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分離的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的分離的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分離的作文300字 篇1
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……
一只老家燕，雙眼緊閉，倒在血泊中，一動也不動。
小家燕見了，忙飛過去呆呆地看著這個倒在冰涼馬路上的家燕媽媽；天還是陰沉沉的，牛毛細雨時不時的落在老家燕的毛上。
小家燕等了許久，可是，老家燕還是一點動靜也沒有，小家燕急了，它不停地扇著翅膀，撕心裂肺地叫到“媽媽，媽媽！你……你快醒來呀！這兒太危險了！快醒來，這兒太冷，你會感冒的，還有，你還有沒教我怎么躲開躲開敵人的子彈，怎么捉蟲子……媽媽，媽媽！你快醒醒……”突然間，天空中劃過一道閃電，天上下起了傾盆大雨，就像天上的.仙人順手打翻了酒杯，瓊漿源源不斷的流下來。
小家燕漸漸接受了現(xiàn)實，媽媽離開了人世。它收起了翅膀，用身體暖暖媽媽冰涼的身軀，也許，這是見到媽媽最后一面了。
小家燕離開了媽媽，可每走一步心都像被刀割一樣疼，小家燕流下了分離的淚水……
分離的作文300字 篇2
今天，我去合唱排練，出門前我便帶上八寶膏，預防肚子疼，以備不時之需等。這是郭曉怡嗎(班上的暴力女)，?“蘇BB(我，全班都叫我蘇BB)你今天真可愛!”接著又來了個周琦(大小姐，和我一樣的類型小公主)“BB你今天變的'得太像公主了!”最后來了個黃靜雅(郭曉怡的最最最好的朋友，也是暴力女)接著我們便跳起皮筋來這了!。
到了排練時候排練開始啦，輪到練音時，她們幾個的歌聲都已經(jīng)飛了，我提醒她們，可她們依然是這樣，害的我們整個低聲部留下了，。忘記告訴你呢，她們還是新隊員了，入隊還不滿一星期，而我已經(jīng)入合唱隊?了2-4好幾年年了，她們才不到一個星期了!。
回家的時候，她們?nèi)齻�我們幾個就久久不肯分離回家，。瞧，我們還在互相擁抱了!
這就是我的好姐妹!
分離的作文300字 篇3
也許，分離，真的是我和你們最好的結(jié)局……
——題記
人海茫茫中，我們的相遇是一種緣分，遇見，是一種天意，但結(jié)局卻是悲傷的，令人難過的……
為什么我們相遇后，又要分開，一起六年的時光，簡單一句“再見”，覆蓋了我們六年的美好，悲傷的秋季，翩翩的落葉，仿佛是在向春道別，傷秋的季節(jié)，我們緣分就此定格，輕拾一片落葉，眼淚不知不覺落下來，看著西下的太陽，抬頭看漫天紅霞，劃過臉頰的.眼淚，難道就這樣分開了嗎?
都說秋天美好，可是這是真的嗎?這個季節(jié)分開的人，一定是最難過的，獨自走在黃昏的街頭，手中緊攥著落葉，閉上眼，回憶猶如畫冊，在腦中一一浮現(xiàn)，那些笑聲，那些人，那些事情，只能在回憶中見了吧!可是真的很舍不得啊，為什么我們要分開，更實在秋季分開，秋季在我眼中并不美好，反而是一陣陣的凄涼，悲傷。這個季節(jié)，有著各種各樣的分離，而我們，是其中一個……
秋夜的天空中，看不到星星，腦中只有大家一起的那些日子，美好而快樂，閉了眼，仿佛又回到了當初大家在一起的時候;電腦里，不斷的放著那年畢業(yè)一起唱的歌，輕輕哼唱，眼淚，再次落了……
離開了，便不會再有，我們緣分，真的就此結(jié)束嗎?
