(熱門)初中優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某踔袃�(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
這三天的軍訓(xùn)生活讓我知道了軍人生活是多么艱苦。我懂得了看似簡單的東西原來做起來這么麻煩，這么難。就好像疊被子，套被套。
在軍校的三天中我做過最麻煩的就是疊被子了。第一天我們午休的時候基本上就是在疊被子套被套。我們先把最簡單的床單鋪好，接下來就是做最麻煩的，套被套了。以前媽媽經(jīng)常在家里套被套。我慶幸以前媽媽套被套的時候我也在旁邊幫忙拉被角。王曉偵的床就在我的床旁邊。她的速度很快一下子就把被套套好了。因為媽媽 以前套被套總是有一個人在旁邊拉著，我回想起了這個細節(jié)。心想：難怪我套了那么久都沒有套整齊。對，我要找她幫忙。我先把被子疊在一起再把被套拉開把被子放進去。然后再把被子的一個角跟被套疊在一起，再讓王曉偵把一個角拉起來。不知為什么她的手好象有魔法，自從她幫我把著被角，著被子就很容易套上，三下五除二我就把被子套好了。
套被套是軍訓(xùn)生活中最麻煩的事，而拉練則是其中最有趣的活動。
本來我們打算去離軍校很近的西溪濕地拉練但是天公不作美，偏偏就下起了雨。但到了下午雨停了。軍校里決定讓我們圍學(xué)校拉練。聽到要拉練同學(xué)們大多都垂頭喪氣，而有的則精神抖擻。很快我們就出發(fā)了。兩天都沒有離開軍校了。我感到軍校門外的空氣十分清新景色十分美麗。時間過得真快啊。我們都走了一大半了。突然前面的路隊停了下來，這時我們五連停的地方剛好是臭水溝，而且我所處的位置正好是離臭水溝最近的地方。不知是不是我最近踩到了溝屎，運氣這么差我想那水管可能爆了，水全都涌了出來而我的腳下卻是一灘臭水。最倒霉的是我穿的.球鞋是破的。這污水都涌進了我的球鞋里。等晚上我洗腳的時候，我的腳已經(jīng)被泡白了。
這三天的軍訓(xùn)讓我感到很苦很累。但是到我們準備回學(xué)校的時候我又想留在這里。雖然我呆在這里的時間只有短短的三天，但是我卻很喜歡這里，我好舍不得離開這里。
初中優(yōu)秀作文 篇2
今早漫步校園。忽然，一塊金黃的燒餅映入我的眼簾--那是一塊被人咬過兩口后丟棄的燒餅。那金黃的色彩讓人心動，那撲鼻的香氣誘人垂涎。但是，它現(xiàn)在被人無情的丟棄在路邊。
望著這金黃的燒餅，我久久不能言。我仿佛聽到了燒餅的.暗暗哭泣:“我本該供人裹腹充饑，再不濟也可造肥施田，現(xiàn)如今棄之路邊�？珊尬覉笮o門滿腔幽怨，一身能量只能被風(fēng)慢慢抽干!”又仿佛聽到它輕輕訴言:“只恨我生于太平年代，雖有一腔熱血，卻只能任人作踐，要是我早生百年，也能供人裹腹一日，權(quán)度難關(guān)�！�
望著這金黃的燒餅，我不免又浮想聯(lián)篇:那不是祥林嫂嗎?她臂挎破籃，有扶蒼桿，衣衫破爛，步履蹣跚。只恨身上沒一文錢，否則，她一定會買個燒餅并高舉著站在村口，等她的阿毛回來解饞；那不是楊白勞嗎?他滿身白雪，破衣露肩，挑著豆腐擔，踉蹌往家趕。一個燒餅，對他來說是個奢愿，給女兒能買的也僅僅是二尺紅線……
我為這燒餅感嘆：自身價值竟難以實現(xiàn)；我為這丟燒餅之人汗顏：既便是國運昌隆，國力空前，艱苦奮斗也不能只作笑談；既便是日進斗金，腰纏萬貫，驕奢淫逸亦當戒免。蕓蕓眾生皆知此道，莘莘學(xué)子又何來驕傲本錢？誠不見貧窮兒童上學(xué)都是奢念，遮身之所，風(fēng)雨都難阻攔。這金黃的燒餅，為何不丟在他們面前?或許可為他們補充一點體力，為以后完成學(xué)業(yè)添一塊墊腳磚。
也曾見過揮金如土，亞洲首富李嘉誠一擲五百億捐贈慈善；也曾見過辛勤勞作，萬米紅旗渠卻沒發(fā)一分工錢!自苦英才多磨難，紈绔子弟少偉男；好逸惡勞不能做，艱苦樸素是正談!親愛的同學(xué)，你們也該憶苦思甜，紅軍二萬里長征走下來靠的是一雙腳板！
我為這燒餅淚流滿面，它更讓我倍感重任在肩：我們的教育只求學(xué)生分高體壯，真正素養(yǎng)如何，能否經(jīng)的起明天挑戰(zhàn)？我為這燒餅振臂高喊：莫要讓鋪張浪費重演，創(chuàng)一個會勤儉的國度，建一個有責(zé)任的家園，這世界是我們自己的世界，這責(zé)任我們都要承擔!
