懷念優(yōu)秀作文精選[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的懷念優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

懷念優(yōu)秀作文1

　　我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著您，我的啟蒙老師----李老師。您在我童稚的心靈里播下美好的種子。您教導(dǎo)過(guò)我要愛(ài)國(guó)；要勤儉、節(jié)約；要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。雖然時(shí)光已過(guò)很久，但是您的話依然還在我的耳畔回響。

　　您的面容也依然深深地刻在我的腦海里。水汪汪的大眼睛是那麼的.有神，嘴角邊的酒窩里仿佛都盈滿了水，幾顆紅色的痘痘占據(jù)了您那胖乎乎的臉蛋兒，那富有光澤的頭發(fā)總是隨著微風(fēng)飄在身后，您那件白色的大風(fēng)衣下則是一雙擦的锃亮的黑皮靴。

　　有一天下午，在上自習(xí)課時(shí)，我做完了當(dāng)天所有的功課，閑得無(wú)聊覺(jué)得很沒(méi)有意思。就跟轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的前桌小聲的說(shuō)起話來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)間，我們之間的說(shuō)話聲越來(lái)越大了，最終傳來(lái)傳去傳到了您的耳中。您悄悄地圍攏過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你們兩個(gè)別說(shuō)話了寫完作業(yè)就抓緊預(yù)習(xí)吧！”我當(dāng)時(shí)慚愧的低下了頭，小聲的咕噥道：“我知道了�！蔽曳稿e(cuò)過(guò)后的那幾天，您并沒(méi)有批評(píng)我活責(zé)罵我，更沒(méi)有懲罰我的意思。那次事以后，我再也沒(méi)有在課堂上和自習(xí)課上跟其他人說(shuō)話了。您看我改正錯(cuò)誤后，就總是瞇縫著眼睛對(duì)我微笑。

　　您還記得那一次么，我的作業(yè)打了C，因?yàn)槟谴挝业淖鳂I(yè)全班質(zhì)量最差，而且書寫還很潦草，跟蟑螂爬似的龍飛鳳舞的，讓人根本無(wú)法直視的我想這次肯定會(huì)被批評(píng)死的，但是您的舉動(dòng)出乎我的意料。您只是讓我重寫了一遍，您并沒(méi)有過(guò)的批評(píng)我。事后您還象以前那樣瞇縫著眼睛那個(gè)對(duì)我微笑，和以前并沒(méi)有任何差別。

　　今年我已升入初中，離開(kāi)了母校，已經(jīng)不再是那個(gè)小學(xué)生了。我與您共度的時(shí)光是漫長(zhǎng)，但這漫長(zhǎng)的時(shí)光也有結(jié)束的那一天。每當(dāng)我在黑夜里抬頭仰望天空時(shí)，總能看見(jiàn)您瞇縫著眼睛對(duì)我微笑呢。

　　那段共度的時(shí)光真是讓我懷念�。�

懷念優(yōu)秀作文2

　　院子里那棵高達(dá)五米的桂花樹(shù)，自從我記事起，它便如軍人一樣挺拔地站在那兒了……

　　小時(shí)候，奶奶常常喜歡抱著我坐在桂花樹(shù)下的石椅上，跟我講著她年輕時(shí)候的故事……

　　奶奶是一名裁縫。常年在外頭給別人做衣裳，有時(shí)就住在那戶人家，一住就是好幾個(gè)月。奶奶喜歡桂花，她常說(shuō)：“桂花沒(méi)有牡丹鮮艷，桂花沒(méi)有荷花婀娜多姿，她簡(jiǎn)單樸素，從不炫耀自己，在默默綻開(kāi)的同時(shí)散發(fā)自己的芬芳；而桂樹(shù)更是穩(wěn)當(dāng)，不嬌弱，在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)定不移……”每次說(shuō)到這兒，奶奶總要抿一口桂花茶，接著道，“人的這一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要的不是我得到了多少，而是我得到的這些是不是靠自己得來(lái)的�！边@時(shí)的我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)奶奶說(shuō)著：“人這一輩子就要做到三穩(wěn)：口穩(wěn)，手穩(wěn)，腳穩(wěn)……”

　　20xx年六月的'一天，天陰沉沉的，烏云密布，狂風(fēng)在不斷怒號(hào)，似乎在發(fā)泄他心中的不滿，雷聲轟隆，一切都沉浸在低壓之中，仿佛只要你稍微一動(dòng)，世界就將頃刻而毀�！稗Z隆隆——”伴隨一聲巨響，雨嘩啦啦地落下，立刻為世界拉上一道水簾。老天似在訴說(shuō)，又似在哭泣。坐在教室里的我不禁打了個(gè)寒顫，“六月的天就如娃娃的臉——說(shuō)變就變！”這是我腦海里閃過(guò)的第一個(gè)念頭�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起了，我收拾好書包，望著這傾盆大雨，急得焦頭爛額。忽然，雨中出現(xiàn)了一道熟悉的身影，�。∈枪酶�！坐上回家的車，我不由得疑惑——姑父怎么會(huì)出現(xiàn)在這兒？我正準(zhǔn)備問(wèn)，車已經(jīng)到了家。我剛走進(jìn)客廳，只見(jiàn)一大群人圍在奶奶的房間低著頭，我擠進(jìn)去一看——奶奶正一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上蒼白如雪，她的右手旁還放著一束桂花樹(shù)樹(shù)枝……萬(wàn)籟俱靜，淚水模糊了我的視線……

　　光陰似箭，五年過(guò)去了，在那棵桂花樹(shù)下我懂得了奶奶說(shuō)的話——人這一輩子要做到三穩(wěn)：口穩(wěn)，不在背后胡亂評(píng)價(jià)他人；手穩(wěn)，未經(jīng)同意不去拿別人的一針一線；腳穩(wěn)，腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。

