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優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
回想起我當(dāng)初學(xué)游泳的情景，真是感慨萬(wàn)分呀！因?yàn)榘职謰寢尪疾粫?huì)游泳，所以他們決定讓我學(xué)會(huì)游泳。
來(lái)到游泳館以后，換上媽媽為我準(zhǔn)備的新泳衣，我和其他同學(xué)站在泳池邊，在教練的指導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳了。教練給我們每個(gè)人發(fā)了一塊浮板，先帶著大家做準(zhǔn)備活動(dòng)，接著講解了游泳的動(dòng)作要領(lǐng)。我們拿著浮板下到了水里，教練叮囑我們一定要按照他講的去做。開(kāi)始練習(xí)了，只見(jiàn)水中泛起朵朵水花。我學(xué)著教練示范的樣子，在水中漂浮，剛把身子伸平，就覺(jué)得開(kāi)始往下墜。一著急，我就忘記教練教的動(dòng)作了，一陣亂撲騰，身體下沉得更厲害了，還喝了一口水。教練一看，把我們從泳池中叫了上來(lái)，有詳細(xì)地講解了漂浮的要領(lǐng)，還讓我們每個(gè)人在池邊做了一遍。這回我下到水里，心里想著教練的.話，把身體放輕松，重心上移，雙手向前伸平，雙腿向后伸，一下子就浮在了水面上。
學(xué)會(huì)了漂，我又學(xué)會(huì)了手拿浮板在水中練習(xí)蹬腿。我按照教練教給的方法，雙手拿著浮板，兩條腿有規(guī)律地用力蹬著。隨著有節(jié)奏的蹬腿，我在游泳池里慢慢地游動(dòng)，一會(huì)兒竟然向前游了一大段距離，真高興啊。我盼著教練快點(diǎn)教我們手腳配合動(dòng)作，那樣我就可以不用浮板了。
幾天后，教練終于教給我們手腳怎樣配合。教練的話剛一說(shuō)完，我們就迫不及待跳進(jìn)水中練習(xí)起來(lái)。我把雙手先合在一起，再用力劃水，快速收在胸前，然后向前伸去，隨著雙腿用力蹬夾。我反復(fù)練習(xí)著，剛開(kāi)始還真有點(diǎn)慌，教練在泳池邊不停地提醒我們動(dòng)作的要領(lǐng)，還大聲鼓勵(lì)我們。練著練著，我忘記了害怕，動(dòng)作越做越熟練了，還一下，一下向前游著。
啊，我學(xué)會(huì)游泳了。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽時(shí)，他們笑得比我還開(kāi)心。
優(yōu)秀作文600字 篇2
我游歷過(guò)許多風(fēng)景名勝，可是，我覺(jué)得，泰山的氣勢(shì)磅礴，長(zhǎng)城的蜿蜒雄偉，桂林的清奇俊秀，都遠(yuǎn)不及家鄉(xiāng)那一排排一行行的磕頭機(jī)。因?yàn)�，它們背后是一幕幕讓人熱血沸騰的悲壯故事。
那年寒冬，毫無(wú)生機(jī)的大草原上，走來(lái)一群人。他們?cè)诒煅┑乩锶死缈傅刎Q起井架，他們鑿開(kāi)冰封的泡子用瞼盆取水開(kāi)鉆，他們用錚錚鐵骨鑄就一座巍巍的民族豐碑。正是有了這群人，我們才把石油落后的帽子甩迸了太平洋。從此，年輕的共和國(guó)不再贏弱；從此，當(dāng)家做主的民族威嚴(yán)地屹立在東方。
每當(dāng)想到這些，我就斗志昂揚(yáng)，渾身充滿無(wú)窮力量。
大慶啊，一座英雄的城市！看見(jiàn)這座城市，我就會(huì)情不自禁地想到鐵人——踐行著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的`王進(jìn)喜。
第二口油井井噴了！沒(méi)有壓井的重晶石粉怎么辦？眼看地魔即將吞噬這口油井，鐵人果斷地命令用水泥壓井�？蓻](méi)有攪拌機(jī)，水泥也發(fā)揮不了作用，拖著傷腿的鐵人義無(wú)反顧地扔掉拐杖，跳進(jìn)了泥漿池，帶領(lǐng)大家用身體攪拌泥漿。地魔終于被英雄們的勇敢行為制服了，可王進(jìn)喜他們的身上卻被燒出了血泡。
親情的關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)過(guò)，那是綿延在血脈里永不停息的情感；朋友的關(guān)懷讓我感動(dòng)過(guò)，那是心靈溝通產(chǎn)生的一種情義；然而，石油工人創(chuàng)業(yè)的一幅幅畫(huà)面，給我?guī)?lái)的感受，讓我銘心刻骨。
在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我曾去過(guò)鐵人廣場(chǎng)——一對(duì)對(duì)新人在鐵人雕像前合影，獻(xiàn)上了一束束鮮花；一群群孩子在雕像前行隊(duì)禮，紅領(lǐng)巾在他們的胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)。而鐵人的雕像在風(fēng)中肅然佇立，他的雙眼凝視著遠(yuǎn)方。我想，他一定是在回憶過(guò)去的艱苦歲月，也一定是在暢想油田的未來(lái)。
