲。我轉過頭，發(fā)現身后的草叢前站著一只瘦弱的'小貓，還在朝我“喵，喵”地叫著，我心想，這莫不是餓了？我掰下一片面包蹲下放到地上，只見那小貓跑過來，用鼻子嗅了嗅，便大口吃了起來，看它吃完了，我站起來，向家的方向走去。
誰知，我一站起來，小貓就朝我“喵喵喵”地叫著，我一走，它也跟著我走，我停下，它也跟著我停。就這樣一走一停，轉眼間就到了家門口。借著燈光，我才看清這只小貓的“真面目”，它全身都是白色的，白色中又摻雜了一些淺黃的毛，兩只耳朵、四只爪子都是淺黃的，若不是在外流浪久了，我猜它一定是非常好看的。我一看，就喜歡上它了。我又掰了幾片面包給它，小家伙吃得津津有味的，吃完，又可憐巴巴地看著我。我望著它那雙亮晶晶的、無助的眼睛，實在于心不忍，想了想，抱起它，往家里走去。
“小家伙，你有家了！”
這只小家伙，是我最美麗的遇見。
遇見優(yōu)秀作文4
走入書房，從書架上輕輕取下一本《論語》，慢慢地翻開，沉浸其中，正好遇見了你，悄悄走入你的世界。合上書，把所見統(tǒng)統(tǒng)印在了腦中，才依依不舍地與你道別。
在兩千多年前的中華大地，百姓們尚難得到溫飽，更何談學識？而就在這樣的情況下，你——孔丘，不僅通過讀書來豐富自己的知識，還將自己的學習感受與成果，毫無保留地傳授給你的弟子，現在你的.思想已經傳播至中華大地的每一處，你已經聞名天下，這是多么令人自豪�。〉浆F在你的話依然影響我的一言一行，一舉一動。
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你說：“學而時習之，不亦說乎？”確實，一個人如果能做到學習新知識后能主動按時復習，確實是一件愉快的事。我細細口味你這句話，想到現在許多學生把學習與復習當成一項別人留下的任務，這種看法是非常不對的，如果一直這樣被動地學習，那么是不會有所收效的。如果能夠主動學習，并合理安排學習時間，按時溫習學過的知識，那么我們的學習效率一定會大大提高。
聽著你這句話，我仿佛尋到一條通往光明的學習之路。
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你說：“已所不欲，勿施于人�！睕]錯，對于我們自己不喜歡做的事，別人也不會喜歡做。這時，我們還能把這件事加在別人身上嗎？我相信答案一定是否定的。若是非要強加在別人身上，那不僅會招來別人的不快，還會使我們在不知不覺中變成一個自私、自利的人了。
聽著你這句話，我仿佛看到一條通往光明的仁德之路。
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你說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！闭娴模瑫r間真的像滔滔江河般疾速逝去，一去不復返。現在的每一分、每一秒，如果把握住了，它就是我們的，如果浪費了，它就再也不會有了。你讓我明白，此刻睡覺，我將做夢；此刻學習，我將圓夢！
聽著你這句話，我仿佛看到一條通往光明的惜時之路。
當我每一次翻開《論語》，我都會遇見你……你是良師，亦是益友。開懷時，有你為伴；迷茫時，指點迷津。我在你身上看到了樸素，溫暖的生活態(tài)度，淡泊的襟懷，豁達的心胸，人生的智慧，也讓我懂得了如何去找到內心的安寧。
遇見優(yōu)秀作文5
是那年春天，我遇到的你。初春的大地剛從沉睡中蘇醒，田野里飄來一陣陣泥土的清香；草兒吐露出嬌嫩的幼芽，萬木爭春，小溪作響。在一個剛冒芽的柳樹下，依靠著一個精致短發(fā)的女孩，拿出相機，按下快門，一張我們初次相見的情景，定格在了那一刻。
