優(yōu)秀的作文【匯總3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
華盛頓是美國第一位總統(tǒng)。他是孩子的時(shí)候,砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。他父親回來了,非常生氣。他暗自思量,“如果我查明誰砍了我的樹,我要狠狠揍他一頓!彼赣H到處詢問。當(dāng)他問兒子時(shí),華盛頓開始哭了起來!拔铱沉四愕臉!”華盛頓和盤托出?蓻]想到他抱起他的兒子說:“我聰明的孩子,我寧愿失去一百棵樹,也不愿聽你說謊。”
聽了這個(gè)故事,你是否認(rèn)為華盛頓太傻了,他盡可以騙他的.父親不是自己砍的,可是為什么他又承認(rèn)了呢?是什么力量促使他向他的父親認(rèn)錯(cuò),聰明的你應(yīng)該知道,是“道德”。
說起道德這兩個(gè)字,我相信人人都會(huì)寫,可是你有捫心自問嗎?你的心會(huì)寫嗎?只有真正可以用心寫出道德這兩個(gè)字的人,才會(huì)明白這兩個(gè)字的真正含義,但是明白道德的人又真正有多少。
“道德”——“道”一個(gè)走之底,這代表這一條路,人生路,而走之底上托這一個(gè)“首”,這個(gè)字表示第一,表示最重要的,“德”表示的是言行舉止,所以,道德表示的意義就是人生路上,最重要的就是一個(gè)人的言行舉止。
記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)!蔽艺J(rèn)為,一個(gè)人可以沒有博古通今的知識(shí),也可以沒有能歌善舞的才能,但決不能沒有道德。知識(shí)可以去積累,才能可以去學(xué)習(xí),但惟有道德一旦失去,后果將不堪設(shè)想。我們做人也是一樣,盡管我們可以沒有華麗的服飾與優(yōu)雅的言行舉止,都是我們都不可以失去一樣?xùn)|西,那便是道德。
讓我們一起努力,做好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分分秒秒,相信自己,從我做起,從小事做起。盡管你平凡,盡管你貧窮,但是別忘了,你有一樣最寶貴的東西,那便是你心靈深處最純潔的,最具有魔力的,他可以把你從深淵了拔出來。記住,相信自己,你不平凡。
道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始,從自己開始,讓我們自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人。
好好去努力,用自己的實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)。你說這個(gè)冬天會(huì)冷嗎?
優(yōu)秀的作文 篇2
“以后的日子,我也許還會(huì)繼續(xù)流浪,在這極大極小的世界上,尋覓著、創(chuàng)造者自己精神的家園。”這里的“極大”和“極小”分別指什么?
作者在文中反復(fù)說:“我究竟來自何方?”而題目卻做了肯定的回答:“故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方!苯Y(jié)合全文說說作者對(duì)故鄉(xiāng)有著怎樣的認(rèn)識(shí)。
網(wǎng)友答復(fù):
《故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方》是一篇寫故鄉(xiāng)的散文,只是與一般寫思念故鄉(xiāng)的抒情散文不同,張抗抗的文章了借助于自己對(duì)幾個(gè)故鄉(xiāng)情感的體悟,更多的是在表達(dá)自己對(duì)于“故鄉(xiāng)”的一種理解,一種故鄉(xiāng)的更深意義的探求。
這種探求在文章的開篇就得以表現(xiàn),作者說一直覺得自己是一個(gè)流浪者,漂泊不定、浪跡天涯,“我從哪里來?哪兒是我的故園我的家鄉(xiāng)?”問題是作者思緒的開始,當(dāng)我們?yōu)檫@樣不合常理的疑問感到困惑時(shí),便也不自覺地跟隨著作者走上了探索的歷程。
文中一共描繪了作者經(jīng)歷的四個(gè)“故鄉(xiāng)”。首先是作者的祖籍廣東新會(huì)。作者從視覺、聽覺、嗅覺的角度描寫“老家”令人神往的美景:翡翠般的小河、密密的甘蔗林、幽靜的榕樹島,大翅長脖的白鸛灰鸛、盈盈鳥聲、陣陣葵花香。接著是作者的外婆家,江南小鎮(zhèn)洛舍。在那里作者留下了她美好的童年假期生活,一年四季吃不完的美食,一天到晚玩不完的游戲。再次是作者的出生地--杭州。在“淡妝濃抹總相宜”的西子湖畔,作者感受了那份柔和淡泊,植物園的綠草,醉人的含笑花,,滿山的翠竹、蒼郁的香樟樹……最后是冰雪之地的小興安嶺,作者度過青春年華的地方。水做的江南,冰砌的塞北,作者在這里聆聽過落雪的聲音,感受過冰天雪地里紅紅火焰的溫暖。
這四個(gè)故鄉(xiāng)每一個(gè)都是那樣的美,然而作者對(duì)四個(gè)故鄉(xiāng)的感受卻各有不同。對(duì)于新會(huì),作者是三十歲才第一次去,因?yàn)椤皼]有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我,說不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言”,所以“無故園的感覺,猶如被放逐的棄兒”,作者對(duì)她的感受是陌生的。當(dāng)時(shí)魂?duì)繅?mèng)常常是外婆家,然而外婆的過世將這一夢(mèng)境也帶走了,加之外婆外公的祖籍也難以考證,所以作者感到“又何為我的故鄉(xiāng)?”從小生長的杭州,作者自是欣賞、贊美,所以十九歲就離開的“我的西湖”曾叫作者“日夜思念”,但漸漸作者感到這也不屬于他,回家探親有了“生人味而格格不入”。相反,對(duì)那“遙遠(yuǎn)的冰雪之地”“更多的時(shí)候,我會(huì)凝神默想”。很顯然,作者給了小興安嶺更多的筆墨,更細(xì)致地表現(xiàn)自己在這里經(jīng)歷的青春歲月,描寫它給與自己的無比親切的感覺。
縱觀全文,在張抗抗的筆下,故鄉(xiāng)一個(gè)接一個(gè)變化著的,而自己卻是一個(gè)處處無“家”的流浪者,不知道哪兒自己自己的故園家鄉(xiāng),甚至覺得“我已沒有了故鄉(xiāng)”。至此讀者會(huì)不覺發(fā)問他所尋找的“故鄉(xiāng)”究竟是指什么?又為什么會(huì)對(duì)那“遙遠(yuǎn)而寒冷的北大荒”情有獨(dú)鐘?