我站在鐵人雕像前，行了一個(gè)隊(duì)禮，義深深地鞠了一躬，進(jìn)而在心里默念道：“鐵人爺爺，您是我的榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，將來(lái)把大慶建設(shè)得更加美好，讓大慶更加輝煌！”
優(yōu)秀作文600字 篇3
豐富多彩的生活中，我們聽(tīng)見(jiàn)了很多聲音。比如說(shuō)：大自然的，雨聲，風(fēng)聲，落葉聲；家人們親切的問(wèn)候聲；生活中的歡天笑雨聲我們的記憶中有各種聲音，但是最令我鐫骨銘心，眷眷不忘還是那一種聲音。
我記得那個(gè)時(shí)候我正在讀三年級(jí)。有一天早上，我收拾好書(shū)本出門(mén)上學(xué)。我的母親突然叫住我。用親切的語(yǔ)言說(shuō)：“今天的天氣有點(diǎn)冷，多穿一件衣服。他一邊說(shuō)一邊從衣柜里面拿出一件笨重的毛衣。我有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天天氣這么好。少穿一點(diǎn)也沒(méi)什么。我一邊說(shuō)一邊用手指向窗外晴朗的天空。背上書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)。我隨手把門(mén)關(guān)上，說(shuō)了一句：“拜”。
上午天氣依然晴朗，但是一到了下午，天氣就陰蒙蒙的。我的手指感到十分的寒冷，我的手和腳顫抖著。結(jié)果到了下午的最后一節(jié)課，天氣不僅迷蒙蒙的，還下起了蒙蒙細(xì)雨。這有可能是天上的雷公、雨公遇到的矛盾打起架來(lái)的吧，這還害得我們地上的凡人受罪。我不僅十分冷，還十分的擔(dān)心我怎么回家，放學(xué)了。我看見(jiàn)了別的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的.走了。有的同學(xué)帶了傘就直接回家了；有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走了；有的同學(xué)和我一樣在教室中等待家長(zhǎng)來(lái)接。我在想我可以試著自己回家，干脆淋一點(diǎn)雨。過(guò)了天橋就在沿著高架下面走。我想著想著，突然一道閃電火龍似的，劃破天空。我的心情猶豫起來(lái)。我背起書(shū)包走向校門(mén)。
這是突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。我快速的跑了過(guò)去，親切的叫了一聲媽媽。媽媽親切的說(shuō)：“下次記得，聽(tīng)我的話�！甭�(tīng)完她說(shuō)了這一句話，我突然掉下了一粒眼淚。這時(shí)，突然天空陰蒙蒙的云層散開(kāi)了，天空中的蒙蒙細(xì)雨也停了，天空又變成上午一樣的晴朗。
這就是我記憶深處的一句話。從此之后，這一句話在我的腦海中鐫骨銘心，眷眷不忘。
優(yōu)秀作文600字 篇4
乘一葉扁舟，入境隨風(fēng)，順?biāo)�，清波蕩漾，又似此處�?/p>
秋風(fēng)飄拂，赤色是秋風(fēng)攜來(lái)的暖陽(yáng)。赤色是生命的成熟，是活力的光芒。
橙色略泛紅暈的泥濘，布滿小孩子奔跑的印痕，有麻雀肆意偷吃的足跡，有牲畜飽肚而歸的笨重的腳印
黃色的稻田直挺挺地仰頭，猶若居高臨下的拼勁爭(zhēng)高而上；秋風(fēng)無(wú)私地吹遍田間，禾穗都心滿意足地?fù)u擺身姿，甩落一顆顆金黃的穗粒，如報(bào)予大地滋育的成果，大地笑納。
綠在果樹(shù)上，果樹(shù)常綠，猶似以綠展現(xiàn)生命力，將長(zhǎng)存的活力結(jié)成一大片一大片的果實(shí)，作為大地對(duì)其的滋潤(rùn)和人們持之以恒的照料的回禮，這算不算禮尚往來(lái)？日照炎炎的一刻，又成為孩童最依賴的'寬厚的肩膀，這是他們獲得童趣的來(lái)源啊。為他們提供蔭蔽之處，于是多少孩童又在嘻耍玩鬧以后，靜靜靠著這安全清涼的肩膀，在疲憊中悄然入睡。
園中青色的小草，常青而不衰，挺拔而不垂，好象連當(dāng)?shù)剞r(nóng)民也被這看似微不足道的草潛移默化影響著。
藍(lán)天往往是人們最向往的地方。偶爾大雁成群地從藍(lán)天的印稱中越過(guò)；偶爾麻雀虛榮地叼起稻穗，匆匆忙忙地?fù)浞祷厮{(lán)天這個(gè)安全的懷抱；偶爾有奇形怪狀的云朵優(yōu)哉游哉地蕩漾空中，俯瞰著地上萬(wàn)物，看著流水潺潺，看著稻穗成熟，看著孩子嬉鬧，看著麻雀、看著大雁一切皆在藍(lán)天廣闊的胸懷下進(jìn)行著。
農(nóng)民穿著一身藍(lán)色的布衣，揮動(dòng)著鐮刀，即便汗流浹背，豐收的喜悅?cè)匀谎笠缭诤┖竦哪樕�。被汗水浸濕了的布衣，在虹日的映襯下，又似帶上一環(huán)環(huán)深沉的紫。
赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色歸一，稍覺(jué)有點(diǎn)兒像陶淵明筆下的桃花源，一幅一幅和諧的景象猶如剪影，被印證在大地之上，蒼穹之下。
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