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優(yōu)秀作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
“暮春三月,丹桂飄香”,一個(gè)多月前,我剛剛步入初三的學(xué)堂。那時(shí)的我還只是個(gè)初三年級(jí)的小學(xué)生,不懂事,總是不愿意跟同學(xué)說(shuō)聲“老師留”,也不愛(ài)玩。但是我從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣。
那個(gè)時(shí)候,我們正好相遇,一天,我和幾個(gè)男生一塊去了操場(chǎng)上的公園里玩。突然,一個(gè)人從樹(shù)旁走過(guò),我一抬頭望去,原來(lái)是他,只見(jiàn)他的頭發(fā)亂蓬蓬的,還有一絲絲白發(fā)。我心想:是不是他干的?不會(huì)是他干的?正在我猶豫不決的時(shí)候,他卻輕輕的說(shuō):“沒(méi)事,我沒(méi)說(shuō)什么!闭f(shuō)完便拉著我走了。我也只好忍著了。我們就這樣一起走回了學(xué)校。
那時(shí),我們?cè)诮淌依锿,有的`人在看書(shū),有的人在玩手機(jī),還有的人在玩飛機(jī)。突然,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),一些男生就把一些玩的東西全部吹到了我們的臉上。那時(shí)候我們就像一群蜜蜂一樣,在教室里飛來(lái)飛去。一些女生在講臺(tái)上大口大口的玩,我們的教室里頓時(shí)變得空無(wú)一人。這時(shí),一個(gè)女生拿著風(fēng)箏往我臉上一吹,我的臉頓時(shí)變了。這時(shí),我的臉變得紅紅的。我心想:我真是不應(yīng)該那么做,可是那個(gè)同學(xué)就是不讓我。
就在這時(shí),我的臉變得通紅。我就在心里想:我真是不應(yīng)該那樣做,這時(shí)候,我就在想:我真是不應(yīng)該這么做!我就在這時(shí),他說(shuō):“你是不是想要我給你講一個(gè)故事吧?”我說(shuō):“不,是我自己弄的!蹦且豢,我覺(jué)得我和他就是一對(duì)親兄弟。就這樣,我們又一起玩了起來(lái)。
就在這時(shí),我想起了這件事:是不是我們都不想要這個(gè)教室呢?于是就把這件事告訴了同學(xué)。
就在這時(shí),我想起了自己的班級(jí),想起了一件非常不應(yīng)該的事情,我也就在想:是不是我們都不應(yīng)該這樣做呢?如果這樣,我們將會(huì)越來(lái)越?jīng)]面子的。
優(yōu)秀作文600字 篇2
前些日子的詩(shī)歌,多是豆腐加青菜的詩(shī)。為說(shuō)明這種詩(shī)歌類型,我特別寫(xiě)了一首豆腐加青菜。詩(shī)中把豆腐、青菜的顏色、嫩度、用途,客觀展現(xiàn),卻沒(méi)有告訴別人作者想表達(dá)什么。雖然詩(shī)中有具體的豆腐青菜,營(yíng)養(yǎng)豐富的內(nèi)容,也算是一種意象,但是,沒(méi)有詩(shī)人表達(dá)的主旨。這就是前段時(shí)間所有詩(shī)歌的共性。
不過(guò)前段時(shí)間的詩(shī),不是豆腐加青菜,許多是男人加女人。男人加女人的'詩(shī)與豆腐加青菜的詩(shī)形式是相同的。只是因?yàn)槭悄腥恕⑴,就自然比豆腐加青菜更有轟動(dòng)效應(yīng)。
有人主張:文學(xué)是純客觀的。它只記人的一種客觀存在,并不反映人的思想。如此,稻花開(kāi)在稻田里,今天天氣很美麗,就很可以了。這樣,還要詩(shī)人何用?這種客觀,人都長(zhǎng)有眼耳鼻舌,人都可見(jiàn)、可聽(tīng)、可聞,又何須讓你來(lái)多費(fèi)唇舌。何必再浪費(fèi)紙張?
