（薦）優(yōu)秀的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　試想有一天，我能一個(gè)人坐在海邊，望著藍(lán)天、哼著古典音樂、獨(dú)自享受屬于自己的這一切。這是一片我所擁有的土地，而我，將在這片土地上蓋一棟旅館，一棟供和我一樣愛旅游、喜歡度假的人們一起休息、一起放松內(nèi)心的密境。

　　首先，在設(shè)計(jì)房屋上，我絕對不會讓我的房子直挺挺，更不會讓它單調(diào)的只有一種顏色，畢竟，讓所有來到這而度假、玩樂的人快樂、心中充滿彩虹，不正是我應(yīng)當(dāng)給的服務(wù)嗎？

　　再來，我會招募一群充滿活力、愿意替人服務(wù)、愿意和我一同努力的員工。并給他們很高的薪水、大量的休假、和能讓他們笑著過年的年終獎金，讓所有我的員工都能心甘情愿的.替我服務(wù)、替所有的顧客做最完美的服務(wù)，我的旅館能生意就在微笑的服務(wù)中，業(yè)務(wù)蒸蒸日上了。

　　最后，我會妥善的規(guī)劃我的旅館，有專業(yè)的按摩師替大家服務(wù)、有五十米專業(yè)游泳池、有能放松壓力的三溫暖池、想要運(yùn)動有室內(nèi)桌球、籃球、撞球，想聊天、上網(wǎng)有最快的光纖網(wǎng)絡(luò)。對我來說，不惜一切成本卻能換得金錢買不到的快樂，我就愿意去做。

　　未來有一天，我一定要完成這件事，因?yàn)槲夷芟胂笪宜�得到的快樂將比天還高、比海更深。我要開一間旅館，讓我自己，讓所有的人都能享受到這一切所有的美。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　放寒假了。

　　日子一下就松快起來。連霧霾都那么可愛。僅存的一點(diǎn)陽光透過來，呼吸都暢快了。雖然還是一天到晚都要學(xué)習(xí)，還要六點(diǎn)就起，可聽到上學(xué)的鬧鐘，一下子就開心了。

　　每天就悠悠閑閑的預(yù)習(xí)著數(shù)學(xué)英語；看著長篇大論的英語課文嘆息；聽著寒風(fēng)在外面鬼哭狼嚎；做著數(shù)學(xué)題，想起威武可愛的河中石獸；背著《陋室銘》，想著今天中午吃什么飯；總結(jié)出了英語書的課文主要內(nèi)容：李明去找丹尼詹尼，詹尼丹尼再找李明……

　　經(jīng)常也會想些奇怪的東西。比如：柱拐的趙鑫玉在冰上走，摔了怎么辦？要是遇到我的小學(xué)同學(xué)，我跟他們說什么？萬一有一天有個(gè)人來接我把我?guī)ё�，我會怎么樣？本，拉登會不會�?fù)活？沾滿蟲子的胡蘿卜還能活下去嗎？我的小山雞“左左”“右右”真的是鵪鶉么？還是公的！

　　就是這樣悠悠閑閑的思念，帶著一種舊時(shí)光的回憶，翻著小學(xué)的照片。就好像回到了從前，那段迷迷茫茫，懵懵懂懂的時(shí)光。對。如果能回到從前，我不去一二年級不學(xué)習(xí)就能得滿分的幸福時(shí)光，也不去在樓下玩一天的時(shí)光，而是去六年級。那一年，小升初的那一年，我們最迷茫，也最幸福。本上、書上、試卷上，寫著六二班，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們就要畢業(yè)�？上胫�想著，就忘了珍惜。時(shí)間就從打鬧嬉笑中度過了——或許這是孩子的本性。

　　此時(shí)，我最想向天祈禱。祈禱我們能夠相見；祈禱能再看一次小學(xué)校園里的花開花落；再看一次孔子塑像可憐淋雨的情景。碧綠的葡萄藤在記憶里纏繞著，繞著，繞著那些纏綿的思念。寫著1982的浮雕在腦海里閃著光，記得，最后一次看見，是科學(xué)品社畢業(yè)考試鈴聲響起之后的五分鐘之內(nèi)。那日我們嘻嘻笑笑，相約上微信的最后身影，伴著淚水，流出我的.眼睛。

　　一切都變得空虛了。

　　想象我們再次相聚的那一天。我們是不是都會落著淚，手牽著手，重溫那段時(shí)光？還是僅僅在時(shí)間的流逝中，茫茫人海中，給對方一個(gè)冷漠的“你好”？或是，我們，根本忘了對方，或是在利益熏心的世界里，把那段純潔的記憶藏得太深？可能，幾年后，我們在人來人往的街道上，擦肩而過，感到莫名的溫暖和快樂？

　　Thebesttimeofthelifeisintheschool。

　　Goldtime。

　　明天，你好。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　在我成長的經(jīng)歷中，一個(gè)對我?guī)椭�最大的人就是我的媽媽�?/p>

　　是她給予了我生命，從我出生那一刻，她時(shí)時(shí)陪伴著我，給我講許多道理，伴隨著我長大。

　　有一次，媽媽送我到學(xué)校，已經(jīng)上課了，我一直不敢進(jìn)教室，媽媽看見了，急忙向老師說明了情況，我才進(jìn)了教室。

　　還有一次，上完美術(shù)課，我把做了一半的作品拿回家。一回到家，我就在屋子里接著做起來。可仍有一些地方做不好，就請媽媽幫忙。

　　于是，媽媽邊和我剪了起來。不知不覺，已經(jīng)過了10分鐘，我剪不了的地方，媽媽就幫我剪，一邊剪還一邊告訴我該怎么剪。我聚精會神的.聽著，就這樣，時(shí)間不知不覺又過了20分鐘，我的作品終于完成了。我想：如果不是媽媽，我還可能做不完呢！我的作品被老師看了，還表揚(yáng)了我。那時(shí)，我覺得很開心。

　　這就是一個(gè)對我?guī)椭�最大的人——我的媽媽�?/p>

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