優(yōu)秀的作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　黑夜悄悄來臨，我的腦子里突然閃現(xiàn)了一個想法：今晚和媽媽一起睡吧。已經(jīng)好久好久沒和媽媽一起睡了，起初，媽媽是不同意的，但是在我的死纏爛打下終于同意了，就這樣故事開始了。

　　在大約九點鐘的時候，我，媽媽還有弟弟早已上了床準(zhǔn)備睡覺了。媽媽把弟弟抱到枕頭上，給他蓋好被子，自己也躺了下來，我關(guān)上了燈就跳到了床上。媽媽在中間我和弟弟在兩邊，夜已深了，但對面的燈光依然很亮，燈光透過了窗簾，臥室中有了隱隱約約的幾道光亮，我再也睡不著了。過了很久很久，剛想要起身上廁所的我差點被媽媽的胳膊打到，媽媽還一邊不耐煩的嚷嚷道：“哎呀，別動我。我悄悄起身，瞄了一眼，原來弟弟在動媽媽的'脖子和胳膊。話音剛落弟弟就轉(zhuǎn)過了身去摳著自己的手指頭，我想弟弟一定很傷心吧。過了一會弟弟小心翼翼地叫了一聲媽媽，他說：“我想你了，摟我摟我�！蔽矣趾卧�不想媽媽，不想讓媽媽樓我呢。

　　媽媽，其實我也想你。初一時，你把我一人留在家?guī)е�弟弟去上海找爸爸，雖然晚上我會去嬸子家睡覺，但也會對你充滿想念。當(dāng)你回來時，對你的想念到了嘴邊卻說不出口，只能藏在心底。

　　媽媽，其實我也想讓你抱抱我摟摟我。我還依然清晰地記著，我小時候睡覺的時候最喜歡抱著你的胳膊。到了現(xiàn)在別說抱著你的胳膊睡覺，就連和你一床睡的時候都很少�？粗�弟弟在你的懷抱里漸漸成長，我也是越來越羨慕，我真的好想回到從前，回到你的懷抱里。這些想法我也沒跟你說過也說不出口，只能藏在心底。

　　弟弟那天晚上說過的話都是我想對媽媽你說的，也是我說不出口藏在心底的話。隨著時間的流逝，我與媽媽也漸漸疏遠，希望有一天我能鼓起勇氣把藏在心底的話大聲告訴媽媽，大聲告訴媽媽“我愛你”！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　一上課，周老師說要玩一個游戲，一聽玩游戲，我便來勁了。 這個游戲的名字叫“心有靈犀”。規(guī)則也很簡單，就是十人寫一句話，聽起來不難，于是，我滿懷信心的舉了手。

　　第一個人寫下了個“我”字，我心想：“太簡單了，這句話肯定好接�！钡诙�個人一定會寫“是”字。果然不出我所料，第二個人飛快的寫下了“是”字。為什么他會如此飛快的寫下這個“是”字？這可要歸功于第一個人。俗話說，好的.開始就是成功的一半，真是一點也不假。今天，我才明白這句話真正的含意。第三個人毫不猶豫的寫下了“一”字�？磥斫裉鞎�成功的，真是為后人著想。

　　可是，后來就不太樂觀了。誰會料到第四個人會寫“只”，這句話似乎有了很大的轉(zhuǎn)變。這個一點也沒有給后人思考的余地，就象前面走在大街上，后面卻走在一條小巷里，情形一點也不樂觀。可是，第五個人竟然錯上加錯，寫了個“大”字。我想：“后面一定不好接了，這全要看第六個人寫得如何了�！钡诹鶄�人走了上去，我摒住了呼吸，兄弟，生死在你手中，加油呀！“象”，這個字似乎把生命垂危的句子救了過來。后面只要打一個頓號就可以了。頓號，好，下面看我的了。 慢，寫什么字好呢？“重”？NO NO NO，“很”？不行，“我很重”，對了，寫“我”字，后面就好接了。可是。我在興奮之余忘記了后面兩人一人寫一個字，句號就沒了。此時此刻，我真想上去把它改了，但是，來不及了。同時，我也明白了一個道理：人生只有一次，要把握住自己容易，把握好難。有的時候，你一時疏忽，將會毀了自己的一生，有時，甚至還會毀了別人，要走好人生的每一步，走穩(wěn)了，不要掉下來。生死關(guān)頭，第九個人考慮了許久，才寫下了“大”字，我后悔極了。我使這個句子完全死了，真是智者千慮，必有一失啊！“大”字，使我們的句子以失敗告終，我有些自責(zé)。