我踏著春風，邁出輕盈的步伐向你走去，坐在你旁邊，我們聊了起來�！澳阋彩浅跻坏膯�？在哪里上學？叫什么名字？”我迫不及待地說。你嘴角微微上揚：“嗯，我的學校也是這附近的，我叫……”“那你們現在課本學到哪里了？你最喜歡七門科中的哪一科？你喜歡歷史嗎？”一連串的問題從我嘴中蹦出。你露出尷尬而不失禮貌的微笑吞吞吐吐的說：“你…你提這么多問題，讓我從哪個問題說起？”接著就是一陣劃破天際的笑聲。
黃昏如約而至，你那文靜的一面讓我記住了你。
幾個星期后，班主任告訴我們：班里即將要來一位新同學，大家要和她好好相處。我們竊竊私語：你說來的這個女生好不好看？學習好不好？性格好不好？為人怎么樣？正說著，上課鈴聲響起，同學們備好學習用具，準備聽課時，一陣敲門聲伴隨著溫柔甜美的聲音傳入我的耳朵：“報告！”一張熟悉的面孔從門外走了進來。還是那大大的眼睛，櫻桃般的小嘴，迷人的'微笑。
課間，她的周圍圍滿了同學，大家都對她的到來感到好奇，我也湊了過去，提高嗓音說：“你是不是叫……”她的目光轉移到我身上，上下打量一番，激動地站起來，抓住我纖細的胳膊喊出聲來：“你不就是……太好了，我們又遇見了，真是一種緣分�！蓖瑢W們都被我們這種異常的行為驚到了。
在這一年內，我們上課、吃飯、回宿都形影不離。甚至有時還會被同學們開一些離譜的玩笑。也在這一年內，讓我重新認識到你，你活潑開朗，樂于助人，能傾聽我的煩心事，能告訴我你的小秘密，我們一起瘋，一起笑，擁有只有我們懂得的密語，我們都是彼此的第二個“我”。
秋逝冬過，春天而至，感謝遇見你。
遇見優(yōu)秀作文6
一次完美的遇見，鼓舞著我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風帆。
——題記
思緒被幾道幾何題狠狠地困著，草紙也被輔助線涂抹得亂七八糟，做題的念頭早就被我拋之腦后，窗外的雨淅淅瀝瀝，看著卷子，只剩心境煩躁。
不知怎的，一連好幾天都在下雨，沒有放晴過。把窗戶開了個小縫，我也不去想題了，借著雨聲這自然的輕音樂，我開始發(fā)呆，心也飛出去老遠。
午時那會兒，雨就小很多了，在家憋了一上午的我也閑不住了，毛毛雨擋不住我的性子，帶了傘，迫切地去與大自然訴說我的情緒。
止步，從未見過這樣的小草，只是一片流動的綠，只見其發(fā)端，不見其終極。深深淺淺的綠在蕩漾，在不停地生長，雨過初霽，小草上晶瑩剔透的露珠似與陽光挑逗，泛著點點銀光。
我對草情有獨鐘，或者說揣滿了期望，也許，那就是我所期待的一次——遇見。
我常常在想，臺風中，那么多樹接二連三倒下，弱小不堪一擊的'小草卻頑強地咬緊地面，忽而昂首挺胸，忽而搖搖晃晃，又如醉酒歡歌。北風呼嘯，纖弱的身軀任憑風刃擊落，即使搖晃，卻也不倒�？耧L暴雨在它的傲視下，退步不前，甘拜下風。那是一種怎樣的大無畏的精神支柱。
那是它的勇敢，一抹綠意，成了世間最美的驚艷。
不經歷風雨，哪來的彩虹?不經歷挫折，哪來的歲月靜好?在惡劣中起伏，也如舞姿，在心中演繹著屬于自我的一番絢爛。用一朵花開的時間相遇，在它醉人的年華里，我獨賞了它的絢爛，遇見渺小或大至無邊的不一樣事物，都會給人的心境帶來不可缺少的彌補。
雨又稀疏散下，我卻心境大好，只因我懂了，無論何時何地，你都一如既往的堅強，盡管沒有掌聲，但依然轟轟烈烈;無論何時何地，都不會缺少一扇門的期望。成敗，只在于是否擁有一次完美的遇見。
遇見，最美的時刻。遇見，人生的轉折。