愿這燒餅含笑長眠九泉，愿警鐘常鳴耳邊！
初中優(yōu)秀作文 篇3
那是一個秋風(fēng)送爽大雁南飛的日子，雖然時隔11年但那種涼爽我至今還能感覺到。
當時的我只是會扶著床沿或墻走路，小心翼翼的走著每一步。那次我手一滑，直接重重地摔在了地上，把腿給磕破了一大塊，胳膊上也是磕的淤青，睡覺時一翻身身上就有一陣刺痛。自那以后我每次每次走路都把床當成救命稻草給抓著，就像吸盤魚一樣，絲毫不敢怠慢。
就這樣幾十天后后其他的孩子已經(jīng)可以自由的走路了，而我還是只能扶著床沿緩慢地前行。雖然我也希望我能像其他的孩子一樣但是，我還記得上次松開床沿給我的.教訓(xùn)。一家人都如熱鍋上的螞蟻一般希望我能夠忘掉那次摔跤，忘掉那次受傷，勇敢地邁出第一步。最后家人眼看我不能就這樣不會走路，于是，媽媽抓著我的手讓我放開床沿，介于內(nèi)心的恐懼與上次的教訓(xùn)，我嚎頓時啕大哭，死死抓住床沿，無論誰說也不肯放手，但看著別的孩子自由自在地在院里走路，我十分不服氣，想到這里，我終于松開了手，嘗試自己走路，雖然顫顫悠悠，但是不會摔跤，那一刻我產(chǎn)生了一種巨大的成就感，這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。
“好的開始是成功的一半”，這句話講得一點也不假，只有勇敢地跨出第一步，成功就在眼前。
正如千里馬，他的速度并不在于日后的訓(xùn)練，而取決于出生時的第一步，小馬駒剛被生下來時，就像從水坑撈上來的一根木棍，使勁地支撐前肢，力圖站起來，但很快倒下了。起來倒下，又起來，一次又一次。這時母馬走上前去，用鼻子對著濕漉漉的小馬噴出氣來，像在是在鼓勵，小馬嗅到母親的氣味，更加用力了，兩條后腿也支了起來。四條腿彎彎地叉開著，然后重重地摔倒。這樣反復(fù)幾次，小馬終于站住了，并向媽媽那里走出幾步，接著有是摔倒。而那母馬看到小馬駒向他走去時不是迎接，而是向后退步，小馬，貼近一步，它就向后一步；小馬駒倒下了，它又前進一步，卻從不攙扶。
路是人走出來的，怎能怕困難怕麻煩，走一步再走一步，總會到達山頂?shù)�。失敗一次再嘗試一次總匯成功的。在那里摔倒就從哪怕起來，沒有失敗，哪來的成功？為什么有人會失敗，有人會成功？這是一種選擇，敢與踏出第一步的人，往往是會成功的，關(guān)鍵就在于這第一步�？�，會有失敗，有挫折，但風(fēng)雨過后，是成功的喜悅；不跨，永遠不會失敗，但是，也永遠品悟不到成功的真諦。
成功就在一念之間，只有啟程，才會到達理想的目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲，每當我心有余悸不敢邁出第一步時，我都會想起小時走路的經(jīng)驗我便能應(yīng)付一切。
初中優(yōu)秀作文 篇4
相信大家都參加過很多各種各樣的民俗廟會，但是你們參加過校園民俗廟會嗎？下面就由我來帶領(lǐng)大家參觀一下我們工二村小學(xué)一年一度的校園民俗廟會吧！
今年是我們工二村小學(xué)第五屆校園民俗廟會�？炜�！學(xué)校的每個角落都是關(guān)于十二生肖的知識介紹，還有同學(xué)們親手制作的十二生肖書簽，漂亮的紙燈籠，美麗的水仙花......所有的裝飾無不襯托出這次廟會的主題“十二生肖鬧新春，紅紅火火民俗情”。
在一陣陣歡快的鑼鼓聲中，本次廟會的開幕式也正式開始了。瞧！整個校園的師生齊上陣：舞龍、舞獅、秧歌、古琴、旱船、曲藝......一個個精彩的節(jié)目不僅給大家?guī)砹岁囮嚉g聲笑語，同時也將這次廟會推入了高潮！