　　現(xiàn)在，桂花又開(kāi)了，可是時(shí)光老人卻不會(huì)讓那位在桂花樹(shù)下賞花講故事的人再回來(lái)了……

懷念優(yōu)秀作文3

　　在我小學(xué)6年的學(xué)習(xí)生活中，有6位老師教過(guò)我。這6位老師中，給我印象最深的，要數(shù)我的語(yǔ)文老師——李老師。

　　李老師20多歲，咧開(kāi)的嘴角掛著真摯的微笑，像石榴一般；那天鵝般的黑眉，分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲著；水靈靈的.大眼睛，含露欲溢，閃爍出天真無(wú)邪的光來(lái)；一只俊俏筆挺的鼻子顯出活潑、溫柔的神態(tài)；這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂?shù)絻A瀉而下，它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力；面容顯得那么自然、那么舒坦，在日光燈下，仿佛是開(kāi)在月色里的一朵玉蓮。

　　在四年級(jí)時(shí)，李老師為了讓同學(xué)們上課認(rèn)真，就設(shè)計(jì)了“說(shuō)明書”。如果有同學(xué)上課做小動(dòng)作或交頭接耳，就罰寫說(shuō)明書，要寫你做錯(cuò)了什么事，今后如何改正。這樣不僅讓我們知道了錯(cuò)誤，還能提高我們的寫作能力；過(guò)了一段時(shí)間，李老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)寫作文幾句話就寫好了，就像一個(gè)辦法，如果作文誰(shuí)能一共有5個(gè)蝴蝶，就給誰(shuí)印一個(gè)五角星。雖然這小小的五角星對(duì)你們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它代表著李老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持。

　　記得有一次，李老師為了我們學(xué)得更牢固，竟然帶著病給我們上課。李老師為了讓我們?cè)賹W(xué)習(xí)中找的樂(lè)趣，只要我們表現(xiàn)得好，快下課時(shí)，會(huì)給我們講幾個(gè)小故事。

　　李老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“天鵝能飛的高，飛得遠(yuǎn)，是靠矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得靠知識(shí)啊！”李老師的話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。

　　李老師就是這樣一位既溫柔，又漂亮的老師。雖然她已經(jīng)快兩年不教我們了，可是，每當(dāng)在校院內(nèi)看到她，我仍舊感到那么親切，因?yàn)樗�把我這個(gè)不懂事得孩子領(lǐng)進(jìn)了廣闊的知識(shí)園地，她的淳淳教導(dǎo)，幫助我改掉了壞毛病。不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，她給我留下的印象，都是難以磨滅的，她是我印象最深的一位老師。她有一個(gè)響亮動(dòng)聽(tīng)的名字——李潔！

懷念優(yōu)秀作文4

　　秋天，這個(gè)萬(wàn)物調(diào)零的季節(jié)，也許，意思就是凄涼，讓人感到悲傷。

　　站在門前，看一片片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上慢慢的飄落，我不禁又想到了從前——

　　我還清晰的記得，我有一位年邁的老太太，她非常寵愛(ài)我，無(wú)論我犯什么錯(cuò)，她都會(huì)告訴我道理，讓我改正。我那時(shí)候很小，也很調(diào)皮，經(jīng)常搗蛋，當(dāng)然這是在鄉(xiāng)下的時(shí)候發(fā)生的。我不愛(ài)聽(tīng)話，但特別聽(tīng)老太太的話。對(duì)她，我是百分百的信服，無(wú)論什么。

　　這天，是個(gè)下雨天，我看著窗外淅淅瀝瀝的雨從天空中落下，心情也不好。這時(shí)，老太太突然朝我緩緩的招了招手，我便走過(guò)去坐在她身旁，聽(tīng)她那動(dòng)人心弦而又蒼老的聲音：“小靈，你知道死亡嗎？”“不知道啊�！蹦菚r(shí)，是真的不知道什么叫作死亡。

　　老太太聽(tīng)后也不著急，思考了一會(huì)兒，緩緩地說(shuō)“死亡，就是說(shuō)人會(huì)去到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。”

　　“那老太太你會(huì)離開(kāi)我嗎？”

　　“那是肯定的`呀，老太太也要離開(kāi)你去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再也不會(huì)回來(lái)了�！崩咸�太慈愛(ài)的撫摸著我的一頭秀發(fā)，“你要乖乖的，下次犯錯(cuò)，可就沒(méi)有人護(hù)著你了。”突然，雷聲響了，很響很響。眾所周知，我最怕雷，何況是這樣的雷呢？隨即，我哇的一聲，不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái)，我撲在老太太懷中，哇哇大哭。不知是因?yàn)槔咸�太講的死亡，還是那驚天動(dòng)地的雷聲，我都哭得很傷心，許久才停歇。

　　那一次，我第一次感覺(jué)到，原來(lái)死亡離我那么近。老太太過(guò)了兩天，就真的走了，再也不會(huì)回來(lái)了……

　　在參加她的喪禮時(shí)，我聽(tīng)到了一件事情——原來(lái)老太太，早年喪夫，孩子也相繼夭折，聽(tīng)后，我的內(nèi)心是震驚的。那一刻，老太太真的很偉大。我回頭最后看了一眼老太太，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，掛著笑容，很安祥，老太太雖是一介女子，卻堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)完了一生。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，剛落到地上的葉子又隨風(fēng)飄了起來(lái)……

