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黑板的作文300字[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的黑板的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
黑板的作文300字 篇1
它,默默無聞地付出,它心肝情愿地奉獻(xiàn),它普通卻又不平凡。它就是我們的朋友---黑板。
我們教室里有塊“飽經(jīng)風(fēng)霜”,“傷痕累累”的黑板。它有一張長方形的,灰不溜秋的臉蛋。它全身都是鐵做的`,因此可以吸住五彩繽紛,形態(tài)各異的吸鐵石,將自己打扮的更漂亮。為了美觀黑板四周都用了鋁將它包起來。我輕輕用手敲了敲,很硬, 還 發(fā) 出咚咚的響聲。
黑板雖然不起眼,但它卻來之不易。首先,人工要早起貪黑地去深山里找原料,接著把找到的原料高溫熔化,再倒入模具,變成我們生活中的黑板,最后送到需要它的地方去。仔細(xì)想一想,制作一塊黑板是多么復(fù)雜呀!
是,當(dāng)黑板來到我們教室時,一會兒就和老師們成了形影不離的朋友。語文老師在上面用秀娟的字體寫下優(yōu)美的詩句,數(shù)學(xué)老師在上面用清晰的筆跡寫下復(fù)雜的問題。英語老師在上面瀟灑地寫下帶著異國風(fēng)情的語句。
黑板,普通卻又不平凡,它就是我們的朋友。
黑板的作文300字 篇2
現(xiàn)在,我們使用的黑板缺點較多:擦黑板時掉下來的粉末容易吸入肺部,對人體有害,有時老師講的課文中的重點,一旦擦掉了,便不能儲存了,可是如果不擦的話,老師便不能繼續(xù)為我們傳授新的知識了。于是,我根據(jù)現(xiàn)在黑板的缺點,想象出了一種新型黑板。
這種黑板是用特殊材料制成的,十分環(huán)保。當(dāng)同學(xué)們在課上疲倦時,黑板便會散發(fā)出薄荷的清香,讓同學(xué)們頭腦清醒,下課時,黑板還會散發(fā)出一陣陣花香,教室里立刻香氣撲鼻。
新型黑板還能把黑板上面的粉末給儲存起來,后加工又成為粉筆。這樣,就可以大大提高粉筆的使用量了。
它還可以把老師寫在黑板上的.重點記下來,印在紙上。而紙又是從何而來呢? 原來,黑板有一個“呼吸器”,只要吸入二氧化碳和氮氣,就能產(chǎn)生出紙來了。
對了,這種黑板還能糾正錯別字呢,如果你或者老師寫錯字了,它就會發(fā)出滴滴的響聲,并且自動改正,怎么樣,新型黑板不錯吧?我希望未來能夠有這種黑板。
黑板的作文300字 篇3
讓辛勤的教師在我身上將知識傳播給及需要知識水源的學(xué)生們的重大任務(wù)便是我的`責(zé)任。我就是一塊平凡卻又偉大的黑板。
記得我剛出生時,面對這個陌生而又新奇的世界,心中充滿了希望與好奇。不久,我被搬到了一所小學(xué)中的其中一個教室。我不由地號啕大哭,因為我不可能再看見外面的花花世界,永遠(yuǎn)
都只能呆在這個令我心生討厭的屋中。我開始對生活失去信心,也時常羨慕外面的花花草草。過了幾天,一群陌生的臉都在討論我,在我身上畫來畫去,這一行為被一位慈愛的女人阻止了。但,后來她也在我身上畫來畫去,但每一筆仿佛都是一筆無比寶貴的金錢。
一天,一名端莊的女人向下面一群學(xué)生宣布道:“同學(xué)們,知道嗎?在我校,就在這個教室,在這塊黑板下,有過無數(shù)學(xué)生,都得到了幸福的生活。為什么?那是因為他們吸收了知識的水源。所以,你們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí),才能過上幸福的日子!
我簡直不敢相信,我原來有這么大的功勞。我的生活曾是這么有意義。對,不管人還是物活著,不都是為了這個社會嗎?我為我是一快黑板,而無比光榮。
黑板的作文300字 篇4
在我以前寫的地方有一塊大黑板,我們常常惡搞上面的東西。老師在黑板上寫滿了東西,有寫作的方法、要求等,我們寫好后就會上去排隊等候批改,這時候絕對不會忘記做一件事——惡搞黑板。我們用手擦去一些字的偏旁部首,讓字變個樣。下課后有家長會去拍照,而照到的,常常是被我們惡搞后的字。
我還記得有一次,老師像往常一樣寫了一大堆字在黑板上,我們一看就手癢了,飛速寫完,立馬上去排隊,一眨眼的'工夫,講臺上就擠滿了人。我們?nèi)哭D(zhuǎn)過身去擦起了黑板。我看到一個“以”字,就把它改成了“人”字,接著,我又把“花”改成了“化”字,玩了好一會才收工。老師出馬了,他拿起筆,一分鐘不到,就看見之前被我們改得面目全非的字都被改回來了,我們很不服氣。不過,還好老師脾氣好,從來不會去罵我們,所以,我們也習(xí)慣為所欲為。
下課后,許多家長拍完照就走人了,老師擦起了黑板擦,我們也向黑板奔去,拿起了一支筆,在板上亂涂亂畫,老師擦都擦不過來了。直到十分鐘后,我們又完成了一個創(chuàng)作,那就是黑板變花板!我們這回可算是報了個“仇”,嘻嘻。
因為老師的寬容,我們能在黑板上惡作劇,也多了很多課后的樂趣!