分離的作文300字 篇4
我有一個好朋友，我老是開玩笑的叫她萍萍，這是她的小名。我這樣叫她，她就會很冷似的打顫，然后說她全身雞皮疙瘩都起來了，我就看著她笑。
她非常的可愛，因為打籃球被曬黑的皮膚，透著一股濃濃的親切，她的`身材，只能說是不胖不瘦，圓圓的臉，看上去還蠻結(jié)實的，大家都喜歡去捏她的臉，我便對朋友說她的臉是被捏腫的，她就瞪我，卻是笑著的。
她是我交的最艱難的一個朋友，一開始，我對她的感覺只能用兩個字形容：冷漠。不管我怎么和她搭訕，她給我的回答總是沉默，好像因為討厭我而懶得和我說話。我不肯放棄她，不斷的挑逗她，默默的跟在她身后，終于，她愿意把心交給了我，我們成了形影不離的朋友。
臨近畢業(yè)，她開始害怕我們分開，便威脅我說，如果我不經(jīng)常聯(lián)系她，就把我忘記，那表情，我永遠也不會忘記，嘟著嘴，有可愛的笑著。
我給她承諾，每年1月她生日的時候來看她，實在沒時間，也一定會打個電話給她，她這才給我一個大大的笑臉。
可現(xiàn)在，我開始懷疑自己真的能做到自己的承諾嗎？恩，一定能的！
萍萍，你放心，你不可能忘記我，我也不會忘記你，因為，我們永遠在一起，在那張畢業(yè)照上，我們永遠站在那兒，永遠也不會分開！
分離的作文300字 篇5
該吃晚飯了，卻不見媽媽的人影。我連忙跑到廚房去叫媽媽，只見媽媽一個人在廚房里發(fā)呆。“媽媽，你怎么了？”我急切地問媽媽�！拔覄偛乓患保押贩酆望}倒在了一起。倒掉嘛挺浪費的，所以我……”“媽媽，你別急，我有好辦法�！蔽疫B忙打斷媽媽的話，轉(zhuǎn)身跑進客廳。
我從客廳里拿來一個玻璃杯和一條絲綢圍巾�！澳氵@是干什么？”媽媽疑惑不解地問道�！澳闱莆业�！”我朝媽媽使了個鬼臉。我將絲綢圍巾塞進玻璃杯不停地摩擦，再將玻璃杯扣在裝有胡椒粉和食鹽的碗里，不一會兒，奇跡發(fā)生了，胡椒粉全附在玻璃杯內(nèi)側(cè)�！鞍パ剑≌娴姆珠_了！”媽媽情不自禁地喊出聲來�！澳阍趺磿氲竭@個辦法呢？”媽媽疑惑不解地問道。“因為我們在科學課上學過靜電的原理。玻璃杯經(jīng)過絲綢的摩擦產(chǎn)生靜電，而胡椒粉的比重比鹽輕，所以胡椒粉被靜電吸附到杯壁�！蔽倚赜谐芍竦卮鸬�。媽媽一把把我摟在懷里：“我的`女兒比媽媽聰明了！”
科學真是太神奇了！它解決了生活中的許多問題。我要學好文化知識，將來探索更深的科學領域。
分離的作文300字 篇6
我們，只不過是時間流里一滴小小的水珠，沒有能力去改變河流的方向，我又何嘗不是呢?
我經(jīng)歷了小學的各種分離，先是詩岳貝，然后又是鄧昕陽和肖詩雨，我是多么珍惜我們一起度過的時光，可是回憶卻淡化在時間的沖擊里。
然后又是小升初考試，原本完整的6。2班，現(xiàn)在變得支離破碎，自佳、大彎、蜀星、紅旗，幾乎每個學校都有他們的影子，但我很幸運，我與鄔歆悅和杜理涵分在了一個班，我很慶幸，在一個新的班級里還有我認識，熟悉的人。
在這個班級里，我有時感到十分惆悵，一切都是那么陌生，然我感覺好陌生，我時不時還會碰見我的小學同學，可是我們像是陌生人似的，只是冷冷的看對方幾眼，也不打招呼，自己做自己的事。
我害怕孤單，寂寞。3年后，又是分別的日子，或許當時我們都對對方產(chǎn)生了深厚的友情，那時一定會難舍難分。
我們被命運操控著，誰知道我們以后的命運，我在恐懼中活著，天下沒有不散的`宴席，終究還是分開，各自有各自的生活，或許時間久了，你可能連初中同學都忘記了。我們只有在僅有的3年時光里，留下我們最最美好的回憶，或許多年以后，想起這些歡樂片段，臉上都有一絲笑意。
我愛你們，我的同學，還有……我親愛的哥哥!