懷念優(yōu)秀作文5

　　我的童年有你，我的年少有花。

　　“太爺爺，太爺爺！”我邁著小短腿撲進(jìn)太爺爺?shù)膽牙铩�喲，我的小祖宗，可慢著點(diǎn)！”太爺爺驚呼著，“太爺爺，太爺爺，你在干嘛呀？”我扯了扯他的衣袖�！拔以诳椿�呢。你這孩子還不趕快坐下，都快變成小花貓了�！碧珷敔斠贿呎f(shuō)一邊用手里的絹?zhàn)咏o我擦了擦額頭上的泥痕。他抱起我放在膝前，用手指了指院墻邊的一顆梔子花樹(shù)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一片白，花朵兩側(cè)碧玉般的葉子往下垂著，有的嫩黃帶綠往里卷曲，有些深綠色的葉子像匕首一樣往外伸展著。一片片葉子像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著美麗的'花朵。一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾棵梔子樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，婆娑起舞，扭動(dòng)腰肢，湊近前去，輕輕的聞一聞，一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，香味中含著樹(shù)葉的清香，帶著雨后泥土的幽香，夾著早晨空氣中的暗香。一大群綠葉把她簇?fù)碇�，還有她身邊的那些含苞欲放的花骨朵，更是給她平添了一番姿色。

　　可是再漂亮，也抵擋不住孩子玩心，太爺爺卻看得入了神。我不滿太爺爺把所有的注意力全給了花，便晃著他的袖子說(shuō)：“太爺爺，陪我玩嘛，花有什么好看的�！薄昂�，我陪你玩�！蹦莻�(gè)下午，我笑的很開(kāi)心，太爺爺也笑，只是那笑容里似乎缺了些什么，知道后來(lái)我才明白他想看花。因?yàn)闂d子花是太奶奶最喜歡的花。我一出生便沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太奶奶。媽媽說(shuō)，太奶奶去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉。那個(gè)梔子花盛開(kāi)的夏天，厄運(yùn)卻隨之而來(lái)。一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，帶走了太爺爺。那時(shí)的我卻不知何為生離死別，只是搖著媽媽的手，問(wèn)太爺爺去哪里。媽媽說(shuō)太爺爺去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，他會(huì)在那里看著你，看著你慢慢長(zhǎng)大。

　　這么多年對(duì)太爺爺?shù)乃�，我終是心懷愧疚。愧疚當(dāng)時(shí)沒(méi)有能陪他好好的看花；愧疚當(dāng)年自己天真幼稚，沒(méi)能好好陪他走最后一程。

　　歲月扭轉(zhuǎn)，畫面似曾昨天，梔子花開(kāi)。在這分別的路口，微笑看時(shí)光遠(yuǎn)去，是你的陪伴，溫暖了整個(gè)童年。既然你陪伴了我的童年，就讓梔子花陪伴我的青春吧。

　　歲月蹉跎，時(shí)光荏苒�；秀遍g，我也已經(jīng)十四五歲了，我知道，我應(yīng)該放下過(guò)去，重新面對(duì)未來(lái)。

　　再見(jiàn)，我的童年。

懷念優(yōu)秀作文6

　　博學(xué)的知識(shí)成就了她的夢(mèng)想，無(wú)悔的青春換來(lái)了她人生的光芒，教書育人是他一生的閃耀之光！她是我的老師，一位可親、可敬的老師。

　　懷著拼搏的激情，對(duì)生命的展望和對(duì)未來(lái)的憧憬，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，內(nèi)心滿是好奇，因?yàn)槲叶冗^(guò)六年的時(shí)光，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生的旅程——中學(xué)。那天，我來(lái)到學(xué)校，心里想著：教我們的新老師會(huì)是什么樣的？我心中充滿了各種各樣的好奇。來(lái)到教室，全班同學(xué)都坐在自己的位子上，等待老師來(lái)上課。

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著雪白的`裙子，拿著教科書，像一位出水芙蓉朝我們款款走來(lái)。隨著她的一聲上課，讓我們感受到了她身上的青春與朝氣。老師大方的談吐使我精神倍增，不敢懈怠。老師你使我陶醉，讓我傾聽(tīng)，令我敬仰，我打心眼里崇敬你——我的語(yǔ)文老師。

　　您教我們“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要虛心求教，不恥下問(wèn)，不要自以為是。您說(shuō)“好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人”擁有一顆好奇心，能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面充分發(fā)揮自己。您說(shuō)想要獲得成功就要經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞！老師，我會(huì)謹(jǐn)記您的諄諄教誨，牢記您的悉心指導(dǎo)。

　　記得你剛來(lái)的那年，氣候開(kāi)始進(jìn)入初秋時(shí)節(jié)，花兒們已開(kāi)始慢慢凋謝，葉子已開(kāi)始慢慢枯黃，候鳥(niǎo)也飛到溫暖的地方去了。我沒(méi)有想到，在這個(gè)只有離別的季節(jié)里，我遇到了你，我的語(yǔ)文老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是一把火，點(diǎn)燃了我的文學(xué)激情；您是一灣清水，滋潤(rùn)了我干涸的心靈，您是一束光，照亮了我勇往直前的路。

　　冬去春來(lái)，又是一年，你走了，你去外地工作了，我沒(méi)有想到剛開(kāi)學(xué)就聽(tīng)到你要去外地工作的消息，我的心情跌到了谷底，原本以為你可以為我感到高興，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)谀�的指�?dǎo)下有了很大的起色�？涩F(xiàn)在，我因你的離去而難過(guò)，但你說(shuō)過(guò)，人生時(shí)刻要奮進(jìn)，要永無(wú)止境，也讓我知道了天下沒(méi)有不散的筵席。老師，我在這里衷心的祝福您事業(yè)有成！

