[合集]痕跡優(yōu)秀作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的痕跡優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

痕跡優(yōu)秀作文1

　　風吹過，帶走了泥土與塵埃，吹不走母親臉上代表風霜、歲月的跡，帶不去我心上因此產(chǎn)生的痕。

　　不知從何時起，母親的臉上、手上出現(xiàn)了歲月的痕跡，也不知從何時起，我心中的那道痕跡，因為歲月，因為母親，越來越深。

　　你可還曾記得我們一起歡笑的時光？我們在中秋之夜來了一場“拍月亮大賽”，在奔跑中盡情揮灑歡樂，仿佛世界的每一處都藏匿著我們的歡笑。我笑著，跑著，在如水的月光下，在如詩如畫的月夜里，望著天上圓盤似的月亮。那一刻，是誰遮住了你臉上的痕跡？為何一切都如那月亮般純凈、美滿？

　　你可還曾記得我們一起努力的時光？那是我第一次參加比賽，每天你都會為我參賽而神經(jīng)緊繃，一次次為我挑出錯誤與缺點。還記得我曾經(jīng)對你說過要放棄。你的鼓勵令我至今難忘……知了在陽光下叫個不停，仿佛讓太陽再毒辣一點，人群中的燥熱與噪音使我心煩意亂。頭上滲出了汗珠，心中萌出念頭：要不放棄吧。母親見了以后，關(guān)切地問我：“怎么了？”僅是簡單的三個字，卻在我心中的.痕上又刻了一遍。是那樣的清楚！你的臉上的痕跡越發(fā)的明顯，就連手也十分粗糙。我打消了念頭，心在滴血……恍惚間站上了臺，臺下忽然竄出的掌聲使我從沉睡中驚醒。慌亂地四處掃射，望到了含笑的母親，卻心頭一震。母親，為何你的皺紋那屬于你的痕跡清晰極了，刺痛了我的眼，射到了內(nèi)心那深得不能再深的痕跡里，透了過去，閃出耀眼得不能再耀眼的光。我也因此含著淚張開了嘴……

　　你可還曾記得我們一起悲傷的時光？一次次考試的失利加上了那屬于你的痕跡。但這是日漸憔悴的你分擔了我的悲傷，使我振作起來，微笑向前。但在那微笑背后，藏著鮮為人知的淚光，藏著心中鮮為人知的痕跡。

　　“時光總易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！蓖�著你臉上一直在變深的痕跡，望著含笑的你，我內(nèi)心因你留下的痕跡又深了，又深了……

　　正是你，給了我前行的勇氣和力量，在我內(nèi)心留下痕跡，告訴我要努力向前，逆流而上。而你越來越明顯的痕跡則是這一切的代價，給了我內(nèi)心無法挽回的傷痕。

　　但是，此生有你，足矣。

痕跡優(yōu)秀作文2

　　痕跡，某經(jīng)過的可察覺的形跡

　　——題記

　　我出生在北方的一個小鎮(zhèn)上。它小到在地圖上找不到任何存在的痕跡。小鎮(zhèn)沐浴在短暫的夏天，忍受著漫長的嚴寒，承載著嚴寒下的我心中的溫暖。

　　前一陣子我跟媽媽一起收拾衣櫥，在最下面的一層抽屜里放著滿滿一包衣服。媽媽把他們一件一件地拿出來，攤在腿上。原來都是我小時候穿的衣服。有一件鵝黃色的小棉襖我還在老照片里見過。我穿的圓滾滾的在雪地里一手牽著爸爸，一手牽著媽媽，笑得燦爛。我摸著小棉襖上的紋路，想象著媽媽給我做棉襖的樣子，心里像咬了口野果子似的，甜甜的，酸酸的，澀澀的。甜在母親對我的呵護，酸在母親多年來的辛苦，澀在我已長大，物是人非。種種往事都在我的心里留下痕跡，有的深有的淺，有的長有的短。它們像溝渠一樣在我心頭交錯著，喧囂著。

　　隨著時間流逝，心頭的道道痕跡有些早已模糊，我不知不覺的長大了。房間里的陳設早已改變，絲毫找不到小時候的痕跡。除了房門上那幾道淺淺的鉛筆線。

　　那是我的身高，爸爸給我量的身高。每次量的時候我都輕輕踮腳，希望自己長得快一點，再快一點。但每一次都被爸爸摁下去。因此，那一條條淺淺的鉛筆線如實地記錄著我的成長。

　　我不知道是不是所有的嬰兒都沒有記憶，反正我是沒心沒肺的把它們統(tǒng)統(tǒng)忘掉了。只能通過一張張老照片重溫年幼時的回憶。有一次翻照片的.時候，我發(fā)現(xiàn)一張相當“惡搞”的。照片里，不知道是爸爸還是媽媽的手托著我往廚房里洗菜的池子送。我把照片拿給媽媽，埋怨她說：“你看看！我小時候你們就愿意作弄我�！卑职忠矞愡^來看著照片笑了。原來事情是這樣的：那是我出生以來度過的第一個冬天。爸媽在給我洗澡的時候怕凍著我別出心裁地打開灶火，讓我在暖和的廚房里洗。那個時候家里并不富裕，連給我拍照的相機都是借來的，我的爸爸媽媽沒有錢但是有心，讓他們的女兒在北方寒冷的冬天里洗了一個又一個舒服的熱水澡，時間就在照片定格的那一瞬永遠停在了十一月。

