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借書優(yōu)秀作文15篇(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的借書優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
借書優(yōu)秀作文1
古人說(shuō)：“書非借不能讀也�！睂�(duì)我而言，是再也恰當(dāng)不過(guò)了。而那次借書的經(jīng)歷，更是讓我難以忘懷。
記得有一次，媽媽帶我去圖書館借了一本《查理九世》，不到一周，我就看完了，只等著周六趕緊到來(lái)。終于到周六了，我給媽媽說(shuō)：“我還想借一本《查理九世》�！眿寢屨f(shuō)：“那你自己去吧，也算是鍛煉一下自己。”我猶豫了，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去圖書館借過(guò)書，這可怎么辦？不去吧，誘惑力實(shí)在太大；去吧，我還真有些害怕。幾分鐘的思想斗爭(zhēng)之后，我終于邁開(kāi)了堅(jiān)定的步伐，昂首闊步地向圖書館走去。
走到大街上，人山人海，車來(lái)車往，我內(nèi)心又膽怯了�？墒牵氲娇廴诵南业墓适聝�(nèi)容，我就加快了前進(jìn)的速度。終于到了圖書館的門口，我看見(jiàn)里邊的大人和小孩都特別多，但是卻靜悄悄的。我輕輕地走了進(jìn)去，只能聽(tīng)到翻書的沙沙聲。放眼望去，只見(jiàn)一排排書架上，整整齊齊擺滿了各種各樣的書。四周的`墻上還貼著名人名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
開(kāi)始找書了，我看見(jiàn)了書架上的分類標(biāo)簽：文學(xué)、自然、科技……我仔細(xì)回憶《查理九世》的那種場(chǎng)景，應(yīng)該是探險(xiǎn)類的。我走到探險(xiǎn)類的書架前，瞪圓眼睛，伸長(zhǎng)脖子，終于找到了我要的書。在服務(wù)員阿姨的幫助下，我很快辦好了借閱手續(xù)。
回到了家后，媽媽夸我真勇敢。我心里美滋滋地想：世上無(wú)難事，只怕有心人。
借書優(yōu)秀作文2
今天是周六，中午吃完飯，大概2點(diǎn)至3點(diǎn)的光景，我和哥哥一起坐車去安徽省圖書館借書。
出了家門 ，我們先來(lái)到“利民站”，準(zhǔn)備坐幺五三路公交車到“中醫(yī)學(xué)院”轉(zhuǎn)六路車，約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我和哥哥到了“‘中醫(yī)學(xué)院’”，打算坐六路車到大鐘樓下車，可六路車坐等也不來(lái)，右等也不來(lái)，“難道六路車司機(jī)遲到了？”我和哥哥猜測(cè)到。忽然，一輛六路車呼嘯而來(lái)，我們興奮極了，要上車，可沒(méi)想到的`是六路車根本不在這里停，難道做錯(cuò)了站？我一看站牌，竟發(fā)現(xiàn)上面寫著“肥西路”，唉呀！幺五三路車下一站才是“中醫(yī)學(xué)院”，沒(méi)辦法，只好走到六路車站了，又經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”，終于，來(lái)到了六路前站，坐上了六路車。
借完書后，我和哥哥要回程了，這次可不能再走冤枉路了呀！我想�？墒翘煲獠蝗缛�，由于和哥哥一直在談?wù)撘粋�(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲，我們竟然一直做到了龍河路口才發(fā)覺(jué)，趕忙下車，一看路程表，呀！做過(guò)了兩站，唉！走！我和哥哥扛著各自的書袋，經(jīng)過(guò)四十分鐘的腳與大地的親密接觸，我們終于走到了家。
唉！因?yàn)槁肪�不熟，這次借書一共浪費(fèi)了70分鐘，如果不用在走路上，這些時(shí)間可以干很多事耶！看來(lái)以后還要對(duì)合肥公交車路線加以了解呀！免得以后再走冤枉路。
借書優(yōu)秀作文3
放寒假了，為了擴(kuò)大姐姐的知識(shí)面，爸爸從五中借了一摞書。爸爸本以為我也喜歡這些書，沒(méi)想到我卻抱怨道：“您心里只有姐姐，全是給姐姐的初中書。根本不管我�！逼鋵�(shí)里面還是有適合我看的書，但這么幾本書怎么能滿足我這個(gè)“書蟲(chóng)”的求知欲呢？更何況那些內(nèi)容我全了解（哈哈！小帥哥我是不是很聰明呢！當(dāng)然是吹牛嘍�。┧�，我決定明天親自“掛帥”去五中挑。