　　秋風(fēng)吹落了楓葉，落花飛遍了滿天。雖是這樣，但秋風(fēng)吹不走我對(duì)你的懷念，雖然您早已不在我們身邊。落花漫天，我想把對(duì)您的思念隨風(fēng)飛滿天，待到山花爛漫時(shí)，您也許就會(huì)來(lái)到我們身邊！

懷念優(yōu)秀作文7

　　友情是一種正能量，當(dāng)你累的時(shí)候，有人會(huì)在你的身旁和你聊聊天；當(dāng)你傷心的時(shí)候，有人會(huì)在你身旁來(lái)安慰你；當(dāng)你受到挫折的時(shí)候，有人會(huì)在你身旁來(lái)幫你渡過(guò)難關(guān)。這樣的朋友就是我的同桌。

　　記得那是三年級(jí)的時(shí)候，一天老師走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō):"我們班新來(lái)了一位同學(xué)，讓我們認(rèn)識(shí)一下她。"說(shuō)著，一位女生走上了講臺(tái)，只見(jiàn)她個(gè)子不高，但有著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。我想如果她能和我做同桌，那該多好啊！幸運(yùn)來(lái)得真快，老師果然把她安排到了我的旁邊，成了我的同桌。由于她是新來(lái)的，人生地不熟，所以一下課就哭，而我就在旁邊安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，和她一起熟悉學(xué)校環(huán)境，還和她一起上廁所。慢慢地，我們成了最好的'朋友，無(wú)話不說(shuō)，就像是橡皮糖把我們倆天天粘在一起，分也分不開(kāi)。

　　自從她和我在一起，性格也慢慢變得活潑了。她不但寫得一手娟秀的字，還很喜歡看書，為此我還偷偷給她起了一個(gè)外號(hào)"小書迷"。有一次下課，我去找她一起上廁所，看見(jiàn)她正在看書，我說(shuō)："走，我們?nèi)ド蠋�所吧�?可她什么也沒(méi)說(shuō)，好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我只好又推了推她，她才說(shuō)："等一下，讓我把這頁(yè)看完吧。"眼看著一頁(yè)看完了，她又翻了一頁(yè)，我生氣地說(shuō)："你不是說(shuō)看完一頁(yè)就走嗎，怎么又翻了一頁(yè)？"她嘟著嘴巴，求饒著說(shuō)："等一下嘛，讓我把這頁(yè)看完嘛。"我只好自己去了，等我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)她還在看書，這時(shí)上課鈴響了，她才想起來(lái)"我還沒(méi)上廁所呢！"哈哈哈！

　　放暑假了，我們不想分開(kāi)，若不分開(kāi)，那簡(jiǎn)直是天方夜譚，我們只好放手，不過(guò)我們的心是在一起的。

　　轉(zhuǎn)眼，一年過(guò)去了，我依然懷念同桌的你。

懷念優(yōu)秀作文8

　　又到了寒冷的冬日，坐在愜意的椅子上，卻總是想起秋天。想起秋天翻飛回旋的落葉，想起秋日寒入骨髓卻溫意的秋風(fēng)，想起秋日澄澈明艷的晴空，也想起了曾經(jīng)的一個(gè)秋天，溫暖的感覺(jué)。

　　記憶飄回了幾年前，是詩(shī)意漫天的秋季，窗外云慵懶地?cái)⒃谔焐�，愜意舒適，窗內(nèi)我躺在醫(yī)院的病房里，眼到之處盡是白色，沒(méi)有其他一絲一縷充滿生機(jī)的色澤，空氣中刺鼻且濃郁的消毒水味挑逗著人敏感的神經(jīng)。玻璃瓶中“滴答滴答”液體下落的聲音在寂靜的'環(huán)境中愈加清晰，我閑躺著，手握著一本書，緩慢而輕柔地翻著書，也許是病痛的折磨，也許是四周的安靜，我保持著這個(gè)姿勢(shì)睡著了，感覺(jué)睡了許久許久，朦朧間感覺(jué)有人幫我取走了書蓋上了被子，我翻身轉(zhuǎn)動(dòng)，尋了一個(gè)更舒服的姿勢(shì)，竟又昏睡過(guò)去。又醒來(lái)已是在下午，天際線的邊緣已經(jīng)染上了晚霞的丹紅，醉人的色彩讓我從夢(mèng)中清醒下來(lái)。一轉(zhuǎn)頭，媽媽坐在床邊，微笑著看著我，“醒了啊，快來(lái)嘗嘗我做的湯，快涼了”媽媽從桌子上取下了一個(gè)保溫壺，輕巧一轉(zhuǎn)，一股濃郁醇厚的香味瞬間俘獲了我的全部味蕾，我不禁食指大動(dòng)。

　　媽媽小心地從我身下抽出已經(jīng)壓得變形的枕頭，拿手拍了拍，又把我扶起來(lái)，騰出一只手來(lái)輕輕地把輸液的那只擺好，生怕弄痛我，就像捧著一個(gè)無(wú)可比擬的珍寶。媽媽吹了吹熱湯，便催促著我喝。我端起來(lái)，嘗了幾口，濃濃的奶香和蘑菇鮮美的口感，讓我因生病倍減的食欲又恢復(fù)到了從前的狀態(tài)。我喝完湯，心滿意足地斜倚在床上，赫然間我發(fā)現(xiàn)了媽媽眼下青灰色的黑眼圈和雜亂的頭發(fā)，襯衫上的扣子竟有幾個(gè)扣錯(cuò)了，凌亂地散在外面，我能想象到母親怕我醒了，在家中慌忙做湯來(lái)不及收拾自己的樣子，眼眶一紅，我扭頭轉(zhuǎn)向窗外，幾片葉子悠然旋轉(zhuǎn)輕巧飄落，緋紅的霞光映出了葉片的脈絡(luò)，交錯(cuò)盤折，就像經(jīng)年的故事，在樸實(shí)的外表下蘊(yùn)含著濃醇郁香的味道。