只客觀存在寫(xiě)社會(huì)的作品,不表明作者思想感情,這是機(jī)械攝影。一切文學(xué)藝術(shù),要與攝影比真,都差得太遠(yuǎn)。這樣文字描寫(xiě)的東西,就該可以不要了。不過(guò)攝影也有作者拍攝的角度和情感,也有自己的主導(dǎo)思想。文學(xué)難道就不該有導(dǎo)向么?
同純客觀相反,有人主張?jiān)姼璞磉_(dá)自我思想感情。不管人喜不喜歡,不管人懂不懂,只要能將我的喜怒哀樂(lè)展現(xiàn)出來(lái)就是。有人主張非非主義,只表現(xiàn)自我的潛意識(shí)。這些主張,就使文學(xué)完全失去了社會(huì)價(jià)值。文藝的存在,是要引起人共鳴,以促進(jìn)人們向真善美發(fā)展。失去這種功能,文藝就沒(méi)有任何作用。你要發(fā)泄自我情感,何不到森林里去大叫幾聲,那不是就可以讓你盡情盡意的發(fā)泄么。
純客觀的描寫(xiě),純主觀的發(fā)泄,都非詩(shī)的正宗。詩(shī)應(yīng)將社會(huì)真善美溶于客觀現(xiàn)實(shí)中,以糾正社會(huì)的不足,啟迪人的智慧,使人性向著真善美的方向發(fā)展。
優(yōu)秀作文600字 篇3
生活中處處有交響樂(lè),這一首首美妙的樂(lè)曲,陪伴著我們走向漫長(zhǎng)的人生。
早晨的菜場(chǎng)人頭攢動(dòng),“嘰嘰喳喳”,人聲鼎沸。有鴨子的“嘎嘎”聲,有大叔“咚咚咚”的切肉聲,有小魚(yú)在水池里“撲通撲通”的跳躍聲——我和媽媽買了蘿卜和排骨,準(zhǔn)備回家做美食。
現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了美味的食材,就讓我做這道紅燒排骨蘿卜吧。回家以后,我在“嘩啦啦”的自來(lái)水下用力地搓蘿卜的表面,把它洗得干干凈凈。然后把蘿卜放在砧板上,拿起菜刀,在蘿卜的“身體上”“乒乒乓乓”的切了起來(lái)。接著把一旁切好的'排骨放入高壓鍋,倒入適量的水,放在煤氣爐上,點(diǎn)火加熱。媽媽告訴我:為了干凈衛(wèi)生,第一次燒開(kāi)的水要全部倒掉,并且要再次清洗排骨。最后在洗干凈的排骨中注入半鍋清水,生姜,料酒,切好的蘿卜,蓋緊高壓鍋鍋蓋!芭尽钡脑俅吸c(diǎn)火,我現(xiàn)在只需要等待。大約15分鐘以后,高壓鍋發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音,說(shuō)明燒好了,我馬上關(guān)火。我另外拿了一個(gè)炒鍋點(diǎn)火加熱,倒入油,等到鍋里發(fā)出“滋滋”的聲音,我就把高壓鍋里的排骨和蘿卜一起倒進(jìn)油中。頓時(shí),“噼里啪啦”嚇了我一大跳,我趕緊放入生抽,老抽,紅糖進(jìn)行翻炒。等到湯水變濃以后,便大功告成了。香噴噴的紅燒蘿卜排骨上桌啦!
爸爸特別喜歡我燒的菜,說(shuō)“濃淡適宜,又嚼得動(dòng)!蹦棠毯蛬寢屢埠芟矚g吃。但是我不喜歡燒菜。少放一點(diǎn)鹽或什么都不行,真麻煩!順便感謝燒菜給我吃的家人。只要我們認(rèn)真聆聽(tīng)這輕快的交響樂(lè),就能聽(tīng)到更多美妙的樂(lè)曲。
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