初中優(yōu)秀作文匯編(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的童年,每個(gè)人的童年都是繽紛多彩的,我的童年雖不是最美好的,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是最令人難以忘懷的!
在我二年級(jí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我到樓下玩,可樓下一個(gè)小朋友都沒(méi)有,我無(wú)聊地在院子轉(zhuǎn)。突然一個(gè)漂亮的大石頭吸引了我的注意力,我走過(guò)去一看,只見(jiàn)一只小蝸牛在石頭上吃力地爬著。我小心翼翼地將它拿了下來(lái),這只小蝸牛很奇怪,它的蝸牛殼又窄又小,而它的頭卻又大又圓,頭上還長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,它的殼跟它的身體實(shí)在太不搭配了,一點(diǎn)兒也不好看!“不如我給它來(lái)個(gè)大改造吧!可怎么改呢?”我靈機(jī)一動(dòng),“對(duì),就這么干!”
“一項(xiàng)偉大的工程就要開(kāi)始了!”我興奮地說(shuō)。首先我摘了一片大葉子,把小蝸牛放在葉子上,再去花園里找了一只又大又漂亮,還很干凈的蝸牛殼。下面我要來(lái)給蝸牛做手術(shù)了,我要幫小蝸牛把它的房子拿下來(lái),可是它實(shí)在太緊了!拔乙钩鰵⑹诛盗!”
我把小蝸牛的殼一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒掰下來(lái),一股臭味散發(fā)出來(lái),我屏住了呼吸。“這可是一項(xiàng)浩大的.工程呀!”突然,我發(fā)現(xiàn)在蝸牛殼中間有一根筋緊緊地連在蝸牛的身體上。我琢磨了一下,想:可能是它怕殼掉了才用一根筋牽拉著吧,應(yīng)該沒(méi)有什么用!
我硬生生地把筋拔了下來(lái),那個(gè)小蝸牛抽了一下,就躺在那里不動(dòng)了!皯(yīng)該是睡著了”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后我將它放進(jìn)另外一個(gè)蝸?酥校⑴倭艘粋(gè)土坑,把它放在里面,撒了一點(diǎn)土,在旁邊還插上一朵小黃花,好不容易做完這一切,我站起身,得意地伸了個(gè)懶腰,很有成就感,便蹦蹦跳跳地回家了。等待蝸牛自己在房中修養(yǎng),期待著蝸牛過(guò)幾天自己爬出來(lái)!
回到家后,我興高采烈地把這事告訴了媽媽,媽媽看到我滿臉的喜悅,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你把蝸牛的殼和它的身體分離是害了它呀!蝸牛的筋與它的殼以及它的身體是密不可分的,分開(kāi)了它就死了呀!”聽(tīng)了這句話,我傷心地哭了起來(lái),沒(méi)想到由于我的無(wú)知居然害死了一個(gè)無(wú)辜的小生命呀!
現(xiàn)在回想起這件事來(lái),我還充滿懊悔,心里非常內(nèi)疚,如果不是我強(qiáng)行給小蝸牛“搬家”,它就不會(huì)慘死。它使我深深地知道了一個(gè)道理:要有知識(shí),不要盲目地做事,否則可能會(huì)好心辦壞事!
難忘的童年,我的童年!
初中優(yōu)秀作文 篇2
我們都喜歡在春天放風(fēng)箏,因?yàn)榇禾斓娘L(fēng),很溫和;有花,很漂亮;還有云朵,很柔美。你還說(shuō):“我最喜歡春天了”。
我不知道你去武漢后是否還記得我們兒時(shí)的那些日子,那些放風(fēng)箏的日子。每當(dāng)星期天,你都會(huì)邀我一起去河邊的沙地上放風(fēng)箏,那里的風(fēng)很大,風(fēng)箏可以飛得很高。而每一次我們的風(fēng)箏懸掛在高高的天空上時(shí),你都會(huì)說(shuō)“春天真好,我希望我的世界全是春天,不要夏天的炎熱,秋天的悲寂,也不要冬天的冷酷。只要春天,只要春天的和美與溫暖!