懷念優(yōu)秀作文9

　　懷念是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記。

　　——題記

　　秋天的黃昏是會(huì)容易讓人懷念的。林間的羊腸小道上躺滿金色的落葉。幽微的光線從葉縫中透露，斑班駁駁地灑在樹(shù)腳下的草地上。默認(rèn)如潮水般漫延開(kāi)來(lái)，回憶也逐漸占據(jù)了我所有的思想。

　　夏日的午后，四擊靜如深夜。和同學(xué)約好一起去玩耍的我拗不住父母的強(qiáng)迫，只得“乖乖”地回來(lái)小睡一會(huì)。趁著他們睡熟，便一溜煙似跑出家門。時(shí)間總像指縫中的細(xì)沙，消無(wú)蹤影地流逝，和幾個(gè)伙伴一轉(zhuǎn)悠，太陽(yáng)就沒(méi)午時(shí)那么炎熱了，但額上的汗還是不止地滾落。小溪里的水是誘人的，而我們則是禁不住誘惑的。我們像是被蠱惑了般，直奔向小溪。水滴濺落在衣服上，便擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，身上的衣服逐泊濕透，而玩得正不亦樂(lè)乎我們卻全然沒(méi)有察覺(jué)這一狀況，當(dāng)我們意識(shí)到時(shí)，反而沒(méi)有擔(dān)憂是否回家后會(huì)挨罵挨打，而是退去衣衫，在小溪里更加瘋狂地嬉戲起來(lái)。夕陽(yáng)西下，柔和地照著林間的小溪，岸上的小人兒正開(kāi)懷爽朗地談笑著、笑聲斥著整個(gè)林間，在每個(gè)角落回蕩……

　　后來(lái)，我們一如既往地玩耍，一如既往地談天說(shuō)地。秋日里，偶爾會(huì)“順手”采摘著果園里的沉甸甸的柿子；冬日里，會(huì)學(xué)著魯迅《百草園》里的捕鳥(niǎo)方法，捕鳥(niǎo)數(shù)量一直保持著“吉尼斯記錄”，為零；春日里，我們會(huì)找來(lái)一些植物的種子，帶著我們的美好祝愿把它埋在芬芳的土壤里。

　　后來(lái)的后來(lái)，六年級(jí)畢業(yè)了，大伙便各自散了，去開(kāi)始屬于我們自己的中學(xué)生活，但我依然想念著過(guò)去的種種。

　　后來(lái)的后來(lái)的.后來(lái)，我們鮮少再見(jiàn)面了。偶然遇到，寒喧幾句，便各自離去。偶爾會(huì)回憶起童年的時(shí)光，幸福就溢滿心間。

　　時(shí)間的流逝，讓我們之間的距離開(kāi)始變大。我們始終無(wú)法跨越彼此之間的隔閡。雖然時(shí)間就這樣不知覺(jué)地疏遠(yuǎn)了我們，但是我相信，時(shí)常會(huì)有人回憶起那段往事，因?yàn)樗�是屬于我們共同的美好的童年生活�?/p>

　　一陣晚風(fēng)吹過(guò)，幾扯樹(shù)葉在空中漫舞。一片頑皮地樹(shù)葉落在額頭，打斷了我所有的思緒。黑暗籠罩了整個(gè)四周，天空閃爍著幾顆星星，我邁步離開(kāi)那片令人思念的樹(shù)林……

懷念優(yōu)秀作文10

　　水從高原流下由西向東，渤�？诘囊粭l魚逆流而行。它一會(huì)兒沖過(guò)淺灘，一會(huì)兒劃過(guò)激流；它逆行了著名的壺口瀑布，又穿過(guò)激水奔流的青銅峽谷。它不停地游，最后穿過(guò)山澗，擠過(guò)石罅，游上了高原。然而，它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間凍成了冰，但卻永遠(yuǎn)保持著游地姿勢(shì)。這是一條勇敢的魚�；蛟S它可以選擇它適應(yīng)的生活：隨流逐波的東行，選擇一條潺緩的河流，然后尋找鮮美的食物，安樂(lè)的享受生活，最后悄無(wú)聲息的死去。然而它選擇逆流而上，于是有了魚躍龍門的傳說(shuō)，有了那美麗的魚化石。試著去做逆流而上的魚。漫溯歷史長(zhǎng)河，我看到了這樣一些人：縱然受到誣陷打擊，縱然被放逐異域，也不隨其流揚(yáng)起波“雖九死其猶未悔”的屈子；縱然終日難飽，縱然一身清苦，也要在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中保持一種做人高貴與尊嚴(yán)陶潛；縱然只能用韋編三絕代替美味佳肴，縱然只能用跋山涉水的游說(shuō)代替縱情山水的放浪也要把“仁為己任，不亦重乎；死而后已，不亦遠(yuǎn)乎”做為自己的人生理想的孔子。是的，他們都是逆流而上的魚，但是，他們?cè)谀媪髦斜３至俗饑?yán)的高貴，守住了靈魂的家園。做逆流而上的魚，因?yàn)槟遣粌H僅是“舉世渾濁我獨(dú)清”的清高，不僅僅是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的正直，它更是堅(jiān)持真理的勇氣，是追求目標(biāo)的堅(jiān)定，是跳出傳統(tǒng)圈子的.創(chuàng)新。也許有人會(huì)說(shuō)：適應(yīng)還境，平平凡凡的度過(guò)一生，不也挺好嗎？可是，當(dāng)適應(yīng)變成一種平庸，磨去了你的棱角，遮掩了你的光芒；當(dāng)適應(yīng)變成一種圓滑，泯滅了你的真誠(chéng)，；當(dāng)適應(yīng)變成一種懈怠，消磨了你的意志，腐蝕了你的靈魂。這樣的適應(yīng)你還要嗎？是的，也許在人生的旅途中，你也會(huì)象那條逆流而上的魚，沒(méi)有到達(dá)目的地，沒(méi)有看到你心中希望地彩虹，可是你留下了奮斗的足跡，正如泰戈?duì)柕脑?shī)“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)兒，可我已飛過(guò)”。猛抬頭我的眼前是那條永遠(yuǎn)保持游的姿態(tài)逆流而上的魚，是在懸崖峭壁上凌空起舞的樹(shù)，是“橫眉冷對(duì)千夫指”的魯迅，是戴著鎖鏈在街上游行，卻高昂著頭的蘇格拉底。如果你不想萎靡死亡，那就做一條逆流而上的魚，穿過(guò)險(xiǎn)灘，越過(guò)激流，飛越峽谷，去探尋大海的源頭。