精彩的開幕式結(jié)束后就是我們的游園時間了，同時也是同學(xué)們都期盼已久的歡樂時刻哦！快看！這里有同學(xué)們收集的各種民俗物品：虎頭鞋、虎頭帽、唐三彩......還有一些民間藝人的手工作品：剪紙、泥塑、糖畫、草編、烙畫......除此之外還有小吃一條街，大家逛累了還可以坐下來品嘗一下美食哦！這里為大家準備的有涼皮、米皮、玉米、茶雞蛋......應(yīng)有盡有，美味可口哦！告訴大家一個小秘密，這些美食可都是我們學(xué)校高年級的.哥哥姐姐們親手做的哦！你們覺得味道咋樣？不錯吧！給他們贊一個吧！除此之外學(xué)校還為我們準備了許多精彩的小游戲，如：畫面具、大轉(zhuǎn)盤、猜燈謎......校園的每個角落都在展示著中國傳統(tǒng)民俗文化，大家在這樣的氛圍中品味民俗文化，傳承民俗精神。
校園民俗廟會不僅給同學(xué)們帶來了歡樂，同時也讓大家受益匪淺！這就是我們工二村小學(xué)與眾不同的民俗廟會，你們喜歡嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇5
荀子曾說過：“騏驥一躍，不能十步;駑馬一駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。海倫·凱勒用她的一生證實了這句哲理的真實性。
《海倫·凱勒傳》講一個叫海倫的聰慧小女孩，正當她體會生命的歡樂時，一場疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺與聽覺中消失了。
誰會相信，一個又聾又盲的人會掌握英、法、德、希臘和拉丁五種語言，成為一個具有世界性影響的人物呢?海倫·凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。她的奇跡不是從天而降的，而是用自己的勤奮、刻苦和她堅韌的意志，用日日夜夜的辛勤勞動換來的。那些獎項和作品里蘊含著她多少心血與汗水。
海倫·凱勒為了學(xué)習(xí)文字，她的.雙手摸盲文摸出了鮮血，她不哭泣，她堅信自己能成功的。用布包著幼嫩的雙手，她不言敗，不松懈，接著學(xué)習(xí)。她對世界一概不知，小到連水聲都不懂，但是她有韌勁，用心去體味那水的清涼，世界的精彩。她不知道世界是什么樣子，她不知道爸爸媽媽長什么樣、也不知道自己的老師長得怎樣、甚至連自己都不知道是什么樣子的......她的肉眼里什么也沒有，她的聽覺從不知道聲音是什么。如果是你我，會怎樣?海倫·凱勒選擇了活，活得有滋有味，她能不堅韌偉大嗎?
讀了《海倫·凱勒傳》，我若有所思，一個既看不見又聽不見的女孩居然能取得那樣驚人的成就。作為一個身體健全的人，我們該如何珍惜自己的每一天呢?海倫·凱勒向我們詮釋成功必須堅韌;人可以殘疾，但心絕對不可殘缺，她用生命告訴我們只要是你想做的，沒有什么做不到的;人生有曲屈坎坷是難免的，海倫·凱勒告訴我們只要有希望之光就可以驅(qū)散絕望之云!她還告訴我們珍惜自己：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你們的眼睛吧!就像明天就將失去光明一樣�！�
在風(fēng)雨和挫折的洗禮下，海倫生命中所留下來的痕跡是不可抹殺的，為了這樣一個永不消退的痕跡，海倫居然制做得如此精致!我們可以想象，她的生活是多么的艱辛，她也失落過，哭過，絕望的哭過，但她始終選擇了堅韌，才開拓了這個神圣的夢想，展示了她生命的這份輝煌!
