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優(yōu)秀的作文600字

時間:2023-09-18 18:31:44 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  生活來身就是充滿了,難免會遇到些矛盾,發(fā)生沖突也是不可避免的。有些人非要爭個對錯,甚至會搞得你死我活,擺出一副大不了魚死網(wǎng)破的架勢;而有的人互相退讓,一場唇槍舌劍的“戰(zhàn)書”就被撕毀。

  在上個月,我的鄰居朋友——童童告訴我,他們班的人被二年級的人了,叫我去幫他們打抱不平,我想都沒想就答應了,哼。我就不信我連低年級的小打小鬧都解決不了,我和他約定,中午去一(3)班守著。

  第一天中午一打鈴,我就風一般地沖到了一(3)班的教室口,等了一會,發(fā)現(xiàn)并沒有什么異常,我想:也許是我來得太早了,那些二年級的看到一個“三根杠”在這兒站著,肯定不敢再來惹事。

  第二天中午,我吃完飯后和同學玩了一會兒才去小學部,正好看到幾個二年級的在一(3)班門口吼著什么,舞著手好像要。正所謂“見不平一聲吼,該出手時就出手”。我一個健步?jīng)_到他們面前,一把攔住那個的同學,擺出一副的架勢:“干什么呢?幾幾班的?”那個的同學還想掙扎,一轉過頭來就看見我的大隊牌,立刻傻眼了:完了,昨天的‘三根杠’又來了!這時,童童在教室里指著他們對著我喊:“就是他們,幫我們好好教訓他們!闭f著便帶著班上的'同學走過來。呵呵,這下我成了調解員了,我先讓童童他們停下,然后開始詢問,經(jīng)過,我了解到這幫壞小子是二年級1班的學生,我給他們講了一堆堆的道理,什么“不能弱小”啊“這樣會引發(fā)校園(當然,這有點夸張)”……我把我能想到的都說出來了,終于將他們“治愈”了。我離開時,他們追著我喊:“別扣我們班的分!”我在心里暗笑:扣分這事我也管不到啊。

  后來聽童童說,他們現(xiàn)在和二(1)班和睦相處,經(jīng)常在一起玩了。不過現(xiàn)在想起來,我竟忘了問二(1)班的為什么要小朋友,哎,真是個不稱職的調解員。

  “退一步海闊天空”這句話相信大家都知道,但在發(fā)生矛盾沖突時又有多少人能真正地做到呢?

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  我的家鄉(xiāng)在湖北恩施,那是一個美麗的地方。

  一美——風景美

  湖北恩施風景景點可多了,其中最有名的就要數(shù)大峽谷和風雨橋了。

  恩施大峽谷位于恩施和利川均約為40千米,318國道橫穿其他景區(qū),高速公路建成后利川屯堡站離中心地方僅10千米,恩施大峽谷形成于2.8億——1.8億年前,履喀斯特地貌。

  大峽谷有幾大特點:

  峽谷天橋連著一個個洞,從屯堡至板橋差不多有洞穴200余個,更有天天搭配,水天相諧,人物相映,我們恩施人經(jīng)常給大峽谷稱為仙境。

  大峽谷地縫配天坑,云龍河地縫全長7.5千米,最深的有75米,7.5米寬,大峽谷一共有七條半瀑布,天坑隨處可見……

  二美——特產“美”

  恩施特產最有名的當然是油茶湯,油茶湯是土家人非常喜愛,油茶湯香、脆、滑、鮮、味美適口,提神解渴,土家人幾乎餐餐不能離開油茶湯,因此,土家人這樣說:“不喝油茶湯,心里就發(fā)慌”“只要有碗油茶湯,滿桌酒肉也不香”,如果說起油茶湯的來歷,就要從一個傳說說起了。

  據(jù)傳,土家人先祖在一次戰(zhàn)爭中打了勝仗,回到家鄉(xiāng)里,鄉(xiāng)親們歡歡鼓舞,為了慰勞凱旋的將士,人們但架起大油鍋,用茶葉、姜、蔥、蔭米等做成了既止渴又解餓的`美食,既油茶湯。

  三美——舞蹈美

  恩施最最有名的舞蹈就是擺手舞,擺手舞具有規(guī)模大,場面熱烈,動作粗擴,擺姿流暢,自如大方等特點,并且簡單易學,老少皆宜,他是恩施州民間流傳最廣的一種大眾化舞蹈。

  擺手舞動作表現(xiàn)的內容十分豐富,有類似生產勞動中的動作,如撒種、插秧、收割、挑谷等;日常生活中的動作有梳頭、砍柴、紡紗、織布、打草鞋等;有類似打仗、狩獵中的跑馬、射箭、打野豬、趕猴等。

  湖北恩施的美是幾天幾夜都寫不完的,湖北恩施——我的家,我愛你。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  在生活中,往往會預感到自己的不順,會碰到一些困難,會遇到挫折,但常常也會遇到自己感激的人,我所感激的人就是我的同桌。

  我的同桌是班里的`優(yōu)秀學生,學習成績優(yōu)異,平時不怎么喜歡讀書,就喜歡打游戲,但雖如此,學習照樣優(yōu)秀。

  有一次,歷史課上要演歷史劇本,所有人都無精打采,覺得歷史劇本很無聊,但我同桌則不然,他覺得歷史劇本非常有意思,特別想演歷史劇本,于是,我同桌興奮的舉起了手。這次的歷史劇本演的非常的精彩,我同桌演的特別逼真,我特別感激他,覺得他特別棒!于是,我開始慢慢地學習他的優(yōu)點。

  有一次,我有一道數(shù)學題不會,就去問了他,他并沒有推辭我,而是耐心的跟我講,明明自身特別的繁忙,還沒有推辭我,我非常感激他,因為有他我才會了這道題,我才沒有在考試中丟分。之后,我問他為什么教我,他說:“我覺得用時間去買分數(shù)很劃算!”雖然這句話不怎么重要,但足以讓我永銘于心。我真的很感激他。

  還有一次,我被別的年級的人給欺負了,當時我很軟弱,所以打不過他們,就想找準機會跑出去?僧敃r,我的同桌恰好來了,沒有多說,看見我在被人欺負就立馬踢了上來,我很感激他可以幫助我,幫我反抗別人,雖然我的同桌沒有跟別人打起來,可用了這張嘴,將別人說服了,還告訴我:“你要堅強一點,總是被人欺負那算什么本事,有本事就學會反抗。”從此,我以后遇到困難,就立馬想到了我的同桌跟我說的話。

  我的同桌是我學習的榜樣,是我學習的標兵,因為有他,我才能一步步戰(zhàn)勝挫折,戰(zhàn)勝困難,我非常感激他。

  因為有我的同桌,我的學習才能進步;因為有他,生活就變得多姿多彩;因為有他,我才能戰(zhàn)勝自己;我非常感激我的同桌,感激他可以教會我這些道理!

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