黑板的作文300字 篇5
黑板無疑是學(xué)校里最為常見的物品了,它沒有墻那么堅固,沒有卡紙那么絢麗多彩。但它卻大得像一面墻,也可以和卡紙一樣移來移去,大大的身板,甚是普通、不起眼。顏色很普通,只有外圍的棕黃色邊和中間的黑色。
平時,黑板都是“吊”在墻上或者讓水泥緊“擁”黑板。黑板看起來普普通通,卻在老師的手里是一塊珍寶。老師們用筆在黑板上向同學(xué)們傳授要學(xué)的知識。如果粉筆是老師和同學(xué)之間的溝通的橋梁,那黑板就是撐住這座橋梁的支柱了。
語文老師在它身上工整地書寫一個個漢字,數(shù)學(xué)老師在它身上演算一道又一道題目,美術(shù)老師在它身上慢慢地勾畫出一幅幅圖畫......
還在我上幼兒園時,媽媽給我買了一塊小黑板和一盒彩粉筆。于是,我在小黑板身上用粉筆畫來畫去。這就是黑板給我?guī)淼目鞓贰?/p>
黑板假如不使用的.話,壽命會非常的長,但它不在乎這些,它深信:生命再長有何意義?不如去做做有意義的事。
黑板的作文300字 篇6
我想發(fā)明一種多功能黑板,這樣的黑板有許多功能,樣子也很美觀,你想知道嗎?
多功能黑板是一塊屏幕可以擴(kuò)大縮小,這樣就不會占據(jù)教室的空間。屏幕的右上角有一個微型電腦,上課,哪些同學(xué)不守紀(jì)律,電腦能看的一清二楚,會把不守紀(jì)律的同學(xué)的名字出現(xiàn)在顯示屏上,這樣既不打亂老師上課,同學(xué)們也會自覺地認(rèn)真聽講。
多功能黑板還可以將老師上課講的重要內(nèi)容出現(xiàn)在屏幕上,這樣老師就不用再花時間拿粉筆去黑板上寫。如果老師課后要出題目給同學(xué)做,可以按下屏幕下方的學(xué)習(xí)鍵,這樣,就會出現(xiàn)老師所需要的合適的題目。學(xué)習(xí)鍵右邊是方格鍵和圖畫鍵,寫字鍵,這樣,出黑板報的.同學(xué)就輕松了。
多功能黑板還能發(fā)出聲音。上英語課時,有的同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn),老師就把這個單詞用筆框住,然后按“讀出”鍵,黑板就會發(fā)出最標(biāo)準(zhǔn)的讀音來。上語文課也一樣,老師再也不會得咽喉炎了。只要按一下按鈕,黑板就像一位忠實的助手,讓念什么就念什么,讀音標(biāo)準(zhǔn)洪亮。
我設(shè)計的多功能黑板還能調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,夏天比開空調(diào)還涼爽,冬天比躲在被窩里還暖和。
多功能黑板不僅是老師的助手,還是同學(xué)們的知心朋友。這樣的多功能黑板吸引你嗎?
黑板的作文300字 篇7
他們都在干嗎?有什么好看的嗎?難道又是八卦,還是什么搶眼的東西,以至于大家都圍上去,種種猜想浮現(xiàn)在我的腦海里。
我上前一看,黑板上一團(tuán)紅紅的東西,看上去像紅墨水,可聞著又不像,還有“福爾摩斯”在現(xiàn)場破案呢,我估計“福爾摩斯”的腦子和我們一樣,一片空白。
小l說:“這不會是誰的惡作劇吧?”小c說:“誰會弄一團(tuán)紅墨水放這兒呢?而且小z是第一個來的.,他一來就看見了!”同學(xué)們議論紛紛,有些同學(xué)覺得很可怕,提心吊膽,說:“不會是昨晚鬧鬼了吧?”“難道這不是紅墨水嗎?”“讓老師過來處理吧!”同學(xué)們七嘴八舌,說法千奇百怪。
只聽老師咳嗽了一聲,同學(xué)快速回到座位上,馬上安靜了下來。老師走上了講臺,并沒有注意到那團(tuán)紅墨水。上課時,我們的注意力卻被那團(tuán)紅墨水吸引了,根本沒心思。過了好久,老師才發(fā)現(xiàn)我們不對勁,不禁問道:“你們在看什么?”我們?nèi)贾赶蚰菆F(tuán)紅墨水,老師看了看,沒說什么,繼續(xù)上課。
下課了,有人去問老師那是怎么回事,老師卻輕描淡寫地回答道:“這只是我昨天拍蚊子留下的痕跡而已!”
黑板的作文300字 篇8
我有一個小黑板,它是我上一年級的時候,媽媽在我生日的那天送給我的。媽媽說讓小黑板陪伴著我一起長大。
我的小黑板,大概和我差不多高的樣子,它像一個三角形。它有四條木頭腿,它的前面是個黑板,后面是白板,黑板是用來寫粉筆字的,白板是用彩筆寫的。兩個板子的下面還有一個橫著的托板,托板可以用來放粉筆、黑板檫、還有彩筆等等好多好多東西呢!我每天都可以在上面畫畫,寫字,學(xué)數(shù)學(xué)……
記得前幾天的時候,那天是媽媽的生日,我在黑板上用彩色的粉筆畫了一朵美麗的花兒,旁邊還寫上祝媽媽生日快樂!然后我把我的.小黑板給藏起來。等到媽媽回家的時候,我告訴媽媽,“媽媽,你閉上眼睛,我要給你一個驚喜!眿寢岄]上了眼睛,我把黑板給搬過來,然后告訴媽媽:“媽媽,你看”媽媽看到了我畫的花兒,開心的笑了,媽媽說:“謝謝寶貝,媽媽非常開心。”我說:“還應(yīng)該謝謝小黑板,它和我一起祝媽媽生日快樂。”
我非常喜歡我的小黑板,它幫助我學(xué)習(xí),就像我的小伙伴一樣。我要和它一起成長!
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