　　我心里暗暗對爸媽感到愧疚。氣自己只看到他們把我送到池子里的手，卻沒有看到照片外的那些灶火。我們就是這樣，往往只看到父母對自己的嚴厲，卻忽略了那嚴厲下包裹著的濃濃的愛。我把這條早已消失不見的痕跡連同剛剛的愧疚，一點一點刻在心里。

　　讓我們把那些充滿愛的痕跡深刻在心里……

痕跡優(yōu)秀作文3

　　爺常說：麥芒上頂著的日子，是割倒的生命；而人，是生命的痕。

　　小時候，豐收的六月里，爺爺會頭扎一方巾帕，帶著一家老小進入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開始分配各自的主戰(zhàn)場，而將最大的一塊留給了自己。

　　爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天�？蔂斦f，沒有人能走過時間，扛過生命。走著走著人就老了，生命在身上留下印痕，老到齒牙動搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢，老到彎腰揀一塊石頭，都會氣喘吁吁，最終被生命帶走，永遠也回不來。

　　后來，爺?shù)暮�茬變成了花白的胡須，一顫一顫地，像傳說中的'老神仙。臉上有了點點的褐斑，我懷疑，這是否就是生命的痕跡。這時，爺就會撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是生命的痕跡，不朽的杰作哩！”

　　又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細細嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂�，看那兒。“麥田的盡頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠處：“飛過去�！币蝗绠斈攴峙鋺�(zhàn)場的將軍，讓我覺得生命真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現(xiàn)在的胡須，倒像早年爺?shù)暮�茬，扎手硌人�?/p>

　　爺說，一個人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進土里，天地萬物人為尊，人卻在一場雪后，一聲不響地隨著生命走遠。

　　這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，生命無法伸出一只手，替我抓住過往的云。如果一切還能拾撿回來。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如生命在臉上留下的道道印痕，終生難忘。

　　爺爺說，人是生命的痕，人扛不過生命。其實，生命扛不過人。因為我看到，遼遠的大地上，麥子一季又一季的生長，那是生命的暗流，在汩汩地涌動……

痕跡優(yōu)秀作文4

　　歲月如歌，往事如煙。在人生旅途中，每個人都會留下自己的痕跡。翻開那泛黃的日記，那幾個醒目的大字仍然在抨擊著我的心靈，那是“平等待人”四個字，是那個老人用愛在我心中留下的痕跡，永遠都磨滅不了的痕跡。

　　那是一個寒冷的冬天，北風吹得窗戶咔擦咔擦地響。我餓了，連忙裹上件大衣往小食店走去。在路上我感覺好冷好冷，連道路旁的樹都縮成了一團。此時迎面走來了一個老人，頭發(fā)凌亂，只穿了兩件單薄的衣服，一手拿著一個鐵鉤子，一手提著個麻袋。咦，這不就是個撿破爛的嘛，我加快了腳步，而在經(jīng)過的一剎那，他的麻袋把我的衣服蹭臟了，我馬上就來氣了，大聲說道：“你怎么搞的！沒長眼嗎！小心我要你賠！”他連聲跟我道歉：“對不起，對不起。”可我就是很氣，心里還在嚷嚷該死的撿破爛的。然后我們倆都走開了。

　　吃飽了之后，我悠哉游哉地走回家。哎呀，怎么前面的那個人那么眼熟？怎么又是那個撿破爛的`呢？可真倒霉！不對呀，他在那干什么呢？那可是希望小學的捐款點呀，他該不會想在那邊找小便宜吧？我心里一陣不屑。

　　后來捐款的工作人員也發(fā)現(xiàn)他了，看到他這個樣子，工作人員馬上“請”他離開，并對他說：“這里是捐款點，不是救濟站，快走！”并隨手撿起了幾個水瓶扔給了老人！老人的眼紅紅地，我仿佛也替他難過起來，生活也是不容易。他向前蹣跚了幾步，撿起了那幾個水瓶，輕輕地放進了麻袋里，輕輕地，仿佛那水瓶是寶。他輕聲地對工作人員說：“我不是乞討的，我也不是來乞討的。我只是想來給孩子們捐點款。”隨后，他躡手躡腳地從兜里掏出了一個黑色小袋子，小袋子折了好多次，但是他卻很利索地解開了，我清晰地看到里面有一百的，有五十的，還有一塊和五毛的。他竟然嗖的一下全部放到了捐款箱里。這動作比他撿破爛還要利索。旁邊的工作人員仿佛抖了一下。之后，老人便向遠處走去了，那躬著的腰彷佛挺著筆直的脊梁，后來，遠近不同的幾個地方傳來了同一個聲音：大爺，我這有喝完的水瓶！給你！