比起海倫·凱勒的遭遇，我們在世間的美好不知遼闊了多少?然而在困難面前卻如此渺小，海倫·凱勒在巨石下沒有被壓倒，而自己因一點點小事卻不能戰(zhàn)勝。
讓我們撥動“心弦”，真正去學(xué)習(xí)海倫·凱勒堅韌不拔的精神!真正去體味“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”的崇高境界。
初中優(yōu)秀作文 篇6
小時候的我懦弱，膽怯，不愛與人交流，遇見一些小事總愛哭哭啼啼的，都沒有人愿意和我一起玩……
有天隔壁搬來了新鄰居，媽媽很快就和隔壁的阿姨熟絡(luò)了起來。媽媽告訴我隔壁阿姨的兒子成績很好，我有不會的可以去問他。這時的我正好被難題困住了發(fā)愁呢。聽見媽媽這么說我立馬就拿起了作業(yè)本下樓，到了門口又停住了，不知道等等要怎么開口……徘徊了一會兒還是決定回去自己想，“你是隔壁阿姨的女兒嗎？”我抬頭一看，心里想應(yīng)該是隔壁阿姨的兒子吧，我點了點頭。他看了看我手上的書，又開口，“是作業(yè)不會做了嗎？你進來我教你吧正好我也沒事情�！彼α诵�。我被他的笑容牽動也笑了，說了聲:“好�！倍笥职櫰鹆嗣迹瑸槭裁此谝粋�大大輪子的`椅子上。我很疑惑，但卻沒有開口問他。我跟著他去了他們家里，把我不會的題目告訴了他，他拿著筆很認真的給我講解，但是我比較蠢，他講了好幾遍我都沒有很明白。我自己都不好意思了，但是他卻說:“沒關(guān)系�！比缓笥譃槲抑v，真的好溫柔，我終于聽明白了，他又笑了，和剛開始的那個笑容一樣，讓我感覺很舒服。
做完以后他開始和我聊天，問我很多，剛開始的我還有點害羞，聊多了我也就自然了很多。我們漸漸的變成了好朋友，我經(jīng)常去他們家里做作業(yè)和玩，我很開心，因為他是我唯一的朋友。有次，我因為給班上同學(xué)欺負，一回到家就忍不住哭了�？蘖撕镁�，“你怎么了？”他的聲音就像有催眠一樣，我一聽就不那么難受了，一邊擦眼淚一邊說:“同學(xué)把我作業(yè)藏起來了然后老師就說了我，他們還說我是一個奇怪的人�！备绺缑嗣业念^，說:“別哭，我們要做堅強的人呀，這有什么大不了的是不是，他們欺負你你就告訴老師�！蔽尹c了點頭，但是還是沒有從那個情緒里出來，他看了看我就說:“走我?guī)闳�地方�！彼麕襾淼搅艘粋�一片綠油油的草地上，說:“你以后不開心了可以來這里，這里給我的感覺很放松，我想你肯定也會感覺開心的�！蔽铱粗闹苄南�:有這樣的哥哥真好。
幾個月后，我剛放學(xué)回來，媽媽突然嘆氣地說:“隔壁阿姨要搬走了，真可惜�！蔽毅蹲×�，要走了？那哥哥呢？也要走了嗎？我立馬跑去了他們家，他就在門口像在等我一樣，“你要走了嗎？”我很難過的說。他笑了笑說:“是啊，好可惜不能在和你一起玩了，但是你不要難過以后我還會來找你玩的�！睆纳砗竽贸隽艘槐緯o我，:“我走了你要堅強，不能和一起一樣還愛哭了，又不會的題目可以和班上同學(xué)交流，要好好學(xué)習(xí)，我在其他地方也會想你的�！泵嗣业念^，我感覺眼睛出現(xiàn)了一層水霧。讓我都看不清他了。傷心的話都說不出來了。就拿著書跑了。
那以后就再也沒有見過他了，幾年后，我明白了許多，也很想他，會時不時的拿起他給我的書看起來。很謝謝他教會了我許多。
初中優(yōu)秀作文 篇7
聽見這個名字，許多人并不陌生。但是看了《少年英雄》這部電影之后，我對王二小又有了新的認識。