第二天下午到了五中，面對(duì)讀書館里琳瑯滿目的讀書，我竟一時(shí)不知朝哪一本書“下手”�？此鼈兡俏宀拾邤痰姆饷婢蛪蜃屓酥缘牧恕Ｎ乙粫�(huì)兒看看這本，一會(huì)兒看看那本……真讓人眼花繚亂。翻著翻著，我“瞄”上了一本書，叫《44號(hào)列車》，里面那生動(dòng)的故事情節(jié)，主人公小卡洛和尤麗扣人心弦的.冒險(xiǎn)旅程把我這個(gè)“書蟲(chóng)”給“鉤”住了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于把這本厚厚的書給“啃光了”。正好，這是爸爸也來(lái)了，問(wèn)我書挑好了沒(méi)有。我又轉(zhuǎn)了好一陣子，才挑了八九本書，其中有三本科幻書：《愛(ài)滋拉病毒》、《魔鬼拳擊手》和《幽靈在線》，便喜滋滋的滿載而歸了。
借書優(yōu)秀作文4
幾個(gè)月來(lái)，我一直在尋找我夢(mèng)寐以求的書--《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)。上個(gè)星期五，有人告訴我，在新華書店有這本書借了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的.臉，哎喲，好痛喔，原來(lái)不是在做夢(mèng)。我打算星期天就去借！
愉快的星期六過(guò)去了，迎來(lái)更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯，就直奔新華書店。半個(gè)小時(shí)后，我氣喘吁吁地跑到了新華書店。我東走走，西看看，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的書在哪兒。我氣憤地想：是不是那個(gè)人騙我？”讓開(kāi)！“一個(gè)人急急忙忙地叫著�！编亍拔覀z撞在了一起，都倒在了地上�！痹趺催@么不小心！“那人剛說(shuō)完，又急匆匆地走了�！蹦恪拔覛獾谜f(shuō)不出話來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)人消失在一個(gè)書櫥旁。我追過(guò)去想找他評(píng)理。咦？這個(gè)書櫥……呀！這不正是那本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)嗎？我欣喜若狂，立刻拿起這本書走到收銀臺(tái)，激動(dòng)地問(wèn)收銀員阿姨：”阿姨，我想借這本書看一個(gè)星期，行嗎？“”當(dāng)然可以，不過(guò)不要撕后面那張卡片喲。“收銀員阿姨微笑著說(shuō)。
拿到書后，我迫不及待地翻了起來(lái)。看著這驚險(xiǎn)、刺激的情節(jié)，我心想：這下我死也瞑目了！哈哈哈……
借書優(yōu)秀作文5
今天，我們班的同學(xué)都辦了圖書證。我想：“這次我要去借本書，看看圖書室是什么樣子的，看看是怎樣借書的�！�
一放學(xué)，我就拿起借書證向圖書室奔去。我走進(jìn)圖書室，就像來(lái)到大皇宮，寬敞極了。 一排排書架就像國(guó)慶閱兵隊(duì)列一樣，排得整整齊齊的'。每個(gè)書架都貼著圖書分類的標(biāo)簽，有語(yǔ)文類，科技類……各種各樣的書整齊地放在書架上。圖書室里面安安靜 靜的，我只好踮著腳尖走路，不敢發(fā)出一絲聲響。
我想借一本關(guān)于語(yǔ)文的書，因?yàn)檫@幾單元語(yǔ)文考得不理想。我來(lái)到語(yǔ)文類的書架前東找找，西找找，怎么也找不到我要的書，我有點(diǎn)兒失望了。剛要走開(kāi)，忽 然一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了我要的書，我激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來(lái)，拿起那本書，緊緊地?fù)г趹牙�，生怕被別人借走。我拿著書向管理員走去，可半路又縮了回來(lái)，心越跳越快有點(diǎn) 緊張。終于我鼓起了勇氣，走到管理員面前，小聲地說(shuō)：“我要借這本書。”于是管理員用條形碼掃描器掃了圖書證和書，就把書遞給我。
我捧著書，愛(ài)不釋手，迫不及待地讀了起來(lái)。第一次成功地借到書，我心里比吃了蜜還甜。
借書優(yōu)秀作文6
從沒(méi)有去過(guò)圖書館，這對(duì)于我這個(gè)喜歡看書的人來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是一個(gè)大笑話吧，所以我決定今天去圖書館一次。
剛走進(jìn)圖書室，我呆住了，圖書室真是知識(shí)的大寶庫(kù)，琳瑯滿目的圖書展現(xiàn)在我的眼前，書架上貼著灰色的標(biāo)示牌，小長(zhǎng)方形的標(biāo)示牌上寫著幼兒類、幽默類、作文類、笑話類……我情不自禁的來(lái)到書柜旁，目不轉(zhuǎn)睛的看著那些精彩紛呈的書，如《小小的書櫥》中“我漫游歷史的長(zhǎng)河，穿越上下五千年”。