那時(shí)你和我都很天真,但我喜歡冬,喜歡冬的清冷。
又是一個(gè)星期天,你還是與往常一樣約我去放風(fēng)箏,只不過(guò)你的神情有些怪,盡管你竭力地掩飾著。到了河邊,與往日不同,你卻只讓我放風(fēng)箏,我隱隱約約感到氣氛似乎有些不太對(duì),不過(guò)也沒(méi)多想,便拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。其實(shí),我不喜歡春天還有個(gè)原因春風(fēng)有時(shí)太無(wú)常,所以風(fēng)箏不好把握。
當(dāng)風(fēng)箏掉下來(lái)時(shí),你說(shuō)你要走了,我的.心似乎也斷了線。
是的,如你所說(shuō)。你走了,時(shí)間是20xx年5月28號(hào),正值春末,和春天一起走的。于是,我更加厭惡春天了。
之后幾天,我盡量不去想你,但與你一起的那些日子像剪影般在我腦海揮之不去,也不斷侵襲我的心。
幾星期后,你來(lái)信了,說(shuō)你肯定會(huì)回來(lái)的,還讓我準(zhǔn)備好風(fēng)箏,在春天放。一遍遍讀著你的信,我也慢慢想通了,既然你已經(jīng)走了,那我就不應(yīng)一直痛苦,應(yīng)想一想你回來(lái)的時(shí)候。從此,我竟然也不再那么討厭春天了。
李琪,不僅世界會(huì)為你留住春天,我的世界也會(huì)為你留住春天——等你回來(lái)!
初中優(yōu)秀作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,初中生活即將逝去,就像那蔚藍(lán)天空上的白云隨風(fēng)飄逝,就像那綻放的煙花美麗一瞬,更像那美好的夢(mèng)境啊,一切都將過(guò)去了。
不!我要把故事放在我的記憶盒子中,讓它不悄聲溜走。
環(huán)視教室一周,一片寂靜,大家都正在奮筆疾書。是啊,大家都在努力,可為什么曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢?噢,是我眼花了么?不,希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時(shí)不時(shí)的拾起零碎的記憶,惋惜和嘆息時(shí)光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情,又是聽(tīng)說(shuō)有人要轉(zhuǎn)學(xué),一股沮喪又從心中涌起,為什么我們不能完整地走在一起,在玉屏亭里埋下永遠(yuǎn)的
記憶呢?
我就像漫游仙境里的愛(ài)麗絲,好奇的張望這個(gè)世界直到融入,所有所有的人,所有所有的事都將是一段美麗的回憶,美麗到讓我舍不得,舍不去。人哪,物哪,事哪,似乎沒(méi)有變,又似乎都在變,但我都會(huì)“公平的”把這些變或沒(méi)變的事物統(tǒng)統(tǒng)拾起,放進(jìn)我記憶的盒子里。
夢(mèng)要醒了,可我好不舍得,舍不去,盡情地回憶老師、同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,
盡情地微笑,盡情地哭泣。
我還能在五中的校門口肆意地進(jìn)出十個(gè)月,十個(gè)月啊,聽(tīng)起來(lái)那么的長(zhǎng)卻又那么的短,我還能與我的老師同學(xué)們朝夕相處十個(gè)月,十個(gè)月夠了么?十個(gè)月足以讓一個(gè)懷胎的'婦女產(chǎn)下可愛(ài)的嬰兒,十個(gè)月足以讓我們奮斗拼搏直至進(jìn)入高中,但十個(gè)月的時(shí)間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來(lái)么?讓初中生活以一個(gè)夢(mèng)境里的故事結(jié)束么?