王二小的童年是悲慘的。8歲時，他的父母被日本人抓去做苦工，不幸的被日本人殺害了；9歲時，他唯一的親人——他的哥哥也被抓去做苦工，音信全無。他歷經(jīng)千辛萬苦，過著流離失所的日子。不知是他的.生活感動了上帝，使得八路軍發(fā)現(xiàn)了他，并收養(yǎng)了他；他加入了當?shù)氐膬和瘓F。在日寇的一次掃蕩中，他發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)沒有撤離，設(shè)計將敵人引進了八路軍的埋伏圈，最終不幸犧牲……
當看完這部影片之后。我即對王二小表示同情，又對侵華日軍表示憤慨。回首在二戰(zhàn)中，罪惡的法西斯國家到處燒殺搶掠，甚至連一個孩子都不放過。使無數(shù)像王二小這樣本來應(yīng)該在學(xué)校里讀書的少年被迫流亡他鄉(xiāng)，加入反法西斯國家的陣營當中。這沒有足夠的勇氣和一顆愛國之心是不可能的。
想想在華夏5000年的歷史中，這樣的事例有多少。拿最近200年的事為例。
在清朝末年，八國聯(lián)軍入侵時。二十一萬的義和團團員主動請求出戰(zhàn)，以保衛(wèi)祖國，抗擊洋人。然而在洋槍洋炮的猛烈火力下，這二十一萬人英勇就義。天津失守，義和團運動失敗，但是他們的名字將會永久性的載入史冊，千古流芳。
一個有足夠的勇氣和一顆愛國之心的人是值得尊重的。一個愿意為了國家，為了民族而犧牲一切的人是值得永遠贊揚的。
但是，有的人為了一時的安全，茍且偷生，甘愿為敵人賣命。于是，在祖國廣闊的土地上，奸商，漢奸等無處不在。他們向一條狗一樣跟在日本人的后面，任人擺布；他們的生活不會美好，偉大的中國人終會勝利；他們不會千古流芳，而是會遭人唾罵，臭名遠揚。
為國家奉獻出自己的一切是偉大的，為自己出賣國家是可恥的。讓我們向和王二小一樣為國家奉獻出自己一切的人學(xué)習(xí)，去建設(shè)自己的祖國。
初中優(yōu)秀作文 篇8
那短暫的凝視
我永遠無法忘記，那短暫的凝視。
就在那天的下午，我遇上了那雙眼睛。我和媽媽一起去買水果，走到一半，媽媽突然停下，邊從包里拿錢邊說：“哎呀，那邊有個殘疾的乞丐，給他一塊錢吧!”我往前一看，只見一個矮小的背影盤坐在蒲包上，那背影的前方有許多用粉筆寫的字�！坝质且粋�騙子吧!”我不屑地想。這時媽媽已經(jīng)把錢拿了出來，遞給我，讓我拿給那個人，我不情愿的走向那個殘疾人，走近才發(fā)現(xiàn)她竟然是個老太太。我把錢遞到她面前，用鼻音發(fā)了個“嗯”，她抬起了頭，我對上了她的眼睛。
那是怎樣的一雙眼睛啊，眼角的皺紋有如被刀刻出來一般，每一道都道出了生活的滄桑，那眼眶，是因為無法承受生活的重擔而被深深鐫入嗎?唯有那眼睛，蘊藏了無限的情感�？粗难劬Γ坪跛闹芤严萑牒诎�，只有她的眼睛發(fā)出了點點光芒。短短一秒鐘的凝視，我竟從她的眼中讀出了無助、悲傷、艱難、感激……
下一刻，她用左手收下了那一塊錢，并有左手緩緩地把錢塞進包里。我這才注意到她的右手已被截，只剩半截手臂在空中搖晃，她的前方有兩節(jié)拐杖，雙腳可能也是殘疾�！岸嗫蓱z的老人啊!”我心想。當我正準備和媽媽離開時，她竟在那向我們磕頭，邊磕邊用一種方言說一些什么“天天開心、平平安安”之類的吉祥話，知道我和媽媽走遠了，才沒聽到后面的聲音了，也不知道是她停了下來還是我們聽不見了。