　　我滿眼通紅地跑回了家，在書上，在心里寫下了“平等待人”四個字！若干年后，即使墨水模糊了，心里的痕跡也不會淡去。

痕跡優(yōu)秀作文5

　　記憶——記錄了我們成長的全過程。

　　風擺脫不了搖晃不安的宿命，時間呼喚著無可奈何的速度。被時間帶走的，是過去。

　　記憶里的是我的成長，是一點一滴無法忘卻的喜怒哀樂。也唯有記憶可以讓我的心靈深處有存在過去的空間。我一直都幼稚地想讓過去回來，讓我們可以重新再來，可這不切實際的愿望有誰能實現(xiàn)？

　　是我在小學的最后一個學期，也是我進入中學的第一個學期。

　　在小學六年里，最后一個學期成了我過的最快樂的一個學期。同學們都在不知不覺中成長，都在不知不覺開始懂事。那時候的'我們，不知分手對于我們將意味著什么，是的，我們都很迷茫，可是很慶幸，在最后一個學期，埋下了無法忘懷的記憶。那是證明了我們懂事的記憶，那是包含我們一群壞學生的記憶，那是一段用喜怒哀樂凝成的記憶。

　　畢業(yè)的那天，我們才明白原來時間可以過得這么快，而且一去不復返。老師把我們送出教室，路過操場，我仿佛又看到校運會那天八百米的賽場上，我拖著帶病的身軀與隊友們一起沖向終點的那一刻，熱烈的掌聲環(huán)繞在耳邊，班主任第一個沖過來，擁著我說：“好樣的，你真棒，你得了第一”，那一刻我激動得哭了。

　　眼淚不由得模糊了我的雙眼，心頭好像被一塊沉重的石頭壓著，很重很重。

　　老師又把我們送到了校門口，我的腦海里又浮現(xiàn)出一幅畫面：十幾個被大家都認為是頑固不化的壞學生，我們拿著一米多長的沉重的水槍，瘋狂地亂射；還買來鞭炮在校門口放，“噼嚦叭啦”的響成一片；又拿來幾盒撲克牌一張一張亂撒，那兩條通往學校的路上滿地都是撲克牌……

　　老師和我們一一相擁告別道珍重，告訴我們已經(jīng)長大，囑咐我們以后要好好學習。我們哭了，老師也哭了。心里壓抑著多少不舍，走出校門那一刻，我們變得不知所措，面對校門口的兩條路，我們都不知該走哪條路，因為這兩路對于我們來說是再熟悉不過了。回頭望望校門口那見證我們成長六年的大榕樹，仿佛昨天剛?cè)雽W，今天就要離開一樣……。多想讓時間再停留一會，讓我們還來得及可以把曾經(jīng)發(fā)生的一切重新回憶一遍。

　　再見吧，我們敬愛的老師，再見吧，我們親愛的同學。

痕跡優(yōu)秀作文6

　　人們常說，風是虛無縹緲的，它從你的身邊過去，一點痕跡不留。

　　但我仍喜歡站在風中。

　　在溫暖濕潤的春天，我喜歡站在風中。林斤瀾先生說，南方的春天總有股死耗子味兒。生在南方的我，也總是被室內(nèi)濕漉漉的霉味兒所困擾。但只要站在風中，一切都會不一樣。和煦的春風輕輕撩動著我的發(fā)絲，親吻著我的臉龐，也將我身上沾染的霉味兒洗得一干二凈，只留一身干爽。它吹來了青草與泥土的香味，縈繞于我的鼻尖。它還吹來了遠處鳥兒的啼叫與小溪的潺潺，與我作一個纏綿的擁抱。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了春天的痕跡。

　　在大汗淋漓的夏天，我喜歡站在風中。盛夏過于熾熱的溫度總讓人躁動不安，做什么事都平添了一份急躁。但只要站在風中，一起都會不一樣。清涼的夏風在我身邊闖著鬧著，它拭去了我臉上的'汗珠，它掀起了我的衣角，它將某一隅的蟬鳴與蛙鼓悄悄放在了我的耳畔。它在我的心間跑跳著，追散了焦躁，吹來了寧靜。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了夏天的痕跡。

　　在碩果累累的秋天，我喜歡站在風中。秋既沒有夏似火的熱情，也沒有冬無邊的冷漠，連春的溫柔繾綣都沾不上邊，也就顯得單調(diào)而無味了。但只要站在風中，一切都會不一樣。淡淡的秋風從我的衣口、袖口溜進，游走一遭后又從我的懷里鉆出，蹦到了我的鼻尖上。風中混著稻香與果香，似乎還夾雜著農(nóng)民沉甸甸的喜悅。我勾起了嘴角，眉眼也彎了起來。風兒也親昵地湊到我耳邊，呼呼的笑了起來。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了秋天的痕跡。

