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優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
如果有人問(wèn)我，你覺(jué)得什么時(shí)候的天空最藍(lán)，什么時(shí)候的色彩最斑斕，我會(huì)毫不猶豫地回答：童年。
對(duì)于童年的印象其實(shí)不是很深刻，看到家里的弟弟妹妹的時(shí)候，就仿佛看到了童年的自己。
小木床
這是對(duì)童年最深的印象之一。高高的護(hù)欄，淡藍(lán)色的床身，床頭隨風(fēng)搖曳作響的風(fēng)鈴。伴隨我開(kāi)始了人生的旅程。清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗暖暖地照在我熟睡的臉上，“哇哇”的哭啼聲吹響了我向新的一天進(jìn)發(fā)的號(hào)角。聽(tīng)著小象“咚咚”的鼓聲，握著奶瓶愜意地吸吮，在小小的床上翻身打滾，在毛毛熊嘲笑的眼光中一次一次底摔倒，一次次地爬起。
終于，我可以站立了，迎接我的是另一個(gè)天地。
學(xué)步車
蹣跚中，開(kāi)始了人生的第一步，一切是那么的激動(dòng)，令人歡喜，可以離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱了，站在藍(lán)天下，才發(fā)現(xiàn)自己是那么的小，小草是那么粗壯，還有巨大的樹(shù)，連小狗小貓?jiān)谖已壑卸际驱嬋淮笪�。一切都是那么新鮮，推著自己的'小車，不知疲倦地奔跑，和蝴蝶跳舞，與小貓嬉戲，腳步變得越來(lái)越靈活，身體變得越來(lái)越強(qiáng)壯。
于是，小小的童年容不我了。
風(fēng)箏
開(kāi)始有了夢(mèng)想，在嫩綠的草地上放飛人生的第一個(gè)風(fēng)箏，那是由十幾個(gè)小風(fēng)箏組成的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏，每個(gè)風(fēng)箏上都寫(xiě)滿了我的心愿，像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔，像白云一樣無(wú)拘無(wú)束地游弋……用愛(ài)去體會(huì)溫暖的陽(yáng)光，用心去聆聽(tīng)風(fēng)地低語(yǔ)。無(wú)數(shù)次對(duì)自己說(shuō)，快快長(zhǎng)大吧。到時(shí)候就可以像風(fēng)箏一樣自己翱翔。
時(shí)光荏苒，雖然我現(xiàn)在是一個(gè)懵懂的少年，但童年在我的印象中卻不磨滅，它永遠(yuǎn)深埋在心底。
我和童年有個(gè)約定，有朝一日再回童年……
優(yōu)秀作文600字 篇2
我學(xué)過(guò)許多課文，比如《地震中的父與子》、《再見(jiàn)了，親人》……但我最愛(ài)讀的還是那篇《秋天的懷念》。
還沒(méi)學(xué)這篇課文之前，我就讀了一遍，它像一塊磁石似的，緊緊地把我吸住了，使我忘掉了自己，忘掉了周圍的一切，我貪婪地看了一遍又一遍。看著看著，我仿佛闖進(jìn)了這篇課文的世界里，有溫柔可親的母親，有因?yàn)槭軅獗┰甑膬鹤印?/p>
這篇感人的課文講的是：有個(gè)兒子因?yàn)槭軅c瘓了，所以脾氣變的很暴躁，她媽媽本來(lái)就有病，可是她還是讓她的`兒子看菊花，因?yàn)槟赣H最后一次讓兒子看菊花，兒了答應(yīng)了，可是母親比兒子還高興，馬上跑出去。母親臨死前還說(shuō)了幾句話：“我那受傷的兒子，和一位未成年的女兒，怎么辦？”最后這位兒子堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，他終于知道母親為什么這么做，原來(lái)是為了讓他樂(lè)觀地面對(duì)生活。
在我生活當(dāng)中，我也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這件事情，記得有一次，我的頭被摩托車撞傷了，因?yàn)檫@件事，我脾氣暴躁起來(lái)，老是把媽媽幫我買(mǎi)的枕頭扔在地上，媽媽天天照顧我，連生意都做不了，還天天背著我去看菊花，媽媽因?yàn)槠谶^(guò)多，感冒發(fā)燒了，可是媽媽還是天天在照顧我。有一天晚上，媽媽暈倒在地上，爸爸看見(jiàn)了，把她背到醫(yī)院，因?yàn)楦忻疤珖?yán)重，打了吊針，早上，鄰居的一位哥哥把的送到醫(yī)院，我看見(jiàn)媽媽躺在病床上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“我受傷的女兒呀！誰(shuí)照顧她呀！”我聽(tīng)了這句話，感動(dòng)得流下了眼淚，我終于知道為什么媽媽會(huì)天天帶我去看菊花，因?yàn)閶寢屜胱屛液途栈ㄒ粯�，�?jiān)強(qiáng)起來(lái)。
媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你不用擔(dān)心我了，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的關(guān)心，母愛(ài)！就是這樣偉大，我真想大叫一聲：“媽媽，我愛(ài)你�！�
優(yōu)秀作文600字 篇3
朋友有多種多樣，每個(gè)人都有自己的朋友。