分離的作文300字 篇7
我出生一來，便和他在一起了，但是，我小時候從未注意過他的存在，然而，我現(xiàn)在明白，我不能沒有他，有了他，我我眼前的一切是那么美好。他，讓眼前的葉是綠的，花是香的，生靈是自由的，他偉大的養(yǎng)育了一切，我想，就在女媧造我的時候已經(jīng)把他融入了我的生命。
這天正當我為解一到數(shù)學難題而感到煩燥時，他走了過來，撫摸著我的頭說：“每個人都渴望成功，但通往成功的.道路上卻充滿了惡魔。它們對你虎視眈眈，隨時都有可能撲向你�！比绻谏钪�，每個人都追求快樂、幸福，而避諱困難與挫折時，我們總會為它們感到傷心，所以我們要明白“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”所以我們在以后的生活中，我們要化險為夷，要把生活中的坎坷，變成我們成功路上的墊腳石。
這就是他告訴我的人生道理，我會把它一直執(zhí)行下去。
分離的作文300字 篇8
我們班有幾個人都回老家念書了，分別是：劉國建、張健、程涵、袁紹華這四個人。
他們回去念的原因是：要在老家考下學期的考試，否則你在這邊考了下學期的考試，到老家就等于沒有考了。 而我卻十分惋惜他們幾個，因為其中有我最要好的朋友啊!可我卻不能挽回這個局面。哎，實在是悲劇呀!!!不過回想之前和他們在一起的快樂是無法形容的呀! 比如說和劉國建，我和他之間就是“打”這個字。因為下課了實在是沒有好玩的呀，所以就打打鬧鬧唄!!還記得四年級的'時候，我們班有自稱“四大天王”的四個人，是：“謝成周、毛青云、張傳波還有一個就是劉國建你了。
可是謝成周在4年級就走了，而毛青云在5年級走了，現(xiàn)在劉國建在6年級走了，你們說這是多么的有規(guī)律呀!!那張傳波會不會在初一走呢希望我說的不是真的吧!因為我不想讓四大天王都走了呀!!現(xiàn)在你走了，我們班就又少了一個呀。如果每年都走掉幾個人，那只要再過幾年我們班就會被徹底拆散掉的呀!而我不想被拆散掉呀!!但是我又想了想，我們肯定會被分開的。所以也就不提了。 但我還是想讓我們永遠在一起吧!!!
分離的作文300字 篇9
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！毙r候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小伙伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。
無數(shù)次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。后來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關(guān)在牢籠里的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的'短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現(xiàn)在它自由了，而我只能望著、祝福著。
人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。
既然拴不住，那么就放手，與人幸福就是與己幸福。
分離的作文300字 篇10
不經(jīng)意間，我們已13歲，六年前，我們歡歡喜喜地踏進了小學課堂。如今，卻要依依不舍地各奔東西。但六年前第一次相遇時的情景，還歷歷在目。
六年前，我牽著媽媽的手走在校園里。雖說是秋天，但太陽還是高高地掛在萬里無云的天空上。不一會兒，小小的教室里擠滿了人，陽光透過窗子照射在老師與同學們臉上，每個人臉上，都洋溢著幸福的笑容。有些凄涼的秋天，我們相遇在一起，葉子紛紛落下，永遠地分開，卻把我們?nèi)谠诹艘黄稹?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我們共同度過了六個春秋。但在六年前，誰又會料到今年夏天的分離，會是多么悲切呢？
我們還是坐在同一個教室中，還是在專心致志地聽著老師滔滔不絕的'講課，但我們心里都明白，幾個月后，我們將被解散，再被拉進另一個團體。
課堂顯得冷冷清清，只有少許幾個人舉手，少了當初的熱情，多了分離的悲傷。終于，有人壓抑不住自己的心情，打斷了老師。
“老師，我們還能在一起上課多久？”
“六月，六月我們就將永遠離開這里……”
教室里安靜下來，窗外的雨還在不停地下著，拍打著窗玻璃。
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