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優(yōu)秀的作文600字4篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我們的校園，如同一幅畫，畫里有我們跳躍的身影；我們的校園，如同一首歌，歌唱的是我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校寬敞，整潔，綠樹成蔭，風(fēng)兒輕輕一吹，花香撲鼻，空氣中彌漫著花草樹木的氣息，真是別有一番韻味。
一進(jìn)校園，映入眼簾的是一座石碑，石碑上寫著“聿懷初級(jí)中學(xué)附屬小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分耀眼。走進(jìn)校門，便是一個(gè)橢圓環(huán)形塑膠跑道，是鮮紅色，中間是一個(gè)綠色的籃球場(chǎng)。在這里，經(jīng)常可以看到同學(xué)們龍騰虎躍的身影。有的跑步，有的打籃球，還有的跳繩……操場(chǎng)上留下同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡。正像籃球場(chǎng)口的一條橫幅標(biāo)語(yǔ)寫的“在陽(yáng)光下快樂(lè)活動(dòng)，在藍(lán)天下健康成長(zhǎng)�！�
操場(chǎng)一邊是一排整齊，茂盛的榕樹，它們像一位位忠誠(chéng)的士兵似的日夜守護(hù)著我們美麗的校園。榕樹的樹齡很長(zhǎng)，那長(zhǎng)長(zhǎng)地氣根垂下來(lái)，輕輕拂著同學(xué)們的.臉頰，好像慈祥的老爺爺?shù)暮殦崦O孫的臉一樣，總讓人感到親切與舒服。側(cè)耳傾聽，是誰(shuí)在歡樂(lè)地歌唱？原來(lái)是小鳥兒，它們感謝榕樹們給了它們一個(gè)舒服的家，那長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根就像鳥兒的搖籃。茂盛的榕樹為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，特別是夏天，同學(xué)們都在榕樹下活動(dòng)、看書、乘涼。
沿著榕樹向前走，就是我們的教學(xué)樓，一共有兩幢，分為A、B幢，A幢有五層，而B幢只有2層樓。外墻都貼有藍(lán)白相間的馬賽克，顯得干凈，大方。教室寬敞、明亮，課桌椅擺放整齊，里面不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。每層樓都有4個(gè)教室和2個(gè)辦公室。
我愛(ài)我的母�！矐迅綄傩W(xué)。感謝你給了我一個(gè)溫馨而美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的樂(lè)土。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，這是高爾基的一句名言。書，是我們的精神財(cái)富，是我們不可缺少的糧食。
讀書可以提高我們的知識(shí)面。知識(shí)淵博的人往往會(huì)比知識(shí)淺薄的人更獲好感。讀書少的人自然知識(shí)面就小，在很多情況下會(huì)鬧出烏龍和笑話，所以有人常常說(shuō)“沒(méi)文化，真可怕”，就意諷那些沒(méi)文化的人。
讀書可以提升我們的道德修養(yǎng)。讀書可以讓我們學(xué)習(xí)禮俗，從書中了解在生活中所不知道的東西。讀書可以讓我們溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，讓人覺(jué)得你有禮貌，有修養(yǎng)，有內(nèi)涵，有高尚的品德，相反經(jīng)，如果一個(gè)人不讀書，粗里粗氣，在他人心中印象就不會(huì)太好。
讀書可以讓我們有層次感。在書的世界里，靜下心來(lái)讀一本好書，其實(shí)這時(shí)候的你已比他人高了一個(gè)層次。在書里，我們聆聽圣人的'忠言，感受哲人的洗滌，從中，我們能學(xué)到很多很多的東西，我們的層次感因此也會(huì)提高。
讀書可以讓我們榮辱不驚。在書中，我們拋開了一切世俗之物。榮譽(yù)、失敗、恥辱都只不過(guò)是過(guò)眼云煙，瞬間消逝，做到榮辱不驚，看似容易實(shí)則不易，只有讀書才能給予我們幫助，給我們啟示。
讀書能夠讓我們有使命感。一本本勵(lì)志、熱血的書籍正激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，我們是新時(shí)代的少年，肩負(fù)著振興中華的責(zé)任。我們要有使命感。我們應(yīng)報(bào)效祖國(guó)。從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，不停止、不懈怠、不停滯，讓自己一直保持全力以赴的狀態(tài)。