遇見優(yōu)秀作文7
春遇見秋，有了歲月；雨遇見土地，有了生命；星遇見月色，有了廣博。遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。因為遇見，所以美好！
遇見，在九月微雨里。
秋天是收獲的季節(jié)。金色的稻浪翻滾，收獲了沉甸甸的喜悅；火紅的楓葉起舞，收獲了暖洋洋的日光；溫婉的秋風飛揚，收獲了金燦燦的溫暖。而我，在這個收獲的季節(jié)，遇見你們，收獲了真情。
“嘿，珊珊，在這兒呢！”循聲望去，遠處含笑不停向我招手的是“媽媽”沒錯了。
自幼隨外公外婆長大，爸媽永遠是教科書上的名詞。不是沒有失落過，但已經如此，習慣或許會讓自己更快樂。幸好，在這個秋天，眼里的艷羨成為了現實。
“慢點跑，別摔著了！”這是我們的初次相見，但莫名的給人很熟悉的感覺。下樓時腳步有些踉蹌，差點摔跤，踩了一腳泥。當我撲到你懷里，你一個勁兒地問我有沒有摔到時，就想抱著你。
那天剛下過雨，地面上還殘留有些許水洼，傍晚的余暉透過樹隙灑落一地，浮在水洼上，光芒四射�！霸趺催@么瘦，現在正是長身體的時候呢，還是要多吃一點才好！”你笑著捏了捏我略顯嬰兒肥的臉。其實我一直都算不上瘦，但你卻一直很固執(zhí)地讓我要長胖些才好。
很小的.時候開始住校，習慣了自己做所有的決定，遇見你之后，終于有所不同。
高中文理分科前，我問你該選文還是理。綜合分析了我的各科成績后，你特別慎重地告訴我：“選文吧，更適合你。不過你要想選理的話，我們肯定也無條件地支持你！”其實早在上高中前我就做好了學文的準備，打電話的前一秒我還在猶豫：會不會是多此一舉？但電話接通那一刻突然心安。不論何時，你總是在身后默默支持我，按月寄錢來，給予我莫大的鼓勵。
轉眼，便是三年。我慶幸，在九月的桂香微雨里得以遇見你，找回了缺失的母愛！
遇見優(yōu)秀作文8
遇見是一個十分神奇的詞語。古往今來，遇見總是帶來無限美好的故事。
宗璞因為遇見盛開的紫藤蘿，于是重新喚起對生命的熱愛；海倫·凱勒因為遇見安妮。沙莉文老師，于是創(chuàng)造了一個奇跡；牛漢因為遇見人生第一本書，他都沒有幽默的童年才感應到了生命的快樂和夢幻。我正是遇見了那堂法制課，才對學習態(tài)度有了新的認識。
剛進入初中，我真的不適應。原來小學只有語數英科四門課。初中科學跑掉了，換回了生物、地理、歷史和道法四門課。因為是副課，所以我?guī)缀醪辉趺瓷闲�。課上，我僅僅是隨著老師的話，在書本上做做筆記；作業(yè)也是糊弄過去，對于老師千叮嚀萬囑咐的“訂正”我也是不理不睬。
又是一節(jié)道法課，道法老師問了一個問題：網上交往的作用是什么？當時我并不在意，一副心不在焉的樣子，還想著：誰會來回答這問題��！這里的答案道法書上有一大段呢！老師環(huán)視一圈，眼神朝我射了過來，我一驚，老師真的就點了我來回答。我有點不知所措，稍微想了一下，就回答了一個自己認為還可以的答案，輕輕呼了一口氣。誰知老師流露出非常欣慰的表情，并大大夸了我一番，我當時有一點不好意思——我僅僅是回答了一個問題而已��！
坐下后，我認真地反思了一下自己。假如我是道法老師，學生上課總是心不在焉，我行我素，作業(yè)不認真，屢教不改，估計我也會很失望的。不單單是道法課，還有生物、地理和歷史也一樣，我都應該認真對待。
下課后，我看著滿作業(yè)的紅叉，又想到道法老師的`期望，暗暗發(fā)誓要努力，不論哪個學科，都認真對待。果然，我的成績就上去了，進步得非常明顯，老師也察覺到了我的態(tài)度的轉正。這時候，她的笑容才是從內到外的燦爛。
