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優(yōu)秀的作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
昨夜我漫步在橘子洲頭，湘江河畔。
走在寂靜的小路上，遠(yuǎn)處隱隱約約聽到人們的歡笑聲，偶爾幾只驚飛的雀兒劃破平靜的夜空，江上唯有幾只小船孤零零地在江面上起伏，不久，一聲低沉的船笛驚醒了我內(nèi)心的沉默。
走著，走著。
小路上，葉影低語著什么，幾只不知名的小蟲在草叢中獨(dú)行著，一兩只蟬兒，在秋天的蕭瑟中，唱出最后的`樂章。一些老樹，在月光的照耀下，反而更加蒼白、恐怖。
走著，走著。
舉頭望明月，皓月當(dāng)空，可是群星卻無了，一皓月獨(dú)處夜空，不免讓人有些凄冷與悲慘的感覺。偶爾一盞孔明燈劃過天空，讓冰冷的夜空有一絲溫暖，可一會(huì)兒就消失了，無影無蹤，就像它來時(shí)那樣。
走著，走著。
坐在河畔，秋風(fēng)洗面，大江東去，我的影子在江中搖擺不定，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長時(shí)短，被這滾滾湘江，弄得頭暈眼花，沒有方向，沒有思想。漁船上的微光，給了光明，但江一怒，便消失在茫茫江面上。
走著，走著。
看到都市的大樓，五光十色的燈光，人山人海的人群，卻怎么也感不到溫暖�？吹浇F一起，心緒就飄了，飄到家鄉(xiāng)的小屋，想起母親的微笑，想到家中可口的飯菜，剛想嘗一口，就被人們的吆喝聲硬生生地拽了回來。這時(shí)人群已散，只有秋風(fēng)在耳邊徘徊。像一場戲一樣，戲開始時(shí)人山人海，戲結(jié)束后都已散去。心中不是個(gè)滋味，只好隨風(fēng)而去，閑走，想象著老家的親人在干什么……
浪淘沙湘江東去，燈火通明心卻寒。
秋風(fēng)又染湘江畔，中秋何時(shí)把家歡。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
自戰(zhàn)國時(shí)期以來，端午節(jié)的風(fēng)俗一直流傳至今。如今，端午節(jié)已被列為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。端午節(jié)，裹挾著歷史的風(fēng)塵走來;端午節(jié)，浸潤著現(xiàn)實(shí)的色彩前行。縱覽歷史，端午的味道在不同的時(shí)期是不同的。
悲傷
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！睉�(zhàn)國的屈原正道直行，“竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣，信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?”就這樣，帶著悲怨，一位愛國主義詩人投江自盡。人們帶著無限的悲傷和哀痛送走了這位偉大的詩人，并因此而設(shè)立了端午節(jié)。百姓懷著沉重悲傷的心情向江中投粽子，希望魚兒不要吃掉屈原的尸體——戰(zhàn)國的端午是悲傷的味道。
辛酸
老一輩的人們心里可能沒有端午的概念，如果有也是充滿了辛酸吧!在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙四起的.年代，一頓飽飯對于他們來說已經(jīng)是一個(gè)很大的滿足，在端午節(jié)時(shí)是根本不可能吃上粽子的，甚至到了20世紀(jì)60年代，粽子對于人們也只是奢望——曾經(jīng)的端午是辛酸的味道。
快樂
生活在當(dāng)代的我們，生活多姿多彩，人們再也不用為吃喝發(fā)愁�，F(xiàn)在的端午節(jié)，系五彩線、掛葫蘆、戴香包等習(xí)俗還在沿襲，人們盡情享受登山采艾蒿的樂趣，享受各種各樣粽子的美味，有的還會(huì)體驗(yàn)賽龍舟的激情——現(xiàn)在的端午是快樂的味道。
時(shí)代在改變，也永遠(yuǎn)地改變了端午留給人們的味道。時(shí)光如流水，卻永遠(yuǎn)洗不掉端午留在人們心中的酸甜苦辣。讓我們永遠(yuǎn)銘記端午的味道!