夢(mèng)快要醒了,愛(ài)麗絲舍不得,愛(ài)麗絲要去和所有的伙伴們告別,愛(ài)麗絲要做一個(gè)美夢(mèng),甜滋滋的美夢(mèng)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
蘭,君子也,為世人所愛(ài)。
自古以來(lái),以視覺(jué)、嗅覺(jué)、神韻美和質(zhì)樸、文靜、淡雅、脫俗、高潔的品格所著稱。歷代文人雅士無(wú)不為之所愛(ài),愛(ài)之以詠。把蘭與竹梅菊命為花中四君子,而獨(dú)居其上。有詩(shī)曰:
竹有葉而無(wú)花;梅有花而無(wú)葉;菊有葉有花而無(wú)香;而蘭有葉有花有香也。
蘭之美,美在姿態(tài)和神韻。其葉,四季蒼翠、參差錯(cuò)落、瀟灑飄逸、輕盈舒展,或挺拔,或嬌柔。有詩(shī)曰:
泣露光偏亂,含風(fēng)影自斜。俗人那解此,看葉勝看花。
的確,蘭花的葉觀賞價(jià)值極高,還有人這樣稱頌:“觀花一日,看葉一年”;“冬草漫寒碧,幽蘭亦作花”,可見(jiàn)其美。
其花,形態(tài)美妙,香味清幽,色彩如玉,給人淡遠(yuǎn)感、深悠感、沁心感,被譽(yù)為“天下第一香”。
春蘭醇香、寒蘭清香、蕙蘭濃香,建蘭木犀香。雖因品種不同,其香各異,但皆幽遠(yuǎn)、馥郁、清醇。唯蘭花之獨(dú)性,乃全花所不及。著名畫家齊白石有詩(shī)曰:“移少室中須坐久,自聞香氣勝全花。”可見(jiàn)蘭花之香韻清而不濁,淡而純正。于是蘇軾也以“谷深不見(jiàn)蘭生處,追逐微風(fēng)偶得之”而詠之。
蘭花美,美在品格和內(nèi)涵。王勃在《七夕賦》中寫道:“金聲王韻,蕙心蘭質(zhì)。”蕙,蘭也。質(zhì),氣質(zhì)、品格也。即蘭之樸質(zhì)而純真!段簳吩唬骸皽Y生有蘭石之姿,少含愷悌之訓(xùn)!碧m石,即蘭芳不堅(jiān),喻天生自然之美質(zhì)!度龂(guó)演志》中還有“稟蘭石之性”的說(shuō)法。
相傳,孔子自嘆生不逢時(shí),特寄蘭言志。曰:“蘭為王者香,今乃與眾草為伍!薄芭c善人處,如入蕙蘭之室,久而不聞其香,則與之俱化”。把蘭比作理想人格之化身,彰顯蘭無(wú)媚素態(tài)和俗氣,“不以無(wú)人而不芳,不為困窮而改節(jié)”的.優(yōu)雅崇高之品德。明代余同麋麓以蘭醒“雖無(wú)艷色如嬌女,自有幽醒似佳人”來(lái)比喻自己的品德。后人還有以“深山不語(yǔ)搶幽貞,賴有微風(fēng)遞遠(yuǎn)馨”來(lái)展現(xiàn)君子沉靜之魅力。
自古以來(lái),文人墨客爭(zhēng)相頌之,更為甚者以蘭命名。如:王勃以“蘭階”比作佳子弟;柳永以“蘭心”比作女子的心性;宋玉以“蘭房”比作女人的居室等,可見(jiàn)人見(jiàn)人愛(ài),其歷史悠久。
蘭,君子也,我所獨(dú)愛(ài)。與蘭同室,愛(ài)之所養(yǎng),怡情悅目;與蘭同樂(lè),養(yǎng)之所賞,修身養(yǎng)性;與蘭同性,賞之所悟,陶冶情操;與蘭同伴,悟之所詠,今特寫此文以賦之。
初中優(yōu)秀作文 篇5
小時(shí)候,我印象最深,也是首先知道的一個(gè)節(jié)氣就是“驚蟄”了。和“驚蟄”連在一起的,是香甜可口的豆子,同院子里奶奶用灰一圈圈圍起的倉(cāng)和囤,新奇而又好玩。
可氣的是,每到那時(shí),我體內(nèi)的毒素便像剛被喚醒,蠢蠢欲動(dòng),皮膚也感覺(jué)到這種“氣氛”,變得十分紅潤(rùn),緊接著,“過(guò)敏”也隨之而至,一個(gè)個(gè)“豐滿”的疙瘩就是最好的.證明。這時(shí),我便像屁股上長(zhǎng)了釘子似的坐立不安,想法設(shè)法地跑到外面,不太雅觀地匆匆撓上幾把,緩解一下鉆心的癢。這種奇特的感受
讓我出丑,但我卻贊美“驚蟄”。
