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優(yōu)秀作文600字
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
新年的腳步近了，這天我們來(lái)到新豐江邊的艾田采摘香艾。
新豐人似乎永遠(yuǎn)離不開(kāi)艾草，他們做艾糍，用艾煲藥，用艾泡腳，把艾搗碎療傷……
我們乘車(chē)來(lái)到艾田時(shí)，已是正午時(shí)分，艾田人山人海。一推開(kāi)門(mén)，一股清新的艾香撲面而來(lái)。我頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都抖擻起來(lái)。田野的風(fēng)迎面吹來(lái)，吹亂了我的頭發(fā)，拂過(guò)了我的臉頰，河岸邊，一棵棵小小的艾草迎著風(fēng)，輕輕搖曳著，微笑著……
孩子們開(kāi)心地跑著，我們有說(shuō)有笑地進(jìn)了艾田。手執(zhí)小刀，將一株株成熟的艾草割下。
一中午很快便過(guò)去了。我們拎著滿滿一袋的艾草，載著滿滿一車(chē)的快樂(lè)歸去。夕陽(yáng)的余暉映在我們身邊的道路上。朝霞穿過(guò)密密的樹(shù)冠，將斑斑駁駁、宛若銅錢(qián)般的碎影折射在地上，漾出了過(guò)年的歡樂(lè)時(shí)光。
終于回到了家，我迫不及待地將滿滿一袋艾草倒入事先準(zhǔn)備好的藥桶中，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的艾草洗滌過(guò)程。
姨夫過(guò)來(lái)了，他告訴我：“你別看著艾草小，它的作用可大哩。艾草有清心益神健脾的作用，用它來(lái)做餃子皮，再合適不過(guò)了�！编蓿∥一腥淮笪�，原來(lái)小小的艾草有這么多神奇的妙用呀！我望著正“泡藥浴”的艾草，眼里倒多了一絲敬重與欽佩。
終于，洗滌完成，開(kāi)始搗艾。把泡完藥浴的艾草放進(jìn)藥盅，用木椎搗成糊狀。此時(shí)已是深更半夜，夜梟的鳴叫更給屋中忙碌的'氣氛披上了一層夢(mèng)囈般的輕紗薄霧。窗外小孩放炮的聲音已消失不見(jiàn)，整個(gè)夜晚透著祥和、美好的氣氛。
第二天，一早醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)昨夜的艾皮已然成型，廚廳里散發(fā)著濃濃的艾香，大人們已經(jīng)在忙活了，切、搓、揉、捏，動(dòng)作一氣呵成。甜甜的年味和濃濃的艾香這兩種味道交織在一起，化作一種深深的情……
不一會(huì)兒，散發(fā)著濃郁香氣的艾糍出爐了。一只一只，凝聚了我們對(duì)新年的憧憬與希望，哪知，我們?yōu)榇烁冻隽硕嗌�，又收獲了多少？
耳畔邊，響起了歡天喜地的鞭炮聲，我?jiàn)A起一只飽滿的艾糍粑粑，放進(jìn)嘴中。舌尖上頓時(shí)縈繞著千絲萬(wàn)縷的鄉(xiāng)情，而心田里，回蕩著馥郁美妙的年味！
優(yōu)秀作文600字 篇2
朋友，在這里，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”。我要用寫(xiě)信的方式來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)你的謝意，那濃濃的謝意，那說(shuō)不完、道不盡的謝意。
上個(gè)學(xué)期，我的右手骨折了，打上了厚厚的石膏，不能寫(xiě)字也不能記作業(yè)了，有時(shí)候痛得特別厲害，每天都會(huì)遇到各種各樣的困難和不便，我的心里好難過(guò)。為了不不落下課程影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度，我就堅(jiān)持繼續(xù)上課。這時(shí)是你伸出了援助之手——幫我記作業(yè)、修改錯(cuò)題、抄寫(xiě)《科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》，幫我整理書(shū)包，幫我上交作業(yè)……你經(jīng)常問(wèn)我的手好些了嗎，你對(duì)我的關(guān)心和幫助真的讓我感動(dòng)！你的每一句問(wèn)候，都蘊(yùn)含了多么讓人感動(dòng)而又無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的友誼。
我還記得，有一天早上，天氣下著小雨，在學(xué)校操場(chǎng)上看見(jiàn)你背著書(shū)包打掃衛(wèi)生，很不方便，我便走上去想把你的書(shū)包順便背到教室里，可能由于太重手又不方便的緣故，一不小心掉到了地上，沾滿了臟臟的泥巴，我想你肯定會(huì)非常生氣的。可是，等你回到教室里，不但沒(méi)有責(zé)罵我，還一邊擦著書(shū)包，一邊一遍遍地跟我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我知道你心里非常的不高興，我的心里也很自責(zé)，我想對(duì)你說(shuō)聲，對(duì)不起！