遇見了這堂法制課，我受益匪淺，感謝這節(jié)課改變了我的學習態(tài)度，也讓我學會認真對待每一件事。
遇見優(yōu)秀作文9
已然是深秋了，風簌簌的掠過枯葉，沙卷黃葉飛，在空中升起又落下。我呼出一縷縷白氣，揉了揉長期寫作業(yè)而露在外面的手，冰的刺骨，有些懊惱的將頭低了低，伸出手把衣服裹得更緊一些，把手伸進袖子里，做完這一切，再抬頭時，老師已經講到下一道題了。
真的是很冷，我心里想著這個冬天是否會下雪，真是冷死人不要命的鬼天氣。
然后呢？然后就想起了幾年前的此時，我還是坐在教室里，干著同樣的事，天氣是一樣的冷，風吹過的.時候像是被刀割過，走路都是低著頭，將頭埋進衣領。每次秋天好像都是充滿了埋怨，蟄伏在座位上，呼出一團一團的白氣，充盈著視線。就是在這樣寒冷的季節(jié)，我遇見了如春風般的你們，六年同窗，六年情誼，在寒冷的秋天敲響。
仔細想想這六年，我能記得些什么呢，我好像什么都記不到了，所有事都是一個模糊的輪廓，像是缺了一塊的積木。我們在午后的陽光下走在操場上，空氣中陽光的味道在發(fā)酵，但是那天你講了什么，我是真的記不到了；我們在夕陽的教室中學習，但是那天是什么讓你開懷大笑，我也是不記得了……但是每次想到這些，我就想起你的名字，然后緊接著想起另一個，仿佛你們是一體的，你們的生命被烙下印記，便是分別了也會在心中成為一段記憶，混在閱歷里，感觸里，然后深深扎根在心里，從遇見起便再難忘記。我覺得我正在籃球場，看著你們；我正在餐廳，看著你們；我正在幽深回廊，望著你們；我正在校門口，望著你們。你們是三月的繁花，是七月的陽光。
我想，我的生命是否是一張白紙，因為遇見而一點點被寫滿，寫滿這張紙的人終會離去，時間終會帶走你們，但我不必擔心你們的離去，你們是彼時煙火，是繁花似錦的天堂。我和你們的相遇像是光和火的相遇，遇見的是生命，那是手捧著的，鮮活跳動的生命。
今年也快冬天了，我好像許久未見你們了，今年冬天還是很冷，但是每每想到你們，都會有一團火在我心中燃燒，在我低頭的瞬間便看到了光。
愿年歲溫和，你們依舊明媚如初。
遇見優(yōu)秀作文10
紅塵世俗，花開花落，在這個五彩繽紛的大千世界里，在我最美的青春年華里，我遇見了你。
或許是巧合，也或許是命中注定，你跟我的年齡正好相差三個月。盡管沒有血緣關系，可你卻一口一個“李姐”地叫著。望著你的笑臉，幫你梳理長發(fā)，便認為，這就是幸福。
櫻花，在那年早早地開了……
我攜著你到院里看花，我倆把鋪在草地上的地毯移到樹下。拿幾本書，放幾盒牛奶和果汁，脫下鞋子在樹下，書上不一會兒就落滿了柔軟的花瓣兒。你小心翼翼地捧起書，輕輕一吹，花瓣在我們的面前飛舞，歡笑聲在我們的頭頂蕩漾。
“李姐，為什么今年櫻花開得這么早？”你仰頭望向滿樹的櫻花，又是一片花瓣落了下來。
我笑著拾起，放入你的'嘴中道：“還不知道之前是哪個催命鬼盼望著花開呢�！蔽彝愕男θ�，放縱地大笑起來。
大人們常說長大后會有很多失意，就像拼搏卻失去了精彩的曾經。我想說，我們喜歡現在的安逸，懂得珍惜遇見才是最美麗。
那年夏天，放學時，你我總是喜歡順著小路繞回家，小路邊上的葡萄架上雕刻著我倆的名字；我們一起說著小秘密，也常為路上有多少盞路燈而爭著面紅耳赤，可最后總是在我倆的大笑聲中收場……
青山碧水，你我情投意合，拋開城市的喧囂，拋開學習的壓力，來到這里與父母一起放空心思。我們登上平臺，望見一條清澈如琉璃一樣迂回的河流，一邊上坐落著飄著炊煙的小村莊，另一邊是青草岸，常有牧童騎在牛背上放牛。這里有山、有水、有我們……