　　在寒冷刺骨的冬天，我喜歡站在風中。冬天窩在室內(nèi)吹著暖氣，總讓人很容易打起盹來。但只要站在風中，一切都會不一樣。凜冽的冬風像個調(diào)皮的孩子，一下就給了我個熊抱，讓我不得不緊了緊厚厚的衣裳，也將我昏昏沉沉的神智吹得清醒起來。它像變魔法一般，擺弄出了一樹的大雪紛飛。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了冬天的痕跡。

　　我站在四季，我站在風中，看風搖樹葉，感受著風日夜旋轉(zhuǎn)的伏線。

　　我想，風吹過是會留下痕跡的。

痕跡優(yōu)秀作文7

　　落日的晚霞照在身上，讓人倍感溫暖。

　　隨著漫天的烏云，雪花漸漸落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛下落，仿佛就在一瞬間，世界變成了冰天雪地。這一刻，我的心微微一顫，陷入了沉思，陷入了自己的世界。

　　我看到了漫天飛舞的雪花，看到了“冰雪山谷”，更聽到了歲月馬不停蹄的腳步……

　　雪，就像逝去的歲月，匆匆地奔跑，沒有人能阻擋它前進的腳步。

　　我看到了同學手上的雪球，看到他們臉上如陽光般燦爛的笑容，看見他們在雪地上留下一個個大大小小的腳印，那便是少年歲月走過的痕跡。

　　歲月��！你何時才能放慢腳步，你何時才能停下腳步，聽聽我們心中的哀悼，聽聽我們心靈的.惋惜？可是你卻如此無情，無論我們怎么呼喚，你總是匆匆而去，沒有停過腳步。

　　我回憶母親頭上的第一片雪花，是好多年前，在那條南國的小街，風起雨落的傍晚，紛飛雪花像無數(shù)天使在飛舞，那樣晶瑩剔透，又是那樣純潔無暇。母親紅撲撲的笑臉，像一朵盛開的紅梅。她一邊背起我書包一邊牽起我的小手。突然，一個調(diào)皮的精靈“嗖”地一身飛進了母親濃黑的發(fā)梢里。潔白的雪在母親的黑發(fā)上愈顯耀眼，閃爍著奪目的光芒。

　　星月潛移，歲月輪轉(zhuǎn)。霎那間，發(fā)現(xiàn)了母親發(fā)梢的雪白銀絲，如雪么？心情“咯噔”一下沉了下去——我悄悄走近，抹去母親衰老的痕跡，卻抹不去了歲月流失里如歌的記憶。

　　雪紛紛下落，是春天的腳步近了嗎？“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”歲月是無情的，它不會停下腳步，讓我們處理雞毛蒜皮的小事。我們應該珍惜時光，把握美好的明天。

　　雪，它一直默默無聞地落下，可它一直記錄著歲月的點點滴滴。雪是冰冷的，如歲月里無情的心靈。是時候珍惜時間了，這是給傷逝最好的慰藉。

　　一朵朵雪花在空中飛舞，又慢慢落下。我要踏著“冰雪”去感化“歲月”。如果一切還能重新拾回來，歲月，我一定早一點溫暖你的心靈。

　　天冷了，雪花落了下來，落在我的鼻尖上，落在我的頭上，我似乎聽到了它們變成河流在緩緩向前的淙淙聲音……

痕跡優(yōu)秀作文8

　　在那個我生活了十幾年的庭院里，那棵高大的枇杷樹下，滿是我今生今世存在的痕跡，它們在我不經(jīng)意間出現(xiàn)，深深的烙在我的生命里。

　　夏日的清晨，院子里傳來女孩的歡笑聲。沐浴在陽光中的枇杷樹下，有位穿著連衣長裙的短發(fā)少女，她手里提著已經(jīng)有些陳舊的菜籃，彎著腰從地上撿起一顆顆飽滿橙黃，還帶著些許露水的枇杷果實，嘴角無聲地向上翹起，眼睛里滿是歡喜與滿足。在她的身邊，有一個及她腰高的小幼童，她揮舞著兩只小短胳膊，不停的繞著少女跑著跳著歡笑著，試圖吸引少女全部的注意，卻又好像只是在向少女撒嬌，討一顆新鮮的枇杷解解饞兒。尚未變得火熱的夏日的陽光，穿過枇杷樹那葉子片間的縫隙，輕輕柔柔地落在她身上，又給這本該寧靜的清晨更添一抹活力。他們身旁便是枇杷樹那粗壯的樹干，一把木頭梯子架在它的枝干上，頂端沒入了茂密的枝葉，一位身材高大的男人正站在梯子上，用手搖晃著結(jié)了枇杷的樹枝，那些個成熟的果實便紛紛爭先恐后地落下，砸到了松軟的土地上，發(fā)出“咚咚”的聲響，留下一個個渾圓的痕跡。那是我幼年的痕跡，是充滿了歡笑與喜悅的痕跡。