從書中，我們能學(xué)到很多很多的東西�？鋸堻c(diǎn)說(shuō)：我一天看不見書就坐立不安，兩天看不見書就食不知味，三天看不見書就魂不守舍，由此可見，書的魅力有多大啊！
我感受到了讀書的魅力！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
遠(yuǎn)航的輪船離不開燈塔的指引，盛開的鮮花離不開太陽(yáng)的光芒，我的成長(zhǎng)離不開媽媽的眼光。
媽媽的眼光是濃濃的愛(ài)。每當(dāng)我在學(xué)校完成了一天的功課，拖著疲倦的身子跨出大門，媽媽都要迎上來(lái)，接過(guò)我的書包，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。媽媽的眼光，那樣的溫暖，那樣的慈祥，為我驅(qū)散了疲勞，使我的心里盛滿了濃濃的母愛(ài)。
媽媽的眼光是深切的.渴望。從開始上學(xué)到現(xiàn)在，我都能從媽媽的眼光中看到她迫切的渴望，渴望我懂事，渴望我進(jìn)步，渴望我取得好成績(jī)……這一切終于從媽媽的日記中得到證實(shí)。在升五年級(jí)的考試中我得了全班第一名。知道成績(jī)那天，媽媽高興極了！媽媽的眼光也顯得十分明亮，就像春天的太陽(yáng)。那天晚上，我去媽媽的房間里找我的東西，看見媽媽趴在桌上睡著了，媽媽疲倦的臉上還露著微笑。桌上放著媽媽未寫完的日記：“兒子終于得了第一名！我的愿望實(shí)現(xiàn)了！可以好好地睡一覺(jué)了。但是，這只是兒子成長(zhǎng)路上的一個(gè)小小的進(jìn)步，千萬(wàn)不能驕傲，就此停步�！笨粗业难劬Σ恢挥X(jué)的濕潤(rùn)了，我頭一次深深地感受到兩個(gè)字的分量，那就是期望。
啊！媽媽的眼光�。∠霟羲�，像陽(yáng)光，在我寒冷時(shí)給我的溫暖，在我徘徊時(shí)給我方向，為我分憂，與我同快樂(lè)，指引著我的成長(zhǎng)。媽媽的眼光，將照耀著我茁壯成長(zhǎng)。
送給媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，端一杯熱水，說(shuō)一句問(wèn)候。這就說(shuō)明媽媽永遠(yuǎn)在我們的心中，母愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，是神圣的，是勇敢的，也是無(wú)私的。謝謝你為我所做的一切，你的恩情是兒子一生都報(bào)答不完的。（送給我最親愛(ài)的老媽）
優(yōu)秀的作文600字 篇4
林曉璐生活在高樓密布的城市中一定很壓抑，因?yàn)楦邩菈鹤×送恋氐牟珓?dòng)，擋住了我們能看到的更遠(yuǎn)的天空。也許這種壓抑是生活在一個(gè)環(huán)境中必須擁有的，可是多感受一下真實(shí)的大地天空吧!它會(huì)讓你雙目合閉時(shí)心曠神怡，它會(huì)解開你的束縛，使心靈獲得很久的感動(dòng)。我就是這樣從一條熱鬧繁華的大街走到一方空寂無(wú)人、寒風(fēng)呼嘯的'田野上的。
我喜歡躺在大地的懷中仰望蒼白的天空，天空還是那么的遙不可及，土地與我也有著一段距離的空隙，這樣我就不能隨花草樹葉化作清新芬芳、連成一片的春泥了。忽然有一群鳥從天地之間呼啦啦地飛過(guò)，大雁嗎?再看不遠(yuǎn)的柳樹樁上也待著只鳥兒，是喜鵲還是烏鴉?反正是黑的。剛才我不是還覺(jué)得一無(wú)所有嗎?現(xiàn)在是蘇醒了還是又活過(guò)來(lái)了?冰冷的手指動(dòng)了動(dòng)，有知覺(jué)。為什么要把自己放在寂寞的汪洋大海中呢?總是有朋友來(lái)為我做伴的。你是怕我孤單么，小鳥?如果有趐膀，我會(huì)立即飛向你現(xiàn)在佇立的枝頭，也許我是有雙翼的，只是某時(shí)某地折趐了，只能在土地上邊痛苦邊療著傷，邊幻想著那相些我想去卻未去的地方。我懼怕那只鳥兒會(huì)飛下來(lái)，伏在我的肩頭，因?yàn)槲也荒茱w到它那里去。我努力讓瞳仁里只裝著那空空的天。
也不知什么時(shí)候夜幕降臨了，尖尖的小月亮出現(xiàn)了，天空美麗起來(lái)了。那只能重復(fù)一種風(fēng)景的大地也只能黯然失色了。
一彎月，一顆星，還有西邊那變幻的色彩。站起身會(huì)離那片天更近些吧!星漸漸地現(xiàn)得多了，還有許多飛上天的煙花。煙花比星星要繽紛得多，可是天空卻不愿把這繽紛作為永久的飾品，不然為何那爭(zhēng)寵的煙花總是停留得那樣短暫。
天空喜歡星星——很多的小小的星星，還掛著那同色的燦爛的微笑。
我也喜歡星星——很小但很長(zhǎng)久地散發(fā)著樸素的光芒。盡管它們成千上萬(wàn)年老待在一個(gè)地方，但都不厭倦為黑夜作一個(gè)飾品的寂寞。
那么星夜下的我呢?很感動(dòng)，很滿足。
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