“李姐，我們要當一輩子的好姐妹，好嗎？”
“遇見你，遇見花，遇見這些大好河山，這讓我無法割舍”。望著你真誠的笑容，我的心也綻放出一朵美麗的青春之花，手牽著手，你永遠是我最美的珍藏。
遇見你，就像植物遇見了陽光，就像魚兒遇見了河流。大千世界，你我相遇在那一瞬間，卻是永遠的珍貴。
謝謝你，讓我在最美的青春年華中遇見了你。
遇見優(yōu)秀作文11
街道上各式各樣的傘匯成一條無盡的河，在河的盡頭懸掛著美麗的彩虹。
——題記
那是場雨后的傍晚，大地上還籠罩著薄薄的霧氣，有些朦朧又夾著幾分壓抑，蒼穹上的烏云似乎并無消退的意思，很混沌，很哀愁。遠眺時，一片死寂，更加重煩悶的內心。
這不知是我第幾次因和母親吵架，賭氣地摔門而出，我總是忽略母親的震驚、惱火、悲哀。這些眼神中的感情，我更為之不屑一顧。行走在街上，形形色色的`人從我身邊擦肩而過，每個人都埋著頭，面無表情，可能是因為這天氣帶來的不安和煩躁吧。我何嘗不是這樣呢？我走到一個長椅旁，拍拍雨水，不假思索地坐了下去，陷入了沉思。
街上依舊人來人往，只是不知在什么時候，眼前突然出現了一對母子，朝著我的方向，緩緩走來……
那位母親可能腿腳不便，坐著輪椅，雙腿上蓋著厚重的毯子，臉上卻散發(fā)著與這陰沉天氣相反的，慈祥的笑容，她的眼神中，有著溫柔，清淡以及一絲神傷。幫老人推車的，是一位位中年男人，行事穩(wěn)重，手上布滿青筋，散發(fā)著歲月的痕跡，他們一路上雖不多言，但那個中年男人時常俯下身子，在老人的耳邊輕喃，眼神中透露著關心，老人的嘴瞬間咧開了，像蓮花般，高潔而淡雅，回復性地點了點頭，隨聲附和，這對母子一下子提起了我的興趣，我朝著他們駛去的方向，跟了上去。
突然，他們停在了一幢紅色建筑前，老人與中年人皆不言語了，呆呆地站在那，那幢房屋很舊，白璧上泛著黃斑，紅色油漆也有些褪色。過了一會，老人開口說了一句：“還是原來的樣子，真好啊”。那時她的眸中有著與之前不一樣的光澤，難以名狀。中年人不語，隨后點了點頭，老人輕拍中年人的手，示意離開，目光卻夾著哀愁，我已看呆，等我回過神來，他們已走遠，消失在霧氣中，這時，天空下起薄薄的雨，不久，卻洗滌心靈。
我的感觸很大，立刻跑回家中，在途中，腦海里閃現都是那對母子，因為在將來，母親是否也會如這般坐在輪椅上，可后面車是否是我，我是否能陪她來看這些舊物，天空依舊陰沉，可我心忽然明凈。
小雨漸漸，各式各樣的傘匯成了一條無盡的河，指引我，遇見了那抹彩虹。
遇見優(yōu)秀作文12
幾日前在喧鬧的城市中竟意外的聽到了買糖粥的吆喝聲，想循著聲奔過去卻又抽不開身，只能回憶那最初時的遇見了。
油菜花開了，與野草相映，星星點點地鋪遍了大地，藍藍的天在綠綠的水中，可那小小的魚兒，卻又在陽光爛漫處盡情玩耍。村子，靜靜的。悠悠然，一陣風吹過，隱隱有人在吆喝，一聽便了，急忙奔回家拿了碗勺，坐在田間的土路上，等著他的到來。
他來了，抑揚頓挫的聲音響了，一個小推車，二個鐵桶蓋著毛巾，便這是他來了，土路上的孩子早已排好隊，一個個等著喝糖粥，他笑了，掀開毛巾，打開竹板蓋，便用鐵勺開始為孩子們盛糖粥，每次都盛得滿滿的。孩子們總是眼疾手快，匆忙的把那漫出來向下流的'紅豆糊舔掉。他又不忘撒上一把桂花干。見人人都有了，他便又悠悠然推起小車，向著遠處走去，我們便躺在油菜花中，品味那濃濃的甜意，只覺得那吆喝聲，像首響亮的歌……