我也不例外，但我的這位朋友卻有點(diǎn)兒與眾不同。它性格沉穩(wěn)，含蓄，滿腹學(xué)問(wèn)，知書(shū)達(dá)禮，卻從不驕傲。對(duì)我更是關(guān)懷備至，時(shí)刻都陪伴在我的身邊，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和知識(shí)。它是一位智者，時(shí)時(shí)提醒我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。它生活在一個(gè)大家庭里，它的兄弟姐妹眾多，有漫畫(huà)，有科普，有小說(shuō)，有故事，有百科······它就是“書(shū)”----我的良師益友！
初次認(rèn)識(shí)這位朋友的時(shí)候，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小小孩，感興趣的只是它花花綠綠的色彩和圖案，并沒(méi)有深交，對(duì)它的感情還不如一只棒棒糖來(lái)的深呢！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地喜歡上了它，因?yàn)樗涛覍?xiě)字畫(huà)畫(huà)做游戲，我開(kāi)始和它有了更進(jìn)一步的交往，但還不至于為了它放棄可口的美味或新奇的玩具。
真正和它成為形影不離的好朋友是從我上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始的。
那時(shí)爸爸媽媽工作都很忙，寒暑假和周末的日子大都是我一個(gè)人在家。六歲的我，獨(dú)自守著空蕩蕩的家，是多么的孤單和害怕！盡管爸爸媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)打來(lái)電話問(wèn)一下，但對(duì)一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)媽媽視線的.我又能怎樣？
就在我驚惶不定，不知所措的時(shí)候，它悄悄地來(lái)到我的身邊，給我安慰，給我勇氣。一會(huì)兒給我講故事，一會(huì)兒給我講笑話，一會(huì)兒陪我做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一會(huì)兒陪我畫(huà)畫(huà)······由于有它的陪伴，使我忘記了時(shí)間，忘記了孤單和害怕。
它很無(wú)私，像媽媽教我學(xué)做人，像老師教我學(xué)知識(shí)，像朋友給我與幫助。
如此日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小小孩到一個(gè)對(duì)生活充滿好奇和求知欲的小小少年。
這一切多虧有了它----我的良師益友！
優(yōu)秀作文600字 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有成熟的筋骨；沒(méi)有無(wú)情的風(fēng)雨，哪會(huì)有堅(jiān)韌的松柏。處于逆境中，不要一味地怨天尤人。要縮小痛苦，看到希望，方可成功。
挫折是通向成功的一堵高墻，只要越過(guò)高墻就是成功。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”越王勾踐曾經(jīng)敗到成為為吳王夫差駕車的一位馬夫而他卻能忍辱負(fù)重，回國(guó)后臥薪嘗膽，為了使自己能面對(duì)挫折，他令人在宮外每天見(jiàn)到他都要高唱：“勾踐��！你難道丟了恥辱嗎？”以激勵(lì)斗志。正是這種堅(jiān)定的決心，使他最終打敗了吳國(guó)，雄霸一方。遭遇到挫折，就要縮小痛苦。無(wú)論曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的痛苦，都不會(huì)被痛苦迷失自己；無(wú)論我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了怎樣的恥辱，都不會(huì)被屈辱吞沒(méi)。
遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將會(huì)不堪設(shè)想。
挫折是吞沒(méi)沒(méi)有堅(jiān)定意志的人，迷失自我而使他們走向失敗。
明朝皇帝崇禎與闖王李自成對(duì)戰(zhàn)。崇禎因在幾次戰(zhàn)斗中戰(zhàn)敗，崇禎無(wú)法釋?xiě)�，沉不住氣，為了�?zhàn)勝李自成，在心浮氣燥之中作出了錯(cuò)誤的決定，貿(mào)然出兵攻打李自成，結(jié)果兵敗如山倒，落得一個(gè)“吊死煤山”的.悲劇。遭遇到挫折，而無(wú)法釋?xiě)�，就注定是失敗。無(wú)論我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了怎樣的失敗，而不會(huì)被失敗擊倒；無(wú)論曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的困難，而不被困難絆倒。
人的一生，或多或少，總是難免有浮沉，不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒，它永遠(yuǎn)是掌握在我們的手掌之中，看我們?cè)鯓涌创T了。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)信：遭遇挫折，人所能承擔(dān)的責(zé)任，我必能承擔(dān)；遭遇挫折，人所不能承擔(dān)的責(zé)任，我亦能承擔(dān)。這樣，我們才能磨礪自己，求得最高的知識(shí)，而進(jìn)入更高的境界。只有我們不被挫折、困難的考驗(yàn)所絆倒，才會(huì)奔向成功的彼岸！
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