　　但是，我們十人都沒有放棄，這正是我們的可貴之處，也是優(yōu)點。雖然這次敗了，但我從中學(xué)到了許多道理，難道不對嗎？

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　今天早上，陽光明媚，我們只讀了一節(jié)英語課，剩下的兩節(jié)課就讓我們進行一場接力賽。我們在學(xué)校操場里比賽，一共6個年級。一年級和二年級比賽，三年級和四年級比賽，而我們六年級和五年級比賽。

　　首先，各個年級由各班的班主任帶領(lǐng)到操場。然后，大家排好隊后，就由楊主任宣布比賽規(guī)則，比賽是三局兩勝。宣布后，一年級和二年級開始賽跑，最后二年級贏了。排一排，排到了三年級和四年級，四年級一不小心落后讓三年級取得成功了

　　最后排到我們六年級和五年級了，在最前的是陳同學(xué)，在最后兩個男生是黃同學(xué)和陳同學(xué)—他們兩個之所以最后，是因為他們跑得最快。首先，我們兩個年級聽到哨聲，大家都你追我趕，競爭十分激烈。我們班的.同學(xué)舉著啦啦隊的旗子，上寫著幾個大字“六年級必勝”，中間還刻著我們學(xué)校的徽章。還有，一二年級的小同學(xué)都在叫六年級加油，手上還比劃著六。隨后，慢慢的排到我，我奮不顧身向前沖，沒想到一不小心摔倒在地，兩只腳跪在地上。我眼看，我的對手已經(jīng)快跑到終點了，我還是堅持向前沖。我跑到了終點，我本以為，老師們，同學(xué)們，會責(zé)怪我為什么跑慢。，沒想到，大家都親切的對我說：“沒事吧！要不要緊�。繘]關(guān)系，等一下后面的努力跑快點就行。我感動的哭了，但最終我們獲得了勝利，我們高興的跳起來。

　　最后，校長幫我們六年級照了幾張相，幫三年級和二年級照了幾張相。即使我們?nèi)〉脛倮�，我們也永不驕傲。這一場激烈的接力賽，使我們懂得了“團結(jié)就是力量”！

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　每一條小溪都有它的源頭；每一座大廈都有它的根基；每一個人都有他們的故鄉(xiāng)。我生活在農(nóng)村，這里沒有城市的燈灴酒綠；沒有城市的車水馬龍；沒有城市的高樓大廈，但家鄉(xiāng)自有家鄉(xiāng)的美麗和可愛的地方，我對它充滿了熱愛。

　　鏡頭一：春色滿園

　　春天來了，家鄉(xiāng)到處一片欣欣向榮的景象。草兒穿上了新的綠裝，伸長腦袋，好奇地張望這美麗的世界；樹上“嘰嘰喳喳”的鳥鳴像一曲悅耳動聽的'歌謠。大樹下，一朵朵花兒競相開放，有的一枝獨放，像亭亭玉立的少女；有的花團錦簇，像華麗端莊的舞蹈演員；有的挺秀嬌艷，像高貴優(yōu)雅的公主……坐在樹下乘涼，陣陣清香襲來，沁人心脾。

　　披著一身綠軍裝的大樹高大、挺拔，就像一位威武的軍人。樹上的葉子綠得像是哪個調(diào)皮的小孩子給染上了一層翠綠的油漆，那么濃，似乎要流下來。風(fēng)一吹，葉子“沙沙”作響，似乎是一位杰出的歌唱家在演奏一曲優(yōu)美動聽的奏鳴曲。

　　鏡頭二：瓜果飄香

　　家鄉(xiāng)的秋天是個讓人“垂涎三尺”的季節(jié)。稻子熟了，風(fēng)吹過的稻田像此起彼伏的金色海浪；高粱熟了，是不是太激動了，漲紅了臉蛋兒；玉米熟了，挺立著筆直的稈子，像一隊隊的軍人；農(nóng)民樂呵呵地捧著沉甸甸的麥穗，心里樂開了花兒。

　　柿子樹上掛滿了一個個紅色的小燈籠，像一個個害羞的小臉蛋；門口的石榴樹，咧開了嘴，樂呵呵地迎接著秋天的到來；田里的柚子，沉甸甸、金燦燦的，把樹枝都壓得垂到地上。這豐收的景象讓人心花怒放！

　　這就是我的家鄉(xiāng)，雖然沒有大城市那么繁華，但是我的家鄉(xiāng)到處充滿鄰里之間爽朗的談笑聲，有充滿生機的花花草草，有可愛的瓜果……我愛這美麗富饒的家鄉(xiāng)，我愛這充滿詩情畫意的家鄉(xiāng)。

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