　　冬季的午后，陽光正好。長大了的幼女在庭院中無憂無慮地追逐著不停逗她笑的姐姐，仍然稚嫩的笑聲在院子里回蕩著，如同銀鈴般清脆，又好似冬日陽光般暖人。那棵枇杷樹下，坐著一位頭發(fā)已白了大半的老人，她矮小的身子幾乎完全地陷進了背后與身下厚厚的大紅墊子里，隨著身體的每一個細小的動作，她身下的大黃藤椅子都會發(fā)出“吱呀”的聲響，在這溫暖的午后竟顯得有一絲慵懶。她的嘴角噙著一抹寵愛的微笑，瞇著眼睛，視線隨著兩個孫女的身影轉(zhuǎn)動著，好像那枇杷樹上在墨綠葉片簇擁中的一朵黃花，隱隱約約又靜謐安詳。她的手上正慢慢地剝著柑橘的皮，把干凈的.果肉用紙巾包好，待到她的孫女們有些累了，她便好像知曉了一切似的，用有些沙啞的嗓子，拉長了聲音，呼喚著孫女們來享用柑橘。這樣溫暖的時光直至天色將晚，空氣中生出一絲寒意才結(jié)束，大黃藤椅子在土地上留下的壓痕，那是我童年的痕跡，是平凡卻又溫馨無比的痕跡。

　　枇杷樹下，曾有過一道道或新或舊、或深或淺的痕跡，也許它們已被黃土所覆蓋，但在我的腦海中、我的心里，它們不為歲月所侵蝕，不為烈日所干裂，那是我所獨有的、獨享的，名為親情的珍貴的痕跡。

痕跡優(yōu)秀作文9

　　樓底下的紫葉桃死一般的一動不動，只是噴薄出大團大團的紅色花朵，幾只麻雀呆呆的立在枝椏上，靜止的像是為美術(shù)生準備的一幅寫生圖，好生沉悶。視線轉(zhuǎn)移，突然見到門前的兩盆含羞草，不禁想起了些什么。

　　當一戶人家經(jīng)歷過拆遷，金碧輝煌的水晶燈高高懸于天花板，它使得屋子燈火通明，像是皇宮舉行了一場盛宴。42寸的液晶電視威風的盤踞在客廳內(nèi)，腳踏著紅木地板，四周的瓷磚锃光瓦亮，一切充滿著現(xiàn)代氣息。在父母的聲聲念叨下，我家終是擺脫了那個久遠年代的房子并且裝修風格如出一轍。沒有了庭院前的.小花圃，沒有了房屋后的小菜地，有的只是條條框框的防盜措施，禁錮著我。

　　思緒飛到那時的小花圃里，里面的花不名貴，但它們卻裝飾著這個家，給我們帶來一點小資情調(diào)。最喜歡的是那兩盆含羞草，我會像個小孩子一樣一次觸碰每片葉子，它們果真嬌羞地遮掩自己。然后我會靜靜蹲著，等待它們再次釋放。就這樣，我可以氣定神閑地呆上一個下午。老舍先生坐在石上看水中的小蝌蚪和葦葉上的嫩蜻蜓，心中安閑無適，像小兒安睡在搖籃里，我也算是能理解了。那時我還給它們測過“含羞時間”，聽，夠文藝范兒！像物理實驗一樣，為了減小誤差，我在早晨、中午、傍晚分別給它們測量三次，取其平均值，制成表格。我把這一不是有病就是有才的行為發(fā)到網(wǎng)上，下面大多是贊揚我這水滴石穿的精神。可憐了那幾株含羞草被我碰來碰去，希望不要“抽筋”、“面癱”什么的。含羞草的綠清新、養(yǎng)眼，不至太過濃烈，但乏深度，為此，我給它們拍了好多藝術(shù)照：春雨后的滋養(yǎng)照、黃昏時的明暗照、溫婉可人的嬌羞照。

　　含羞草所帶給我的不僅于此，它真正使我“積善成德，而神明自得，圣心備焉”，當然稍加自詡了些。我一度歡騰地拿著小花灑給它們澆水，漸而漸之，我開始研究各種澆水姿勢，聽起來像是中國茶道，但我只是個業(yè)余的。

　　真的，現(xiàn)在回想起這一切，心里還為之動容，但再也找不到那種熟悉的感覺，我深知�；蚴窍氲奶�入神，手中轉(zhuǎn)動的筆飛了出去，在空中畫出了不規(guī)則的線條，“啪”的掉落到地上。無色的陽光穿過透明的筆管，被分解成一道微弱的虹——赤橙黃綠青藍紫，復雜而不凌亂的顏色。我趴在窗臺上，仿佛聽到陽光透過空氣發(fā)出的寥廓聲響……

　　歲月的痕跡我不敢淡忘。

痕跡優(yōu)秀作文10

　　也許每個人的人生旅途中，總會留下些些許許的痕跡，或清晰，或模糊，或愉悅，或惆悵你有過這么一條痕跡嗎？那么的刻骨銘心，那么的不可磨滅，那么的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕�，F(xiàn)在，回想起來，卻又是另一番滋味。