借閱時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出自己的借書卡，爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我也不甘示弱，急忙擠進(jìn)大隊(duì)伍，迫不及待地奔向二樓的圖書室。一路上，我的心“怦怦”直跳，這可是我第一次到學(xué)校圖書室借書。
一本名叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的.書吸引了我的目光，我仔細(xì)的翻閱，這本書圖文并茂，主要講述小主人公瓦奈莎和芳達(dá)消除誤解，成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書嗎？太激動(dòng)人心呀!我迅速的辦理了借閱手續(xù)，馬不停蹄的飛奔回教室，津津有味地品讀了起來(lái)，像一只小鳥(niǎo)在知識(shí)的天空中翱翔，像一條魚兒在智慧的海洋里遨游……
原來(lái)圖書館有這么多的書，而且都還是免費(fèi)提供的，有這么好的機(jī)會(huì)，為什么我之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？我要好好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)。
借書優(yōu)秀作文7
最近，同學(xué)們下課都拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的課外書看得津津有味。我很羨慕。于是放學(xué)回家的路上，我開(kāi)心地想：讓媽媽也給我買一本！
一回到家，我趕緊向媽媽要書。媽媽卻說(shuō)："你有許多書了，別再買了。"我一聽(tīng)，心情十分低落，一下子從天氣晴朗轉(zhuǎn)到多云密布。媽媽一看我不高興就安慰我說(shuō)："正好，你哥哥在看《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，你去借借看吧！"我心里一百個(gè)不愿意：去哥哥家借書，太丟人了吧！我還是不去哥哥家了吧！但是轉(zhuǎn)念一想，不借書的話，那我就看不了了，看書比面子還重要，我還是去哥哥家借書吧！
我走到哥哥家，我看見(jiàn)哥哥正要出門。我趕緊跑到哥哥面前問(wèn)："你干什么去呀？"
"我要去還換書"我這才注意到哥哥手里拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》
哥哥問(wèn)："你來(lái)干什么呀？""我來(lái)找你借《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》"
"那我把這本書借給你看吧！要愛(ài)惜哦！"
"好的"。我高興地說(shuō)。
回到家，我拿著借來(lái)的書專心致志地讀了起來(lái)，看到書中巧妙運(yùn)用加減乘除的組合，打敗了化身為魔獸的.各種數(shù)值。給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的喜悅和豐富的知識(shí)，讓我們盡情暢游在數(shù)學(xué)海洋中，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃濃的興趣，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。
借書優(yōu)秀作文8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)有一本書的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有一本書的家，是沒(méi)有一棵草的沃土。我十分喜歡看書，從不放過(guò)任何一次看書的機(jī)會(huì)，所以直到現(xiàn)在，我腦海里都還清晰地記得第一次去圖書館借書的情景。
那天我拿著學(xué)校圖書館的借書證，迫不及待地沖向圖書館。一進(jìn)門，我就被書的海洋吸引住了，只見(jiàn)各種各樣的'書籍分門別類整齊地?cái)[放在書架上。這么多書，我一時(shí)不知道該選哪本好，我一邊走，一邊仔細(xì)地挑選有趣的書。我小心翼翼地把書從書架上拿下來(lái)，用手翻動(dòng)著，像捧著一件寶貝似的。我時(shí)而踮起腳尖，時(shí)而彎著腰，時(shí)而蹲下來(lái)，只為選出一本有趣的書。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我沉醉在書的世界里，根本沒(méi)有注意到時(shí)間的流逝，突然我抬頭一看，《古堡里的月亮公主》這本書赫然出現(xiàn)在這個(gè)書架的最高層，我便伸手去拿，可是由于我的“海拔”不夠，不管怎么樣都拿不到這本書，我急得就像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，一位大姐姐向我走來(lái)，用溫柔的口吻問(wèn)道：“小妹妹，你要什么書呀，我來(lái)幫你拿吧！”“我要這本《古堡里的月亮公主》�！蔽一氐馈４蠼憬懵�(tīng)了便把這本書拿下來(lái)遞給我，我開(kāi)心地說(shuō)了一聲：“謝謝你！”
