寫優(yōu)秀作文400字8篇[集合]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的寫優(yōu)秀作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫優(yōu)秀作文400字 篇1

　　校園，是我們的啟蒙場所，更是我們成長的搖籃。這里四季鮮花盛開，綠樹成蔭，綠草如茵，花團錦簇，鶯蝶飛舞。果真是一番美不勝收的景象。

　　就拿操場來說吧!

　　校園的操場真大啊!大得數萬人在這里集會也絲毫不會覺得擁擠;操場真平啊!平得想西湖的睡眠一樣;操場真美啊!美得像傍晚的'火燒云一般。你看，四周那一株株樹木，有的高大挺拔，有的頂天立地……好像一位位強壯的士兵把守在那兒，日夜保衛(wèi)著校園的安危。尤其是那些桂花樹，樟樹一年四季郁郁蔥蔥，枝葉茂密。

　　晨曦初露，一縷陽光照在操場上，金燦燦的，充滿無限生機。杜鵑、畫眉、百靈鳥在枝頭婉轉地歌唱，顯得那么動聽，那么高昂，那么流暢，活像一支交響樂隊在激情演奏。這給了原本寧靜校園的早晨增添了無限活力。真是一道獨特的風景線。

　　操場的兩邊有兩塊大草坪。課間，我們在那里嬉戲。樂了，翻幾個跟斗;累了，躺在上面，直視天空。

　　我從心靈深處愛我的校園，愛我們的操場，因為操場給了我們自由，闡釋著飛翔的概念。

寫優(yōu)秀作文400字 篇2

　　昨天，媽媽買回來一株含羞草。當時它只有兩寸多長，幾片殘缺不全的葉子被泥巴糊得硬邦邦的。我真不理解媽媽為什么會買回這么一個“丑東西”。媽媽卻對我說：“快把它栽起來，它會變化的，到時候你可別大吃一驚哦！”它真的會活過來而且發(fā)生變化嗎？我將信將疑地隨手把它栽到陽臺的'一個花盆里。

　　幾天后的一個早晨，我發(fā)現它真的有了茁壯的生命！原先難看的草葉如今已經伸直了纖細的腰身，還長出了三片嫩葉，那嬌嫩的綠葉在晨風中搖曳，仿佛是一位可愛的小姑娘揮手召喚我呢！我情不自禁地伸出手去撫摸它，它竟攏起了葉子，好似女孩害羞地低下頭閉起了眼睛。這下，我弄明白它這名字的由來了。從那一刻，我喜歡上了含羞草，我天天去觀察它，我發(fā)現含羞草幾乎每天都長出一片葉子，花枝也越來越粗，越來越高。幾天以后，葉子之間居然開出了紫紅色的小花，橢圓形的花兒，沒有花瓣兒，只有細細嬌嫩的花芯，好似一個小小的絨球。

　　這時，媽媽走過來，指著含羞草語重心長地對我說：“你看，含羞草雖小，但它的生命力卻很強，無論在什么時候，它都自強不息地生存著。如今，它開出了這么美麗的花兒，卻不自夸、不炫耀！”是呀，它懂得“含羞”，懂得謙遜，默默地把那婀娜多姿的風采獻給人們。

　　哦，含羞草——我心目中可愛的“灰姑娘”！

寫優(yōu)秀作文400字 篇3

　　笑對煩惱，簡簡單單的四個字，道出了人生的真諦。

　　不錯，人生的道路上總會有煩惱牽絆著我們，而只要我們笑對挫折，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

　　人，應當做生活的強者，而不是逃亡者。逢水改道，遇水繞行，這只能從表面上暫時避開煩惱，并不能真正解脫它；只有遇山開路，逢水搭橋，才能徹底解除煩惱，從此不再被他困擾。

　　笑對煩惱是強者的風范。因為在微笑時，可以心平氣和的去想解決問題的辦法，將生活中的一個個“攔路虎”清除掉，把坎坷的小路踩成平坦的大道。

　　笑對煩惱的人是真正懂得人生價值的。因為他知道：在煩惱面前愈是悲觀躲避，就愈使得他變本加厲。而人生的價值在于拼搏進取，在于用自己堅強的意志去排除一切障礙。就像在風雨肆虐的大海里行船的人，如果他不敢與之抗衡，或被暴風雨的.氣勢所嚇倒，他就有葬身海底的危險；而以頑強的毅力與其拼搏的人，他一定不會失掉到達目地地的信心，會一直奮斗到云開日出，勝利到達彼岸。

