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實(shí)用的優(yōu)秀作文600字大全【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
老師經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，生活要充滿美好的夢(mèng)想，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想努力啊！父母也經(jīng)常孜孜不倦的教導(dǎo)我們：孩子，你要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不能像我們一樣，得過(guò)且過(guò)，要樹(shù)立遠(yuǎn)大美好的理想，要堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有這樣長(zhǎng)大后才能成就一番偉大的事業(yè)。
為了我的美好夢(mèng)想，常常陷入大腦的思維空間，心里時(shí)時(shí)盼著未來(lái)如何去實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想，怎樣才能過(guò)上美好的生活？為此，我常常憧憬著今天美好·明天更美好。
為此，我堅(jiān)信只要有堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、執(zhí)著的努力，就一定會(huì)擁有美好的明天。
然而，美好的希望和對(duì)愿望的憧憬還只是一顆種子，一顆普普通通的種子。它需要經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果，更需要自己辛勤地培植、澆水、努力和汗水的付出。通向“明天”的道路雖然不平坦，但最重要的是“愛(ài)拼才會(huì)贏”。
今天的努力，或許會(huì)失敗，但我們不能放棄。當(dāng)我們持之以恒奮力拼搏之時(shí)，美好的明天已悄悄地走到我們身邊。因?yàn)槲覀冊(cè)趭^斗，在流汗，在拼搏，所以注定了明天的我們一定會(huì)成功，一定會(huì)走向夢(mèng)想的殿堂。
今天的努力，或許會(huì)成功，會(huì)勝利，會(huì)戰(zhàn)勝困難，會(huì)迎來(lái)美好的曙光。當(dāng)我們深深地沉浸在成功的興喜之時(shí)，美好的明天已靜靜的離開(kāi)了我們，去找下一個(gè)歸宿。那是因?yàn)槲覀冞^(guò)度的驕傲和知足，就注定了年少的我們將與美好的明天擦肩而過(guò)，走向失敗的未來(lái)。
今天與明天之間，或許就應(yīng)該是這樣一段渺小的間距。正是因?yàn)檫@一段渺小的間距，讓今天的美好和更美好的.明天劃上了一個(gè)不等號(hào)。隨著時(shí)代的發(fā)展，“明天更美好”的真正意義也有了不小的變化。但永久不變的是我們的希望和實(shí)際行動(dòng)，是我們的決心與努力，是我們的恒心與毅力。
時(shí)代的列車(chē)已漸漸地駛?cè)肓?1世紀(jì)。
為了今天的美好與更美好的明天，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要揚(yáng)起希望之帆，高舉開(kāi)拓之旗，揮舞素質(zhì)之斧，憑借創(chuàng)新之力，在未來(lái)的征途上，奮力拼搏，努力實(shí)現(xiàn)今天的美好·明天更美好。
優(yōu)秀作文600字 篇2
在我的家鄉(xiāng)重慶，各條道路上都栽有郁郁蔥蔥的行道樹(shù)。有四季不落葉的榕樹(shù)，有開(kāi)花飄香的桂花樹(shù)，但我最喜愛(ài)的還是高大挺撥的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的顏色四季各不同，春天是嫩綠的，夏天是深綠的，秋天是金黃的，冬天是花白的，各具特點(diǎn)。
可我覺(jué)得秋天的銀杏樹(shù)最美，最有魅力。這個(gè)季節(jié)的銀杏樹(shù)葉逐漸變成了金黃色，一排排看過(guò)去，一行行的樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的士兵，盡是一派神氣的景象。
樹(shù)上一片片小葉子如同扇子一般，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的葉子隨風(fēng)飛舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。成群結(jié)隊(duì)地忽高忽低，仿佛整個(gè)空間都是它們的舞臺(tái)。它們隨心所欲地表演著，呼呼的秋風(fēng)聲也為它們忘情地伴奏著。成片成片“刷刷”地落在地上后，頓時(shí)給大地穿上了一件金黃外衣，好看得很。
每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)撿幾片樹(shù)葉，夾放在一本厚厚的書(shū)里。一段時(shí)間后，待它平整時(shí)，拿來(lái)當(dāng)書(shū)簽，也可用來(lái)回憶這個(gè)季節(jié)獨(dú)特的色彩。
秋天，銀杏樹(shù)的枝干花白花白的，與其它樹(shù)木不同，它的主干皺巴巴的，一塊塊樹(shù)皮像是貼上去的'。一塊塊樹(shù)皮上，還有許多圓圓的樹(shù)瘤，瞧那三個(gè)樹(shù)瘤剛好組成了一個(gè)圖案，好像一張小孩子頑皮的臉！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，銀杏樹(shù)還有降溫作用，它抗煙塵、抗火災(zāi)、抗有毒氣體，被稱(chēng)為中國(guó)四大長(zhǎng)壽觀賞樹(shù)種之一。銀杏樹(shù)又叫公孫樹(shù)，意思是如果一個(gè)人小時(shí)候栽下銀杏樹(shù)苗，要等到你變成爺爺?shù)臅r(shí)候才吃得上它的果實(shí)。銀杏樹(shù)果實(shí)還是天然綠色食品，對(duì)人體健康有很大幫助。
聽(tīng)完媽媽的話，我情不自禁地再一次抬頭看著掛滿樹(shù)枝，好吃而且有益的果實(shí)。那果實(shí)兩三個(gè)成一組，數(shù)不清的掛在銀杏樹(shù)上，像許多金黃色的小球球，十分可愛(ài)。那枝干蒼老遒勁，頑強(qiáng)而又挺拔。同時(shí)，也在告訴人們它所經(jīng)歷的風(fēng)雨和滄桑，我覺(jué)得它是一棵有故事的樹(shù)。
我愛(ài)銀杏樹(shù)！
優(yōu)秀作文600字 篇3
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”很多人都知道這句活是贊美母親的，可是不知道是什么意思?我來(lái)告訴你吧！這句話的意思是:誰(shuí)說(shuō)小小的我們，可以回報(bào)媽媽對(duì)大大的母愛(ài)呢？
現(xiàn)在我就給你們講一下我媽媽是怎樣愛(ài)我的吧!