懷念優(yōu)秀作文11

　　兩條平行的直線，永遠(yuǎn)都不會(huì)相交，但它們彼此相伴，延伸到天涯海角。

　　——題記

　　沙漏倒轉(zhuǎn)，記載著時(shí)間的流逝。那些我曾認(rèn)為永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的幸福時(shí)光，就在這枯燥的生活里，稍縱即逝、成為輕風(fēng)吹過(guò)的記憶。

　　夏天的故事總是容易被人遺忘，潮起潮落中的記憶也在慢慢褪色……

　　幸福是一個(gè)疼痛的詞，遙不可及的夢(mèng)，永恒更是一個(gè)我不敢奢求的東西，它們都離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。曾經(jīng)在我幼稚地認(rèn)為我已經(jīng)得到了幸福、擁有了幸福的時(shí)候，它卻又離我而去。留下的只是殘存的記憶碎片。在追求幸福的過(guò)程中，失去的總比得到的多。

　　一切事物的開(kāi)始總是美好的，沒(méi)有結(jié)局的童話是悲哀的，我們都在追求沒(méi)有終點(diǎn)的永遠(yuǎn)，在別人編制的謊言里淪陷，付出的所有變成了刻骨銘心的欺騙。人，在成長(zhǎng)與失去中壓抑地成長(zhǎng)。

　　這個(gè)夏天，天空很淡，沒(méi)有多少云彩。

　　開(kāi)得很茂盛的夏日植物，散發(fā)著濃郁的香味。夏天的夢(mèng)，也開(kāi)始蔓延滋長(zhǎng)。我寫著，一部部爛俗的電視劇本。我編著，一個(gè)個(gè)荒唐的一人對(duì)白，我花很多心思去續(xù)寫故事的'結(jié)局，可沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的。我放肆地笑，笑自己的愚昧無(wú)知。

　　航子說(shuō)，沒(méi)有人選擇遺棄我，是我自己選擇墮落自己。

　　是嗎？現(xiàn)在的我只想停下來(lái)休息，僅此而已。

　　一直期盼一次孤獨(dú)的旅行，沒(méi)有陪伴，隨著時(shí)間的列車四處奔走。前方是一片未知的世界，我情愿迷失方向，也不愿回到原點(diǎn)。我渴望改變生活，渴望擁有自己的天堂。所以，我開(kāi)始幻想，沒(méi)有頭腦地幻想，以致于分不清真實(shí)的自己。

　　這個(gè)夏季，依舊搜尋小四、落落。

　　落落說(shuō)，在離夏天最遠(yuǎn)的地方，十年的光陰讓人發(fā)現(xiàn)，除了記憶外，什么也不能永久。

　　是的，每時(shí)每刻，我們都在上演著不同的故事，但故事總是會(huì)有結(jié)局，無(wú)論是完美的還是殘缺的，我們都只能靠零散的記憶來(lái)回憶各自的過(guò)往。

　　這樣的夏天、這樣的季節(jié)，我們開(kāi)始訴說(shuō)想念……

懷念優(yōu)秀作文12

　　與老屋分別快兩年了，但它的形象卻深深地銘刻在我的心中。

　　走進(jìn)屋門，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)美麗的小屋子。瞧，中間有一個(gè)水晶簾，上面掛著一些小葡萄、小樹(shù)葉、小花，還有一些小海豚呢!

　　它是一座舊式的小屋子，面積只有58平方米，屋頂?shù)奶旎ò迨前纪共黄降�，地面鋪著深色�?fù)合地板，但四周的墻壁卻都是雪白雪白的。為了讓我能更好的'學(xué)習(xí)，姥姥和姥爺單獨(dú)收拾出一間小書屋。小書屋很小，只能放一張小床，一張小寫字臺(tái)，一架小書柜。我就是在就是在這里讀書、學(xué)習(xí)、休息的。

　　記得有一次，老師布置的作業(yè)較多，我寫的很晚，已經(jīng)9點(diǎn)多了。小書屋里靜悄悄的，只能聽(tīng)到鐘表的“滴答、滴答”聲。我仿佛對(duì)這屋子有一種親切感，我覺(jué)得和這屋子是那么的親密，我們是一對(duì)好朋友!正是它，在這萬(wàn)籟俱寂的夜晚陪伴著我!