優(yōu)秀的作文400字 篇3
敬愛的陳老師：
您好！
時(shí)間如流水一般，剛開學(xué)時(shí)對學(xué)校的憧憬，仿佛還在眼前，而如今卻要告別這學(xué)習(xí)六年的校園。
您不是教我們班時(shí)間最長的，卻是讓我印象最深刻的老師。還記得在六年級(jí)時(shí)滿懷期待地見到您，才驚訝地發(fā)現(xiàn)您是以前我表姐的老師，再加上您微胖的身材，瞬間就多了幾分親切感。也讓為這緊張的一學(xué)期松了口氣。
開學(xué)時(shí)，您想我介紹了“聰”字的`含義：認(rèn)真聽，仔細(xì)看，會(huì)表達(dá)，用心記。讓我重新定義了學(xué)習(xí)的方法，給于我好習(xí)慣。語文課上，您不僅把課內(nèi)知識(shí)講得全面，更是滔滔不絕，有聲有色地把課外故事講得精彩，特別是品德課，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事激發(fā)了我學(xué)習(xí)興趣，拓展了我課外的知識(shí)。您十分有威嚴(yán)，剛上任不久，就整治班風(fēng)。您就像水把我們這盤散沙聚集在一起。
一開學(xué)，您就給了我一個(gè)新職位——電腦管理員。這個(gè)職位對電腦不靈通而且打字又很慢地我無疑是哥巨大的挑戰(zhàn)，而每當(dāng)我膽怯地向您一遍遍地請教時(shí)，您總是不厭其煩地幫助我。當(dāng)您在同學(xué)面前大聲贊揚(yáng)我發(fā)作業(yè)認(rèn)真時(shí)，我也是無比自豪，更加珍惜這次機(jī)會(huì)。
在課上，您時(shí)不時(shí)的玩笑總能讓同學(xué)開懷不已。您與同學(xué)們隨筆中的事情同喜同優(yōu)，是能交談心事的好友，與同學(xué)關(guān)系融洽。
這一年中，您誦讀時(shí)的抑揚(yáng)頓挫講課時(shí)洪亮有力，歡笑時(shí)的爽朗…。。這些熟悉的聲音一直在我耳邊回蕩，您對我們的教誨我也銘記在心。
最后，我祝愿您身體健康，桃李滿天下！
優(yōu)秀的作文400字 篇4
打開記憶的閘門，在我回憶的長河中有許許多多的失誤。它們像小魚一般在我的長河中游弋，但如果讓我選一件使我感觸最深，令我最難忘的`事，卻非那件事不可——學(xué)輪滑。
每當(dāng)我在廣場上漫步，看到別的小朋友穿著自己的輪滑鞋在寬廣的廣場上自由，愉快地飛馳時(shí)，心里就會(huì)響起一個(gè)聲音：“什么時(shí)候我也能有一雙屬于我的輪滑鞋呢？”不經(jīng)意間，媽媽捕捉到了我眼神中那一絲對輪滑鞋的渴望。
就在今年的六一，媽媽送給我一個(gè)驚喜——一雙精致的輪滑鞋。我高興地一蹦三尺高，當(dāng)即我就將輪滑鞋穿到了腳上，準(zhǔn)備站起來試玩一下。只聽“咚”的一聲，無法保持平衡的我一個(gè)不小心摔倒在了地上，費(fèi)了九牛二虎之力，齜牙咧嘴的我才好不容易從地上爬了起來。人都說：“禍不單行�！边@不，還沒開心幾分鐘，我就又摔倒了。這次我干脆就坐在了地上笑起來。路上的行人都投來疑惑的目光，他們一定在想：這個(gè)小孩子是怎么回事，摔倒了也不趕緊站起來，反而坐在地上哈哈大笑起來�？吹剿麄儺悩拥难凵�，我的臉頓時(shí)像一個(gè)紅蘋果一樣，我立馬站立起來，羞愧地躲到一個(gè)草坪后面繼續(xù)練習(xí)。就這樣站起來摔倒，摔倒了再站起來然后又摔倒，如此重復(fù)了十幾遍，我終于學(xué)會(huì)了滑輪滑。激動(dòng)的我恨不得告訴全世界我也會(huì)滑輪了。
學(xué)輪滑這件事，就這樣成為我最難忘的一次嘗試。即使今后我也遇到過類似的事，但是卻永遠(yuǎn)替代不了這件事在我心中的地位。
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