我捧著這本書如獲至寶。
我會(huì)一直保持每天閱讀課外書的好習(xí)慣，做一個(gè)腹有詩(shī)書氣自華的人。
借書優(yōu)秀作文9
我十分喜歡看書，甚至到了癡迷的地步。
我喜歡看《查理九世》。課間，我向同學(xué)借了一本《查理九世》，這本書總能給我?guī)?lái)刺激感，一看便不想放下。中午回家，我叫媽媽幫我買一本，媽媽卻說(shuō)：“你有那么多書了，不能買�！蔽艺f(shuō)：“那些不是《查理九世》。”媽媽轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)看她的'電視。我想：我什么時(shí)候才能看我喜歡的書�。�
上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌在偷偷看書，我說(shuō)：“別看了�！彼麤](méi)理我，我想：什么書那么好看呢？我一看，原來(lái)是另一部《查理九世》。我問(wèn)：“你從哪來(lái)的？”他從抽屜拿出一堆《查理九世》，我說(shuō)：“你借我?guī)妆尽！彼荒蜔┑剡f給我了兩本書，說(shuō)：“你別再打擾我看書了。”
第二天早晨，我一到教室便問(wèn)：“你帶書了嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)：“你下午一定要帶書�！钡搅讼挛纾乙灰�(jiàn)他又問(wèn)：“帶書了嗎？”他一拍腦袋，說(shuō)：“我又忘帶了。”我只好逼他明天一定要帶書。
他真的帶了，不過(guò)，只帶了一本，于是，我“胃口大開(kāi)”，半個(gè)小時(shí)就看完了。從那以后，我總是要逼他帶書，他也許是煩了，才肯借我一本看。借書看的日子太難過(guò)下去了，我得想其它辦法。
我一回到家，看到媽媽在做家務(wù)，忽然，冒出了一個(gè)點(diǎn)子，說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍阕黾覄?wù)，賺零花錢買書，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“好。”從此，我就一直為媽媽“打工”�，F(xiàn)在，靠自己的努力，我已經(jīng)買了五本書。
有一天，朋友來(lái)我們家，看見(jiàn)我正在做家務(wù)，說(shuō)我很勤勞，我一想：原來(lái)是看書使我變得勤勞呀！
借書優(yōu)秀作文10
今天我到學(xué)校圖書館借書，非常高興，因?yàn)檫@是我入校三年以來(lái)頭一次到圖書館里去翻閱這些精美的書籍。
我一進(jìn)圖書館就看到整整齊齊的書桌、椅子、電腦和琳瑯滿目的圖書。我格外激動(dòng)，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。�。D書館真像一個(gè)知識(shí)的海洋。
我看到圖書館內(nèi)有許多種類的書：有歷史類、天文類、文學(xué)類、軍事類·····真是種類繁多，令人目不暇接。我最感興趣的是歷史類的書，我輕輕地走到歷史類圖書架前，像一只饑餓的小饞貓，看著迎面游來(lái)的大魚。這時(shí)，我的眼前一亮，《第二次世界大戰(zhàn)》映入我的眼簾，我迅速地取下這本書，如饑似渴地閱讀起來(lái)。這時(shí)同學(xué)輕輕碰了我一下，我才想起要去登記一下，才能帶回家慢慢地欣賞。可惜這時(shí)下課鈴聲響了，我不得不離開(kāi)圖書館。
回去的路上，我想起高爾基說(shuō)過(guò)的一句話“書籍是人類進(jìn)步的`階梯”。是呀我以后一定要多看書、努力學(xué)習(xí)，才能有所作為。
點(diǎn)評(píng)：頭一次到圖書館里看到琳瑯滿目的圖書，格外激動(dòng)，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。因?yàn)樽约簩⒂袡C(jī)會(huì)遨游這知識(shí)的海洋。真實(shí)地記錄了當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受�？梢�(jiàn)你是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。
借書優(yōu)秀作文11
星期一，我拿著在圖書室辦理的圖書證，一蹦一跳的去圖書室借書。