朋友，是你幫我度過(guò)了難關(guān)，在你無(wú)私的.幫助和鼓勵(lì)下，我的手很快得到了康復(fù)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有下降。作為你的朋友，我還要善意地提醒你，你要注意多發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
我記得一首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。是啊，我想只要我們?nèi)巳硕蓟ハ鄮椭�，互相理解，我們的班�?jí)就會(huì)更加出色，我們的的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的國(guó)家就會(huì)更加強(qiáng)大！
朋友這么久了，不知道你幫了我多少次。我只想對(duì)你說(shuō)：我真的太謝謝你了！謝謝你在我困難的時(shí)候?qū)ξ覠o(wú)微不至的照顧，也謝謝你對(duì)我真摯的友誼！我也一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你樂(lè)于助人的品質(zhì)，去幫助需要我們幫助的同學(xué)們。
有了你的幫助，相信在以后的人生道路上我會(huì)更加有信心，我也會(huì)更努力學(xué)習(xí)的。
希望咱們朋友的友誼長(zhǎng)存！
優(yōu)秀作文600字 篇3
愛(ài)，雖只有一個(gè)字，但時(shí)時(shí)給人以感動(dòng)，處處給人以溫暖。假期中讀了《與愛(ài)同行》這本書(shū)，更是讓我感受到世界處處都有愛(ài)的存在：父母對(duì)你我的關(guān)愛(ài)，社會(huì)對(duì)我們的關(guān)懷，我們對(duì)自然、對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)……
書(shū)中最讓我難以忘懷的事是：一只失去了生存能力的國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物——紅隼，出現(xiàn)在了春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校的升旗桿上，師生們把它救了下來(lái)，并取名“飛飛”。由于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物只能送到動(dòng)物園去恢復(fù)生存能力，所以師生們依依不舍地送別了它。這種對(duì)國(guó)家保護(hù)動(dòng)物不起邪念，在接觸期間的愛(ài)護(hù)精神，不也是一種愛(ài)么？
在我的`身上，也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事。
那一天，我和張常昊在媽媽辦公室里做作業(yè)，當(dāng)張常昊上完洗手間走出來(lái)的時(shí)候，突然大叫：“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)！一只小麻雀被困住了！”我聞聲火速趕到，果然發(fā)現(xiàn)有只小麻雀被困在走廊盡頭的欄桿與窗戶之間的縫隙里了。還未等我分析原因，媽媽過(guò)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“想想辦法，一定要把它放飛哦！”她信任地看了我們一眼后又去工作了。
一定要趕快把它解救放飛！于是，救援活動(dòng)迅速展開(kāi)。我倆準(zhǔn)備使用恐嚇戰(zhàn)術(shù)把它嚇出來(lái)。我倆朝著那只麻雀又是做鬼臉又是鬼叫，麻雀本能地扇動(dòng)著翅膀，但欄桿鐵柱間的間隙實(shí)在太小，小于麻雀的翼展，硬生生把它地?fù)踉诹死锩妗?/p>
看來(lái)不動(dòng)粗是救不了它了。我對(duì)張常昊說(shuō)，“你站在旁邊，看我的�！蔽倚判臐M滿地走了上去，誰(shuí)知“恐嚇戰(zhàn)術(shù)”的不良反應(yīng)來(lái)了，麻雀大概以為我要傷害它，不肯乖乖地待在原地，一邊驚叫一邊亂蹦亂跳。我見(jiàn)狀左右開(kāi)弓，又來(lái)了個(gè)泰山壓頂，終于抓住了它。小心地捧在手里，它的眼睛小小的，黑黑的，圓圓的，像珍珠般閃閃發(fā)亮，真可愛(ài)！
雖然我很想擁有它，但我不能讓它失去自由，留戀地看了一眼后張開(kāi)了雙手，麻雀撲棱棱拍著翅膀，輕快地飛遠(yuǎn)了。追隨著麻雀自由飛翔的身影，我把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天……
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