“驚蟄”,兩個(gè)漢字并列在一起,就神奇地構(gòu)成了生動(dòng)的畫面和神奇的故事。也許一些留心觀察的人便能發(fā)現(xiàn)了,三月初期,驚蟄之際,才是春天草木萌發(fā)、百花初綻的火熱時(shí)節(jié),總少不了的便是春雷,把萬(wàn)千蟄居沉睡的生命喚醒;小草急忙挺直腰桿,花兒搶先露出笑容,都爭(zhēng)先恐后、精神抖擻,準(zhǔn)備正式迎接新
的一年,就好像父親的棒賜,讓頑劣的孩童懂得了奮發(fā)上進(jìn)!
“驚蟄”,這是一個(gè)帶有“推進(jìn)”和“改革”色彩的節(jié)氣,它反映了客觀對(duì)象的被動(dòng)、消極和等待狀態(tài),顯現(xiàn)出了一絲善意的冒犯和介入。這時(shí)候,人們便舒活舒活筋骨,開(kāi)始變得容光煥發(fā),由冬日的猥瑣低沉
輕盈歡快起來(lái),由假期的松懈懶散緊張忙碌起來(lái),“驚蟄”,激發(fā)出人們勤勞的潛質(zhì),喚醒人們拼搏進(jìn)取的本能。
“驚蟄“是二十四節(jié)氣里最生動(dòng)而又傳神的節(jié)氣,收藏著春天故事里最動(dòng)人的情節(jié)。一聲春雷驚醒了沉睡的萬(wàn)物,桃花紅、李花白、黃鶯初啼燕歸來(lái),一切皆因“驚蟄”而變,一切皆由“驚蟄”而生,一切皆從“驚蟄”而起,這是一個(gè)催人奮進(jìn)、令人激昂、開(kāi)拓創(chuàng)新的季節(jié),同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,為開(kāi)啟一個(gè)美好的時(shí)代發(fā)奮讀書學(xué)習(xí)!我要高聲贊美“驚蟄”!
初中優(yōu)秀作文 篇6
每年春天,學(xué)校都會(huì)安排我們?nèi)ゴ河,大家都很期待,希望這一天能早點(diǎn)到來(lái)。星期三下午,我們終于如愿以償。那一天的天氣格外晴朗,太陽(yáng)公公好像知道我們的心情,也綻開(kāi)了它那燦爛的笑臉。
同學(xué)們有秩序地上了車,我看見(jiàn)窗外許多美麗的風(fēng)景都在后退,有高樓大廈,有綠油油的草坪……讓人賞心悅目。
我們先去了博物館。一走進(jìn)去,就感覺(jué)那里非常寬敞。我們排著隊(duì),跟著老師一起參觀,我看見(jiàn)了許多奇特的.東西,有大船、有大炮、有奇特的扇子、有陶瓷工藝品、還有一幅幅精美的畫……解說(shuō)員給我們講了這些東西的來(lái)歷。我們有時(shí)驚訝,有時(shí)害怕地小聲叫起來(lái),有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑,歡笑聲一直在博物館中回蕩。當(dāng)我看到關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的畫面時(shí),我的腦海中,出現(xiàn)許多畫面,古代的戰(zhàn)士拿著寶劍,騎著膘肥體壯的戰(zhàn)馬,在戰(zhàn)場(chǎng)上搏殺……其中讓我印象最深刻的就是蠟像。我剛開(kāi)始還以為是真人呢!走近一看,原來(lái)是假人。我一連看了好幾個(gè)人像,它們都栩栩如生,我不相信地摸了摸它們的手,冰冰涼涼的。這讓我暗暗地贊嘆技術(shù)的高超。
我們后來(lái)去了鄞州公園。我看到了在湖中自由自在的魚兒,我們走累了,就坐在草坪上休息。五顏六色的小花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上自由飛翔……
在回來(lái)的路上,我們還興致勃勃地談?wù)撝裉斓目鞓?lè)與收獲,有的同學(xué)迫不及待地欣賞著今天拍下的照片。這次春游將會(huì)在我的記憶中留下一份最美好、最快樂(lè)的記憶。
初中優(yōu)秀作文 篇7
人們都說(shuō):“母愛(ài)如水,父愛(ài)如山;山水交融,才是孩子生活的最佳狀態(tài)!