　　大仲馬說：“人生是串由無數小煩惱組成的念珠，懂得人生價值的人會笑著數完這串念珠的�！弊屛覀冏屑汅w味一下偉人的話吧，它會使我們成為一個生活的強者！朋友，讓我們一起笑對煩惱吧！

寫優(yōu)秀作文400字 篇4

　　今天學校組織我們去動物園秋游。給我留下深刻印象的就是靈長類館里的金絲猴。

　　金絲猴外表美麗高貴。它長著一張?zhí)焖{色的臉，眼睛很大，眼皮薄薄的，眼珠來回轉動著，十分機靈。它沒有鼻梁，只有兩個朝天的大鼻孔。我想，下雨的時候它一定會用“手”檔住鼻孔，免得雨水流進鼻子里被水嗆著。金絲猴的大嘴非常突出，嘴唇很薄，吃起東西來一抿一抿的，十分有趣。它的身子小小巧巧的，并沒有什么特別的地方，但是渾身的皮毛卻非常引人注目。它的毛是金燦燦的，又光滑又柔軟，好像是披上了一件金色的“風衣”，顯得金光四射，特別華麗。它的尾巴與身子相比，顯得又細又長，還向上伸著，彎成了一個大問號似的形狀。有時它把尾巴當作第五只“手”用。

　　金絲猴不僅外表滑稽可愛，最令人感動的'還是母猴和小猴之間那濃濃的親情。我看到趴在媽媽背上的小猴子們緊緊地樓住媽媽的脖子，把臉貼在媽媽松軟的皮毛上，一副在撒嬌的樣子，可愛極了。媽媽則用“手”緊緊地托著小猴子的屁股，生怕它的寶貝掉下去。這是多么感人的一幅“親子圖”啊！這幾天，我眼前一直浮現著金絲猴那可愛的樣子，回想起金絲猴母子情深的動人場面，我想到了很多。

寫優(yōu)秀作文400字 篇5

　　春天來了！天氣轉暖，萬物復蘇，冰消雪融，充滿了希望。

　　在校園，在大街，到處充滿了春的氣息。

　　校園里的臘梅花開了。黃黃的、小小的花瓣，中間還有一點紅；一陣風吹來，臘梅的香味兒便撲到了我的鼻下。哇，好香！黃黃的、小小的花瓣，再加上那股清香，就湊成了美麗的臘梅。

　　繼續(xù)向前走，便看見了白色的丁香與紅色的牡丹，雖然它們都還含苞未放，但我好象已經看到了丁香與牡丹隨著春天的慢慢走來是，花兒就開放了，風一吹，也好香。

　　雖說竹子是四季常綠，但我看見了小竹筍已經耐不住冬天的郁悶，探出了小頭，正與我們招手呢！

　　大街上，小道上，到處都是春的氣息�；▔�里，冰消雪融，土地上面露出了綠色的新芽，讓人看了，心理舒服極了。

　　大街上，小道上的.樹，雖然沒有長出茂密的枝葉，沒有盛開的花朵，但我看著，仍然是那么舒服，那么歡快，比冬天的死氣沉沉要好的多了。

　　清晨，我從睡夢中醒來，走出門看見一群灰喜鵲飛向天空，喳喳地叫著，好象在迎接春天的到來。

　　“唧唧”，我抬頭看看，一群小黑點從天空中飛翔。一會兒排成一字行，一會兒排成人字行。我心想：“那不是小燕子嗎？啊，小燕子從南方飛回來看我們了！”看看那些小燕子，飛累了，停到電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么向五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

　　“小燕子，穿花衣，連年春天來這里……”啊，春天來了，好美的春天！

寫優(yōu)秀作文400字 篇6

　　從前，我的家鄉(xiāng)有一條清澈明凈的小河，河里的小魚在追逐戲嬉戲,吸引來許多人看熱鬧.小河兩岸種著許多菜,大家都用小河的水澆菜,澆了河里的'水,蔬菜長得非常好，尤其是那綠綠的卷心菜，鮮嫩得像個胖娃娃似的。