　　小時候，奶奶就喜歡把我抱到墻邊，用尺子一度，刻畫下我身高的量度。一天，奶奶興沖沖地朝我跑來，我以為發(fā)生什么大事了，原來她只是要把我?guī)У侥莻�老地方循公例。當她刻畫完那一刻，臉上露出一個滿意的笑容，對我說到：你明天就要上幼兒園啦！看，這條就是你上幼兒園的痕跡。小時候的我不知道這是什么意思，只是覺得看著這種線一天天比一天高，我就一次比一次有成就感。

　　日復一日，年復一年，就這樣，墻上多了好些條痕跡。只是，這些痕跡停止在了某一高度。后來，只見奶奶每天臨睡前都在房間里拿著一本本子寫寫畫畫，我不知道她在干什么，然而，只是看見她有時候高興地不得了，有時候又有眼淚在眼珠里打轉(zhuǎn)。過后，她都小心翼翼地把它放進一個盒子里。后來，奶奶叫父親買一部相機給她，我們都詫異了，她什么時候這么時尚啦？之后，奶奶就常常拿著個相機在轉(zhuǎn)，還時不時要求我拍照，她都成了我家的影迷了。我忍不住問她為什么那么喜歡照相，她答非所問得說了一句：只要我在，我就會一直照。我被她折服了，原來拍照在她生命中這么重要。

　　就這樣一直持續(xù)到上年的`冬天，我家再也沒有出現(xiàn)過一個拿著相機的身影。那幾個月我覺得很不習慣，精神恍惚，整個家，好像少了點什么，死氣沉沉的。后來，父親拿給我一個盒子，說是奶奶留給我的，我一看，這不是奶奶的寶貝嗎？我顫抖著打開它，里面有幾本日記本和一些相，那些日記都是奶奶為我寫的成長日記，有些相后面還附有一些話。第一張就是那些熟悉的痕跡。我流著淚看完了這些成長的痕跡。我，豁然開朗，這一切，都源于第一張的痕跡，因為漸漸長大的我不愿意再到墻上刻畫，奶奶只好出此下策。每一本，每一張，她都這樣的用心�，F(xiàn)在我明白了，重要的不是照相而是我。原來，這就是痕跡，這一切的一切都是為我而做，我頓時發(fā)不出任何聲音，腦袋一片空白，只能任眼淚劃過我的臉頰。

　　她留下來的痕跡讓我那么刻骨銘心，那么不可磨滅，那么清晰。我知道這不僅僅是我的痕跡，還是奶奶的痕跡，是屬于我們兩個的痕跡，這條痕跡，劃得那么深。每次當我看見這些痕跡，心里總有一個聲音在吶喊：奶奶，我想你了！

痕跡優(yōu)秀作文11

　　考場里靜極了，這是九年級畢業(yè)生的第一次調(diào)研考試，可想而知，對他們一生有何重要作用。

　　那天天公不作美，天降大雨，打在厚厚的玻璃板上，咚咚作響，這是唯一的嗓音，除此以外還有監(jiān)考老師厚厚的皮靴踱來踱去的輕微聲響，發(fā)光的眼鏡后面，是銳利的一對鷹眼。老師不時從教室的這一頭移至那一端，來回掃視著。學生們一支支筆在試卷上劃出一道道痕跡。

　　他，蓬頭垢面，不知所措，四處張望。此人是班上的老手，人稱墻頭草。他的.一舉一動，自然引起了老師的密切關(guān)注。

　　終于瞅準時機，墻頭草拍拍左邊那個同學的肩膀，可人家不理他，銳氣就先挫了一半；又搭搭右邊，結(jié)果仍然如此。倒是老師的目光聚焦過來，壓得他不敢抬起來，臉都變成灰色的了。沒辦法，墻頭草只能偷地戳戳前面穿白衣同學的背，可白衣使者正埋頭于計算中，哪有心思管他？

　　被逼無奈，一次、兩次、三次白衣使者終于轉(zhuǎn)過頭來，一句話還沒說，墻頭草把匆忙寫好的紙條扔了過去，可心急，連筆也飛出去了。它輕盈地在空中畫了個半圈，像玩雜技似的。白衣使者見有紙條飛過來，早有防備，手起紙落，給打在地上。正要回身，卻忘了提防上面，筆尖朝下，正中衣領(lǐng)，劃出一道粗黑痕跡，在一身白衣上，是那么刺眼。