在超市里，我越想越覺得心酸：那老人究竟是經(jīng)歷了什么事情啊!竟然會有那樣的一雙眼睛!而且我們不過是給了她一塊錢，她竟然把我們當成大恩人一樣對待�？墒俏蚁氲迷蕉�，就發(fā)現(xiàn)了一個問題：老人都只有一只手了，那她前面那么多的粉筆字是誰寫的啊?究竟還是個騙子啊!想到這，我又不怎么同情她的遭遇了。
等我和媽媽準備回家時，已是夜幕降臨，等我們走到那個老太太前面時，我又看到令我震驚的一幕：那個老太太正用那半截右臂撐著自己的'身子左手拿著粉筆，一筆一畫，艱難而又認真的寫著字，似乎在完成一件精美而華貴的工藝品。她每寫完一行，就用兩只手臂撐著地面，身子拖著蒲包向后退，再用身子拉動雙手，這樣就空出了一行字的位置，然后再換一色粉筆寫。在她寫字的過程中，我似乎看到她的身子漸漸融入了夜幕，而周圍的燈光似乎都向她的雙眼匯聚，發(fā)出了比月亮還要璀璨的光芒。而一旦有人給了她錢，她都會停下手中的筆，不斷地向那人致謝，等到那人走遠，她才繼續(xù)寫，可即使在寫字時，她還是念叨一些話，雖然我聽不太懂，但我知道那是一個殘疾老人能為幫助過她的好心人做的唯一的一件事。頓時，我低下了頭，為自己那種想法而感到羞愧，可低頭時，我更驚訝了：
那一地猶如電腦打印出來的宋體字，真的是一個五六十歲的老太太寫出來的嗎?媽媽此時也發(fā)現(xiàn)了老太太那漂亮的字，也是贊嘆連連，又從包里拿出一塊錢，讓我遞給那個老人，我鄭重的拿著那一塊錢，走向老人，蹲下身子，放進了老太太的包里，老人驚訝的抬起了頭，發(fā)現(xiàn)又是我，便沖我笑了笑，再次講了那些祝福的話。我又一次的看到了她的眼睛，我從那眼中，看到的是被尊重的喜悅，是宛若春日陽光的溫暖。
突然想起曾經(jīng)看到的一篇文章的標題：愿你盡享世間的美好。我從那短暫的凝視中，看出了老太太愿天下所有好心人盡享世間的美好，而我，也愿她：盡享世間的美好!
初中優(yōu)秀作文 篇9
或許，歲月才可以帶給一個人最簡單卻最深沉的感動。
——題記
冬天。 難得的好天氣總是讓人欣喜萬分。趁著冬日的暖陽，想出去走走，沒有目的的那種。
隨性地走在小區(qū)里，兒童們脫著身影讓我的心中充滿羨慕。
我的目光飄蕩著，就毫無征兆在前面那對夫婦身上停留下來。他們大概年逾古稀了吧，花白的頭發(fā)上蕩滿月歲的痕跡。他們走的.真的很慢，旁邊的孩子讓他們顯得更加蒼老�？墒�，我的目光卻被他們緊緊握在一起的手吸引住。我盡量讓自己顯得不那么粗魯，用目光緊盯著別人不放�？墒悄蔷跋蠓路鹩心Яσ话�，牢牢吸住我的眼球。
冬日的暖陽并不能阻擋瑟瑟的寒風(fēng)。我忍不住打了個顫，冷風(fēng)削面。走在右邊的爺爺心疼的望著旁邊的老伴兒，我忍不住伸出手來，將老伴兒的圍巾往上提了提。一剎那，怕得，也神失去了歲月給她的混沌，轉(zhuǎn)而是一片清澈。他的目光灑在老伴兒的身上，像年輕時那樣滿是愛溺。旁邊的女人將自己的一生留給了他，既感到沉重的責(zé)任，更有內(nèi)心的溫暖他看著她，從兩個烏黑的麻花辮，到如今的滿頭銀絲；從英姿颯爽的軍裝，到現(xiàn)在臃腫的外套；從原來滿臉的青春活力，到如今隨處可見的歲月刀痕。我們一起走過紙婚，銀婚，甚至金婚。他望著自己的愛人，心中的平靜油然而生。月歲帶風(fēng)刮過，但幸好你還在我身邊。