他走街串巷，常在途中入人家討水喝，一次，我趁著他在喝水，趕忙問他：“爺爺，你那么一直喊，不累嗎？”他笑了，“累啊，只是，我喜歡，喝口水潤個喉，不就又好了�！闭f著有出了門去，提上推車，又吆喝起來，在明黃的菜花中，喝著最美的山歌。
春秋不知交替了幾回，那年的春天，油菜花開了，可卻沒了他的身影，吆喝聲怎么沒了？河流詢問花兒，小孩詢問大人，大人又互相詢問，可還是沒有個答案，也許，是他老了，也許，是他離去了。
油菜花開花落數載，可我和他卻不曾再相見，六七歲時，我便離開了小村子，來到了喧囂的城市中去了……
又到了油菜花開時節(jié)，我竟在城中，聽到了那聲吆喝聲，那會是他嗎？等我去時，那聲音已漸漸消匿在遠方。也不知我與他的下次遇見，又會在什么時候。也許，我又要再等上五六年了……
遇見優(yōu)秀作文13
時間是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景，爭不過朝夕，又念著往昔……
——題記
夏夜，那人拿著一把蒲扇，為我送來清涼的風；身邊蟲鳴不斷，“唧唧，吱吱，啾啾……”祖母明顯老了，她會搖著蒲扇，搖著搖著就停下了；她會定定的望向某處，嘴里不知呢喃著什么。我常常見她眼中有歡喜，卻又悵然。
真靜。思緒和著夜色漫過記憶。記憶里的祖母不算老，真的不算老。她能拎的起幾十斤的草籃子，碎步細密；她能把一群調皮的雞，攆得滿院子飛；她能洗一大盆的衣裳，滿滿晾一繩。
可是時光啊，就這樣劃過她的臉，留下道道溝壑，毫不憐惜；如今的祖母，臉上早已少了笑意。
祖父走了以后，祖母就常那樣�？偸菧I眼汪汪，情緒漂浮不定。
三四月，蕓苔飄飄灑灑。記得以往每年清明到時，祖母總要做一籃白糕，祭奠逝去的親人。祖父祖母總是帶著我們，一個一個墳頭去磕頭。祭祀完畢就可以吃白糕了。白糕方方正正，又白又香，吃在在嘴里，軟軟乎乎，帶著甜味就化了。記得每次啊，祖父都會忍不住提前偷吃祖母籃里的白糕，孩子一樣，會把嘴塞的滿滿的……祖母就老罵他。祖父當然就會跟我們講，說祖母好兇，可眼里卻分明帶著笑意。
可是祖父卻丟下祖母，先走了。祖父走前，祖母握著他的手，她沒有哭，直到祖父閉上眼睛，她終于淚如雨下。
匆匆又到清明。祖母來到祖父的'墓前，為他送來他愛吃的白糕。她坐了好久，說了好多。我見她眼中有歡喜，卻又悲傷。她為他摘來蕓苔，蕓苔隨風飄，飄飄落落……不知該如何安慰祖母，只覺得好懷念那時的我們。
這一路上走走停停。時間，總會帶走些什么。要留下些什么。祖母常說，她最不后悔的，就是遇見了祖父。
是啊，最美好的事情，莫不過是遇見了你。一樣的夏夜，一樣的祖母。見她眼中有歡喜，卻又悵然；我似乎明白了什么，她抬頭，似有星子落入眼眸，天各一方又如何？遇見過的人，可以裝進心里，平平淡淡，卻永遠回味無窮……
遇見優(yōu)秀作文14
那是個陰雨微寒的下午，媽媽說送我去學畫畫。我想學，可又怕學不好。媽媽領我來到美術教窒外，我悄悄的站在門外，躊躇著不敢冒然進去，低著頭站著，教室里的墨香滲入鼻空，我瞇上眼睛使勁吸進一口向望以久、帶著墨香的空氣，用來解壓，緩緩自己緊張的情緒。
突然聽到一聲“是新同學，進來吧”，我猛然抬頭睜眼，就碰上了一雙微笑的眸子。第一次遇見他，他的笑就烙在我的腦海里，他的笑顏、他的`眼里，充滿著寧靜、寬慰、鼓勵和溫暖，還有中年人特有的慈祥，驅散了周圍的寒意，心底泛起了陣陣暖意。
正是因為有他眼中的鼓勵，我沒有了先前的忐忑不安，大踏步地跨進了教室，可以吮吸更濃更醇的墨香，那香味兒使我陶醉。從此我喜歡上水墨畫的課，喜歡聽他的諄諄教誨，努力用心去畫。