　　一聲尖叫，打破了教室的死寂；

　　一爆雷響，劃出了鮮血的痕跡。

　　觀摩已久的老師一步步向他們走來，兩人的心跳伴隨腳步聲，起起伏伏，七上八下。

　　墻頭草主動站起來承認錯誤。老師冷笑：該科成績作0分處理！站到后面去！

　　就這樣，墻頭草臉色煞白地站到后面，一直到鈴聲打響。

　　他一溜煙地跑了，白衣使者穿著墨跡已干的白衣，也跟了出去，手中是那張字條。

　　他望著墻頭草一溜煙沖進了廁所，心中疑惑，便打開那張字條，上面寫著：

　　麻煩給我一張紙，我急著上WC。

　　晴天霹靂，在空中劃過一道閃亮的痕跡，直刺他的心頭。

　　從WC里輕松走出來的墻頭草，看見已站在樹下等候多時的白衣使者，一臉驚愕。

　　白衣使者隨即走上前，向他吐露了實情。就這樣，兩個少年在大樹下又唱又跳，眼里滿是激動的淚水，雷雨是他們的伴奏。

　　他們立馬去監(jiān)考老師那里講情況，老師立即作出了決斷。

　　傍晚，兩個背著滿滿書包的考生，沿校園小路走著。一串帶著泥濘的腳印，是友誼的痕跡。

痕跡優(yōu)秀作文12

　　秋深，是午后，與母親共踱秋黃。慢慢溫故著溜走的時光，在往昔的步履上復演著另一次痕跡的重逢。

　　一路無語，幾乎一呼一息的時刻里，整個秋里唯聞葉與風的纏綿，我與母親的摩挲。冷漠在家的通途上，淡漠在歲月里，麻木重蹈或曾步下的痕跡。

　　忽，我好似聽見了風語呢喃。不禁垂首，但見墨銀相間的母親。

　　母親老了，她的發(fā)端生出了寸寸銀白，幾乎在秋陽下閃爍著刺人心扉的茫。她早已拋卻了青稚時的美麗，蒼老在蒼容里。泥流般的曾經(jīng)韶華縱橫她的'四十年。溝壑著古往今朝，冷然瀟灑如掠過云梢，悄然后只余萬葉枯老。曾經(jīng)的艷鮮之美早已枯褪，皺縮著彼此的相守。歲月的痕跡告訴我，母親已老。不逢彼時，孤客行走在云里云外；不逢彼時，怕是千百不知花客老矣。

　　猛就風拂，襲落萬葉楓紅，飄悠在時光的幕布上，似乎永不息止。奈何朵楓離枝，在潔白的流年上只得暈開點點漣漪，后，它睡在了母親的肩上。帶著點淺淡的睡意，堪堪入眠。

　　初欲放此續(xù)行，又實是不忍母親的孤容，欲輕撣那片火紅的楓。怒放著的生命消逝在了秋日半溫的風里。母親回首，那抹火紅飄然而下。她笑了，笑的一如我稚時她的笑容，一如剛才那朵楓紅，那般美好，那般坦蕩。行走的嫣然一笑走過心扉，在那里步下了帶著楓彩的溫熱。原來，母親未老，她依舊笑靨如花，美人依舊。

　　母親走過了數(shù)十年的朔風彌秋，淌過了無數(shù)擱淺的沙灣。她深一腳淺一腳，年復年，心復心，永恒淡然于歲月。似乎那并不代表著什么，盡管日漸枯老的雙頰似乎在宣告著枯老�？傊�，母親笑著走過過去的年月，走向了我。

　　母親瘦弱的手臂摟著我，在秋寒里，似乎無所畏懼。恍惚間，我瞧見了她柔軟之下的剛強，瞧見了她背上的萬丈青山。我忽明了她的銀發(fā)，我忽知了她的瘦弱。那是歲月的痕跡，那是愛的延伸！那是步履畔過黃河百丈后的剛強！

　　神回轉(zhuǎn)，她的血管里淌著如秋楓般赤熱的痕流；風呢喃，她的心扉里流轉(zhuǎn)著如秋陽般溫馨的息；云天外，我好似瞧見了那飄然而下的火楓，正好眠，卷滿心痕，復演著歲月的相守。

　　秋陽高懸，我與母親行走在歲月的古腸。母親脖子上的紅白棉巾張揚著生命。

痕跡優(yōu)秀作文13

　　寧靜的夜空，星辰劃過，留下的是絢麗的彩條，沒有多么地壯美，只不過是稍縱即逝的痕跡；赤裸的巖壁，斑駁縱橫，自然的造化留下了歷史變遷的見證，沒有多么地完美，只不過是風雨沖刷的痕跡；恬然的湖泊，輕劃小槳，泛起陣陣漣漪，微漾的水波漸行漸遠，沒有多么的唯美，只不過是身后舟行的痕跡……

　　也許這不是一種壯美，不是一種完美，更不是詩意的唯美。自然萬物呈現(xiàn)了各種各樣的痕跡，或深或淺，它代表著曾經(jīng)某些事物的存在，而留在現(xiàn)今的一種表達罷了。

　　有時，我們的心靈也需要一種表達，來抒發(fā)內(nèi)心的情愫。不管是歡喜，還是悲情，生活中，我們都曾有過，悄悄地深藏過，進而，我們也有屬于自己的那一道心靈的痕跡。

　　心靈的痕跡是一段成長的見證。人生旅途，崎嶇漫長，一路美景，風霜雨雪，經(jīng)歷亦是頗多。曾幾何時，我們遭受困苦，彷徨落寞，歷數(shù)那些開心之事，印象亦是彷如昨日。一步步踏著青春的步伐，我們的.心靈烙印了各種成長中的辛酸和快樂，慢慢地，我們在平淡中回憶。順著心靈的痕跡，我們變得成熟，幾份穩(wěn)重，不免也是百感交集，因為，我們不曾忘記，昔日稚嫩的肩膀是如何被歷練得堅實。