哇，一進(jìn)圖書室，就有許許多多的人在借書呢！看著同學(xué)們都陶醉在書的海洋中，使得整個(gè)圖書室變得安安靜靜。為了不打擾同學(xué)們，于是，我便躡手躡腳地走進(jìn)選書的地方。一看，書架上的書真是琳瑯滿目，真是不知該拿哪本呀！經(jīng)過(guò)我的左挑右揀，總算挑到了一本滿意的書，名《好詞好句》。
我打開(kāi)這本書，便津津有味地讀了起來(lái)，哇！里面的好詞好句真妙呀！突然，我感覺(jué)好像被一塊磁鐵吸住了一樣。看著看著，書中的知識(shí)把我迷得如癡如醉、回味無(wú)窮，讓我愛(ài)不釋手，書中的'笑話更是精彩絕倫，于是，我便急急忙忙地跑去借書處借書。
一來(lái)到借書處，隊(duì)伍可排的真長(zhǎng)呀！看起來(lái)就像一條龍似的。
我焦急地等待著，心里可著急了，就像一只螞蟻在鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等了大半天了，終于輪到我了，我小心翼翼地將書和借書證一起交給老師。老師對(duì)我笑了笑說(shuō)：“小同學(xué)，這可是本好書喲！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕忙把書拿走，突然，我聽(tīng)到了一陣叫聲：“小同學(xué)，你的借書證忘拿了！”我匆匆忙忙的拿回借書證，對(duì)老師說(shuō)：“真是不好意思，剛剛忘了拿，真是謝謝您！”老師客氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后要注意喲！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，歡歡喜喜地沖到教室里閱讀。
經(jīng)過(guò)這次借書，我終于明白了書是人類進(jìn)步的階梯的含義，以后我一定要多借書！
借書優(yōu)秀作文12
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂(lè)的魚兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經(jīng)歷吧！
一天下午，我拿著剛剛發(fā)下來(lái)的借書證高高興興地到學(xué)校圖書館借書。
我一進(jìn)圖書館的門，哇，圖書館的書真多！
看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著每個(gè)書架走來(lái)走去都沒(méi)找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁貼著歷史類，文學(xué)類，科學(xué)類……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類呢？對(duì)，是文學(xué)類的。于是，我來(lái)到文學(xué)類書架前，經(jīng)過(guò)仔細(xì)地尋找，我終于找到了我要借的'那本《優(yōu)秀作文》。
可是，書放在最高層，我怎么努力都拿不著。這時(shí)，一位大姐姐看見(jiàn)了，她連忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要借哪本書？”我說(shuō)：“我要借《優(yōu)秀作文》�！蹦俏淮蠼憬阏f(shuō)：“我?guī)湍惆阉孟聛?lái)�！闭f(shuō)完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來(lái)，遞給了我。我雙手接過(guò)《優(yōu)秀作文》，翻開(kāi)它帶有條碼的那一頁(yè)，把借書證夾在里面，來(lái)到柜臺(tái)前，盧老師為我辦理了借書手續(xù)后，我高高興興地回家了。
通過(guò)這次借書的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，我越來(lái)越感到書對(duì)我非常重要。
啊，借書的感覺(jué)真好！
借書優(yōu)秀作文13
不知為什么，我天生就很喜歡看書，我書架上的書大部分都是爸爸或媽媽從書店里買回來(lái)的，但是有一次，在班里借書的事使我至今難以忘懷�，F(xiàn)在，我就把借書的經(jīng)歷告訴大家吧！
去年上學(xué)期的一天上午，班主任馮老師在講完語(yǔ)文課后，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，誰(shuí)每周能得到五面小紅旗，誰(shuí)就可以到我這里來(lái)挑選她（他）最喜歡看的書�！甭�(tīng)到這句話，我的目光立刻轉(zhuǎn)移到了墻角那架藍(lán)色的書柜上，我的臉上頓時(shí)泛起了欣喜的笑容。心想，那架書柜里有許多我夢(mèng)寐以求的'書，要是每周都能在老師那兒借到書，那該多好呀！我要奮發(fā)學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取把我愛(ài)看的書都借到手。