　　可是，日復一日，年復一年，許多人貪圖方便，隨手把垃圾扔進小河里。小河兩岸的工廠，也把生產過程中的廢水排到小河里。從此，小河岸變成一條黑乎乎的臟河，河里再也看不到活潑可愛的小魚了。而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見。人們都不敢用小河里的水澆菜了，聽說，用小河水澆的菜，生長速度特別慢，種出來的菜也是又黃又苦澀，很難吃。

　　每當我走近小河，仿佛聽見小河在哭訴：鄉(xiāng)親們啊，我曾經全心全意地為大家服務：衣服臟了，來我這兒洗；水�？柿耍�到我這解渴：田地缺水了，來我著引水；小孩熱了，到我這洗個痛快……可是，鄉(xiāng)親們，你們怎么就不替我著想，你們?yōu)榱俗约阂粫r省事，總把臟東西往我這扔、把廢水向我身上倒呢？嗚嗚

　　小河，小河，你別哭了，我一定會把你的話轉告鄉(xiāng)親們。讓他們都來關心你，愛護你，不再亂扔垃圾，不再把你弄得很臟，讓他們記住一句話：善待環(huán)境，就是善待自己和子孫。

寫優(yōu)秀作文400字 篇7

　　她，已經退休，但她卻義務地打掃院子，用她賣廢品的一點錢買一把掃帚，無論嚴冬，還是酷暑，她都堅持打掃院子，給人們帶來了干凈的環(huán)境。 那天，天空飄著鵝毛大雪，我還在家睡懶覺，可耳畔卻已傳來刷刷的掃雪聲。是誰？這么冷的天在掃雪，不怕凍嗎？一大串的問題使我疑惑不解，好奇心驅使著我，一定要看個究竟。我起床穿好衣服，拉開窗簾向樓下看去，是她那個掃院子的老奶奶，頓時我被她那種精神感動了，淚水在眼眶里直打轉。她拿著掃帚，刷刷地掃著，遇到冰她就用鐵鍬鏟掉，感到冷，她就搓搓手，再朝手哈哈氣，又繼續(xù)掃起來，漸漸地，人們都聽到了掃雪聲，陸續(xù)下來幫她，她笑了，稀疏的幾顆牙露在外面，和著那被凍紅的臉頰，笑得那樣甜，那樣美。沒有片刻的停頓，刷刷刷&& 記的那是在秋天，秋風吹著，樹葉紛紛揚揚落下來，像彩色的蝴蝶在空中翩翩飛舞，院子里滿是落葉，一刮風便形成一個個的小旋渦，有時還會漾起塵土，弄得我們睜不開眼睛。又是那個老奶奶，在那里掃著落葉，熟悉的聲音傳到耳邊，刷刷刷&&。 她的'背陀了，手粗糙不堪，一個人過著孤苦伶仃的生活，只有一只小貓陪她。 那個身影，彎腰掃院；那個聲音，刷刷作響。刮風、下雨、嚴冬、酷暑，只要院子環(huán)境不好，就會出現一個掃院的身影，聽到一種刷刷的聲音。她，使我感動，她，被人們敬仰。山西省忻州市七一路小學三年級:馮夢君

寫優(yōu)秀作文400字 篇8

　　教師節(jié)又到了，我不禁想起了好久未見的黎老師，眼前隱隱約約看見了黎老師在講臺上漂亮的背影。

　　黎老師是我一年級時候的語文老師。那天，黎老師讓我們教們看圖寫話。我寫完后，給老師批改。黎老師看了，打了分。具體打了多少分，我現在記得不太清晰，印象中的分數很高。隨后，老師改黃一鳴同學的作文。老師看了黃一鳴的`作文說：“黃一鳴，你的寫作能力比李奧差一點，希望能努力趕超。”黃一鳴撓撓了腦袋，拿著本子走了。

　　當時我的位置離講臺很近，聽了老師的話，心里高興極了！在以后很長的一段時間里，一想到這件事情，心里就美滋滋的�，F在想想，那次看圖寫話，其實沒有什么復雜的內容。我以前太天真，只能聽出老師對我的表揚。現在，我明白了老師的話其實不光是表揚我，更多的是在鼓勵黃一鳴��！

　　黎老師，您是個好老師。怎么直到今天才發(fā)現您的深意呢？是因為那時的天真，還是發(fā)現了卻沒有細細體會？我心里一陣懊悔！黎老師，您是我心目中的好老師，我會永遠記得您！

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