易求無價寶，難得有晴朗。在這個世界上最無情的東西中，卻蘊含著一個透明的有溫度的詞語——陪伴。當年的激情撞碎的一輪曉月，沿途的燈火闌珊，只有眼淚破碎成風(fēng)，可還好，你在。
冬日暖陽，不似春日嬌艷嫵媚，不是夏日熱烈似火。冬日的陽光，只是淡淡的，但也暖暖。
初中優(yōu)秀作文 篇10
初中是快樂，高中是滄桑，不過是一個轉(zhuǎn)身的距離，卻有了天堂與地獄的落差。
——題記
我有時會很討厭自己，把一切都想象的那么美好。把天空想象成長滿云朵的湛藍，把大地成鋪滿綠色的草原，把整個世界想象成沒有一絲陰暗。這種想法從來就是個錯誤吧！
中考之后近乎一個夏天的時間，我用心勾勒出美好的高中校園：全省數(shù)一數(shù)二的省重點，開發(fā)學(xué)生各項實踐能力的基地，更重要的是親如一家的同學(xué)和老師。我無數(shù)遍的告訴自己：高中生活一定是美好的！
直到真正進入高中生活我才知道：自己當時的想法是多么幼稚可笑。像初三時那樣繁忙的課業(yè)使我們在一群陌生的'面孔中幾乎找不到自己，甚至連迷惘、思考的時間都沒有就要拿出下一科的課業(yè)復(fù)習(xí)，漸漸的，我們都學(xué)會了用微笑偽裝自己，好像每個人都帶上了一張人皮面具，無法透過面具去窺探他真實的內(nèi)心世界和滄桑的面容。我都不知道這樣的生活再延續(xù)兩年半，我會變成什么樣子！
在這樣的生活中，我常常陷入回憶，回憶初中那一段無憂無慮的時光，我幻想，當我再次回到大連見到初中同學(xué)時，大家會激動的抱在一起，幻想他們還能像以前那樣，叫我淺夏，幻想他們還把我當小孩子一樣哄我開心都我笑，可是……我已經(jīng)回來好多天了，連一個問候的電話都沒有接到，也許是上帝的安排，當我想給初中的幾個好朋友打電話時意外發(fā)現(xiàn)那個記錄了無數(shù)個電話號碼的本子丟了，我知道他們一定不會忘記我的，但是，也不會想起。
這幾天在網(wǎng)上碰見幾個初中同學(xué)，大連的就只有兩個，我和其中一個談起了初中班級的一個女同學(xué)，他說她變了，變的他都認不出她。我聽了心理微微發(fā)痛，好象心臟被誰無端捏了一把。因為我察覺到：到了高中很多人都變了，變的不在是以前的他(她)，變的讓我們認不出來，變的我們之間雖然只是一不之遙卻是咫尺與天涯的距離。我突然有種物是人非滄海桑田的感覺，我們真的就再也回不去從前了，就像我前幾天登錄了母校的校網(wǎng)，上面有各班級的同學(xué)錄，我找了好久，想找到我這個06屆畢業(yè)生的一席之地，想在這上面留下一絲小小的痕跡，可我竟然找不到！過去的永遠過去了，母校再也不屬于我們了。
和另一個同學(xué)聊天時，他說我變了，我很是詫異，當我正要問他為什么這樣說時，他已經(jīng)下線了，后來的兩天就在也沒有找到他，但他的這句話對我的影響很大，他是很了解我的人，說這話一定是有原因的，而這個原因也就在我心中打了個死疙瘩，解也解不開。
我下線時媽媽看出我的傷感，我說：“都變了”，媽媽說：“淺夏，你怎么一定要把一切都想的那么好呢？”媽媽永遠是最了解我的人，而我也知道這種性格弱點會使我每天都活在打擊中，我現(xiàn)在終于揭開世界的第一層窗戶紙，我也明白：我們都可悲地長大了。
或許懷念本身就是一種祭奠，誰知道呢？
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