媽媽在吃、穿、玩的各個(gè)方面都在愛(ài)我。媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的.時(shí)候，都會(huì)先問(wèn)我喜歡吃什么，然后買(mǎi)回來(lái)。雖然媽媽不怎么做飯，但是一但給我、姐姐、哥哥幾個(gè)人買(mǎi)東西吃的時(shí)候，都會(huì)買(mǎi)很多東西回來(lái)。有時(shí)候買(mǎi)多了，還要很費(fèi)勁的抬回來(lái)呢！
媽媽最喜歡去商場(chǎng)買(mǎi)東西了。每次去都要拖上我，因?yàn)橐惨獛臀屹I(mǎi)東西。去了商場(chǎng)，媽媽對(duì)自己喜歡的衣服隨便挑，可是對(duì)我的衣服，都要一直精挑細(xì)選。即時(shí)是很合適我穿的衣服，媽媽也不滿意。因?yàn)閶寢層X(jué)得肚子那里肯定會(huì)勒到，只有穿上那種特大號(hào)的，才可以買(mǎi)。有時(shí)沒(méi)有貨的時(shí)候，還要催店員趕緊進(jìn)貨。
媽媽還會(huì)帶我出去玩。每次出去，我和姐姐要去玩什么，玩多久媽媽都不會(huì)反對(duì)。即使玩得上癮，讓媽媽等兩個(gè)小時(shí)。她也跟什么事都沒(méi)有一樣，不在乎。
媽媽在學(xué)科上也有幫助我。每次考試，作業(yè)的時(shí)候，只要分?jǐn)?shù)低于八十分，媽媽就開(kāi)始訓(xùn)我。我說(shuō)：“我也只是偶爾一次兩次，有沒(méi)有很多次，干嘛要生氣�！眿寢尨蠼校骸皩W(xué)習(xí)要從小抓起，如果小時(shí)候不養(yǎng)成用心的好習(xí)慣，以后怎么辦！”我頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)。那可是媽媽深沉的愛(ài)呀！
我想上什么興趣班，就給上什么興趣班，每周星期六我都去上足球課，因?yàn)橥猛娴�，我一直上了兩個(gè)月，媽媽也很贊同。
媽媽常常在鼓勵(lì)我。期末考試前幾天，媽媽就一直在鼓勵(lì)我。跟我說(shuō):“要好好做題，認(rèn)真讀題，寫(xiě)完了，最后再看幾遍。考回來(lái)之后媽媽帶你去吃好吃的。”
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。有表?yè)P(yáng)，有批評(píng)，不過(guò)這些都是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)!
優(yōu)秀作文600字 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，我的心情也和這晴朗的天氣一樣愉快。這是為什么呢？因?yàn)榻裉焱趵蠋熞o我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
“叮叮�！鄙险n鈴打響了同學(xué)們安安靜靜的坐在位置上靜靜等待老師的到來(lái)。正在我們耐心等待時(shí)，王老師挺拔的走進(jìn)教室。手拿這一張白紙和一本字典，隨后在黑板上板書(shū)了這樣幾個(gè)字“一張紙托起一本字典”，然后對(duì)我們說(shuō)：“今天我要給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)名字就是‘一張紙托起一本字典’”“啊一張輕如鴻毛的紙還托起一本沉甸甸的字典，這根本不可能嘛！”同學(xué)們沸騰了發(fā)出很多質(zhì)疑的聲音。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，王老師先把一張紙放在兩個(gè)墨水瓶的上面，然后拿起字典輕輕一放。啊，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，紙凹陷了下去。這時(shí)我的心里很開(kāi)心，因?yàn)檫@證實(shí)了我的觀點(diǎn)是正確的�？墒沁@次的.失敗并沒(méi)有打倒王老師，王老師反而更加自信對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定會(huì)成功！”“哎呀這個(gè)實(shí)驗(yàn)明明就做不起來(lái)，王老師還是那么堅(jiān)持，萬(wàn)一真做不起來(lái)王老師怎么下臺(tái)��！”我心里暗暗叫苦。老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，微微一笑，把紙沿著扇形仔細(xì)的折疊，然后把紙?jiān)俜旁趦蓚�(gè)墨水瓶之間，然后輕輕的將字典在放上去。呀，奇跡竟然出現(xiàn)了，一張紙竟然真的拖托住了一本字典，這簡(jiǎn)直太不可思議了！同學(xué)們都不由自主的驚嘆起來(lái)。
其實(shí)像運(yùn)用這種小實(shí)驗(yàn)的原理的事物在我們生活中也很常見(jiàn)如：雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)，悉尼歌劇院，人民大會(huì)堂……
這次的實(shí)驗(yàn)使我明白了一個(gè)道理，我們一定要善于觀察，善于思考，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
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