他第一次教我們畫得是紫葡萄，他先給我們示范。只見他鋪開一張萱紙，蘸上顏料，將筆尖輕觸萱紙，再側鋒輕輕一提一鉤，像變魔術一般，霎時一顆紫的發(fā)亮的葡萄就躍然于紙上�？晌沂堑谝淮谓佑|水墨畫，對我來說，什么都是陌生的，宣紙、顏料、調色盤……都是剛認識，甚至連筆都把控不了，更不用提畫。我握筆的手抖個不停，筆不聽使喚，在宣紙上怎樣都把控不好……我又急又愧，難過得掉眼淚。他安慰我說：“別著急，慢慢來，我們先從握筆學起。”接著他手把手地教我握筆勾勒，細細地給我講解，耐心地幫我糾正。漸漸地筆變得聽我話了，起筆順暢，勾筆輕松。紙上的葡萄越來越像，越來越多。紫瀅瀅的樣子誘人極了。啊！我居然會畫水墨畫了。我將紙上可愛的紫葡萄拿給他看，和他分享成功的喜悅。他微笑著摸了摸我的頭，還朝我豎了大姆指。
他不僅教學認真，為人還十分幽默。剛學畫不久，我意外摔了一跤，臉上涂著紅藥水和紫藥水，怕同學取笑，不愿去畫畫。他打電話了解情況，安慰我、鼓勵我。我去了，依舊同第一次那般靦腆、局促不安，不敢進教室。他走近我說“你是太愛畫畫呀，把顏料全都抹臉上了。老師信你將來一定畫得好�！蔽掖蛳祟檻]，輕松地走進了教室，愉快地拿起了畫筆……
遇見他——實小的美術老師吳建彬，是上蒼的恩賜。讓我有緣認識了水墨畫，學習了水墨畫，從此愛上美術課。感謝遇見！
遇見優(yōu)秀作文15
經歷了繁花似錦和驕陽似火，這秋葉凋零也就不覺別扭了。
本以為秋天了一切都已凋零了的我，聽取媽媽的建議去爬山。因為離家很近，所以媽媽放心地讓我一個人去。
剛到山腳，就稍稍有些驚奇了。為何?山上的時間仿佛停止了似的，本來應該變得枯黃而凋零的樹葉依舊是綠的，沒有一片樹葉不爭氣地變?yōu)辄S色然后凋落，全都像粘了膠水一般粘在了樹上。這大片的綠似乎壓得我喘不過氣來。
花倒是沒有的`，這么嬌柔的東西碰見如此惡劣的環(huán)境肯定都謝了吧?我是這么想的�？墒牵易咧咧�，卻發(fā)現，那大片碧綠的草間有一點白星!
那是什么?!我感到非常驚奇，便走進了那點白星。一看，居然是一朵小小的野白花!我感到不止一倍而是雙倍的驚訝——這野花竟能在如此惡劣的環(huán)境下生存!
花兒很少會在秋天開。瞧這花的品種，也不像是野菊花。那這花怎么會開在這兒呢?
很快，我的想象給出了答案：這朵不起眼的花一定是最堅強的。當秋天來臨，它身邊的伙伴一個個堅持不住而倒下時，它卻依舊挺立在草叢中!這樣的生命，不僅是值得贊嘆，而且是值得敬畏的。
初秋雖還有些許夏的熱意，但涼風一吹又冷了。這花兒開在這兒，一會兒經歷熱意，一會兒經歷寒意，人這樣都要感冒，更何況一朵花!很難想象它是如何在經歷日曬雨淋和狂風暴雨之后，還依然頑強地綻放在這兒的。
拋開這些，仔細想想吧!已然入秋，爬山者是越來越少了，即使有，也不會在意這不起眼的野花兒。是呀!既不芳香撲鼻，也不色彩鮮麗，此為再平常不過的野花兒了�？伤兴毺氐牡胤�，它能夠依靠這獨特，閃亮地活著。即使是再強勁的風，再猛烈的雨，也無法使它倒下，也無法使那獨特湮滅!剎那間，我覺得它并非野花，而是明星!它甚至比人還堅強，因為它會生活，會把自己獨特的一面展現出來，即使無人欣賞，也會頑強的挺立在那兒!這是奇跡，也非奇跡，重要的是，你愿不愿意。
這么一想，再看這朵花，發(fā)現它比我之前看到過的白花還要潔白，還要耀眼!因為它在煥發(fā)著生命的氣息!
原來，秋，不是凋零的季節(jié)，而是考驗的季節(jié)。多虧遇見這朵花，它給了我生命的啟迪。
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