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優(yōu)秀的作文400字
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
起風了，窗外的樹枝擺動著，樹葉在嘩嘩作響。窗戶似乎不情愿風的吹打，不斷發(fā)出“咣當”聲作為對風的抗議。夜失去了往日的寧靜，我的夢也被淅瀝的雨聲打斷了。
“降溫了”想到這里，我感到渾身一股寒意，不由得下意識的裹緊了被子。
一夜風嘯，只見清晨的馬路上，行人很少，只有上班族的人們，撐著被風吹的歪歪斜斜的雨傘，踩著滿地的落葉。匆忙的行走著。
那是我曾經熟悉的匆忙，熟悉的步履。
馬路兩旁的大樹曾幾何時枝繁葉茂，可憐一夜北風，竟然在寒風中瑟瑟發(fā)抖�？菸狞S葉隨風到處飄舞。大樹以它的落寞在訴說著年輪無情的凄涼~~我終于悟到了：“假如上天肯再賜給我“匆忙”的話，我將無怨無悔的去珍惜每一次的匆忙，珍惜每一次匆忙的腳步�！�
風似乎讀懂了我的心，它終于安靜了。
那在春日里發(fā)芽，夏日里茂盛，秋日里凋零，冬日里入土為泥的樹葉也似乎讀懂了我的心，它滿懷深情的告訴我：“別為我傷感，生命會不斷延續(xù)的，我可以心安理得的葉落歸根了，因為我的生命過程是精彩的`過程�！�
我贊美樹葉的坦然和前仆后繼的奉獻精神，更感慨我在深秋的悲涼中悟出了人生的真諦。我感到僵硬遲鈍的腳步仿佛又有了活力，我相信，深秋的天空雖然沒有了明朗和蔚藍。但深秋的陽光會使人溫暖，會使人留戀往。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
時光在流逝，我們在長大。六年的青春、歡笑、快樂……終究以一張畢業(yè)照而終結，匆匆時光，抹去我們當年的痕跡，只留下腦海深處的回憶，翻開青春回憶錄，走進時光隧道，發(fā)現(xiàn)有一個人在你的心頭揮抹不掉。
畢業(yè)前的'45分鐘，是歡聲笑語中度過的�？晌医K覺得那歡聲笑語中摻雜著一些悲傷。可能是每個人都想讓對方記住自己的微笑，而不是淚水，所以才會努力的用微笑遮蓋自己的悲傷。你偷偷的背過頭，摖干眼淚，向我走來問:“初中你能和我一個學校嗎？”我說:“盡量吧！”我們唱起了我們最喜愛的那首歌:“明天你是否會想起昨天你寫的日記……”可歌都還沒唱完，下課的鈴聲就響徹在耳邊。我望著你向我揮手的輪廓，大聲喊:“明天見�！笨晌宜坪跬艘患�:我們畢業(yè)了。我再也忍不住了，憋了好久的淚水，終于不受控制的涌了出來，淚水不管不顧的順著我的臉頰留了下來，大顆大顆的滴在腳邊……我終究還是失約了，沒能和你一個學校。這份遺憾，將永遠地在我心中，難以忘懷。
一輩子雖然很長但有些人有些事一旦錯過就不在。 某某某，希望你不要在成長的歲月中，忘記那個曾經陪你哭、陪你笑、陪你鬧的人。愿我們都能珍惜這段友誼。雖然沒能和你在一個初中是我的遺憾，但這份遺憾不會埋沒我們的友誼。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我在睡夢中被你驚醒了，好像是在你的夢中被你叫醒的；你像是一位從天而降的美麗天使，在自由的天空里拍打著幸福和快樂的翅膀。天空中飄浮著的是你跳動的愛的音符，這些音符在空氣中隨著空氣翩翩起舞奔向遠方；這些音符在風中，隨著風兒在大地上激情飛揚，吟吟歡唱。
你有著怎樣的胸襟，為何你的胸襟如此的寬廣；
你有著怎樣的一種情懷，為何在你的情懷之中蘊育著一張猶如詩人般的憂郁臉龐。
你從不掩飾你內心的魅力，也從不隱藏你心中的感傷，你把你那純潔、潔白的崇高理想在你的心靈深處化作了一片片、一團團、一簇簇深情的力量。
你用你的聲音，你用你的思想，你用你的'靈魂，你用你的色彩，把這土地上生長的世間萬物身上披掛上了一層層厚厚的銀妝；在月光的輝映下，你顯得格外的楚楚動人，閃閃發(fā)光。
你從不為你短暫的生命而感到憂傷，也從不為你霎那的消失而感到迷茫；你把你那巨大、龐大的身軀無私的奉獻在了這片古老文明的土地上，在這片古老文明的土地上，你化作了一股永生的循環(huán)力量；你把你那沸騰的血液融注到了我們每個人的胸膛。
我感謝你，我感謝你把我從睡夢之中帶進了你的夢鄉(xiāng)，我感謝你，我感謝你在你的夢鄉(xiāng)之中為我安插上了幸福和快樂的翅膀，讓我在黑夜之中不再迷失方向，讓我在寒冷之中不再畏懼孤獨和凄涼。
如果生命是一種過往，或許我們在自己的人生旅途當中追求的、品嘗的只不過是一種永恒的愛的精神力量罷了。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
早晨，風吹過樹梢，發(fā)出清脆悅耳的聲響。
現(xiàn)在是第三節(jié)，數(shù)學課，數(shù)學老師正站在講臺上認真為我們講課，當然，我們也認真地聽課。但當老師問我們問題時，教室里鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都能聽見。只見數(shù)學老師皺了皺眉頭，顯得有些生氣，發(fā)話道：“你們一個個都在想什么呢？在想吃的嗎？我點名，這位同學，你來回答。”被點到的那位男同學，好像還沒搞清現(xiàn)在是什么情況，還想著老師剛剛說的話。于是，張嘴說道：“什么吃的？”
頓時，全班哄堂大笑，有的拿著紅領巾高升吆喝；有的同學則馬上轉向右邊的同學對他說明情況；有的同學還拍桌大笑。就連老師也忍不住笑了，跟著我們一起笑。這班里的.笑聲此起彼伏，所有人都沉浸在歡樂之中。
剛剛回答的那位同學也不好意思，悄悄地坐下了。坐在那一個勁地傻笑。
窗外的小鳥也叫喚地更厲害了，樹葉也搖地更快了，陽光也更加燦爛。
今天的數(shù)學課真是有趣又好笑，真是一次與眾不同的課堂，收獲了滿滿的快樂，讓緊張的學習也變得更輕松愉快。
真是一次不一樣的課堂呀。
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