成長(zhǎng)的路上,回首再現(xiàn):母親為我做飯,父親為我解難……各個(gè)畫面都看似細(xì)小
卻非同一般!他們有責(zé)任、他們有勇氣、他們有毅力為我分擔(dān)……但這好似有些遺憾,
因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有給過(guò)父母一份真正的愛(ài)!我們成長(zhǎng)了,我們長(zhǎng)大了,我們應(yīng)當(dāng)為父母
撐起一個(gè)美麗的家園!
雖說(shuō)我們已經(jīng)走到了初中,但畢竟我們還未成熟,尚不可為父母賺錢,但我們可以
用自己的方式來(lái)感恩他們,可以盡自己的最大努力給父母最美的關(guān)愛(ài)!
古代有許多這樣的例子:如孟郊的《游子吟》中寫道:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
字字無(wú)不流露著母子情深,傾訴者母愛(ài)之魅力。夜深人靜,當(dāng)燈光將父母的身影拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí),一種莫名的淚淌下我的面頰,我哭了,那是親情的呼喚;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校與同學(xué)玩耍,在操場(chǎng)上奔跑時(shí),你是否會(huì)想到在工作崗位辛勤工作的父母,是否會(huì)體會(huì)父母時(shí)刻的擔(dān)心著你?
父母給與我們生命、哺育我們成長(zhǎng)、教育我們長(zhǎng)大,沒(méi)有父母便沒(méi)有我們。他們是我們生活的支柱、是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力、是我們?nèi)松尿湴。感恩的生活是美好的,它猶如一張白紙,被感恩的色彩渲染,如果我們將感恩保持,那么人生就有了底色,也就會(huì)變得更加美好。所以,我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,要珍惜父母的深情。
假期中,好不容易能夠與父母相處在一起,,但卻發(fā)現(xiàn)父親頭痛的舊病一再纏身,我一陣心酸,想幫幫父母打掃一下房間,收拾一下屋子,做掉一點(diǎn)家務(wù),以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。作為一名初中生,在家的時(shí)間并不多,回想在校之時(shí),想到家中日夜勞作的父母,學(xué)習(xí)壓力不禁上增。父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私的,只有付出,不求回報(bào)。就是父母終身只為子女默默地付出,做子女的“孺子!。
我們?nèi)赃是初中生,給予父母的并不多,好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的唯一回報(bào),優(yōu)異的.的成績(jī)是我們能給他們的最好慰勞。父母看到了孩子的學(xué)有所成,才會(huì)感到一切值得,付出不是徒勞。
人的一生就是感恩,我們沐浴著父母的恩澤而來(lái),卻不得空手相報(bào)。所以感恩就成了我們一生的使命。讓我們以感恩的心,將愛(ài)灑向父母灑向整個(gè)世界。我們都是有思想的群體,父母是世界上唯一的兩個(gè)生我養(yǎng)我的人。借此機(jī)會(huì),讓我向你們深鞠一躬,道一聲:爸爸、媽媽,你們辛苦了!我愛(ài)你們!