其實(shí)仔細(xì)閱讀文章最后一節(jié),我們不難發(fā)現(xiàn)答案。這情有獨(dú)鐘是因?yàn)椤氨狈降腵原野,那融進(jìn)了我們青春血汗的土地,20年的日月就把我這樣一個(gè)纖弱的江南女子,磨礪的柔韌而堅(jiān)實(shí)起來”。而作者追尋的故鄉(xiāng)就是那些“融進(jìn)了我們青春血汗的土地”。
文章至此,就清晰明了起來,作者筆下的“故鄉(xiāng)”不只是單純的地域,更多的是指“精神的家園”,一個(gè)安放感情的地方。所以,“故鄉(xiāng)”隨性而動(dòng),因情而生;所以“我走過太多地方,我已有太多故鄉(xiāng)”;所以只要作者“還會(huì)繼續(xù)流浪”,就會(huì)處處無家處處家,她的故鄉(xiāng)就會(huì)如題目所說,故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。
對(duì)于現(xiàn)代人而言,“安土重遷”的戀家情結(jié)不再能牽絆人們追求幸福的腳步,現(xiàn)實(shí)有時(shí)也讓人們?yōu)榱死硐牖蚴菫榱松疃蚣ぐ夯驘o奈地“背井離鄉(xiāng)”,在這樣的時(shí)候怎樣找到精神世界的歸屬才更是更值得思索的問題,張抗抗用她的文字指給了我們一條通向精神家園的路。
優(yōu)秀的作文 篇3
在門旁,總會(huì)有一個(gè)守望者,他等待著,守望著,祈禱著。
——題記
放學(xué)歸來,我踏著輕快的腳步從學(xué)校回家,走到門邊,按下門鈴,習(xí)慣性地看向鄰居家的門,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影悄然不見了。心中帶著些許灰暗,上樓去了。
從前,鄰居家總有一個(gè)老人,拿著一把小板凳,坐在門旁,似乎是在等待什么。每天放學(xué)或其他事歸來,總是能看見他。他默默地,就這樣坐在門口,時(shí)不時(shí)張望著,好像是在期待著他所等待的出現(xiàn)。
雖然他偶爾會(huì)看向別方,但仍是坐著,就這樣坐著。風(fēng)雨無阻,日復(fù)一日。
唉,也許是兒女久未歸來,苦苦地等待著吧!真是可憐的人!懷著些許同情,我打開門上樓去了。
等待著,等待著,老人的兒女卻從未出現(xiàn)過,也沒見過老人其他什么親戚見過他,可他仍是如此執(zhí)著,堅(jiān)定不移的等待著,祈禱著遠(yuǎn)方的兒女平安。
過了許久,我也漸漸習(xí)慣,忘記了似乎有這么一個(gè)守望者,苦苦地守在門邊。
一天,我放學(xué)歸家,意外的發(fā)現(xiàn)大門門把上掛著一條紅色的.毛巾,轉(zhuǎn)頭一看,整條巷子里的家家戶戶都掛著一條紅毛巾。正在糾結(jié)紅毛巾的來歷,樓上的阿姨替我解開了謎底:“迷信的人的家中死人之后,總是要在鄰居家掛一條紅毛巾,說是好像這樣死者會(huì)走得好些!
聽到這句話,我下意識(shí)地看向隔壁家老人原先的位置,卻發(fā)現(xiàn)老人不見了。老人如此堅(jiān)定不移的守望在門旁,今天卻……該不會(huì)那個(gè)死者……
想到這,我原本愉快的心情暗淡了幾分。那個(gè)老人,用他所剩無幾的時(shí)間一直守望在門旁,如此風(fēng)雨無阻,今天他失了崗位,原來是……
老人的兒女聞?dòng)崥w來了,他們大操大辦喪禮,舉辦了好幾天,又是唱戲又是奏樂的。他們心里應(yīng)該有悲傷吧。
老人用其所剩,默默地守望著。他在天上也會(huì)繼續(xù)守望的吧……
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