　　書屋旁是一個(gè)大廳，擺放著一臺(tái)電視機(jī)和一個(gè)沙發(fā)。一天，我和姥姥正在看電視，突然電視機(jī)停電了，姥姥去外面看了看，原來(lái)有幾個(gè)小朋友把電閘給關(guān)上了，姥姥溫柔的說(shuō)：“你們這幾個(gè)淘氣的小孩，怎么把電閘給關(guān)了呢?”“對(duì)不起，我們下一次不敢了!”那淘氣的小孩紅著臉說(shuō)�？吹剿�那樣子，把我給逗樂(lè)了。姥姥把電閘合上，我們繼續(xù)回屋看電視。

　　在這里，老屋給我的童年生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。

　　不久，爸爸從工廠里回來(lái)了，高興地告訴我們，我們家要搬新家了。聽(tīng)到這話，要和自己朝夕相處的老屋分別了，我心中有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，不知是喜悅還是留戀。我來(lái)到老屋的外面，看了一下四周的花草，俯下身子捧起一把泥土，微風(fēng)吹過(guò)，啊!多么的芳香的泥土!又輕輕灑在花盆里，種顆種子，栽培它，讓它永遠(yuǎn)和我在一起。

　　一個(gè)月后，我們搬進(jìn)新家，我抬起頭，透過(guò)窗外，一個(gè)熟悉的地方映入了我的眼簾。那不正是我們的老屋嗎?我的眼睛濕潤(rùn)了，一幕幕的往事在我的眼里閃過(guò)。

　　啊!再見(jiàn)了老屋!將來(lái)我無(wú)論走到天南海北，也永遠(yuǎn)不會(huì)把你忘懷!

懷念優(yōu)秀作文13

　　張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一只蝴蝶都是花的鬼魂，回來(lái)尋找它的前身。

　　而我回到這里，又是為了什么？是找尋，是回憶？

　　很多東西遺失了，便永遠(yuǎn)會(huì)消失在時(shí)間里，我又能尋到什么？

　　而回憶是徒勞的，過(guò)去永遠(yuǎn)只能駐扎在記憶里，或是瞬間或是永久，而更多地回憶只能徒增傷感。

　　我回到這里，僅僅是懷念。

　　很多人已經(jīng)記不清了，記不得了。他們的面容模糊，聲音遙遠(yuǎn)，就連是了樸實(shí)的微笑也都在腦海里不翼而飛。可是，心里卻有股溫暖。因?yàn)樗鼈冊(cè)冢�曾�?jīng)在，卻能把那份感動(dòng)永遠(yuǎn)存在心里。

　　物是人非，縱然擦肩而過(guò)，剎那并不會(huì)覺(jué)得欣喜，只是陌生人而已。而銘記在心頭的人卻不是活生生地行走于世，只在心頭。

　　人去樓空。天下無(wú)不散之筵席。分離是最終的結(jié)局，哪怕是生亦是死。既然終究要?jiǎng)e離，又為何相聚？可是，倘若沒(méi)有相遇，分離又如何變得刻骨銘心？因果循環(huán)。殘陽(yáng)泄下，一個(gè)人的影子孑然獨(dú)立。然而，陽(yáng)光里飛舞的塵埃卻依然自由、快活。那些記得的朋友，已忘懷的故人，就像蹁躚的粉塵縈繞身邊。盡管變得遙遠(yuǎn)渺茫，卻仍不可獲缺，重重地落在生命里，積淀在心里。

　　滄海桑田。年少時(shí)狂亂地穿梭于四合院中的腳步早已凌亂；銹跡斑斑的大門在記憶深中似乎不曾關(guān)閉過(guò)。當(dāng)所謂壯觀的高樓如雨后春筍般平地?fù)芷穑�那些古老而又單薄的四合院便堙落在了瓦礫堆中。猶記得當(dāng)年那個(gè)斗大的“拆”字鮮紅地挺立在墻上，我還分辨不出“拆”與“折”。

　　走在街上時(shí)，很難再看到那些沿街現(xiàn)賣的餛飩和餃子。雖然，精品店里的食物不差，卻總對(duì)不上味口，找不到當(dāng)時(shí)的.那份感覺(jué)。我固執(zhí)地認(rèn)為那是社會(huì)的衰退，并不是我的挑剔或是心理作用。小時(shí)候，坐在外公家門口，總能吃到那種邊搖著撥浪鼓邊挑賣的糖果，有酸甜可口的酒糧，還有好幾年前消失的那家位于外公家附近的面館，里面有我鐘愛(ài)的小籠包子……

　　社會(huì)發(fā)展了，進(jìn)步了，但我卻感覺(jué)得這些發(fā)展和進(jìn)步破壞甚至摧毀了許多珍貴的東西。至少在我心里是如此。

　　我回來(lái)是為了什么，僅僅是懷念？不我還在尋找，在回憶。

　　可是，有些東西一旦失去，就再也難失而復(fù)得了。

　　也只能懷念。

懷念優(yōu)秀作文14

　　真的又到一年的最后一天，回首��！童年之末，青春之初。20xx年算是一個(gè)交界了吧！

　　翻開(kāi)影集，好多純真可愛(ài)的笑臉，真的很漂亮��！有笑的，有哭的，有吃飯時(shí)的，有睡覺(jué)時(shí)的，好可愛(ài)的。鏡前，我已經(jīng)變成一個(gè)中學(xué)生了，一個(gè)貌似文靜的中學(xué)生，在一張平靜微笑的面容下，是一顆寂寞的心。也許真的是難以適應(yīng)環(huán)境，小學(xué)里那個(gè)優(yōu)越的我，那個(gè)活潑的我，好像真的不在了��！就像鳳說(shuō)的那樣：以前的同學(xué)，無(wú)論多么不好，現(xiàn)在遇見(jiàn)，總是有一種特殊的溫暖，會(huì)露出會(huì)心的笑容。