初中優(yōu)秀作文 篇8
我今年55歲,從23歲考上北京電影學(xué)院起,與電影結(jié)緣22年。經(jīng)歷過(guò)很多,其中幾個(gè)與我們的祖國(guó)有關(guān)的閃光瞬間,每每想起都令我熱血沸騰。
1997年,中國(guó)首次派電影代表團(tuán)訪美,我是其中一員。當(dāng)時(shí)正值入世談判最艱
難的時(shí)期,爭(zhēng)論的一個(gè)焦點(diǎn)就是電影,所以此行的任務(wù)之一就是與美方就電影市場(chǎng)開(kāi)放的問(wèn)題進(jìn)行談判。我國(guó)的立場(chǎng)是美國(guó)大片可以進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),但要求條件對(duì)等,即美國(guó)市場(chǎng)也要對(duì)中國(guó)電影開(kāi)放。美方的`談判代表是時(shí)任美國(guó)電影協(xié)會(huì)主席的杰克瓦倫蒂,看起來(lái)很隨和,卻態(tài)度強(qiáng)硬。他表示:“中國(guó)必須進(jìn)口美國(guó)電影,但是美國(guó)不進(jìn)口中國(guó)電影,因?yàn)橹袊?guó)電影不好看,進(jìn)了美國(guó)也沒(méi)人看。”
由于雙方各持己見(jiàn),談判沒(méi)有取得進(jìn)展,按照日程安排,接下來(lái)是觀看中國(guó)電影展的首映影片、由我執(zhí)導(dǎo)的《紅河谷》。看完片,瓦倫蒂特別激動(dòng),帶頭起立鼓掌,并走上臺(tái)來(lái),拉著我的手說(shuō):“電影非常感人!”我當(dāng)時(shí)還在想他在談判桌上說(shuō)的話,就問(wèn):“中國(guó)電影好看嗎?”他心悅誠(chéng)服地說(shuō):“非常好看!”我告訴他這部電影的成本只有100多萬(wàn)美金,他大為感慨,回過(guò)頭對(duì)一起看片的100多位美國(guó)導(dǎo)演說(shuō):“我們?cè)谧拿恳粋(gè)人,都不可能用這么低的成本拍出這樣的影片!”
那時(shí),中國(guó)電影正處在低谷狀態(tài)。由于在市場(chǎng)的大風(fēng)浪中鍛煉得少,尚未形成一套健全的創(chuàng)作模式和運(yùn)營(yíng)機(jī)制。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的美國(guó)電影,如何撐住本土的電影市場(chǎng),我們每一個(gè)中國(guó)電影人都在苦苦思考。而《紅河谷》在美國(guó)的經(jīng)歷讓我看到了努力的方向。
我緊接著拍攝了電影《黃河絕戀》。這部影片成為1999年美國(guó)第二屆中國(guó)電影展的首映影片。影片放映當(dāng)天,發(fā)生了一件在好萊塢歷史上也值得書寫一筆的事情:前來(lái)觀影的人太多,劇場(chǎng)被擠得滿滿的,但熱情的觀眾還不斷涌進(jìn)來(lái),結(jié)果把21世紀(jì)?怂构痉庞硰d的大廳玻璃擠碎了。主辦方只好臨時(shí)加映一場(chǎng)。
瓦倫蒂親睹了這一盛況,但我由于拍片,不在現(xiàn)場(chǎng)。第二年我去美國(guó),瓦倫蒂在位于華盛頓的美國(guó)電影協(xié)會(huì)總部辦公室會(huì)見(jiàn)了我。時(shí)隔兩年,他對(duì)中國(guó)電影的態(tài)度發(fā)生了根本變化。十年過(guò)去了,我回想起那一幕幕閃光的瞬間,心中依然充滿力量。正是這力量,支撐著我堅(jiān)守信仰――拍有思想性的作品,用藝術(shù)傳承民族精神,為我們的國(guó)家,為這個(gè)時(shí)代留下點(diǎn)什么。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀11-15
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文07-29
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-04
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-12
我的初中初中優(yōu)秀作文09-30
初中優(yōu)秀作文08-06
優(yōu)秀初中作文01-12