　　朝花夕拾，拾起的是枯萎，歲月如斯，該是從容的智慧；心靈痕跡，磨不掉殘敗的往事，卻也是為汲取存在的智慧。

　　我們不曾庸碌，我們不曾柔弱，小小的心靈只不過沒有一點智慧的填充。年少時，尚可懂得謙讓，猶如孔融讓梨，天真爛漫中學會給予溫暖；稍稍成長，亦不能忘記朋友之情的彌足珍貴，肝膽相照，齊與共患難。這是點點滴滴智慧的積累，存在于內(nèi)心最純真的一方凈土。智慧由心生，倘若內(nèi)心無智無慧，其心靈也不可謂有如何地高尚！心靈被磨練，布滿的痕跡越是繁如星辰，對生活的智慧也就越深遠，心存一種泰然的淡定。

　　每個人都有自己的心靈痕跡，見證成長，汲取智慧。而此時，這種痕跡是如此地壯美，如此地完美，如此超越靈魂地唯美�；钤诋斚拢�我們需要這種痕跡，如旅者跋涉人生，顯現(xiàn)成熟穩(wěn)重，如智者思考禪意，契悟般若智慧！

痕跡優(yōu)秀作文14

　　哭，是女孩的天性。記得母親曾對我說過：“淚水對我們而言用途很多�！笔堑�，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。成長需要淚水。

　　因為忙于小升初考試，我整個人都緊繃著，似乎身體里沒有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個星期，終于迎來了我期望已久的六月二十二日�！吧系�，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的公交車上，望著眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快地舒服一下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，關(guān)上房門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的最后一周進行一次“總結(jié)”。這是渲泄，是釋放。

　　淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續(xù)向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰(zhàn)。成長需要淚水。盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。當面對如涌的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的.款款深情。當看見那感人的事跡，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。因為我的心在成長。請相信我。成長需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。

　　請相信，這是一種真情，是內(nèi)心深沉的獨白。淚水過后，無論是風的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽光！淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嘗淚水，用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財富，是你邁向成功的階梯。

痕跡優(yōu)秀作文15

　　我事先從未想到，我的長城之行居然是這樣開始的。

　　凌晨三點，營員在旅館樓下集合，隊列中的我蹲在地上呻吟。京城的夜色濃得讓人窒息，夾卷著腹部劇烈的疼痛和期末考試考砸的悲酸籠罩著我，劃不破，化不開。閉著眼咬著牙在前進的隊伍里被動地挪著，沉重的腳步在我的首都記憶里刻下一道斷斷續(xù)續(xù)卻又痛切的真實的痕跡。當天安門曙色中的國旗保存在相機里，七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)到了居庸關(guān)下時，體力已耗了一半。輔導員看我疼痛難忍，建議我爬到一半就回來休息，我擦了把汗笑了笑。

　　這時偏又下起了雨，輕盈的水幕把青山襯得蔥蘢。長城正如這之上古色古香的飄帶，雖然影影約約卻仿佛可以騰身飛躍，到達那個讓人怦然心動的'鮮紅的終點�？僧斘覀兇┥纤芰嫌暌�，捂著汗踏上第一級臺階時，才知道長城的厲害，每一級臺階高低都不同，有時如履平地，有時卻不得不模仿攀援中的猿猱。這種無規(guī)律的運動實在太耗體力了，我的疼痛感又沒有絲毫的減輕。顫抖的手仍舉著相機要攝下這云逡霧回的雄關(guān)壯景，腳卻只能以最無奈的姿態(tài)上提，一潮接一潮的汗水和雨水在凹凸畸疊的長城階上留下一路濕痕。

　　當身邊只剩下一個熟悉的同學時，雨衣像涂了硅酸鈉，牢牢粘在身上，使每一個毛孔透不出氣。總以為再上一層就是終點，哪知無數(shù)次的期望都落空。累的程度難以形容，只知道連停下的力氣也沒有了。終于，這最后一個同伴也停下來了。頭發(fā)浸滿了雨水，衣服因汗水而飽和的我頭腦里充滿著期末考試的哀傷陰影。疼痛更強烈地襲擊我，我又怎能將這個學期一敗到底？我脫下雨衣，橫了心走下去。

　　當紅塔終于出現(xiàn)在面前，隔著兩層階對我隔空一笑時，我屏足了氣力，僅余的氣力，幾級一踏沖上去——紅塔一現(xiàn)，一閃，一升，我看到的是陌生的人群和粗糙的褐色墻壁。我一個趔趄，蹭到墻壁上，傾盆的雨便開始舔噬我右手上三道深深的血痕，晶瑩的鮮紅的血與塔一并沉默在凝望里。

　　晚上用一只手洗衣服時，才發(fā)覺了什么。攀登，無論是何種意義上的攀登都不會是純粹的，它是一定要留下痕跡的：在路上，臉上，心上；在身體里，記憶里，生命里……

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