　　真的是這樣��！看到他們，總會(huì)想起小學(xué)一些美好的東西，盡管我明白珍惜現(xiàn)在才是關(guān)鍵，可我還是依然會(huì)懷念以前的事。別說(shuō)看見(jiàn)人了，就是聽(tīng)見(jiàn)一陣以前聽(tīng)過(guò)的歌，都會(huì)愣著發(fā)呆，然后是——會(huì)心的笑容。

　　現(xiàn)在這個(gè)班的同學(xué)們，都很不錯(cuò)，但可是有時(shí)真的不知如何接觸，聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們的表演都很不錯(cuò)，我都很喜歡，同時(shí)，也有些歌曲能讓我找到小學(xué)的.感覺(jué)，六個(gè)月前的今天，童年時(shí)代的我，在畢業(yè)晚會(huì)上唱著歌兒，聊著自己懷念的東西�，F(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)上的同學(xué)啊，真的很棒，那天，我真的笑了，是會(huì)心的笑了，他們是“歌手之意不在曲，在乎歡笑之間也！”真的很棒！

　　他們，我的小學(xué)同學(xué)們！很牽掛��！我的他們啊，還好嗎？青春真的會(huì)改變?nèi)税。��?dāng)我們?cè)僖淮巫咴谧呃壬�，�?duì)面走來(lái)，我希望，我們彼此還能想起——小學(xué)時(shí)我們的“嗜好”；擦肩而過(guò)時(shí)，臉色帶著真誠(chéng)的笑容。只是這樣而已。我依然想念石的那一聲“豬長(zhǎng)”，想念鳳的一聲“你姐我”，想念貝的一聲“丫頭”，還有——成的“楊梅”……

　　我知道，也許，若干年后的我在高中，也會(huì)懷念今天的初中，今天的七（4），所以我要努力珍惜他們！真的要好好珍惜，不能在失去后才懂得珍惜了！

　　這個(gè)班級(jí)有競(jìng)爭(zhēng)力，就像我的那片作文《這里有挑戰(zhàn)》里寫的那樣：我不要做井底之蛙，不要做“黑暗中的星星之火”那樣，我要努力了，真的要努力了，語(yǔ)文的幾次聽(tīng)寫都不大好，不過(guò)還好，幾次語(yǔ)文考試我都發(fā)揮的不錯(cuò)，讓我找到小學(xué)的優(yōu)越感。唉！加油了！

　　童年啊！小學(xué)啊！教室里的那份情就放在心底的最深處吧！現(xiàn)實(shí)是波浪，在浪打風(fēng)吹中，我要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……

懷念優(yōu)秀作文15

　　其實(shí)每個(gè)人，都沒(méi)你想象的那么好。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都是先考慮自己，才開(kāi)始以自己有利的視角去看別人。

　　班上來(lái)了個(gè)新生，我覺(jué)得她還不如不來(lái)。她說(shuō)話的聲音很嗲，還故意說(shuō)的很大聲。后來(lái)啊，她被我們班上挺拽的兩個(gè)女生扇了兩個(gè)特別響亮的'巴掌。理由是：“看她不順眼�！彼�也沒(méi)有去告老師。

　　經(jīng)過(guò)了第一次月考，大概過(guò)了十幾天的樣子，打她巴掌的一個(gè)女生被開(kāi)除了。開(kāi)始是兩三天沒(méi)來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)了也是無(wú)緣無(wú)故的曠課。在她被開(kāi)除的前幾天，我問(wèn)她：“你干嘛不來(lái)上課��？”她說(shuō)，她因?yàn)橐患�事被她媽媽打了，她�?duì)她媽媽說(shuō)：你再打我，我就離家出走。

　　第二天她來(lái)上學(xué)的時(shí)候一臉邋遢樣。她說(shuō)，她沒(méi)回家，去朋友家了。

　　在她下去買早餐吃的時(shí)候，她媽媽就在門口等著，看到了她一把拉過(guò)了她，似乎是在說(shuō)什么。之后她就沒(méi)去上課了。后來(lái)在星期四和星期五都沒(méi)有來(lái)學(xué)校，星期一她來(lái)到了學(xué)校，我才知道她四天都在朋友家里沒(méi)有回家。

　　她媽媽看到了她，抱著她哭了起來(lái)。然后她好好的上了一天的課，第二天上完了早讀，她爸爸和媽媽都來(lái)學(xué)校了，把她抽屜里的書和書包帶回了家，就沒(méi)來(lái)過(guò)學(xué)校了。

　　在那天下午我去上學(xué)的路上看到了她，我喊了她一聲，她一臉悲痛的看了我一眼，什么都沒(méi)說(shuō)。她繼續(xù)和她媽媽向著和我相反的方向走了，她似乎有種想要跑掉的感覺(jué)，趁她媽媽沒(méi)住意跑了一兩步，卻被她媽媽拉了回去。

　　到了班上，，第一節(jié)課班主任說(shuō)：她，被開(kāi)除了，原因是：無(wú)故曠課。

　　從那以后班上的氣氛變了好多，人啊，全部都待在班上沒(méi)幾個(gè)走出去的。給我的感覺(jué)是，像是沒(méi)有下課似的。

　　久而久之，也就習(xí)慣了。

　　之后聽(tīng)別人說(shuō)起，她走了，去浙江打工了。其實(shí)吧，我覺(jué)得她挺好的，只是后來(lái)變化很大罷了。

　　這件事過(guò)去了很久。然而，故事還沒(méi)有講完，接下來(lái)啊，又是另一個(gè)人的故事，但是我不怎么想講關(guān)于她的故事，雖然她很可憐。但是：可憐之人，必有可恨之處。我想，她應(yīng)該就是這種人吧。不由自主的被所有人討厭的那種。

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