我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，終于，在周五的下午，老師點(diǎn)名讓我走到書柜前去借書，我三步并作兩步走到了書柜前，背對(duì)著全班那么多的同學(xué)，我心里好像揣了一只調(diào)皮可愛(ài)的小白兔，七上八下的亂跳，面對(duì)著眼前這么的書，真不知道該借哪一本好，左挑右選，最后借了一本《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》，當(dāng)我拿到這本書回到座位上的時(shí)候，心里樂(lè)開(kāi)了花。
走在放學(xué)的路上，我高興得又蹦又跳，回到家，我便如饑似渴的讀了起來(lái)……從中我受到了啟發(fā)是：書非借不能讀也。
借書優(yōu)秀作文14
聽(tīng)說(shuō)在新豐新開(kāi)了一家圖書館，我抱著好奇心，一直想去看一看。一次，我終于如愿以償了！
我一進(jìn)圖書館，我就馬上被里面各種各樣的書籍所吸引，我東走走，西看看，感覺(jué)那些琳瑯滿目的書都非常好看似的，于是，我迫不及待地選起書來(lái)。
嗯，我看看，楊紅櫻阿姨寫的書都挺好看的，不如我看看她寫的書吧。如果是《馬小跳》系列的話，我已經(jīng)都看過(guò)了。嗯……看看《笑貓日記》吧，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)挺好看的。我心里想道。于是，我就拿了一本《笑貓日記》。還要借什么書呢？我一眼瞄見(jiàn)了一本叫《男生不許進(jìn)》的書。這本書是些什么的呢？名字叫《男生不許進(jìn)》，名字挺特別的`，那就借來(lái)看看吧。
我還想借一本書，便在書架那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看有沒(méi)有什么好書。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也沒(méi)有什么效果，咦，這名字怎么這么怪？居然叫《看不見(jiàn)的班長(zhǎng)》，到底發(fā)生了什么事情，好端端的一個(gè)人怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？懷著好奇心，我便借了這本書。
這次借書，從書中我明白了很多的道理，有書真好！
借書優(yōu)秀作文15
在學(xué)習(xí)與生活中我讀過(guò)很多書。有《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》、《昆蟲(chóng)記》、《笑貓日記》……但是，我最喜歡看得書還是《查理九世》。
在很早的時(shí)候，我就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，這本書非常好看，但我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去看。有一次，我打聽(tīng)到了姜晨浩那兒有這本書，就在心中暗暗自喜了起來(lái)：哈哈！我終于能看到這本書了！
于是，我就跑到姜晨浩面前問(wèn)：“姜晨浩，你可以把《查理九世》接給我看一下嗎？”
“可以，不過(guò)你要等馬一可看好才能給你看。”姜晨浩爽快地說(shuō)。此時(shí)的我甭提有多高興。
“好的，謝謝！”我愉快地說(shuō)。
從那時(shí)起，我每節(jié)課一下課就會(huì)馬上跑到馬一可的位子上去看看她那本書看到哪里了。我會(huì)在一旁催著她：“你快點(diǎn)看！”她在沒(méi)看時(shí)，我會(huì)拿著書問(wèn)她：“你看完了，那我拿去看了�！蔽揖瓦@么做了好幾回。馬一可被我催煩了，就說(shuō)：“你再煩我就讓姜晨浩不借給你看了！”我嚇?biāo)懒�，拼命跑到位子上去做作業(yè)了。再也不敢去打擾她了，但我會(huì)經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞟她一下看看她有沒(méi)有看。如果沒(méi)有看，我會(huì)急的`像熱鍋上的螞蟻——坐臥不安。
就這樣過(guò)了幾天，她終于把書交給了我。我拿著書跑回自己的位子上，心想：下一節(jié)課能自由活動(dòng)有多好��！
我非常喜歡看書，每當(dāng)看到一本的書就會(huì)捧在手里，愛(ài)不釋手。把自己融入到書本之中，如癡如醉。每當(dāng)我看完了一本書，心里就會(huì)變得暖烘烘的。
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